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            感恩的中學生主題班會

            時間:2024-02-16 14:04:54 主題班會 我要投稿

            關于感恩的中學生主題班會

              在學習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。主題班會需要準備哪些內容呢?下面是小編為大家收集的關于感恩的中學生主題班會,歡迎大家分享。

            關于感恩的中學生主題班會

              班會主題:讓我們都有一顆感恩的心

              活動班級:八(2)班

              活動背景:

              現在的學生,很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動,少數甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。

              班會目標:

              1、讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什么要感恩。

              2、讓學生懂得怎樣去感恩。

              3、通過活動讓學生真真學會如何做人。

              4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。

              活動準備:

              1、選拔班會主持人(2人)

              2、搜集與主題相關的歌曲,如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

              3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。

              4、準備便利貼

              班會過程:

              一、播放歌曲《感恩的心》,老師導入班會主題,接下來由主持人主持班會。

              同學們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節,大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節,在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統,像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴峻的現實是,現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會,希望同學們以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會,下面李明和張蘭同學一起主持這次班會,大家歡迎。

              二、討論:我們為什么要感恩?(學生討論發言)

              主持人總結:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。

              在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經組織過感恩父母的活動,這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

              三、學會感恩老師

              1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發呆、看課外書、抄作業、玩手機、亂丟垃圾等),看見這些“小事”,老師會怎樣?同學是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發生矛盾)

              討論:

              (1)這些“小事”對嗎?

              (2)這些是“小事”嗎?

              (3)老師為什么要這樣做?

              (4)我們應該怎樣做?

              更深層:

              (1)你恨過老師嗎?

              (2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?

              (3)你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學生)照顧多嗎?和你們的父母相比,他們是合格的父母嗎?或者老師在學校待了多少時間,花了多少經歷嗎?

              (4)你覺得這是老師欠你的,就該在你身上花這么多心思嗎?

              2、列舉老師無私奉獻的具體事例

              老師工作時間:早上六點多就要起床,晚上十點多才能回家,一天大部分時間都在學校,一周工作六天,班主任周日都還要回學校上課,沒有一個完整的周末一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片,老師自己的孩子常常無暇顧及)老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動,協同家長管理等等;晚上學生不在,老師還會親自找學生

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