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            誠信主題征文比賽活動策劃方案

            時間:2020-10-15 12:32:54 策劃書 我要投稿

            誠信主題征文比賽活動策劃方案

              一、活動背景

            誠信主題征文比賽活動策劃方案

              誠信是什么?也許是一毛錢,一個約定或者一條項鏈,但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊,誠信無處不在。

              魯迅說過:“誠信為人之本也,”誠信的含義是誠實、守信。“誠”是一種品格,“信”是一種評價。誠信是每個人的品格,也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現考驗著我們,在生活中,只有講誠信的人才會廣交益友;學習中,只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步;在工作中,只有講誠實的人才能事業有成,才會擁有比成功更為重要的東西—誠信可如今若沒有誠信,是無論如何也不可能擁有成功的,只有踏實做人,老實做事。一個講誠信的人,就會被人稱贊,受到尊重和信任。

              二、活動意義

              為弘揚社會主義核心價值觀,切實把立德樹人作為教育的根本任務,在學校形成誠信的`校風、學風,特開展主題系列活動,培養學生誠信、愛校、勤學的品質,成為德藝雙馨的技能人才。

              三、活動名稱

              誠信主題征文比賽

              四、主辦單位:校學生工作與保衛科

              承辦單位:翔天文學社

              協辦單位:校廣播站 學生會

              五、活動時間

              前期宣傳階段:2014年6月3日

              征文征集階段:2014年6月4日至6月16日

              征文評審階段:2014年6月17日至6月23日

              結果公示階段:2014年6月24日至6月30日

              六、參賽對象

              全體在校學生

              七、活動安排

              1、宣傳階段

              (1)2014年6月3日前文學社宣傳部制作海報一份,張貼在社團公示欄,并在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。

              (2)2014年6月3日,文學社編輯部在微博進行宣傳(可使用廣播站宣傳稿)。

              (3)2014年6月3日晚自習,文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。

              (4)2014年6月3日、9日,學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳,廣播稿由文學社提供。

              (5)2014年6月3日,學生科協助向各班班主任活動內容,每班至少交稿二篇,多交不限。

              2、征文征集階段

              (1)活動內容

              以“我身邊的誠信故事”為主題寫一篇記敘文(1000字左右)

              (2)內容要求

              ①標題采用主、副標題格式。主標題一律為本次征文主題“我身邊的誠信故事”,副標題根據內容自擬;

              ②寫真人真事,作者本人或身邊同學的真實故事,不得杜撰;

              ③體現誠信的人格力量、道德堅守的基本觀點。

              (3)交稿方式

              方式一:稿件電子版可直接發送到郵箱1838376993@qq.com,郵件請注明“誠信征文稿”。

              方式二:各班稿件由宣傳委員收集,2014年6月16日晚自習期間,文學社宣傳部成員統一到各班宣傳委員處收稿,做好各班稿件數量登記。

              注意:稿件必須字體清晰、工整,頁面整潔,注明姓名、班級。

              3、征文評審階段

              (1)初審

              宣傳部、編輯部將稿件統一交至創作部,創作部進行初審,按1:2的比例選出優秀稿件,交給編輯部錄成電子版。

              (2)二審

              入選稿件由陳農娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核,選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

              (3)評審標準

              ①語言流暢優美,結構完整勻稱;

              ②核心情節飽滿,細節真實生動;

              ③構思角度別具一格;

              ④富有可讀性和感染力。

              4、結果公示階段

              (1)校內公示

              ①2014年6月24日至30日,文學社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示;

              ②2014年6月30日前學生科負責為獲獎人員制作獎狀并頒獎;

              ③獎勵:給一、二、三等獎獲獎者頒發榮譽證書、精美獎品,并給所在班級分別加考核分8、7、6分,參與者的班級加3分。

              (2)成果展示

              ①獲獎征文將全部在六月校報征文版登出;

              ②2014年6月30日前,獲獎征文將精選后報送《廣東職業技能》投稿。

              (3)成果推薦

              ①一二等獎獲獎選手將選出兩人參加省級比賽;

              ②參加省級比賽的征文將由陳農娣老師、張丹老師指導修改;

              ③入圍的兩名選手需要上交一份200字的個人簡介電子版,以及個人作文的真實性說明;

              ④推薦作品在2014年6月30日前提交。

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