誠信主題班會

時間：2025-09-11 07:44:40 主題班會

（優）誠信主題班會

　　在學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編為大家收集的誠信主題班會，歡迎大家分享。

（優）誠信主題班會

誠信主題班會1

　　一、活動背景：

　　1、社會層面：當今社會出現了很多不誠信的現象，國家提出了24字核心價值觀，其中“誠信”就是價值準則之一；

　　2、學校層面：目前正在進行品格教育課題研究，誠信教育作為學生品格成長階梯的課程之一；

　　3、班級層面：近段時間，我班出現了學生抄襲作業、言行不一、損壞東西不承認等現象。

　　二、活動目的：

　　1、使學生了解誠信是中華民族的傳統美德，懂得誠實守信的重要性；

　　2、鼓勵學生在學習和生活中，講誠信，爭做一個誠實守信的好學生。

　　三、授課年級：4.3

　　四、課時：一課時

　　五、活動形式：

　　調查、講故事、匯報交流、游戲、歌曲欣賞等

　　六、活動準備：

　　教師準備：

　　1、視頻歌曲《好孩子要誠信》，學生自檢單；

　　2、教學PPT；

　　3、準備樹葉型的小卡片、一棵誠信樹。

　　學生準備：

　　1、搜集古今中外誠信小故事；

　　2、搜集身邊的誠信事例和不誠信的行為；

　　3、搜集誠信格言。

　　七、活動過程：

　　（一）、感悟誠信

　　【設計目的】：為了讓學生充分認識什么是誠信，在感知誠信這個環節我設定了三個小活動，第一個活動就是聆聽故事，引入主題；由老師朗誦《狼來了》的故事，讓學生從故事中受到啟示：說謊是一種不好的行為，不僅不尊重別人，也會失去別人對自己的信任，讓同學們初步感知了誠信；第二通過分享學生課前搜集到的誠信故事，讓學生們進一步了解誠信，學生們說了很多如《誠實的孩子》《曾子殺豬》《我必須去》。那什么又是誠信了，進入第三個活動討論什么是誠信？通過學生們的相互交流，得出“誠”就是誠實，對人真誠，不欺騙；“信”就是講信用，說話算話。

　　1、聆聽故事，引出主題

　　師：同學們，知道《狼來了》的故事吧？

　　生：知道

　　師：那誰來給大家講講？

　　生：……

　　師：X同學再次帶著我們聆聽了這個故事，那誰來告訴大家，這個故事想告訴我們什么？

　　生：……

　　師小結：說謊是一種不好的行為，不僅不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。那我們在日常生活中，和別人相處要會“誠信”。引導學生說出“誠信”一詞，此時出示課題，從而導入本次班會內容。（貼課題：《誠信心中記》）

　　2、分享同學們課前搜集到的古今中外的誠信故事

　　師：課前，老師讓同學們搜集了古今中外的誠信故事，誰愿意來給大家分享一下呢？

　　抽生講，其它學生認真聆聽，進一步感知誠信。

　　師：聽了這些故事，你有什么想說的？

　　3、討論什么是誠信？

　　師：孩子們說的都很不錯，那你們知道什么是誠信嗎？你們是怎么理解這個詞語的？

　　生：……

　　師小結：“誠”就是誠實，老實，“信”就是信用、守信。

　　師：希望我們每一個孩子能做一個誠信的人。

　　（二）、尋找誠信

　　【設計目的】：通過感知誠信，學生已經明確了什么是誠信，為了更好地挖掘學生身邊的誠信故事，我讓學生進行了課前搜集，進入第二個環節尋找誠信中的第一個活動，我有一雙會發現的眼睛，此時通過交流這些故事，會讓大家看到同學們都喜歡和誠信的學生交朋友。

　　有了這些好榜樣，可是，生活中總會有些不如意，順勢引導問：你在生活中有沒有遇到過不講誠信的現象？把不講誠信的現象挖出來，并啟發學生進行討論。接著，同學們找了這么多的誠信現象和不誠信的行為，那么我們如何在學習和生活中講誠信呢？進入第二個小活動，讓學生們獨立思考，全班交流。得出：1、不要輕易承諾；2、承諾了就要說到做到；3、如果做不到，要及時告知對方，做好解釋；。

　　現在學生知道如何做才是講誠信，現在進入第三個小活動——誠信小鏡子，通過完成自檢單，來檢查自己是如何做到了誠信。為了進一步明白誠信的重要性，通過師生共同游戲誠信拍手歌來加深對誠信的理解。

　　1、我有一雙會發現的眼睛

　　（1）、談談我們身邊有哪些誠信的行為

　　師：那在我們身邊，又有那些誠信的行為勉勵著你，誰愿意和大家分享一下呢？

　　生：……

　　（2）、找找在我們周圍又有哪些不誠信的現象

　　師：除了有誠信的`人或事，給我們做榜樣，那在我們周圍總有一些不誠信的現象，誰來交流一下？

　　生：……

　　2、學生討論如何在學習和生活中講誠信？

　　師：同學們找了這么多的誠信現象和不誠信的行為，那么我們如何在學習和生活中講誠信呢？請

　　學生們獨立思考，全班交流。

　　得出：1、不要輕易承諾；2、承諾了就要說到做到；3、如果做不到，要及時告知對方，做好解釋；。

　　3、誠信小鏡子

　　師：現在孩子們知道如何做才是講誠信，現在進入——誠信小鏡子，通過完成自檢單，來檢查自己是如何做到了誠信。

　　4、游戲：誠信拍手歌

　　為了進一步明白誠信的重要性，師生共同游戲，加深對誠信的認識、理解。

　　師：今天，楊老師送給孩子們一起誠信拍手歌，我們一起拍起手來，大聲念出來吧。

　　（三）、堅守誠信

　　【設計目的】：有了前面的感知誠信，尋找誠信，學生已經有了深入的了解，那么怎么堅守我們的誠信呢，在這個環節我設計了共栽誠信樹，讓大家一塊兒來做誠信卡，卡上可以寫今后的打算，也可以寫收集的誠信格言。”學生寫，寫好后讀給小組內的同學聽聽，每個小組選兩個代表上臺展示，然后貼在誠信樹上，其他沒有上臺的同學，誠信卡貼在誠信樹上。

　　書寫誠信卡的情景，貼誠信卡，這棵誠信樹放在教室的墻上，以此來督促學生，學生可以自查，也可是讓同學間相互檢查，每個月我們班都會對每個同學的行為進行檢查，如果哪位同學說到做到，就會收獲誠信果實—老師就會在他的誠信卡上蓋上一枚誠信章，沒有做到的同學，小樹葉就會留在上面，一直督促著你。讓我們這樣美好的品格教育延續下去。

　　1、完成誠信卡，共栽誠信樹。

　　師：孩子們，拿出你們手中的小樹葉，請你在葉片上卡寫下你今后的打算，也可以寫收集到的誠信格言，用此片樹葉來堅守你對誠信的承諾。（放背景輕音樂，學生把寫好的“誠信卡——樹葉”，貼在“誠信這棵樹上”。）

　　2、情感升華：欣賞歌曲《好孩子要誠信》

　　師：讓我們一起在這首歌曲中結束這堂班會課。

　　（四）、總結

　　播放歌曲，《好孩子要誠實》來勉勵同學們做一個誠信的好學生，然后在歌聲中，教師進行活動總結：（出示）做一個誠信的人不是一朝一夕的事情，需要同學們長期的付出和行動。、

　　1、同學們，上了這節班會課，你有什么體會和收獲呢？生談感受

　　2、師：今天這堂課，老師看到了同學們課前是認真搜集了，瞧，很多同學帶來了很多豐富的誠信小故事，很多實用的誠信小名言，很多實在的事例，說明大家都是精心做了準備的，感謝你們；同時，課堂上你們比以前更積極參與活動了，發言也更主動了，在課堂上老師還看到了你們要做一名誠信好學生的決心，我為你們感到高興。最后，老師希望你們希望大家把誠信放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的誠信的好孩子。

　　八、活動效果：

　　1、學生搜集、調查能力有了很大提高；

　　2、課堂上，同學們踴躍發言，積極參與，課堂氣氛十分活躍；

　　3、課后同學們常常來到誠信樹下，對照誠信之約，檢查彼此的言行，班級不誠信的現象少了很多。

　　反思：《誠信拍手歌》在課后的傳唱效果不是很好，如果由同學們自己創編，可能他們更喜歡。

　　附件材料：

　　1、視頻歌曲：

　　2、童話故事：《狼來了》

　　【寓言的寓意】：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。

　　3、誠信小鏡子，完成自查單

　　選擇題

　　1、我答應同學送給他一本作文書，但后來我發現那本書我還有用，我會（）。

　　A、還是送給同學

　　B、不給同學了

　　C、自己用完后再給同學。

　　2、我和幾個同學在教室里扔皮球時把玻璃窗打碎了，我會（）。

　　A、主動找老師承認。

　　B、把責任推到同學身上。

　　C、拒不認錯。

　　3、把同學借給自己的字典搞丟了，我會（）。

　　A、向同學認錯，及時主動賠償。

　　B、推卸責任。

　　C、拖很久才賠償。

　　4、拾到他人錢包，我會（）。

　　Ａ、據為己有

　　Ｂ、找到失主，交還錢包

　　Ｃ、交還錢包，索要報酬

　　4、誠信拍手歌

　　你拍一，我拍一，誠信道德是第一。

　　你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。

　　你拍三，我拍三，誠實守信記心中。

　　你拍四，我拍四，誠信做事要落實。

　　你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。

　　你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留

誠信主題班會2

　　活動背景：

　　為積極倡導二十四字核心價值觀，將核心價值觀融入未成年人思想道德建設的全過程，我校要求在青少年中開展主題為“誠信的力量”的活動。讓學生首先學會誠實守信，通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，共創和諧校園。

　　活動準備：

　　六年級1班全體同學利用網絡、報刊、雜志收集有關資料，在父母的幫助下寫一段以“誠信”為話題的小片段，推選主持人及發言代表。

　　活動時間：

　　xxxx年5月25日地點：六年級1班

　　參加人：六年級1班全體同學、班主任

　　一、主題：誠信的力量

　　二、活動指導思想

　　1.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

　　2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的學生。

　　3.增強學生自信心，努力做到說話辦事表里如一。

　　三、班會流程

　　（一）班會引入

　　由班主任介紹班會目的，并請出班會的主持人

　　1.主持人開場白：

　　誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

　　誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

　　誠信是一種美，一種真正的美。

　　誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。

　　2.請同學暢談什么是誠信。

　　3.視頻播放。

　　（二）誠信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學來為我們講述這些小故事

　　1、《曾子殺豬》

　　2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）

　　3、《華盛頓與櫻桃樹》的故事

　　4、《郭沫若與芭蕉花》的故事

　　5、《季布一諾千金》

　　（三）請同學們談談誠信的重要性

　　（四）欣賞小品

　　主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。

　　主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。

　　主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關于"誠實守信"的小品。

　　（五）誠信論壇

　　主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么現實生活中有哪些不誠實守信的現象呢？

　　討論：

　　學生發言：

　　主持人：生活中有這么多不誠實守信的現象，作為中學生我們該如果去踐行誠信呢？

　　（六）誠信做人

　　主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規則、誠實守信，但也存在某些問題（各班根據游戲中出現的問題提出來討論，若沒有出現問題則省略此問題）。

　　主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。我們作為學生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。

　　（學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）

　　主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。

　　（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）

　　主持人（乙）：親愛的同學們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧

　　（甲）：接下來請欣賞詩朗誦《誠信之歌》

　　在即將結束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結今天的.班會。

　　（七）總結

　　同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分。人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

　　經過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質。

誠信主題班會3

　　誠信友善主題班會課件

　　活動目的：

　　通過本次隊會，讓學生懂得如何誠信友善待人;認識到誠實守信，友好和善在生活中的重要性。

　　活動形式：

　　講故事、辯論賽、小品表演、情景劇、詩朗誦、歌曲

　　活動地點

　　：五一班教室。

　　活動過程

　　一、整隊、報告人數。

　　1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數。”

　　第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有( )名隊員，實到( )名隊員，報告完畢。”

　　中隊長：“接受你的報告。”

　　2、中隊長：“中隊長向輔導員報告人數。”

　　中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，第五中隊原有隊員41人，實到41人，我們準備召開《誠信友善------人生的朋友》主題隊會，請批準。”

　　輔導員：“接受你的報告，并預祝你們的隊會圓滿成功!”

　　二、宣布主題中隊會開始。

　　中隊長：“下面我宣布：第五中隊《誠信友善------人生的朋友》主題隊會，現在開始!”

　　三、出旗、敬禮。

　　中隊長：全體隊員立正，出旗，奏樂，敬禮。(禮畢)

　　四、唱隊歌，

　　五、中隊長講話。

　　六、宣布活動開始，進行活動。

　　下面有請主持人主持今天的隊會《誠信友善------人生的朋友》，大家歡迎!

　　(一)開場白

　　敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!

　　誠信像一面鏡子，照出了你的內心。

　　友善是一只白鴿，純潔而又和平。

　　誠信像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。

　　友善是一個微笑，教會你怎樣待人。

　　(二)1、故事：

　　誠信和友善都是人們的良好品質。作為一名小學生，我們應當要有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。同學們，我們現在來請XX講故事《司馬光誠對買馬人》

　　宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

　　主持人1：長久流傳的故事富有魅力。

　　主持人2：今天聽了仍讓人感慨不已。

　　主持人1：誠信是中華民族的傳統美德。

　　主持人2：誠信是少年兒童做人的根本。

　　主持人1：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現在有誰還相信誠信呢?

　　主持人2：先別說了，那邊辯論賽已經開始了。

　　2、辯論賽

　　正方觀點：誠實守信應發揚光大。

　　反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

　　學生分成兩組辯論

　　3、小品

　　主持人1：謝謝雙方帶來的精彩辯論。應當說：誠實守信是做人之本。

　　主持人2：相信這場辯論使我們大家的精神達到了一個小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演。下面請欣賞小品《誠信擺渡人》

　　人物介紹：坐船人(學生甲扮演)，這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。

　　老艄公(學生乙扮演)，一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

　　坐船人：當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的!我身旁有七個行囊：

　　行囊：我是健康!

　　我是美貌!

　　我是機敏!

　　我是才學!

　　我是金錢!

　　我是榮譽!

　　我是誠信!

　　坐船人：(拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態)這些都是我經過堅持不懈的努力所得來的，他們都是我的珍寶。而現在我將帶著我的七個珍寶渡過這個渡口。

　　(渡口只有一只小船，一位須眉皆白的老艄公正坐在船頭悠閑自在地吸著煙，望著遠方……)

　　坐船人：(走上前去，深鞠一躬)勞煩船家，擺渡過江多少錢?

　　老艄公：(轉過頭來，打量一番，目光停留在“誠信”的“行囊”上，慢慢露出笑臉)一口價，三個銅錢，包你安全到岸!

　　坐船人：好!一言為定。

　　(起初江面風平浪靜，過了不久風起浪涌，小船開始上下顛簸。)

　　老艄公：(嘆了口氣)唉，船小負重，客官須丟棄一個行囊，方可安渡難關。

　　坐船人：(面露難色)這……那一個不是我辛勞所得?我怎舍得丟棄?

　　老艄公：有棄有取，有失有得。

　　坐船人：唉，我該丟棄哪一個呢?好，就是它了。

　　(坐船人咬緊牙關，狠下決心，把誠信拋進了水里。

　　老艄公稍一愣，面露失望之色。

　　過了一會兒，風平浪靜。

　　坐船人：(面露喜色)老人家，趁著浪小，快快搖船吧!)

　　(老艄公瞥了一眼坐船人，停了船槳，徑自坐在船頭。)

　　老艄公：唉，不搖了!

　　坐船人：老人家，你這是……

　　老艄公：要我搖船可以，不過要用你那一袋“金錢”來充當船費。

　　坐船人：你……(氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸?只得氣急敗壞地將“金錢”扔給老艄公)給你吧!

　　(又行了一會兒。)

　　老艄公：(搖頭嘆氣)哎呦，人老身子骨不好，沒力氣搖船了——除非你把“健康”給我，不然……

　　坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

　　老艄公：(伸伸懶腰，走到坐船人身邊)喂，年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一同給我老頭兒吧!

　　坐船人：你……(大聲嚷)當初上船時，你說三個銅錢包我到岸，可如今你卻貪得無厭，一再勒索。你……你怎么如此不講誠信?

　　老艄公：哈……(大笑不止)“誠信”?你不早將“誠信”拋入水中了嗎?與你這等不誠信的人還講什么誠信?快將行囊拿來，現在我可比你健壯多了!

　　(坐船人一愣，只得乖乖將行囊給了老艄公。)

　　老艄公：我可先走一步嘍!

　　(老艄公撲嗵一聲，跳進水里，不見蹤影。

　　坐船人暗自想起被拋棄的誠信，后悔莫及，不禁落下淚來。)

　　老艄公：(突然濕淋淋地爬上船來，將“誠信”拋到坐船人身邊)年輕人，我給你把“誠信”撈回來了，記住，從今往后，無論何時，也不能拋棄“誠信”呀!

　　坐船人：(驚喜交加)你是……

　　老艄公：(指著自己)我就是誠信。誠信才是人生真正地擺渡人啊!

　　(全體師生熱烈鼓掌)

　　4、情景劇

　　在諸多的良好品質當中，很多同學認為友善也是非常重要的。友善的力量是最強大的，下面就有請第五組同學為我們帶來情景劇，名字叫做《溫和友善的力量》

　　一天，太陽和風爭論誰比較強壯，風說："當然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快讓他把外套脫下來。"說著，風便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風說道：溫和友善永遠強過激烈狂暴。

　　主持人2：好，這就是友善的力量。就像故事中太陽對風說道：“溫和友善永遠強過激烈狂暴。”

　　主持人1：在我們的學習生活中難免會與同學發生矛盾，你又是怎樣解決的呢?下面請同學們都來談談自己的看法。

　　5、歌曲

　　主持人1：希望我們同學之間可以有純潔的，美好的，快樂的友誼。同學們，請珍惜我們的友誼，拉起我們的手，讓我們團結友愛互幫互助，下面請欣賞歌曲《左手右手》

　　6、配樂詩朗誦

　　同學們，現在你們認為怎樣才能做一個同學們都喜歡的人呢?我想只要能做最好的自己就可以成為一個大家都喜歡的人，下面請欣賞配樂詩朗誦《仰望星空，做最好的自己》

　　我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃

　　我仰望星空，它是那樣的'莊嚴而圣潔

　　我仰望星空，努力做最好的自己

　　做最好的自己

　　用文明播種春日的希望

　　用自信澆灌夏日的沃土

　　用微笑收獲秋日碩果

　　做最好的自己

　　做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發光發熱

　　做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望

　　做不了偉大，就做實在的我，自信的我

　　做最好的自己

　　微笑，從現在起

　　微笑，從我做起

　　我相信有一種習慣，把我們的夢想與現實相連

　　我相信有一種自信，會把所有的憧憬都實現

　　我相信有一種微笑，會把你我的距離走近

　　我相信就是這一天，命運開始改變

　　這一天，我開始仰望星空

　　發現星空并不遠，只要我們踮起腳尖

　　仰望星空，做最好的自己

　　我們應當人人都要有良好的品質，現在有請輔導員為我們的活動作最后的總結，大家掌聲歡迎!

　　七、中隊輔導員講話。

　　親愛的同學們：

　　俗話說：小贏靠智慧，大贏靠品德，，同學間的團結友善創建了我們五年一班這個優秀的班集體。希望越來越多的良好品質在我們每一個人的心中生根，發芽，開花。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰自我，完善自我，超越自我。我相信你們能夠做到誠實做人，友善他人，快樂自己。

　　八、呼號

　　九、退旗、敬禮。(全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場)

　　中隊長：“全體立正，退旗，奏樂，敬禮。(禮畢、請坐)”

　　十、宣布主題中隊會結束。(×× 主題中隊會到此結束)

　　下面我宣布：第五中隊“誠信友善------朋友”主題中隊會，到此結束。謝謝大家!

誠信主題班會4

　　班會流程

　　誠信大家談誠信小故事小小辯論會誠信歌曲大家唱

　　說文解字

　　誠者，真實無妄之謂。即「誠」是一種真實。信者，以實之謂。即「信」是信守諾言、言行一致。

　　誠信大家談

　　誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠信是交友之道，只有「與朋友交，言而有信」，才能達到「朋友信之」、推心置腹、無私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就決不會有真正的朋友，朋友是建立在誠信的`基礎上。

　　誠信小故事

　　濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

　　小小辯論會

　　辯題：該不該說善意的謊言

　　正方：善意的謊言可以說反方：善意的謊言不該說

　　辯論會流程

　　1、陳詞階段

　　正方一辯發言(1分鐘)

　　反方一辯發言(1分鐘)

　　2、盤問階段正反方一、二、三辯輪流提問作答(共4分鐘)

　　3、自由辯論階段由正方同學首先發言，然后反方同學發言，非辯手同學可選擇自己支持的觀點自由發言，正反方依次輪流發言。(各3分鐘)4、總結階段反方四辯總結陳詞(1分鐘)正方四辯總結陳詞(1分鐘)

　　誠信名言

　　1、人而無信，不知其可也。——孔子2、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。——盧照齡3、你必須以誠待人，別人才會以誠相報。——李嘉誠4、坦誠是最明智的策略。——富蘭克林5、誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。——高爾基6、當老實人，做老實事，說老實話。——毛澤東7、誠實是科學家的主要美德。——費爾巴哈8、偉大人格的素質，重要的是一個誠字。——魯迅9、失去了真，同時也失去了美。——別林斯基10、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕

　　——泰戈爾11、言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。——荀子

　　真誠心聲——許紹洋

　　哭一生笑一生～何不快樂過一生人心變幻莫測～喜怒哀樂集一身哭一生笑一生～前方無盡的前程用真心交換了～每份真誠的心聲

誠信主題班會5

　　面臨期末，全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。學校多次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風。全面貫徹、認真學習考場紀律要求，指導大家的認真復習，做好考試準備，.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。

　　我班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發出倡議后，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節目和發言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發展。“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。

　　對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的'表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

　　誠信像路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

　　本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

誠信主題班會6

　　班會目的：

　　1.通過誠信故事感知誠信的重要性。

　　2.同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

　　3.培養同學的口頭表達能力和傾聽習慣的養成。

　　班會主題：

　　誠信。

　　地點：

　　七年級九班。

　　活動記錄：

　　1.詩朗誦，唐同學們明白在一個人的人生中會面臨著許許多多的不同的選擇，而選擇誠信，就等于選擇了一個成功的人生。

　　2.誠信故事會比賽，為了提高班會的參與度，組織同學就自己喜歡的故事發表一下自己的感受和對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與，也為了調動起同學們的積極性。

　　3.以徐嬌妹和曹思雨為代表的兩個小組的辯論賽。

　　4.辯論賽總結。

　　5.同學發表自己的.建議和看法。

　　6.展示ppt。

　　7.班主任總結發表自己對誠信的看法，進行一些誠信為人的教育以及對此次班會進行評價。

　　活動反思：

　　在各位同學的努力排練下，在班委的仔細督促下，在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給同學們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信為人的重要性和必要性。

誠信主題班會7

　　隨著社會的不斷發展，誠信成為了當今社會中一個非常重要的價值觀。然而，誠信教育的重要性在現今的教育領域中依然被忽視。因此，在中學生的成長過程中，通過開展主題班會活動，引導學生樹立正確的誠信觀念和道德意識，是非常必要的。

　　一、活動目標

　　誠信教育是為了培養學生正確的道德觀念和價值觀，引導他們在日常生活中樹立正確的誠信觀念。本次主題班會的活動目標主要包括：

　　提升學生的道德水平：通過活動的開展，使學生更加清楚地了解什么是誠信，以及誠信與道德之間的關系。塑造學生正確的行為觀念：通過具體案例和互動形式，引導學生明確誠信的重要性，并傳遞正確的行為觀念。促進學生的主動參與：通過多樣化的活動形式，激發學生對誠信教育活動的興趣和參與度。

　　二、活動內容

　　第一階段：誠信的定義和意義

　　通過視頻、圖片、文字等多媒體形式，向學生傳遞誠信的定義和意義。可以選擇一些有影響力的人物事跡作為案例，生動形象地闡釋誠信的重要性。

　　第二階段：誠信與道德

　　引導學生思考誠信與道德的關系，通過小組討論、角色扮演等形式，幫助學生深入理解誠信的內涵，并明確誠信與道德之間的緊密聯系。

　　第三階段：誠信的實踐

　　通過小組互動的形式，結合學生生活中的具體案例，讓學生思考如何在日常生活中實踐誠信。可以鼓勵學生分享自己的經歷和感受，促進互相學習和交流。

　　第四階段：誠信故事分享

　　安排一些學生或老師分享自己身邊或者社會上的誠信故事，通過這些真實的`案例，進一步加深學生對誠信的認識，激發他們對誠信行為的向往和追求。

　　三、活動方案

　　為了成功開展這次主題班會活動，需要制定具體的活動方案，并確定相關的準備工作和時間安排。以下是一個簡單的活動方案：

　　活動時間：預計活動時間為1個小時。

　　活動地點：選擇一個適合舉辦班會的教室或會議室。

　　準備工作：準備多媒體設備、案例材料、小組討論的題目等。

　　活動流程：1.介紹本次活動的目標和意義2.播放誠信相關的視頻或展示圖片，引發學生的討論和思考3.進行小組討論，讓學生分享自己對誠信的理解4.展示一些具體的誠信案例，并進行角色扮演活動5.鼓勵學生分享自己的誠信實踐經歷6.邀請學生或老師分享誠信故事 7.總結活動內容，強調誠信的重要性

　　四、活動評估

　　為了確保活動的實施效果和改進活動的不足之處，我們需要對活動進行評估。可以通過以下方式進行評估：

　　學生反饋：通過問卷調查等形式，聽取學生對活動內容和形式的評價和建議。教師觀察：教師通過觀察學生的參與和表現，評估活動的效果，并收集意見和建議。小組討論：教師組織學生進行小組討論，分享對活動的看法和經驗。

　　通過本次主題班會活動，我們可以有效地引導學生樹立正確的誠信觀念和道德意識，促進他們在日常生活中形成正確的行為習慣。只有注重誠信教育，才能培養出真正具備社會責任感的未來之星。

誠信主題班會8

　　活動名稱：

　　《誠信從我做起》主題班團活動。

　　設計意圖：

　　力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上落實。

　　活動領導小組：

　　組長：王化清

　　成員：六（1）班班委會全體成員

　　材料準備：譚詩德

　　主持學生：任紅園

　　時間：

　　20xx年12月20日

　　活動準備：

　　1、練朗誦、

　　2、講故事；

　　3、練快板；

　　4、排小品；

　　5、收集《誠信格言》。

　　活動過程：

　　一、主持人：誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田，誠信，是一縷陽光，普照著美好人間，我們是新世紀的青少年，更應該從我做起，從小事做起。

　　《誠信從我做起》主題班團活動現在開始。

　　二、具體活動內容：

　　1、主持人講誠信故事（兩個）。

　　第一個故事：《狼來了》

　　第二個故事：《誠實少年華盛頓》

　　主持人：聽完了故事你們有什么想法？（指名說）

　　2、詩朗誦《誠信》

　　劉力萍：誠信，是炎黃子孫的寶貴財富，是華夏文明的一條紅線。

　　陳明進：誠信，是現代文明的基石，是公民道德的根本。

　　駱毅：誠信，是鋪造希望之路的基礎，是架設未來之橋的鋼梁。

　　陳林：誠信，是一條小河，灌溉了一方良田。

　　女生：誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。

　　男生：誠信，是一縷陽光，普照著美好人間。

　　合：山峰，因為誠信更加巍峨；林海，因為誠信更加翠綠；江河，因為誠信更加寬闊；大地，因為誠信更加平坦；事業，因為誠信更加精彩！

　　3、查一查：

　　調查一下，我們同學在誠信方面存在的問題，然后，提出我們的誠信主張和措施。

　　（1）小組交流。

　　（2）班上交流。

　　我們的誠信主張：不說謊，說話算數。守信用，不隨便拿別人的東西，做一個誠信的青少年。

　　措施：

　　（1）開展爭當“誠實守信好學生”的'活動。

　　（2）同學之間互相監督，互相幫助。

　　4、快板《誠信在我心中》

　　主持人：同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個講誠信的人！下面請聽：快板《誠信在我心中》，表演者：楊爾貴。

　　說說誠信我真輕松！

　　咋說輕松呢？

　　因為呀！那個輕松，誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信，如同一團火！誠信，如同一棵松！誠信，如同一面鏡！誠信，如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事競成。有了誠信成英雄。我有了誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！

　　5、請看小品《借鋼筆》

　　表演者：劉文韜、劉倩

　　內容：有一天上課寫作業時，小亮的鋼筆沒水了，這時小亮向他的同桌小蘭錯了一支鋼筆用，結果他用完沒有歸還，失去了信用，下次又借小蘭的尺子用，小蘭不愿意再借給他。

　　看完思考：請你告訴小亮應該怎樣做才可以得到同學的友誼？請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？（指名說）

　　6、比賽讀《誠信格言》

　　主持人：偉大的科學家，古代的名人他們都講誠信，并為我們作出了好榜樣。下面請聽我們各小組收集的格言。

　　小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言。

　　7、宣誓：

　　班主任帶領全班同學宣誓：誠實守信，從我做起，從小事做起，從現在做起，我們保證做到：

　　（1）誠實守信，言行一致。

　　（2）答應別人的事要做到，做不到時要表示歉意。

　　（3）借別人的東西要及時歸還。

　　（4）不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

　　三、班主任總結講話：

　　激情的朗誦讓老師熱血沸騰，動聽的歌聲讓老師激情澎湃，老師感受到了同學們心中升騰起的誠信的種子。那就把它落實到行動上，從身邊的一點一滴做起，讓這顆種子生根發芽。老師相信有了講誠信的你們，祖國的明天將更加充滿活力！

　　四、主持人：《誠信從我做起》主題隊會到此結束！

　　活動反思：

　　這次主題班會活動，同學們積極性很高，都能積極準備，班會開得很成功。通過這次主題班會活動，使同學們認識到了誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質，認識到了應該在學好文化課的同時，還應該具有誠實守信的思想品德，不抄襲作業，同學們之間要講誠信。

誠信主題班會9

　　一、活動目的：

　　通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

　　二、活動準備：

　　前期策劃

　　中期節目排練

　　后期串聯

　　制作多媒體

　　三、活動過程：

　　(一)、故事引入，揭示課題：

　　1、同學講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

　　3、揭題：《文明為先，誠信為本》

　　(二)、小品表演，蘊涵道理

　　1、小品《當我在路上撿到……》

　　2、師述：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

　　(三)、游戲活動，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規則：隨機發個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的`嗎?而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)

　　2、宣布結果：(通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負)

　　3、各抒己見：(評論……)

　　四、現場采訪，揭示主題

　　1、采訪《校園隨手扔現象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現象。

　　2、隊員甲：我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現象的看法。

　　學生討論：略

　　3、隊員乙：其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以避免，那么就讓我們從現在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。

　　五、教師總結，學生感悟

　　1、師述：今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

　　2、全班同學合唱道德歌，在歌聲中，班會結束。(掌聲響起……)

　　活動說明：通過學生參與的環節互動，體現學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

誠信主題班會10

　　1、班會的背景

　　誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信呢？

　　21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。

　　2、班會的目的

　　知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德。懂得做事要講信用，學習弘揚中華民族的誠實守信傳統，提高大家的誠信文明意識，成為一個品德高尚的人。

　　3、何為誠信

　　誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。

　　誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的統稱。泛指待人處事真誠、老實、講信用，一諾千金等等。但一般主要是指兩個方面：一是指為人處事真誠誠實，尊重事實，實事求是；二是指信守承諾。

　　4、名人關于誠信的表述

　　1、人而無信，不知其可也。(孔子)

　　2、民無信不立。(孔子)

　　3、人背信則名不達。(劉向)

　　4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)

　　5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)

　　6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

　　7、誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)

　　5、關于誠信的故事

　　曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

　　有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。

　　這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"

　　8世紀英國的一位有錢的`紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

　　晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

　　6、視頻

　　XXX

　　7、總結

　　通過本次班會的學習，我們可以認識到誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習中不作弊，不抄作業、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。

誠信主題班會11

親愛的老師和同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是“誠實做人，考誠信”。

　　風來風去，花開花落，又是盛世！時光飛逝。不經意間，這學期的學習已經過去了，我們即將迎來期末考試。

　　自古以來，誠信就是考場不可或缺的。“老實，老實，考試”，這就像是理所當然的事。誠實守信是每個學生都應該遵守的原則。自古以來，學者們就以節操和誠實為基礎。長虹學生要繼承民族美德，營造新的道德氛圍，展示我校道德生活教育的成果。

　　我記得曾經有人說過：“這個世界上只有兩樣東西能深深打動人心。一個是我們頭頂璀璨的星空，一個是我們心中崇高的`道德。”現在，我們仰望天空，天空依然晴朗。我們心中的一些崇高的道德法則需要我們再次呼喚。誠實是其中之一。李白曰：“三杯吐，五山輕。”形容誠實比山還重。孔子說“人不相信，不知道自己能做什么”，意思是“沒有老實人，幾乎是不可想象的”。魯說：“有人網，忠為衣，信為裳”。而且還把誠信提升到了一個不可能立足于世界的境界。

　　誠實如此重要，我們應該更加珍惜它。如果僅僅是為了相對漂亮的分數，或者是為了逃避一時的尷尬，那么誠實不僅是一種自尊、自尊、自愛，更是一種真實的自己、坦蕩的自己、誠實的自己，這是一種榮耀，這是一種恥辱。古語云：“暗房尋物者，不在火中；索道天下，莫良誠。”有了火光，我們才能照亮黑暗，有了誠實，我們才能站在世界上。正直是人的脊梁。“山中無脊梁，必崩；老虎沒有骨氣，也不是王；人家沒骨氣，別做人了，做個飯包包飯。”“對人誠實，不欺騙我，對事誠實，做任何事”，我誠實，所以我漂亮；我誠實，所以我驕傲。真心希望我們所有的同學，用自己的努力和拼搏，在考場上發揮出優異的成績，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，發揚求實的學風，維護知識的尊嚴！

　　也許有些學生的考試成績不盡如人意，但即使考試成績不盡如人意，也不要在考試中采取不正當競爭。我們應該是一個光明磊落的人。做一個誠實的人！贏了就得贏別人的心，輸了也得豁達。

　　想考試作弊，就想考試投機。那么，我想問，你會用失去尊嚴所獲得的高分來炫耀嗎？或者拿著侵犯自己人格獲得的榮譽來嘲諷別人的誠實！在那短暫的虛假謊言下，一切都是虛幻的，生活不可能在謊言中綻放燦爛的花朵，你只會在謊言之后墮落，就像吸毒一樣，一點一點吞噬著自己的精神，吞噬著自己的生命！

　　也許你還有點幻想，以為至少大家都知道我曾經考的比輝煌好，可是真相呢？最后你沒有騙任何人，也沒有人受傷。你剛剛在“誠信測試”的氛圍中扮演了最可笑的小丑。你一直以為自己很聰明，卻不知道自己一直在自欺欺人，拿命運開玩笑！我在拿我的生活開玩笑！你會埋沒自己，用一點點永遠賣不出真價的虛偽來欺騙自己。最后只有親人失望，老師嘆氣，同學歧視你，你才會慢慢死去。

　　問：你愿意自欺欺人，自食其果嗎？

　　你會愿意承認自己不如別人，不如別人嗎？

　　你愿意看到十年寒窗之后的慘敗，誠實和自我人格的喪失嗎？

　　我相信我們都會說“不！”不會接受！因為我們渴望通過自己的努力，綻放出屬于自己生活的絢麗多彩的花朵！

誠信主題班會12

　　活動目的：

　　1、讓學生了解"誠信"的含意

　　2、讓學生通過活動樹立"誠信"的理念，力求在學習，生活中做個有"誠信"的人

　　活動過程：

　　一、創意背景

　　所謂誠信，即誠實，誠懇，信用，信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信于人。二是對他人要給予信任。誠實守信，是為人處事的基本準則，也是中華民族的傳統美德。對于學生而言，樹立誠信意識，培養自身完善的人格修養，是一個必須加以重視的問題。校園就像是一個小社會，學生在學習生活中的為人處世，也就是為自己以后踏上社會后的誠信待人誠信處世做好準備。這便是我們選擇"誠信"作為主題班會的出發點所在。

　　二、創意目的

　　我們作為中學生大多不太歡迎簡單的說教形式，因此，我們老師想通過主題班會的活動形式，讓學生們在交流中，在實踐中啟發學生們對"誠信"問題的進一步主動的思考，將誠信的觀念真正地貫徹到對日常人際交往的判斷中，并作為自身行為的規范和約束。

　　三、創意實施

　　1、準備工作在班級同學中成立活動小組，分別對師生交往，同學交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調查研究。形式包括：問卷調查，個別采訪和網上調查等。2、活動展示過程活動過程一覽表游戲版塊：相處中的誠信考察你的誠信度（問卷調查結果反饋）

　　采訪記錄：老師談誠信小品版塊：如此家教

　　采訪記錄：家長談誠信

　　（一）游戲版塊：相處中的誠信這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點下，完成任務。同樣是一個游戲：要求同學上臺來隨機抽取字條，讀出并回答字條上的問題，如果回答，必須是真實的但也可以保持沉默，問題如下：

　　1、說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字；

　　2、說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字；

　　3、說出你最要好的朋友的一個優點和一個缺點；

　　4、說出自己的一個缺點；

　　5、給班主任老師提一條建議；

　　6、你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極；

　　7、你知道同學放學去打游戲機，當老師問你時，你會不會如是回答？

　　根據同學的回答表現，很明顯，如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時，都選擇保持沉默的話，可見同學與同學，同學與老師之間的誠信度并不樂觀。那么，我們作為同齡人需要呼吁：誠信是每個人都必須擁有的，我們只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們創建一個誠信的氛圍，爭做有誠信的公民。

　　（二）考察你的誠信度關于誠信問題的調查報告（前期調查）誠信是一個民族綜合素質的表現，是我國傳統道德文化的重要內容之一，也是現代文明的基石與標志，大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急。下面就是一些考察同學們誠信度的問題。

　　1、撿到錢之后，你是會上交還是自己用掉？

　　2、考試的時候你又一道吃不準的題目，而這時同桌恰好已經答完了，這時你會作弊嗎？

　　3、當遇到要好的同學在考試時向你詢問答案，你會怎么做？

　　4、你平時有沒有做過對家長不誠信的事？

　　5、家長做的'那些不誠信的行為是你所最不能接受的？

　　6、如何看待老師的一些不誠信的行為，對此你有何感受？

　　7、對于社會上的一些不誠信的行為你有何想法？

　　8、你是否誠實的回答了以上的題目？向同學們展示最后的統計數據。

　　引導同學就統計數據展開小組討論，發表自己的想法。在我們這樣構思的過程中，我們有這樣的一席感悟和想法：目前，社會的誠信問題已經到了非改善不可的地步，無論是愛情，生活，工作與學習的哪一個場合，缺乏誠信就是沒有人格魅力，就沒有真正的身價。外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價，但你若無誠信，你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨，你若有誠信，這些外部條件就會加倍放大你的人格魅力，誠信是魅力之本。在加入世貿組織與國際接軌之際，讓我們從身邊一點一滴做起，共同來打造一個誠信社會。

　　（三）采訪記錄：老師談誠信莎士比亞曾經在《威尼斯商人》中寫到："如果這個世界上有月亮的話，我們就會忘記燭光。"這也就是說最好的東西如果提倡的話就不會被遺忘，人們也就會朝著正確的方向行進。誠信所表現出的問題往往都是"自上而下"的，這就是所謂的上梁不正下梁歪。討論：對老師的發言說說自己的想法。

　　（四）小品版塊：如此家教小品主要內容：某日，幾位同學在教學樓的走廊里抽煙，校長發現后請他們的班主任老師對其進行教育。班主任查明情況后讓這些同學的家長第二天到學校來面談，但學生當晚在家里與家長已先進行了"溝通"，讓家長明天到學校一定為自己遮掩，否則學校如果處分自己的話會影響今后考大學。于是，第二天這幾位家長來到學校后果然一味替自己孩子求情，甚至不惜編造謊話欺瞞老師和校長。小品主要講了發生在校園中的老師教育學生不吸煙的一件事，可是卻給了我們關于誠信的一些啟示：家長，學校，學生都是彼此密切相關的，教育下一代不僅是學校教育的責任，也是每個家庭每位家長所應擔負的責任。因此，每一方面都必須誠心代人，這樣我們的教育體制才能得以完善，人與人之間才能相處得更為融洽。

　　（五）采訪記錄：家長談誠信向大家反饋同學家長對誠信的看法。

　　四、創意成效

　　這個活動方案還沒有經過實踐的檢驗，只是我們主題班會成員的一個構思，但是實踐證明：同學們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動形式。而我們班級的這種自由言論的氛圍也有助于同學各抒己見，暢所欲言，真正的達到交流的目的，使同學和老師能夠發現問題，同時也能夠考驗同學們的分析能力。另外，由學生選取的問題以及開展活動的方式也更利于參與者的歡迎，積極的態度。但真正的效果還要等我們在實踐完這個方案后做出"真實"紀錄。

　　五、操作建議

　　1、指導教師注意在活動前期展開對團隊成員的心理鼓動和調節，鼓動同學參與活動的熱情和自我需要，調節同學的心態，達到一種自然，放松的狀態，以利于獲得活動結果的真實性。

　　2、在一些互動性的活動中，加強與學生家長的溝通，爭取獲得家長在活動中問卷調查，訪談等方面的支持和配合。

　　3、指導者要始終給予各個活動小組一定的理論指導和實踐幫助，具體包括：有關誠信問題的心理學基礎理論，以及對學生更好的展開問卷訪談等人際交往活動進行幫助。

　　4、在整個團日活動的過程中，指導教師要時刻注意自身的主導作用，不斷調節團隊活動的氣氛，給每位參與的同學以鼓勵和肯定，力求在一種積極互動的環境中，讓每位同學獲得啟發和收獲。

　　六、創意成效

　　誠信是一個人的立身處世之本，也是人與人之間交流溝通的基礎。本項主題班會活動的創意初衷就是在同學，家長和老師之間，架起一座誠信溝通之橋，使同學在活動過程中認識到種種可能造成彼此不誠信的因素，以及如何在互相尊重理解的前提下，運用一些有效的溝通手段，達到健康，和諧的人際交往關系。從主題班會活動的過程和同學的反饋來看，這一創意得到了比較好的落實，其中最重要的是：同學第一次在主題班會活動的輕松互動的氛圍中，習得了人與人之間誠信交往有效途徑和方式。

誠信主題班會13

　　指導思想：

　　通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、明禮誠信，應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期中學生的道德風采。

　　教育背景：

　　針對近年來，公民誠信意識滑坡，青少年誠信觀念淡漠，道德教育有待加強開展本次班會。

　　課前準備：

　　主持人發言提綱、表演小品的同學做好準備。

　　教育形式：

　　小品表演、背景音樂

　　班會活動程序：

　　1、開場點題《金斧頭的故事》。

　　主持人甲：相信這個故事大家一定不會陌生。一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應替他找回斧子。第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。

　　主持人乙：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。

　　主持人甲：今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

　　2、小品表演《當我在路上撿到……》

　　張林和王英是一對好朋友，一天，兩人在上學路上撿到了一個皮包，發現里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯絡方式和失主取得了聯系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎金。

　　又一天，兩人剛準備走出學校，發現地上有一支筆。甲將筆撿起來，對乙說：“這是誰的筆？還挺漂亮的。”乙回答道：“管它是誰的，我們撿到了，就是我們的了。”甲點了點頭，很自然的將筆裝進了書包。

　　主持人甲：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好象只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。

　　主持人乙：記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實人們的`道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

　　3、校園AB劇：遲到（兩個同學表演）

　　第一段：（乙背著書包急匆匆地上場，甲從后面追上）

　　甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？

　　乙：就快上課了，我們要遲到了。

　　甲：你平時不是挺準時的嗎？今天怎么也成遲到一族了？

　　乙：昨天作業中一道數學題巨難，開夜車了。

　　甲：標準的書呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個精彩。

　　（上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）

　　主持人甲：大家對“遲到”這個詞應該不陌生了，我想問問大家，你遲到過嗎？是什么原因遲到的？（可以現場采訪，學生發言。）剛才好幾個同學都談了自己遲到的原因，譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來找找原因呢？（繼續采訪）

　　主持人乙：遲到，無論如何都不能算是一件好事，守時才是一種美德，它是對別人的一種尊重，對承諾的一種兌現，也是誠信的表現。其實，誠信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

　　第二段：（校門口，丙扮值勤老師，在校門口跺步。乙還在往前走。）

　　甲（一把拉住乙，往后縮了縮）：傻瓜，有老師！

　　乙：已經上課了，再不進去就來不及了。

　　甲：班級紀律分如果被扣了，就拿不到評比優勝了，給咱們班抹黑了。

　　乙：可是……

　　甲：別可是了，要走你走，我等會兒再進去。

　　（乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。）

　　甲：傻瓜，真是笨到家了。

　　（乙被丙攔住。）

　　丙：這位同學，你遲到了，請登記！

　　乙寫下自己的名字，走進校門，甲從藏身之處出來，然后，貓著腰迅速的沖進了校門。

　　主持人甲：這真是一個難題，遲到了不僅要被老師批評，而且還得使得自己班級扣分，我不知道在座的同學們有沒有碰到過類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會如何選擇呢？

　　（學生現場討論，老師點評）

　　4、反光鏡

　　主持人甲：這個校園劇就像一面鏡子，同學們應對照這面鏡子反省、評價自己的誠信行為，說說自己在誠信方面做得好與不好的事例。（學生發言，老師點評）

　　5、尾聲

　　主持人甲：正如老師講的那樣，道德風范見諸每個人的一言一行，它要求每個公民增強實踐道德基本要求的自覺性，增強道德建設的責任感，人人參與道德建設，人人自覺實踐道德基本要求。作為新時期的中學生，我們更應走在時代的前沿，走在道德建設的前沿。

　　主持人乙：今天，我們在這里舉行這場聚會，同時也見證我們班“誠信銀行”正式掛牌成立的日子。（事先掛在黑板上方的橫幅放下，上書“熱烈慶祝××班‘誠信銀行’開業”）今天，同學們已經在自己的“戶頭”中存入了第一筆誠信存款，今后，大家還可以通過自己的文明禮儀行為繼續為你們的戶頭增加儲金。如果，有一天你遇到了困難，你可以支取自己的“誠信儲備”，獲得老師和同學的幫助。我在這里祝愿同學們都能早日成為“誠信大富翁”。時間不早，班會剛好，讓我們一起為加強公民道德建設發出倡議：誠信是金，讓我們每個人珍惜這筆無價的財富，共同邁向美好的明天！

　　后期鞏固：

　　搜集古今中外關于誠信的名言或故事，出一期以誠信為主題的板報或墻報。

誠信主題班會14

　　一、設計背景：

　　誠信，就個人而言，是高尚的人格力量；就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證；就國家而言，是立國之本！而現實生活中，包括學生群體中都存在不講誠信的現象。有鑒于此，希望通過這堂主題班會，使學生在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠實

　　守信的新一代。

　　二、班會目標：

　　1、使學生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發展的重要意義。

　　2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3、通過社會上有關“不誠信”現象，使學生懂得誠實守信必須從現在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力。

　　三、班會準備：

　　1、多媒體課件及相關資料。

　　2、準備“誠信”趣味問答試題。

　　四、班會形式：

　　敘述、談話、討論、問答、競賽等形式。

　　五、班會過程：

　　第一部分：感知誠信

　　1、導語（ppt出示）21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。什么是誠信？

　　2、討論：什么是誠信？明確：誠——忠誠老實、實事求是信——言而有信、信守承諾

　　3、指出：誠信適用于一切領域曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意人大多數都會破產。他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領域。”

　　4、出示主題：誠信在你我身邊

　　第二部分：體驗誠信

　　1、ppt出示三則材料①哈佛大學的校訓

　　②觀看視頻“一諾千金”③故事：本店沒有溫州貨想一想：以上三則材料讓我們明白了什么道理？（誠實守信，是一種必備的優秀品質、

　　是交往之道、是社會的通行證。）

　　2、人無信不立

　　誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。 ①還記得嗎？那些年，那些丑陋！ppt出示幾則誠信故事：

　　古代版的“狼來了”和現代版的“狼來了”——做人不誠信，害人害己。留學生的求職遭遇——做人不誠信，往往會因小失大。 ②失去誠信，讓人性如此丑陋；擁有誠信，讓人性如此美麗！ppt出示一個美麗的現代寓言：為亡夫還債陳美麗的故事告訴我們：誠信，是立身之本！人，因誠信而美麗！ppt出示：人無信不立在誠實公平中長大的孩子；將來必定能夠堅持正義真理！

　　3、企無信不興（誠信是經商之魂）①案例分析。

　　飛行一趟需要1000萬元成本。然而在一次航班中，該機僅載一名女乘客。為什么這架飛機的主人——英國航空公司會這么不惜血本呢？原來，這架飛機由于技術故障，延遲了20個小時起飛。當時，幾乎所有乘客都改變了計劃，轉乘其它客機，只有山本莉子留了下來。

　　英國航空公司按照民航的慣例，寧可損失巨額成本費用，為這一名乘客照常飛行。想一想：你認為他們的做法對嗎？（學生討論）②“白云山”誠信創業的故事③百年老店的不同命運：北京同仁堂與南京冠生圓（ppt出示）百年老店———北京同仁堂創辦于1669年的'同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

　　百年老店————南京冠生園事件冠生園品牌的創始人是1918年到上海經商的廣東人冼冠生，最早經營粵式茶食、蜜餞、糖果。1925年前后，上海冠生園先后開設分店。其南京分店即是現“南京冠生園”的前身。

　　93年時，南京冠生園引進臺資，成立了南京冠生園有限責任公司。冠生園月餅不但在南京成為月餅品牌中的領頭羊，更是走向全國。 20xx年中秋節前，著名百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。？南京冠生園事件？影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。思考：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？

　　④中國武林新四大高手：爛皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶，簡稱：東鞋、西毒、南地、北鈣（ppt出示系列圖片）企業的誠信，關系到千家萬戶，關系到民族興亡！ppt出示：企，無信而不旺！

　　5、小結：

　　誠信，就個人而言，是高尚的人格力量；就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證；就國家而言，是立國之本！