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            友誼的主題班會

            時間:2023-03-21 08:59:53 主題班會 我要投稿

            友誼的主題班會

              在年少學習的日子里,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。一個好的主題班會都需要包含哪些內容?下面是小編收集整理的友誼的主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。

            友誼的主題班會

            友誼的主題班會1

              [活動目標]

              1、通過學習,讓學生理解友誼的真諦。

              2、通過活動,使學生體會友誼帶來的歡樂,學會如何建立和維護友誼。

              3、懂得與同學相處要寬以待人,嚴于律己,培養同學之間的情感。

              [活動重點]

              理解友誼的真諦,正確處理同學間的人際關系,學會如何建立和維護友誼。

              [活動難點]

              體會友誼帶來的歡樂,正確處理同學間的人際關系,培養同學間的真摯的'情感。

              [活動形式]

              游戲、聽故事、看錄像。

              [活動對象]

              六(1)班學生。

              [活動時間]

              40分鐘

              [活動準備]

              課件,歌曲《友誼天長地久》《朋友》

              [活動過程]

              一、說說自己在班里有哪些朋友。

              一、感受開心

              1、圖片欣賞,感受和朋友一起的快樂生活。

              2、話題一:友誼中的溫情------記憶中令你感動的瞬間

              3、話題二:友誼中的冷戰------記憶中令你揮之不去的那道裂痕

              4、齊讀:《我們如何守護友誼》

              二、看短劇:將心比心,換位思考。

              1、看短劇:學生理解友誼破裂的原因。

              2、看短劇:學生知道友誼長久的原因。

              三、動筆寫一寫

              為你的朋友寫下一句發自內心的祝福或者寫上一句真誠的對不起,找個機會交給他(她)??

              1、學生練寫

              2、指名回答。

              3、學生交換卡片。

              四、游戲:你比我猜默契大考驗 學生游戲,評比出最默契的一組

              五、聽故事《朋友,我就知道你會來》

              1、聽故事。

              2、學生齊讀《真正的朋友》

            友誼的主題班會2

              教育目的

              通過這次活動,讓學生懂得什么是真正的友誼,明確友誼的珍貴;要求學生在平時學習生活中,同學之間要互相尊重,互相愛護,互相幫助,從而形成一個團結互助的良好的班集體。

              活動準備

              1.采訪班中人際關系和諧的同學,了解他們處理人際關系的方法。

              2.調查班中同學之間互幫互助的事例。 3.準備有關的.格言、詩歌、故事、歌曲。

              活動過程

              1.詩歌導入。

              ①教師談話:我們生活在學校這個大集體中,和同學們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發芽,開出誘人的花朵。在學習和生活中人人都需要友情,這是為什么呢?下面我們來聽詩朗誦《真正的友誼》。

              友誼,像一盞明燈,照亮了我的靈魂。友誼,驅散了我心中的孤獨和悲傷。啊,真正的友誼,給人以無窮的溫暖和力量,友誼需要忠誠去播種,友誼需要熱情去澆灌,友誼需要諒解去護理,互相關心,不斷勉勵!讓我們攜手并進,建立起真正的友誼!友誼,像一盞明燈,照亮了我的靈魂。友誼(略)

              ②老師點撥:人的生活離不開友誼,它是人類美德的種子,就像一盞明燈在指引著、激勵著我們發奮向前,讓我們一起使它更加明亮,為生活增添色彩!

              2.講故事,悟真諦。

              ①聽故事《小木船》。

              ②思考討論(投影):

              我與陳明是因為什么而友誼破裂? 后來我們又為什么和好了?

              怎樣才能使友誼永存呢?

              ③讓學生七嘴八舌討論并由學生進行歸納。

              板書:不計小事互諒解,

              有錯自我作批評。

              3.辨是非,明道理。

              ①組長替沒交家庭作業的小紅在登記表上打√。

              ②小華忘了帶碗筷,小英把自己的借給他。

              (讓學生討論組長錯在哪里?小華為什么做得對?)

              板書:正直誠實不包庇,

              互相幫助齊奮進。

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