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            重慶文理學院本科畢業論文開題報告

            時間:2024-05-21 13:10:05 開題報告 我要投稿

            重慶文理學院本科畢業論文開題報告模板

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            重慶文理學院本科畢業論文開題報告模板

            重慶文理學院本科畢業論文開題報告的模板

            1.選題的目的和意義:

            “三網融合”徹底打破了電視的壟斷局面,電視業務及其發展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產業擁有了豐富的內容資源、相對低廉的服務資源、一大批專業的制作團隊,以及相關牌照的發放權。在融合發展的環境下,電視媒體要想有所作為,就要抓住機遇,迎接挑戰,揚長避短,積極制定一系列應對政策,提升自己的核心競爭力。綜上所述,研究電視產業面臨的生存現狀,探究其尋求發展的路徑,有著重要的現實意義。

            2.國內外研究現狀(文獻綜述):

                 由于“三網融合”對我國電視產業有重大影響,所以相關的研究比較多,綜合起來主要是對“三網融合”背景下我國電視產業所面臨的機遇與挑戰以及應對策略進行了論述。

            一、對“三網融合”背景下電視產業所面臨挑戰的研究

            在“三網融合”環境下,掌握業務優勢和渠道優勢的電信運營商逐步向綜合信息服務提供商轉型,向媒體行業滲透,這必將打破現有的媒體競爭格局,將給電視媒體帶來巨大的挑戰,   因此把此項內容作為研究對象的人也比較多。

            舒芳的《機遇與挑戰——論三網融合對電視發展的影響》一文中指出:由于電信的業務能力大大增強,電視用戶資源將受到較大沖擊,同時電視業的廣告市場會受到很大挑戰,傳統傳輸渠道的價值和地位降低,傳統電視業務必將受到影響。

            張海軍在《談三網融合給電視帶來的影響》一文中說:各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭,還有巨大的商業利益上的競爭,原本在傳統媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩腳跟,贏得新的增長點。

            崔杰在《解讀三網融合下電視業運行體制》中指出:“三網融合”直接威脅廣電企業的核心電視業務,使其在三網融合的競爭中處于不利地位。其次,電視傳媒缺少相應的市場化運作經驗,   絕大多數企業仍處于轉型過程中。 此外,電視網絡的整和程度較低,這增添了電視在

            三網融合后市場化運營體制改革的障礙。

            二、對“三網融合”背景下電視產業所面臨機遇及對策研究

                “三網融合”具有重要的戰略意義,電視業需抓住機遇,迎接挑戰,揚長避短,積極制定一系列應對政策,來提升自己的核心競爭力,且以此作為研究對象的人也很多。

            梁小兵在《三網融合系列舉措推出將引發電視系統變動》中認為,電視業可借勢完成全網整合,在巨大的存量用戶的基礎上,各地的電視運營商將有可能在統一的平臺上運營數字電視增值業務,乃至開展基礎電信業務。其次,電視行業投資力度加大,對產業鏈上下游帶來機會。  再次, 電視將有機會在電信業務上大展手腳。值三網融合之際,電視系統企業除可以繼續做互聯網接入外,還有可能提供IDC業務、網元出租業務以及VoIP業務,電視業有機會在電信業務上大展手腳。

            黃升民在《三網融合下電視產業的發展》中說:我國電視產業發展的關鍵在于加快自身網絡整合,并轉變運營模式,高度重視媒體內容集成和運營,建立完善電視媒體內容集成、分發和運營平臺,努力打造數字媒體內容基地,建立內容合作運營機制,逐步從網絡管理向媒體內容業務管理過渡,向綜合內容提供商的方向發展。

            吳錚悅在《三網融合下電視產業的生存之道》中指出:目前電視的一項緊迫任務是大力發展新媒體,積極與新媒體融合發展,大力加強媒體性質的功能和業務建設,采取不同于傳統媒體的發展思路和政策措施,促進新媒體又好又快的發展。

            吳升高在《三網融合下電視傳媒體制創新走勢》中指出了電視產業今后的發展方向,即事業企業并軌,逐步實行企業體制;打破地域界限,建立全國性的網絡體制;加快重組并購,形成多元化的產權結構;超越分業管理,確立全覆蓋的監管體制和手段。

            從以上研究材料可以看出,大力發展“三網融合”提高我國信息產業整體實力這一重大舉措對電視業的影響,成了傳媒、業界和各方面專家研究的熱點。“三網融合”是大勢所趨,這是由多種原因所決定的,但是,電視業在以此為契機面對挑戰的具體實踐過程中的諸多困難很

            少有人提及,我將試圖著力對此加以探究,為之前研究的不足做必要的補充。 

            3.選題研究的內容:

                 該論題研究的內容主要是以下幾個方面:

                 一、對“三網融合”背景下廣電產業所面臨挑戰的研究

                   (一)廣電產業運營模式的轉變

                 (二)員工配置和技術能力的提高

                 (三)廣電網絡業務能力的提升

                 二、對“三網融合”背景下廣電產業所面臨機遇及對策研究

                (一)機遇

                   1、拓展電視傳播的新渠道

                   2、增強電視傳播的互動性

                   3、擴大電視傳播受眾群體

                (二)對策

                   1、加快廣電網絡的改造

                   2、開辦內容新穎的節目

            3、充分發揮自身的優勢

            4.選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題:

                研究技術路線:首先,了解本論題的研究狀況,形成文獻綜述和開題報告。其次,進一步搜集閱讀資料并研讀文本,做好相關的記錄,形成論題提綱。第三,深入研究,寫成初稿。最后,反復修改,完成定稿。

            研究方法: 運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。

            要解決的關鍵問題: (把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可)

             5.研究與寫作計劃:

            2016年3月8日——4月15日  確定選題、收集相關資料
            2016年4月16日——4月30日   撰寫開題報告與開題

            2016年5月1日——6月30日  收集資料,開展研究,形成寫作提綱

            2016年7月1日——9月30日  深入研究,形成論文初稿

            2016年10月1日——10月30日  論文修改、定稿、打印、答辯

            6、參考文獻:

             [1]王城偉.淺析廣電實現三網融合的發展思路.廣播電視信息,2011(1):66-69

             [2]候宏.三網融合背景下廣電運營戰略思考[J].中國新通信,2011(1):78-80

             [3]韋樂平.三網融合與3+1行業架構的設想[J].廣播電視信息,2011(2):99-100

             [4]王峰.淺談三網融合[J].中國傳媒科技,2010(6):56-58

             [5]張德華.國內三網融合業務發展現狀分析[J].中國傳媒科技,2010(8):33-34

             [6] 劉成付.中國廣電傳媒體制創新.南方日報出版社,2011

             7.指導教師意見:

                                                                         簽名:

                                                                              年       月    日

            8.開題審查小組意見:

            教研室主任或組長簽名: 

                                                                                年    月   日


              知識擴展:開題報告寫作技巧

              第一步:研究背景(文獻綜述)

              研究背景即提出問題,闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關于同類課題研究的現狀:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過,你認為做得不夠(或有缺陷),提出完善的想法或措施。④別人已做過,你重做實驗來驗證。 找幾篇類似的`論文摘抄一部分。

              究竟我們應該如何寫作研究背景(文獻綜述)呢?

              1、瞄準主流。主流文獻,如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等,是做文獻綜述的“必修課”。建議從以下幾條途徑入手:一是圖書館的學術期刊,找到一兩篇“經典”的文章后“順藤摸瓜”,留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章,通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用數據庫能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是圖書館的藏書,鑒于我們學校的實際,少,但可以精讀,既收集資料也摸索研究和寫作的思路與方法。

              2、隨時整理,如對文獻進行分類,記錄文獻信息和藏書地點。做畢業文章的時間較長,有的文獻看過了當時不一定有用,事后想起來卻找不著了,所以有時記錄是很有必要的。積累一份研究相關問題的書單,記錄圖書分類號碼和藏書地點、網址。醫刊匯醫學SCI網搜集整理同時,對于特別重要的文獻,不妨做一個讀書筆記,摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印,到真正開始寫文章時就積累了大量“干貨”,可以隨時享用。

              3、要按照問題來組織文獻綜述。在做文獻綜述時,頭腦時刻要清醒:我要解決什么問題,人家是怎么解決問題的,說的有沒有道理,就行了。

              第二步:目的意義

              研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述,指出現實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本論文的研究有什么實際作用,然后,再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。

              目的意義是指通過該課題研究將解決什么問題(或得到什么結論),而這一問題的解決(或結論的得出)有什么意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。

              第三步:實施計劃

              實施計劃是課題方案的核心部分,它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。研究內容是指可操作的東西,一般包括幾個層次:⑴研究方向。⑵子課題(數目和標題)。⑶與研究方案有關的內容,即要通過什么、達到什么等等。

              研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調查研究?若是調查研究是普調還是抽查?如果是實驗研究,要注明有無對照實驗和重復實驗。實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。若外出調查,要列出調查者、調查對象、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實驗研究,要寫出實驗內容、實驗地點、器材。實施計劃越具體,則越容易操作。

              第四步:可行性論證

              可行性論證是指課題研究所需的條件,即研究所需的信息資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外,還應提出該課題目前已做了哪些工作,還存在哪些困難和問題,在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。

              第五步:預期成果及其表現形式

              預期成果一般是論文或調查(實驗)報告等形式。成果表達方式是通過結題報告來展示。

              通過以上的五個步驟寫作開題報告的時候,我們要注意通過這些內容解決開題報告寫作的三個常見問題。

              第一、要寫什么?

              這個重點要進行已有文獻綜述把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據文獻綜述得出來的,而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。

              第二、為什么要寫這個?

              這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上你發現別人有什么不足和研究空白,所以你去做就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。

              第三、怎么寫?

              在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

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