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            小學消防安全教育主題班會教案

            時間:2026-02-28 15:41:14 主題班會

            小學消防安全教育主題班會教案

              作為一名教學工作者,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的小學消防安全教育主題班會教案,希望能夠幫助到大家。

            小學消防安全教育主題班會教案

              小學消防安全教育主題班會教案1

              教學目標:

              1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

              2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。

              3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

              教學重點:了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。

              教學難點:掌握滅火方法。

              教學方法:導、讀、儀、評相結合。

              教學過程:

              一、導入

              1、談話導引入:

              一個飯店由于消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想?

              二、學習各類消防標志

              首先,我們來了解有哪些消防標志。

              (一)認識各類消防安全標志

              1、出示各類標志圖案。這是什么?

              2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。

              (二)了解各類消防安全標志的含義

              1、出示小黑板:標志分類

              1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

              2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

              3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

              4)具有火災危險性的地方或物資標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

              5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

              2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

              三、緊急情況下的逃生策略

              水火無情,人所共知。來自衛生組織的統計,近5年來,全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

              1、“三要”

              (1)“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的'緊急疏散出口等。

              (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。

              (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

              2、“三救”

              (1)選擇逃生通道自“救”

              (2)結繩下滑“自救”

              (3)向外界求“就”

              3、“三不”

              (1)“不”乘坐電梯

              (2)“不”輕易跳樓

              (3)“不”貪戀財物

              四、總結

              中學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。

              1、樹立安全意識。

              2、努力學習、練好本領。

              小學消防安全教育主題班會教案2

              時間:12月16號

              地點:一四教室

              人員:一四學生

              主題:冬春季防火安全教育

              教育過程:

              (一)出示謎語,激趣導入

              紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象)

              師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)

              師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解"火與火災"。

              (二)討論:

              1、人類是怎樣學會用火的?

              2、什么是自然火?原始人取火的方法?

              3、火給人類帶來什么好處。

              師小結:是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。 討論:1、火災給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結害。

              小結:火災給我們帶來巨大的'財產損失,對我們的生命產生極大的威脅,我們一定要學習用火與防火的知識,不玩火。

              學校防火應注意哪些:

              ①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

              ②不要亂燒廢物。

              ③實驗用的易燃物品要妥善使用。

              ④經常檢查電器。

              ⑤設置消防器材,不破壞消防器材。

              ⑥宿舍的安全防火。

              公共場所防火應注意哪些

              學生要做到:

              1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。

              2、不準玩與火有關感恩主題班會記錄的游戲。

              3、不準學生在山林野炊。

              (三)學習學生防火知識:

              學生應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

              1.井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

              2.弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

              3.沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

              4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口主題班會活動反思、涼臺上滑下。

              5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

              6.一旦發生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

              火場報警:

              1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠地區,可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉鄰一起來滅火。

              2、報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地區。

              3、說明什么東西著火.火勢怎樣。

              4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

              5、報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

              6、遇有火災.不要圍觀。有的同學出于好奇.喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作.也不利于同學們的安全。

              7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

              火場逃生法則:

              (1)要鎮靜.保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

              (2)留得青山在.不怕沒柴燒,不要因為貪財而延誤逃生時機。

              (3)做好簡易防護,匍匐前進.不要直立迎風而進。

              (4)找好避難場所,固守待援,不要向光亮處奔。

              (5)緩降逃生.滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。

              (四)總結

              1、請學生談談這節課的收獲。

              2、老師總結:這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

              小學消防安全教育主題班會教案3

              教學目標:

              1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

              2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

              課前準備:

              1.收集有關火災事故方面的案例。

              2.掌握一些消防安全常識。

              3.了解一些火災撲救的方法。

              4.掌握一些自救與逃生技能。

              教學過程:

              (一)導入新課

              最近湖南發生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發, 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

              (二)消防安全案例

              今年上半年,湖南共發生火災1026起,死亡7人,傷5人,直接財產損失3889萬多元。此外,發生放火案件14起,死亡5人。與去年同期相比,火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次,出動消防官兵37923人次,出動消防車5814輛次,搶救被困人員1735人,疏散人員7931人,搶救財產價值2.75億元。

              今日,湖南省消防總隊防火監督部火調處有關負責人分析認為,綜合全省上半年火災情況,城市市區和縣城城區是火災高發區域,住宅火災多發,占火災總數的五成以上,同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

              1、城區是火災高發區域

              從火災區域情況看,上半年,城市和縣城共發生火災760起、死亡4人、傷2人,直接財產損失1371萬元,分別占火災總數的74%、57%、40%和35%。農村發生火災135起,無人員傷亡,直接財產損失756萬元,分別占火災總數的`13%和19%。集鎮鎮區發生火災84起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失1531萬元,分別占火災總數的8.2%、43%、60%和38%。

              2、電氣和生活用火不慎引發火災

              從起火原因看,上半年,全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起,死亡4人,受傷3人,直接財產損失1160萬元,分別占總數的58%、57%、60%和30%。

              3、住宅火災多發 超火災總數一半

              從起火場所看,上半年,住宅類火災共發生578起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失930萬元,分別占總數的56%、43%、60%和24%。

              4、夜間火災亡人率較高

              從火災24小時分布情況看,20時至4時是亡人火災高發時段,該時段每百起火災造成2人死亡,該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時,該時段未發生亡人火災。

              (三)校園防火常識

              1、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關。

              2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

              3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內照明燈要做到人走燈滅。

              4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

              5、不在床邊點蚊香睡覺。

              (四)消防安全標志的含義

              (五)如何報火警及滅火常識

              1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

              2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

              3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

              4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

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