朋友一生一起走主題班會
【活動目標】
通過班會課活動，進一步培育學生的感恩之心，體驗感悟友情的珍貴，學會處理好與同學之間的關系。
【活動過程】
主持人：鄭壇建（班主任）、黃媛楨（學生）
一、主持人導入
主持人：很高興能夠站在這里主持這樣一場別開生面的主題班會。今天為大家帶來了一段精采的mV，請大家欣賞。
（屏幕投影播放學生熟悉的《最后的戰役》mV）
主持人：剛才播放的是誰的mV？
（學生齊回答：周杰倫）
主持人：那么，這段mV描寫的是哪一類人之間的情誼？
（學生回答：戰友）
主持人：對，正是戰友， 熱血男兒，都會憧憬那種“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的軍營生活，向往超越生死的友誼。但真正的友誼絕不是哥們義氣。真正的朋友應當是什么樣？
學生1：回答
主持人：真正的朋友，首先應當能夠同甘共苦，幸福的時候一齊分享，困難的時候共同承擔。
（屏幕投影展示暑期軍訓留影，中間是考官，右下解注明日期“20xx年9月9日”，“高一（14）班軍訓全家福”）
主持人：軍訓中既有苦，也有樂，而這張照片，正是高一（14）班同甘共苦的見證。
（師生共同關注投影內容）
主持人：請大家注意右下角時間，到現在為止，也經過四個月的時候，這期間一定發生過不少令人難忘的事，所以現在請大家閉上雙眼，慢慢地喚醒沉睡已久的記憶。
（播放背景音樂，鄭中基“真心的朋友”）
二、學生針對新學期事情自由發表感想
學生2：朗誦自己描寫身邊同學的一篇作文
“他中等身材，濃濃的眉毛，鼻梁上架著一副眼鏡，但給人的感覺是兩個鏡片高低不平，也許是因為眼鏡壞了的緣故吧，他熱愛學習也挺樂于助人。……每天早晨早讀課時，他都會把同學們的團微胸卡事先檢查一遍，然后才開始他的早讀。待到早讀課下課鈴一響，總能聽到一個洪亮的聲音：快點把數學作業交上來。”然后把數學作業整理清楚后送到辦公室……他很堅持自己的見解，上課時若觀點與老師的發生沖突時，他就一定與老師們爭論到底，使得其他同學抱怨連連……
主持人：義鳳同學的描寫很精彩，大家能猜出這個人是誰嗎？
（學生異口同聲：“吳輝”）
主持人：好，那么有請吳輝發表一下你的感想
學生3：回答
“……而且她也寫出大家對我的看法，委婉地找出我的缺點，令我能有機會 改正，在此，我祝她元旦快樂，天天開心。”
學生4：回憶運動會期間同學給予他自己的幫助
學生5：（勞動委員）發表擔任班委的特殊感受
主持人：其實，當值日生無意忘記擦黑板時，一定有一個人會記得代勞，那就是……
（學生回答）
學生6：回答班主任對他的提問
“其實，班主任剛剛畢業，沒什么經驗。而我在扆山那邊算起來也是呆了四年。運動會中的一些小事都是由我來處理。但是班主任也很盡力，只是大家沒有看到。比如他經常對我說這事你應該怎樣做，這讓我有機會積累經驗和智慧，在此謝謝班主任。”
（學生不住地會心微笑）
主持人（班主任）：我很慚愧。但是的確，可能我在某些方面比不上在座的各位同學，所以要更加虛心地學習。我也要謝謝林楠同學提了一個既中肯又有價值的建議。
主持人（黃媛楨）：其實，不僅同學之間存在著真摯的友誼，老師與同學之間也同樣如此。
三、現場填寫新年賀卡
主持人：值此新年來臨之際，大家想要以什么樣的方式表達良好的祝愿呢？
主持人：我有個提議，大家先在心中準備好最想表達的話語，準備好之后，請寫在賀卡上，然后投入這一紙箱內，由兩位主持人分別抽出不同賀卡，在全班同學面前送去新年的祝福。
（學生默想，然后寫下）
（主持人抽選賀卡朗讀）
四、總結
主持人：人總需要朋友。我記得梁實秋曾說過，假如一個人看見群星的燦爛，宇宙的大觀，他并不能真正感到快樂，他必要向一個人訴說他所見的情景，他才能覺得快樂。
主持人：真正的朋友，就沙中淘金，經過不斷的洗煉，真正獲得時，便會金石同堅，永不退轉。讓我們一同感謝朋友，感謝生活。
五、結束
屏幕投影出周華健mV《朋友》在全班齊唱的歌聲中結束本次感恩主題班會。
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