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氣功教學中海外學生東方文化素質培養的意義
摘 要：在中醫氣功學課程的國際教學中，海外留學生東方文化素質的匱乏給中外學術交流造成了巨大的難題，本文即深入分析了海外學生東西方文化素質差異的成因和特點，井根據其分析相應地提出了解決的思路和策略，這對于中醫氣功學的弘揚和發展以及提高對外教學水平及交流都是一種有益的探索。
關鍵詞：海外留學生；東方文化素質；氣功教學
中圖分類號：G421 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589(2010)12-0248-03
氣功專業隨著對外教學及交流的深入，中西方文化的差異就越來越成為了教學的瓶頸，西方學生對樸素唯物主義的抽象概念難以把握，并產生了神秘感。那么如何面對這種現象呢?我們認為海外留學生東方文化素質教育具有重大的意義。
一、西方留學生理解氣功概念困難的原因
(一)中外醫學模式及思維方式的差異
中醫氣功起源于四千多年前的唐堯時代呼，而理論的基礎成熟以《黃帝內經》為代表，其整體觀和心身一元論奠定了自然哲學基礎的醫學模式，這種模式強調了天人合一的境界，把人當作了世界的
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