學生學會感恩母親節主題教育班會

時間：2023-02-21 15:22:27 主題班會我要投稿

相關推薦

學生學會感恩母親節主題教育班會

學生學會感恩母親節主題教育班會1

　　一、活動目的：

學生學會感恩母親節主題教育班會

　　1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩，懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

　　2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。

　　3、提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

　　4、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

　　二、活動目標：

　　讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

　　三、活動時間：

　　5月xx日——5月xx日

　　四、活動主題：

　　陽光x親情

　　五、活動對象：

　　四、五班全體學生

　　六、活動內容：

　　1、通過班會教育，進行全員發動，宣布我班“感恩母親節”活動方案，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統美德。

　　2、開展“四個一”活動(全體參加)。

　　(1)為媽媽唱一首歌(如：《世上只有媽媽好》《燭光里的'媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛你》《愛的奉獻》等);

　　(2)幫媽媽做一件力所能及的事(如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節目等);

　　(3)自創一條感恩短信發給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語;

　　(4)寫一篇關于“陽光、親情“主題的作文。

　　七、活動要求：

　　1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學生成長記錄，也可以發到班級博客上。

　　2、感恩卡和祝福短信、母親節作文在班級展示，并擇優發表在花果山上。

　　八、總結評比階段

　　1、評選優秀“陽光、親情“主題征文。

　　2、評選“愛心小天使“(漂亮賀卡、精彩短信)。

　　母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓“百善孝為先”就是中華民族優良傳統的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國，才懂得回饋社會，促進和諧。

學生學會感恩母親節主題教育班會2

　　一、談話導入主題

　　同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

　　二、調查統計

　　同學們，你能說出母親節是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節是幾號？（xx號）今天是xx號了，還有幾天就是母親節了。你有打算給媽媽送過禮物嗎？

　　教師小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。

　　三、了解母愛的偉大與無私

　　媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好）

　　教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

　　四、說一說自己對母親的愛

　　媽媽的`愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流

　　（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水）

　　同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

　　那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生交流

　　五、實施回報方案

　　（1）給媽媽一份驚喜

　　送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信

　　（2）幫母親做家務

　　放學回家幫助干家務，向父母表示關愛。

　　（3）陪媽媽聊聊天

　　陪媽媽聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

　　六、主題的拓展

　　今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

學生學會感恩母親節主題教育班會3

　　【教學目標】

　　1、讓學生了解母愛，感受母愛的無私，體驗親情的偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。

　　2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報母親。

　　3、通過感恩母親的教育，讓學生懂得感恩身邊的人和事，時刻懷著感恩之心。

　　【教學過程】

　　一、朗誦詩歌

　　記得有一次語文測驗中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學都寫下了感人的詩句，下面請羅結開同學朗誦詩歌《母愛》。

　　在朗誦時同學做一個游戲，兩個同學組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。當念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉。

　　二、品味故事

　　蘋果樹的故事

　　有一棵蘋果樹，它深深愛著一個小男孩。

　　每天，小男孩都會來和它玩。

　　他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。

　　他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋果。

　　有時，他們會一起玩捉迷藏。

　　當小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。

　　小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。

　　隨著時間流逝，小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨。

　　有一天，男孩出現了。蘋果樹說:"來吧，爬上樹來，吃個蘋果，開心一下吧。"男孩說:"我長大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎?"蘋果樹說:"很抱歉，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會有錢，就會開心了。"

　　男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。

　　男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心。一天，男孩又出現了，蘋果樹開心地搖著樹葉說:"來吧，爬上樹來，打打秋千，開心一下吧。"男孩說:"我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結婚，想要孩子，你能給我房子嗎?"蘋果樹說:"很抱歉，我沒有房子，森林是我的.房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會開心了。"

　　男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很高興。

　　又是很長時間過去了，男孩一直沒出現。等他又來時，蘋果樹非常高興，幾乎說不出話來。它輕輕說:"來吧，我們一起玩。"男孩說:"我太老了，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠行，你能給我一只船嗎?"蘋果樹說:"那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠行，就會開心了。"

　　于是，男孩砍下了樹干，造船，遠航了。蘋果樹很高興，但并不是真的非常高興。

　　時間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說:"很抱歉，我已經沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。"男孩說:"我的牙齒已經咬不動蘋果了。""我沒有樹枝，你不能打秋千了。""我已經太老，打不動了。""我沒有樹干，你不能爬上來了。""我已經太累，爬不動了。"蘋果樹嘆了口氣:"我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個老樹樁，真的很抱歉……"

　　男孩說:"我現在也不需要什么了，只想在一個安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。"

　　"這樣呀?"蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道:"來吧，孩子，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。"

　　男孩坐下來了,蘋果樹很高興……

　　聽完這個故事你們想到了些什么?

　　請同學說說自己的母親。

　　可以說你印象最深刻的一件事，

　　或對你的影響。

　　也可以說說母親工作的艱辛。

　　也可以說說母親對你的照顧等!

學生學會感恩母親節主題教育班會4

　　教學目的

　　1、了解母親節的由來，通過活動，讓學生多角度地感受母愛，學會觀察生活、體味生活。

　　2、培養學生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。

　　3、帶領學生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷，從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的。

　　教學時間和地點

　　20xx年xx月xx日，地點：xx班教室。

　　主持和出席

　　班主任和全班同學。

　　教學過程

　　一、暢言母親，感受母愛

　　有一個人，她永遠占據在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫“母親”；有一種愛，它讓你肆意地索取，無止境的享用，卻不要你任何的回報，這種愛，叫“母愛”！

　　母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，時時滋潤著我們稚嫩的靈魂；母親的.愛是一曲最深情的樂譜，為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符……

　　同學們，母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。

　　二、了解母親節的由來。

　　三、小調查：知道母親生日的同學有多少。

　　四、回憶《洗腳》的公益廣告，說說你感受到了什么？

　　《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說：“媽媽，洗腳。”

　　五、說說母親感動你的小事

　　六、你誦我說，體驗母愛

　　朗誦有關母親的詩歌；介紹動物界中有關母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。

　　七、跨越“代溝”，和諧相處

　　1、說說自己與母親之間曾經產生過什么矛盾。

　　2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點子”。

　　八、真情流露回報母愛

　　1、以“媽媽，我想對你說……”的句式對母親說一句話。

　　2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對母親說的“真心話”。

　　3、集體合唱；《燭光里的媽媽》。

　　九、拓展延伸，體味生活

　　1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。

　　2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發，母親的皮膚，母親的衣著……

　　3、和母親做一個肢體態勢語言的交流：一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱……

學生學會感恩母親節主題教育班會5

　　班會目的

　　1、通過活動，使隊員體會母親養育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。

　　2、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。

　　活動要求

　　1、明確5月份的第二個星期天是“母親節”。

　　2、對媽媽說一句感謝的話。

　　3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

　　班會過程

　　一、宣布活動開始

　　二、活動過程

　　1、你知道母親節是哪一天嗎？今年的母親節是幾月幾日？

　　2、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。

　　3、獻上對媽媽的贊美

　　（1）交流搜集到的贊揚母親的成語：舐犢之愛，烏鳥私情，孟母三遷，天倫之樂等。

　　（2）朗誦贊美母親的詩歌：《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！

　　《母愛》：母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色；母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅穿過不棄的，躺在懷里給大地呼風換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。

　　《紙船》：我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的'船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！

　　（3）唱一唱贊頌母親的歌曲：《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》。

　　4、在母親節來臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）