試論音樂元素的掌握

試論音樂元素的掌握

摘要 通過聽覺、合唱這兩種適應群體訓練的音樂手段，培養學生對元素性音樂的敏銳感知，激發他們對 諸音樂元素不同結構的構成及運動變化產生濃厚興趣，使他們了解這些運動變化對于表現人們的思想、抒發感情的獨特功能作用；并使學生在音樂生活中能迅速 獲得與音樂作品的情緒相一致的內心體驗。這不同于傳統單純技術訓練代替音樂教育的作法，是音樂教育觀念 上的一個進步和突破。

【試論音樂元素的掌握】相關文章：

論音樂元素的掌握03-20

電影音樂中音樂元素的表述12-07

試論傳統陶瓷元素在包裝設計中的應用03-17

音樂藝術之聽覺與視覺元素論文11-18

試論中國傳統文化元素在現代設計中的傳承與發展02-28

試論中國傳統文化元素設計的現代簡約之美03-05

試論網上音樂品牌營銷戰略分析03-06

試論高職院校音樂課堂賞鋼琴音樂技巧03-05

試論小學美術與音樂信息技術的融合06-02

試論音樂理論術語中的“調”與“調性”03-24