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            學生會活動策劃書

            時間:2023-05-23 16:33:28 策劃書 我要投稿

            學生會活動策劃書模板

              工作在不經意間已經告一段落了,我們的工作將會有更高的難度,更高的工作目標,不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,以下是小編整理的學生會活動策劃書模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            學生會活動策劃書模板

            學生會活動策劃書模板1

              為慶祝第21個“世界讀書日”,深入推進書香校園建設,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,讀出人生風景線,讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動,具體事項通知如下:

              一、活動主題

              讓讀書成為習慣。

              二、理念宣傳

              書籍點亮人生,書香美化校園

              與名著為伴,塑造美好心靈;與經典同行,打好人生底色

              開卷有益,多識良師益友;學海無涯,心系萬里長歌

              三、活動時間

              **年4月9日――4月24日

              四、內容與形式

              (一)系列活動之一:經典進校園活動

              參加對象:市新華書店、高一高二各班級

              活動內容:各類名著進校園展銷,同學們開放閱讀,隨意認購。

              活動形式:年級組織,班級輪流。

              (二)系列活動之二:專題黑板報展示評比

              參與對象:高一高二各班級

              活動內容:營造讀書氛圍,暢談閱讀感想。

              活動形式:班級各自準備,年級組織評比。

              (三)系列活動之三:讀書漂流活動

              參與對象:高一高二各班級

              活動內容:分為班級內部漂流和班級之間漂流,班級內部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書,放到班級讀書角,并在書后粘貼一個信封,信封內放上讀書卡片,采取讀書接力,每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得,分享閱讀,分享快樂;班際漂流,各自選擇班級,相互漂流。標上班級、姓名,做好記錄,防止丟失。

              活動形式:班級組織,年級抽查。

              (四)系列活動之四:讀書知識競賽活動

              參與對象:高一高二各班級

              活動內容:各班級利用班會課或閱讀,活動形式:請老師出題或發放小紙條,明確類別,同學互相出題形成題庫。形式可分:必答題,簡答題,風險題;題型可有填空,選擇,判斷,連線,繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句),電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名),英文翻譯(出示英文唐詩,說出中文詩句)。班級內部評比。

              (五)系列活動之五:“與經典為伴”讀書故事分享活動

              參與對象:高一高二各班級

              活動內容:分享同學們自己在各學科、各領域的經典閱讀故事,要是自身的'真實閱讀經歷,可以是文學名著,也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。

              活動形式:各班通過班內比賽(征文+現場講述),推選出一名讀書之星(讀書多,懂得多,能說會道),參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽,共同分享讀書盛宴。年級現場比賽時,各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘,否則扣分),現場播放。

              (六)系列活動之五:“讀書好讀好書”專家講座活動

              參與對象:高一高二各班級

              活動內容:讀書的意義、作用與方法。

              活動形式:邀請全國知名的專家來校作專題講座,在三友廳舉行。

              (七)系列活動之六:張高中首屆讀書大會(模仿央視詩詞大會)

              參與對象:高一、高二各班級(三友廳分會場舉行)

              活動內容:名著常識。

              活動形式:必答題(三輪),選答題(三輪),講讀書故事(一輪,可以現場講,也可現場播放錄像,要求同活動五),現場書法(軟筆或硬筆,內容現場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當場亮分、評獎,各班推薦一名選手參加,獲獎者授予“張高中特長生(閱讀之星)”,頒發證書和獎品。

              以上通知,希落實。

            學生會活動策劃書模板2

              活動目標:

              1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

              2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

              活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅

              活動形式:班級集體活動

              活動流程:介紹節日――欣賞故事――談話品嘗

              活動過程:

              一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

              二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

              討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

              三、談話品嘗:

              1、中秋節吃什么?

              2、分享:

              共同品嘗自帶的月餅和水果。

              說說自己所帶的食品。

              附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

              夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

              裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的'鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

              裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

              裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

              原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:1、初步了解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。

              2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。

              活動準備:

              1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

              2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

              活動過程:

              1、慶典活動(幼兒主持活動):

              (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

              (2)、請家長介紹中秋節的來歷。

              (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

              2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

              1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

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