世界勤儉日主題班會教案
在平時的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的世界勤儉日主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
一、教學目標：
1、學生懂得勤儉節約的意義，能逐漸養成生活節儉的良好品質，并繼承中華民族的勤儉美德。
2、培養學生分辨的能力，并能養成勤儉節約的好習慣。
3、通過學習學生認識到勤儉美德是中華民族的傳統美德，并激發學生的愛國之情。
二、教學重點：
使學生認識到勤儉美德是中華民族的傳統美德。
三、教學難點：
使學生逐漸養成生活節儉的良好品質。
四、教學過程：
1、觀看錄象，揭示課題
（觀看同學們在學校食堂或在家吃飯浪費糧食的情景）
學生說觀后感。
老師小結：唐朝詩人李紳寫過一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”他告訴我們每一粒米飯都是農民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的，可他們一點也不感到心疼，這是多么可惜，多么浪費啊，我們應該養成勤儉節約的好習慣！（板書：勤儉節約）
2、感受體驗，明白道理
（1）、算一算：人民生活水平日益提高，物質生活也越來越富裕，生活好了，還需不需要節約，我們一起來算一筆帳：
每人節約全國13億人節約可以
一兩糧13億萬噸供6萬人吃10年
一張紙13億張約印157萬冊書
一度電13億度供一所學校用9萬年
一分錢1300萬元可建一所小學20所可建兒童樂園17座
師：你們想不想搬一座樂園來我們學校，如果是那樣的話，我們學校不僅是校園，而且是樂園，那該有多好啊！這還僅僅是一分錢！
（2）、說一說：在我們的生活中有許許多多在節約方面做得好的人，你們知道他們是誰嗎？
師：對！勤儉節約，艱苦樸素是我們中華民族的傳統和美德，周總理、毛主席、雷鋒他們就繼承了這種傳統和美德，所以，他們是我們學習的榜樣，我們應該像他們那樣從小做起。（板書：從小做起）
（3）、如果今天你因為節約樸素做得好，而受到了老師、家長的表揚，你會覺得怎樣？
板書：光榮
（4）、事前，老師對全班同學進行了調查，你們猜節約樸素做得好的同學有哪些？聽錄音。
3、運用觀點，辨析導行。
師：今天同學們不僅懂得了為什么要勤儉節約，而且還懂得了應該怎么去做，下面我來考考大家：
（1）開學不久，某校的黃校長看見幾個同學在操場上將一分錢踢來踢去，他走上前去問道，你們怎么不將一分錢拾起來呢？一位同學說：“一分錢有什么用嗎？連一顆水果糖也買不著。”黃校長聽了皺了皺眉頭，語重心長地對他們說：“￣￣”你們知道黃校長會說什么嗎？
（2）看錄像：
楠楠今天穿著十分漂亮，引人注目的衣服、褲子、鞋子，麗麗看了說這是浪費，你怎么看這個問題？
娟娟今天回到家告訴爸爸，今天乘車沒買車票，爸爸聽了很生氣并對她進行了嚴厲的批評，娟娟卻不服氣地說這叫節約，你怎么看這個問題？
學生討論，老師引導總結。
4、聯系生活，深化認識
（1）任何事情都要從自己做起，你今后準備怎樣做呢？。
（2） “考考你”，遇到下面的情況，你怎么辦？
A、你的球鞋脫膠了。
B、秋游到了，同學們都在商量帶什么食品做午餐。
C、你整理房間時，發現家里有許多費舊報紙。
D、媽媽給你5元錢買早飯，可是你只有花了2元，還有3元。
5、 總結全課，課外延伸
1、學生談談學習這篇課文以后有什么新的認識？
2、課外延伸：布置體驗作業：
（1）練習“做一做” 。
（2）調查實踐：新年剛剛即將到來，我們每一個同學都會收到了不少壓歲錢，怎么支配這些錢呢？在班級中開展一個“壓歲錢怎么花”的中隊活動。
教育后記：
通過這次活動，同學們懂得勤儉節約的意義，不僅懂得了為什么要勤儉節約，而且還懂得了應該怎么去做，能逐漸養成生活節儉的良好品質，認識到勤儉美德是中華民族的傳統美德，并激發學生的愛國之情。