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第二課堂的種類
畢業論文
1．學習型的語文第2課堂。在學校范圍之內、在課堂教學之外進行的，與語文課堂教學有密切聯系。是語文課堂教學的延伸和補充，以語文活動課，與教學有關的各種興趣小組、課外閱讀等形式為主、如游戲、表演、演講、書法、寫作等興趣小組。這些活動內容主要是對第1課堂的教學效果進行鞏固和發展。
2．實踐型的語文第2課堂。突出語文能力的實踐性，以學生實踐與探索為主要活動內容，主要有課外寫作、課外聽說、視聽活動等形式。課外寫作包括寫游記、參觀記、訪問記、讀后感、書評、影評、劇評等；還有出墻報、辦校報。撰寫演講稿、發言稿、書面匯報、小通訊等；課外聽說包括聽講座、聽戲、聽音樂、聽廣播、聽故事、 參加言談、時事報告會、讀書報告會等。視聽活動包括看電影、看電視等。
3．社會型的語文第2課堂。以學生參與社會、接觸社會為主要內容，主要形式有：
①參加社會公眾活動。如各種集會、展覽、促銷。各種社會宣傳、咨詢活動、義務勞動等；②參加社會教育機構的活動。如參觀博物館、紀念館、旅游景區，參與文化館、青少年宮組織的有關活動等；
③自主參與的活動。如考察、勞動、見習、集郵等收集活動。
4．學科滲透型的語文第2課堂。以語文與其他學科的相互滲透相關活動為主要內容，主要形式有：參加科學書籍心得報告會、科技動態報告會、形勢報告會、先進事跡
報告會、科普創作活動、教具、學具制作、鄉土調查等。
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