針對高職教育改革創新的研究論文
[摘要]伴隨著我國市場經濟的不斷發展，對高職類人才的需求也在不斷的增加，在這一背景下高職教育面臨著巨大的發展機遇與挑戰，主要探討產學研模式下高職教育改革創新的思路。
[關鍵詞]教育改革論文
大眾創業、萬眾創新是我國當前新形勢下提出的發展理念，更好地發揮出高職教育在人才培養中所具有的價值與作用是當前高職教育改革發展的主要方向。本文從產學研模式出發，探討高職教育今后的改革創新思路，具有一定的現實意義。
一、產學研模式的內涵
產學研模式主要是將教學、生產、研究等諸多領域和環節有效地連接在一起，發揮出各自的優勢，從而實現教學、研究、生產、開發之間的良性循環。例如，通過將最新的研究成果運用到日常的生產中可以迅速地轉化為經濟效益，同時，通過市場的反饋來調整研發方向和研發思路，將會有助于教學研究的完善。目前，產學研模式是當前高職教育研究領域的主要課題。
二、產學研模式下高職教育改革的創新思路
產學研模式是高職教育當前實現創新發展的主要思路，如何有效地促進高職教育在產學研模式下實現更高水平的提升，本文通過借鑒相關研究成果，從以下幾個方面來探討今后的高職教育改革與創新思路。
(一)要積極地建立校企合作機制
高職教育的主要特色是培養現代職業人才，因此，學生培養的主要方向是為日后的工作崗位、工作實踐服務，為了更好地實現高職教育的培養目標，各個院校應該與當地企業建立互動的合作機制，通過有效的合作平臺來促進高校產學研模式得到更好的發展。例如，將崗位實踐作為高職院校日常教學體系的重要組成部分，根據學生的專業安排固定的時間進行崗位實踐，把崗位實踐的成績作為學生評定的主要指標。在崗位實踐過程當中，要充分發揮企業對學生的塑造作用，引導學生在具體的崗位工作中發現自己在學習中的不足，從而明確今后的提升方向。另外，高職院校也應該大力提倡學生積極地進行科研開發，將目前市場上出現的一些問題作為課題進行研究，與企業進行對接。將科研成果有效地進行轉化，通過這種方式使高等院校在學生與企業之間、理論與實踐之間，搭建出良好的合作平臺，為今后的高職院校人才培養奠定良好的基礎。
(二)要加大教學創新力度
在產學研模式的發展過程當中，研究創新所發揮的作用不斷凸顯，因此，高職院校應該結合本學校專業優勢，根據市場的需求不斷地進行相關領域的開發創新，把創新作為高職院校發展的根本。例如，相關教師要積極進行科研課題的申請，學校應該給予必要的支持，通過營造良好的科研創新氣氛，為今后的產學研模式的發展形成有效的促進機制。
(三)要把產學模式在高職院校中的推廣作為長效機制來實施
產學研模式不僅需要高職院校自身的努力，也需要社會、企業、市場等諸多的合力，只有建立了長效機制，今后的高職院校產學模式所具有的價值與意義才會得到更大范圍和更高水平的發揮。
三、產學研模式下高職教育改革創新需要注意的問題
在上文中，主要探討了產學研模式下高職教育改革創新的策略，需要指出的是，在今后的實施過程當中需要從以下幾個方面來予以關注。
(一)從思想層面提高對產學研模式的重視程度
產學研模式不僅是我國高職教育未來發展的主要方向，也是提升高職教育水平與質量的題中應有之義。因此，高職教育領導者應該在思想層面高度重視產學研模式的學習和推廣，在硬件方面、軟件方面不斷地進行支持，為今后該模式的發展鋪平道路。
(二)加大創新人才的引進力度
產學研模式對學校教師及學生的創新能力有著比較高的要求，為了更好地滿足產學模式的發展要求，今后的高職教育發展過程當中應該不斷地加大對改革創新人才的引進力度。在進行人才招錄過程當中，不僅要考察其業務能力，還應該綜合其創新能力，為今后的產學研模式應用與發展奠定良好的基礎。
(三)創建良好的產學研應用環境
在今后的高職院校改革創新過程當中，需要不斷地在環境方面進行積極創建，將創新作為高職院校發展的根本，將產學研合作作為高職院校發展的主要方向，通過大環境不斷優化來更好地促進產學研模式的推廣。產學研模式在當下的高職教育改革中具有重要的意義，為了更好地凸顯其價值，本文在主觀思想層面、創新人才引進方面以及氛圍方面進行積極的構建。綜上所述，本文從產學模式的基本內涵出發，探討今后在這一背景下高職院校教育改革的方向以及在實施過程當中需要注意的問題。希望本文的研究能夠為今后高職教育改革提供積極的借鑒和參考。
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