防地震主題班會

時間：2023-05-31 11:45:06 主題班會我要投稿

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防地震主題班會

　　在學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編收集整理的防地震主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防地震主題班會

防地震主題班會1

　　一、建章立制、成立機構:

　　組長負責召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

　　副組長負責學校防震減災科普宣傳工作，并結合學校實際，逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作。

　　二、具體活動內容:

　　(一)、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會

　　學校政教處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

　　(二)、每生辦一期“防震減災”手抄報

　　通過辦報，讓學生把“防震減災”安全知識牢記于心，并影響一個家庭，帶動整個社會。

　　(三)、開展一次全校性應急疏散演練

　　1、根據我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

　　2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。

　　3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

　　4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。

　　11月17日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的.安全自護自救能力。

　　(四)、組織一次防震減災科普講座

　　根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在11月8日邀請了村治保主任，到我校作了一次生動的防震減災知識的講座:

　　1、不要急

　　破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

　　2、人多先找藏身處

　　學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　3、遠離危險

　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　4、被埋要保存體力

　　如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　三、認真總結，形成機制。

　　今后，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防地震主題班會2

　　一、目的意義

　　防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系師生生命財產安全，關系經濟發展和社會穩定。認真做好防震減災工作是一項功在當代、利在千秋的大事。防震減災科普宣傳教育是防震減災工作的一項重要基礎性工作，是全社會的'共同責任。為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，以期實現“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，特制訂年度工作計劃。

　　二、工作目標：

　　1、把防震減災科普宣傳作為一項長期任務，列入學校工作計劃，始終作為學校的一件大事來抓，為辦好防震減災科普示范學校打下扎實的基礎。

　　2、繼續加強與縣科技局的合作，建立興趣小組，培養一批防震減災科普尖子學生，并能在防震減災知識中掌握扎實的知識和技能。

　　3、積極參加縣地震局組織的各項活動，多向縣局反饋我校最新進展和最近工作重點，多向兄弟學校學習、取經，揚長避短。

　　三、具體計劃：

　　1、本年度，繼續利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳防震減災知識，并利用三個年級的地理課對最新地震及災情等予以及時介紹。

　　2、加大宣傳力度，進一步發揮網絡優勢，積極宣傳防震減災知識，及時公布最新地震消息及學校科普動態，增加課件制作方面的研究。

　　3、以點帶面，成立地震科普知識學習小組，將防震減災科普工作落實到實處。地震科普知識學習小組由x、x老師帶隊，以初一初二年級學生為主，要對學生進行理論上的輔導。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網站。

　　4、本年度，在5、11月份分批組織師生觀看地震錄像，上下兩學期開展一次防震減災宣傳日、防震減災宣傳周活動并進行緊急疏散演練。

　　5、擬邀請縣級以上地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。

　　6、在全校舉行了一次震時緊急撤離演練。

　　7、學生在校期間參加一次防震減災科普知識競賽。

　　8、學生在家組織一次家庭1分鐘地震應急演練。

　　四、內容豐富，形式多樣。

　　開展防震減災科普宣傳教育活動要采取群眾喜聞樂見的形式，內容要豐富，形式要多樣。與學生課外興趣小組活動結合起來。主要活動選擇在重要紀念日進行，如5.12月防震減災宣傳日、11.6防震減災宣傳周。開展防震減災科普知識競賽，要充分利用報紙、電視、廣播和互聯網等形式開展防震減災科普宣傳教育活動。

　　五、積極探索，善于總結。

　　學校積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發現和解決工作中的困難和問題，并善于總結經驗。

防地震主題班會3

　　一、活動名稱：關于日本地震及防核輻射的時政討論會

　　二、主題：

　　對于日本地震及核輻射的討論。

　　三、會議地點：

　　2408教室。

　　四、會議參加人員：

　　全體同學

　　五、會議持續時間：

　　大約在45分鐘左右。

　　六、會議形式：討論會。

　　七、會議宗旨：

　　貼近時事政治，使同學們增加對社會時事的了解，勇于發表自己的見解，端正對待問題的態度。

　　八、會議準備：

　　（1）借教室；

　　（2）制作符合班會主題的ppt；

　　（3）通知同學及輔導員班會具體時間地點，并讓同學們做好準備。

　　九、會議討論內容：

　　北京時間2011年3月11日13時46分，日本發生9.0級地震，震中為日本本州島仙臺港以東130公里處，目前官方已經確認5692人死亡9506人失蹤，雪上加霜的是福島第一核電站1號、2號、3號反應堆冷卻系統失靈，4號反應堆出現火情。瞬間，關于核輻射的問題引起了人們的軒然大波。此次班會，我們便就此事件進行討論，討論具體內容如下：

　　（1）中國是否應該對日本伸出援手，提供幫助的'最大值是多少；

　　（2）在日本面對地震的種種表現中（政府以及普通民眾），我們應該學到什么，又應該摒棄什么；

　　（3）對于生活在日本的中國公民我們應該怎么對待和處理；

　　（4）關于核輻射問題，我們應以怎樣的態度對待；

　　（5）關于最近爆出的核輻射將影響中國，加碘食鹽迅速漲價的現象，大家的看法各是什么。

　　十、班會流程：

　　（1）清點人數，確定成員到齊；

　　（2）將討論話題公布，給大家充分的思考時間；

　　（3）從第一個問題開始，大家積極發言，表達自己的看法，期間可以指派一名同學負責做筆錄，記錄下班會的具體進程；

　　（4）在每個問題討論后，由做筆錄的同學進行總結，確定我們對待每個問題的應有的正確態度；

　　（5）所有問題討論結束后，派幾名代表談一下此次班會后的感想和收獲；

　　（6）班會結束，清理現場。