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            小學愛國教育主題班會

            時間:2023-04-26 01:39:40 主題班會 我要投稿

            小學愛國教育主題班會(通用5篇)

              上學的時候,大家都知道主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。那么,主題班會需要如何準備呢?以下是小編為大家整理的小學愛國教育主題班會(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            小學愛國教育主題班會(通用5篇)

              小學愛國教育主題班會1

              目標:

              1、知道人民幣上的國徽是祖國的象征,了解人民幣的歷史,培養保護人民幣的意識。

              2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義,了解五星紅旗在重要時刻升起的意義。

              3、學會制作五星紅旗,感受愛國的情感。

              過程:

              一、認識人民幣

              1、出示:一張100元的人民幣

              問:同學們,這是什么?

              [想必大家對它并不陌生吧,它叫人民幣,是中華人民共和國統一的貨幣,面值為100元。你有沒有仔細研究過它?今天就讓我們一起研究研究它。]

              2、學生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內容”

              3、在讓我們來看看人民幣的歷史。

              4、看了人民幣的歷史之后,你有什么感受?

              5、 總結:人民幣是為了方便人民的利益而不斷發展變化的,它既是人民的象征,也是國家的象征,保護人民幣是我們每一個中國人的責任,更是我們愛國精神的體現。可是,有些人卻這樣對待人民幣,你覺得對么?為什么?

              6、小組交流后大組交流。

              7、我們小學生應該怎樣做到保護人民幣?

              二、五星紅旗我為你驕傲

              1、大家一定非常熟悉這面旗子吧,告訴我它的名字。

              2、你知道五顆星星的含義么?

              3、 總結:五星紅旗是上海一位名叫曾聯松的普通勞動者設計的,五星紅旗的.設計含義是全國人民的人心所向。從此,它被賦予了神圣而有莊嚴的使命。從新中國成立之今,它一次又一次地飄揚在世界各地,它記載著偉大的祖國,強大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動魄的歷史時刻吧。

              4、剛才,五星紅旗的哪一次飄揚最讓你感動,為什么?

              5、討論:作為少先隊員應該如何做到對國旗的尊敬和熱愛。

              6、就讓我們以最崇高的敬禮來表達我們對五星紅旗的尊敬和熱愛吧!(全體起立)

              7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。

              同學們,你們是中華民族的未來和希望,讓我們熱愛我們的偉大祖國吧!讓我們好好學習,時刻為報效祖國而準備著,為我們的民族創造更多的奇跡而準備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國成立了,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚在天安門廣場,它向全世界莊嚴地宣布中國人民從此站起來了。

              小學愛國教育主題班會2

              一、活動地點

              二年級教室

              二、活動目的

              通過主題班會,對學生進行愛國主義教育,培養學生對祖國的熱愛,并把愛國這句口號落實到行動中來。

              三、活動過程:

              (一)隊儀式:(中隊長)

              1、全體起立,立正。

              2、各小隊清點人數。

              3、唱隊歌。

              4、全體坐下,請主持人上場。

              (二)宣布隊會開始

              主持男:我們的祖國山清水秀。

              主持女:我們的祖國歷史悠久。

              主持男:我們的祖國地大物博。

              主持女:我們的祖國人杰地靈。

              主持合:我們愛您,我親愛的祖國!二八班“愛祖國 立大志”

              主題隊會現在開始。

              四、主題內容:

              (一)知識競賽

              (投影演示祖國版圖)

              主持男:大家請看,這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。

              主持女:小朋友們,你們了解自己的祖國嗎?下面就要考考大家了。

              (二)介紹祖國名勝

              主持男:看來,這些知識都難不倒我們同學。

              主持女:那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。

              (部分同學準備祖國風景名勝的圖片和介紹)

              (三)詩朗誦

              主持男:聽了同學們的介紹,我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧!(欣賞風景片)

              主持女:多么美麗的祖國啊!

              主持男:我們為身為人而感到自豪。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你,》。

              主持女:同學們,你們知道嗎?我們的新可真是來之不易呀!

              主持男:請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。

              (四)暢談祖國的高科技發展

              主持女:歷史的烽煙已經散去!

              主持男:現在,新世紀的鐘聲已經敲響。

              主持男:未來的祖國會更加富強!

              主持男:我們——21世紀的主人,肩負著建設祖國的重任。

              主持女:我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

              主持男:我們要努力學習、報效祖國。

              主持女:下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

              (五)談理想,報祖國

              主持男:我們的祖國一天比一天富強,科技一天天高速發展。這就需要更多的人才報效我們的祖國,建設我們的祖國。

              主持女:我們還小,這是不是與我們沒有關系呢?(齊說:不是!)

              主持男:我們應該從小立下大志,努力學習,實現自己的.理想,報效我們的祖國。

              主持女:聽聽同學們的理想吧。

              (生談理想)

              主持女:相信通過同學們的努力,我們一定會實現自己的理想,把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

              主持男:掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。

              (六)歌舞《娃哈哈》

              主持男:現在,祖國正蓬勃發展。

              主持女:我們的生活會一天比一天好。

              主持男:在祖國的懷抱中,我們是多么幸福啊!

              主持女:請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。

              主持男:是啊!我們的生活多愉快呀!

              主持女:那就讓我們搖起快樂的小船吧!

              主持男:請欣賞英語歌曲《row row row yourboat》

              主持男:我們贊美祖國悠久的歷史。

              主持女:我們祝福祖國繁榮富強。

              主持男:我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

              主持女:我們更要立下大志,長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。

              (生齊唱)

              主持男女:二年一班班“愛祖國 立大志”主題中隊會到此結束。

              小學愛國教育主題班會3

              活動目的:

              通過主題班會,對學生進行愛國主義教育,培養學生對國旗、國徽的崇敬之情,會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽,會唱國歌也是愛國的表現。

              活動形式:

              朗誦、演講、演唱。

              活動準備:

              知識卡

              活動過程:

              一、導入

              國旗、國徽、國歌,它們是最崇高、最神圣、最親切的名字,作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

              二、了解國旗的由來和象征意義

              73年前的10月1日,在雄壯的《義勇軍進行曲》中,中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起,那么這面旗面紅色,上有五顆黃色五角星的`五星紅旗又象征著什么呢?

              生朗誦知識卡:國旗的象征意義

              三、了解國徽的由來和象征意義

              生朗誦知識卡:國徽的由來及象征意義。

              四、知道會唱國歌也是愛國的表現

              “一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

              我們在唱國歌時的神情和態度,我們內心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。

              抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗,讓我們想一想作為國旗主人的一員,我們應該做些什么呢?

              五、才藝展示

              生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

              六、活動結束

              師:當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,世界需要我們,未來需要我們。

              讓我們一起樹愛國之心,立報國之志,隨時準備著,為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

              小學愛國教育主題班會4

              一.活動目的:

              對學生進行一次愛國主義教育,讓學生明白愛國從我做起,從現在做起。

              二.活動方式:

              班長主持,全體學生參與。

              三.活動過程:

              1、教室里播放“歌唱祖國”,營造氣氛

              主持人甲:一曲歌唱祖國唱的激動人心,蕩氣回腸。73年前的十月,千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

              主持人乙:73年后的今天,千千萬萬的中國人壯懷激烈。

              主持人甲:中華雄鷹在展翅。

              主持人乙:中國巨龍在騰飛。

              主持人甲:中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。

              主持人乙:中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。

              主持人甲:身為華夏兒女。

              主持人乙:同為炎黃子孫。

              合:我們為擁有這樣的祖國而自豪。

              今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起,我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。(班長)

              主持人甲:金秋的風吹來豐收的氣息,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,祖國迎來了她的六十歲的生日,

              主持人乙:聽,這熟悉的歌聲,讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童,是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

              2、主持人甲:十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國情! 請聽配樂詩朗誦《祖國,我愛你》。

              生1:我愛你叮咚的駝玲,是它讓絲綢之路愿遠流長

              生2:我愛你嫩綠的草芽,是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

              生3:我愛你鄉間的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。

              生4:我愛你都市的高樓,是它把人民的理想拖向太陽

              生1:我愛你長江的碧波,是它把56個民族的心曲彈奏。

              生2:我愛你黃河的波濤,是他把13億人民哺育撫養。

              生3:我愛你雄偉的長城,是它挺起了中華兒女的脊梁。

              生4:我愛你巍巍的黃山,是它展現了祖國的秀美端莊。

              生1、2:我愛你高原的曠達,是它袒露出炎黃子孫的豪放。

              生3、4:我愛你開放的窗口,是它讓文明的花朵爭吐芬芳。

              生1、2:我愛你改革的浪潮,是它把貧窮落后的帽子脫掉

              生3、4:我愛你智慧的頭腦,是它領回了四大發明的金獎。

              生1:我愛你勤勞的雙手;

              生2:是它為現代化的祖國打扮梳妝。

              生3:我愛你五色的風帆;

              生4:是它讓世紀之船鳴笛遠航!

              3、主持人甲:共和國的.昨天,有輝煌的歷史:共和國的今天,生機勃勃;繁榮富強的明天,則要靠我們去創造。明天,我們是國家的主人,是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起,從現在做起,為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力?

              (學生小組內發言,討論如何從我做起,從現在做起,為祖國的繁榮富強努力學習,選出優秀稿準備班上發言)

              主持人乙:現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

              小組優秀稿者發言如何愛國

              (四個方面:1.好好學習長大后為祖國效力 2.珍惜現在的生活,不忘歷史 3.從現在開始做自己力所能及的事情,愛校園愛周圍的每一個人 4.愛祖國愛他的方方面面,秀麗山河,詩詞歌賦)

              第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》

              集體朗誦岳飛的《滿江紅》

              《滿江紅》 岳飛

              怒發沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。

              抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。

              三十功名塵與土,八千里路云和月。

              莫等閑、白了少年頭,空悲切。

              靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅?

              駕長車踏破,賀蘭山缺。

              壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。

              待從頭,收拾舊山河,朝天闕

              請我班班主任老師領同學們學習這首詩

              5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

              同學們愛我中華要從每個人做起,從今天做起,讓我們在這份:愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

              班主任做總結發言結束班會:

              今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞,你想大聲地說句什么?

              (我愛你,祖國!)

              真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的,真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及對祖國的愛。

              同學們,請你們記住,無論到何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來,共同描繪祖國美好的明天吧!

              小學愛國教育主題班會5

              教學目標

              1.能用普通話清楚地表達故事的內容。

              2.認真傾聽,理解所講的內容,并能說出一定的看法、感受。

              3.進一步體會學習他們熱愛祖國的。

              重難點

              1.能用普通話清楚地表達故事的內容。

              2.理解所講的內容,并能說出一定的看法、感受。

              樂學善思辦法

              新課伊始,通過點撥引導激發學生的講故事的欲望,還有小組比賽的形式激發學生的競爭意識。

              教學流程

              1.談話導入,揭示課題。

              愛國是每個人應該具備的品德,你了解愛國志士的愛國故事嗎?這節課就請同學們介紹自己了解的愛國故事。

              2.試講故事,明確要求。

              (1)指導點撥:開頭可以采用“今天我講一個個《蘇武牧羊》的故事……”,“下面由我代表我們小組講一個愛國故事,故事的名字叫《我是人》……”等形式。

              (2)自薦試講。

              (3)討論:這位同學講的.怎樣,好在哪里,還應該注意什么?

              3.組內練講,交流評議。

              (1)學生在四人小組內練講,互聽互學,交流評議。

              (2)教師巡回聽講,相機指點、獎勵。

              (3)根據練習要求,每組推選一名講的好的同學。給學生一點自由互動的空間,各組同學為本組參賽的同學出主意、想辦法,爭取在比賽中獲勝。

              4.故事比賽,暢談收獲。

              5.布置作業。

              回家將故事講給父母聽,聽一聽父母對故事中人物的評價。

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