小學教育扶貧主題班會教案 小學扶貧主題班會教案優秀
在平平淡淡的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編收集整理的小學教育扶貧主題班會教案 小學扶貧主題班會教案優秀，歡迎大家分享。
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對象：學生家長
1、開展精準扶貧工作的目的是什么？
通過班會的`召開，使家長進一步認識到扶貧的重要性。
2、什么是精準扶貧？
精準扶貧是指針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。
3、什么是“六個精準”？
（1）對象精準。
（2）目標精準。
（3）內容精準。
（4）方式精準。
（5）考評精準。
（6）保障精準
4、什么是“1236”、“1+17”和“1+20”？
“1236”扶貧攻堅中“1”即“一個核心”，就是持續增加貧困群眾收入，確保貧困地區農民人均純收入增幅高于全省平均水平以上；“2”即“兩個不愁”，就是穩定實現扶貧對象不愁吃、不愁穿；“3”即“三個保障”，即保障扶貧對象義務教育、基本醫療和住房；“6”即“六大突破”，就是基礎設施建設、富民產業培育、易地扶貧搬遷、金融資金支撐、公共服務保障、能力素質提升突破。
5、義務教育階段學生資助政策宣傳
（1）學前教育：3—6歲兒童保教費600元/年，生活補助費400元/年。
（2）義務教育：免學雜費、課本費，寄宿生生活補助費：小學1000元/年，初中1250元/年，建檔立卡義務教育階段營養改善補助800元/年。
（3）高中教育：免學費、住宿費，不低于20xx元/年國家助學金
（4）中職教育：正式學籍的免學費，20xx元/年國家助學金，扶貧部門“雨露計劃”20xx元/年扶貧助學補助金。
（5）高等教育：本科、碩士、博士分別是4000、6000、13000元/年國家助學金。專科4000元/年國家助學金。“雨露計劃”20xx元/年扶貧助學補助金。生源地助學貸款，本科不超過8000元/年，研究生12000元/年。國家獎學金、國家勵志獎學金。考入省內高校新生入學資助經費500元，省外1000元。綠色通道直接辦理入學手續等。
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活動目標：
通過活動，讓學生了解十九大以來東張學區教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經驗，教育引導學生關注貧困地區，關愛貧困群眾，關心貧困學生。
活動過程：
一、扶貧日相關知識介紹
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
20xx年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從20xx年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。
二、東張學區教育扶貧情況介紹
（一）免除學雜費：對城鄉義務教育階段公辦學校學生免除學雜費標準按照中央確定的'生均公用經費基準定額執行。（現行標準是每生每年小學685元）學校相應降低義務教育學生收費標準。
（二）免費提供教科書：所有城鄉義務教育階段學校學生免費提供國家規定教科書。
（三）補助貧困寄宿生活費：
資助對象：學前教育學校家庭經濟困難的學生。
申請方式：每年9月份，學生向所在學校申請。
三、談感受，總結
國家有這樣好的政策，是因為只有我們的國家強大了才能為我們提供，而我們小學生更要努力學習，要關心幫助有困難的同學，也要做自立自強的人，做一個對社會有用之人。
小學教育扶貧主題班會教案 小學扶貧主題班會教案優秀3
活動目標：通過活動，讓學生了解十八大以來教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經驗，教育引導學生關注貧困地區，關愛貧困群眾，關心貧困學生。
活動過程：
一、扶貧日相關知識介紹
10月17日，是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。每年的這一天，聯合國都會選擇一個國家作為主會場，開展不同的主題活動。
20xx年8月1日，國務院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從20xx年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現了黨中央、國務院對扶貧開發工作的高度重視，對貧困地區貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價值觀、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場社會協同推進扶貧開發的工作格局，動員全社會力量繼續向貧困宣戰，必將發揮重要作用。
二、教育扶貧政策例子
同學們，有這樣一句我們非常熟悉的`歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”其實這反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發出倡議，我們要從自身做起。用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現陽光燦爛的笑容；鼓勵他們自強。父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰的錯，只是社會發展的一個過程。
三、談感受，總結
學生要努力學習，做自立自強的社會有用之人。要關心幫助其他貧困同學。
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