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            新學期新目標主題班會

            時間:2022-07-24 21:27:56 主題班會 我要投稿

            新學期新目標主題班會2016

              以下是由yjbys小編為大家收集整理的新學期新目標主題班會,歡迎大家學習參考。

            新學期新目標主題班會2016

              新學期新目標主題班會(1)

              【主題背景】

              西班牙的塞萬提斯說過:“對未來的目標愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生,是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規劃?這節主題班會課就是要和同學一起暢談未來,樹立正確的人生目標,制定科學的、切實的、可行的未來發展規劃。

              【教育目的】

              引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性,明白規劃人生的步驟,提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性,初步形成學生追求人生價值的意識,通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。

              【活動重點】

              學生對高考的理性思考。明確未來規劃的價值追求及其踐行的重要性。

              【活動流程】

              主持人:同學們,老師們,大家好!時值歲末,我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。

              1、小品(角色扮演)

              預期目標:通過觀看小品引發同學們的思考,引入班會主題。

              活動載體:以19世紀中葉為時間背景,大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,以三個身份不同、對自己的人生規劃也不同的人,在美國淘金時期奮斗50年后,成為三個不同領域的成功者為故事主要內容的小品。

              方法與手段:通過觀看小品,傾聽其他同學在觀看后的思索和感想,引發同學們自己對人生的規劃的思考。

              繼而由主持人提出問題,由小品過渡到班會內容,思考自己的未來,對自己未來的人生有一個目標,有一個規劃,并闡述規劃人生的重要意義和內涵。

              備注:表演前期必須做好充分準備,尤其在小品內容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時保持儀態端莊有理,落落大方。

              2、主題引入

              方法與手段:

              1)提問同學:有沒有規劃過你未來的人生?(不須回答,請學生進行短暫思考)

              2)提問同學:如何才能實現你的人生目標?

              3)讓同學們進行短暫討論,繼而由主持人引導到班會主題:人生規劃。

              4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性,并加以舉例說明。(愛因斯坦,周恩來)

              預期目標:讓同學們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可取代性。

              3、與名人對話

              預期目標:讓同學們了解要對未來有怎樣的目標,怎樣的目標才是合適自己的;如何規劃自己的人生來實現目標。

              l部分一:未來目標的定位

              實現方法:

              1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)

              2)分組討論:

              主持人:通過以上的介紹和你自己的理解,你認為對未來的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價值。

              過程:學生分為10組,每組討論3個關鍵詞。當場上交、板書,并由主持人分類總結。

              (結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態度”)

              備注:目標的層次可分為以下幾點:

              A、對自己有益,對集體、社會、國家有害。

              B、對自己有益,對集體、社會、國家無影響。

              C、對自己有益,對集體、社會、國家有益。

              l部分二:影響人生規劃的基本品質

              回顧上述故事,再次通過小組討論,提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規劃的基本品質要素),得出結論:這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。(如:誠信、堅定、無私等)

              l部分三:如何實現未來目標(人生規劃)

              1)在明確目標的基礎上,回顧自己現在狀況、對照將來需要和應該做的準備工作,結合以上幾點因素,選擇最優的目標實現路線,列出自己的人生規劃。

              2)明確在現實中面對各種可能需要改變自己的規劃來實現未來目標(事例:魯迅)

              4、身邊的實例

              方法與手段:班主任老師講話

              預期目標:從身邊的實例入手,讓同學們有明確的概念,弘揚高尚人生目標,抵制低俗人生取向,從現在做起,實踐未來的認識規劃。

              5、總結

              由主持人闡述:

              自己需要制定目標&按自己的情況制定目標,不是沒有目標就不可以活,只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力,沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,我們要自我把握自己的未來,切合自己的實際來眺望未來。

              新學期新目標主題班會(2)

              一、班會開始

              甲:鳥聲陣陣,送走炎炎夏日。

              乙:歡笑聲聲,迎來新的秋天、新的學期。

              甲:伴著秋季的音符。

              乙:踏著歡樂的節拍。

              甲:我們隆重告別過去的歲月。

              乙:我們欣喜地迎來新的今天。

              甲:我們的面前,是清新美麗的校園。

              乙:我們的心中,滿含著對未來的希望和深情。

              甲和乙:中學初三(6)班《新學期,新目標》主題班會現在開始。

              二:新學期目標

              甲:首先,請同學們聽一個故事:甲和乙在空地上,甲對乙說,我和你比往前走,走100步,看誰走的直。乙先走,他非常仔細地看著自己的腳,走得非常慢,力爭每一步都不走偏,等他走完100步,抬起頭回身看,已經偏離原來的方向很多。輪到甲了,他信步往前走去,100步很快走完了,卻走得非常直。乙不解而問甲竅門,甲說,很簡單,看到遠處那根旗桿沒有,看著那根旗桿就不會走錯了。

              乙:這個故事告訴我們,一個人想要不迷失方向,就要定一個目標。有了目標,

              內心的力量才會找到方向,才能進步。讓我們再來聽一個故事:一天,愛麗絲問一位智者貓:“請你告訴我,我該走哪條路?”貓說:“那要看你想去哪里?”

              愛麗絲說:“去哪兒也無所謂。”貓說:“那么走哪條路也就無所謂了。”

              甲:這個故事告訴我們,人要有明確的目標,當一個人沒有明確的目標的時候,自己不知道該怎么做,別人也無法幫到你!

              乙:聽了兩則小故事后,同學們是否已經有了自己的想法?

              甲:如今新的學期已經到來,同學們是否已經有了新的目標?

              乙:讓我們來暢談一下自己的打算吧!

              (學生代表發言----本次發言以接力的形式進行,第一人由主持人選擇,

              其后每名同學可指定其他任意一個同學上臺發言,被指定的同學不能拒絕。)

              甲:看來大家都有了新的目標,那就讓我們一起努力朝著心中的目標前進吧!

              三、新學期贈言

              乙:意氣風發,我們斗志昂揚。

              甲:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線。

              乙:新的藍圖應該由我們來設計,用我們的雙手去創造嶄新的未來。

              甲:在我們的隊伍中將走出無數個愛因斯坦。

              乙:未來的史冊記載著數不清的張衡。

              甲:同學們,讓我們堅定信心,勇往直前。

              乙:同學們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢想。

              甲:讓我們的理想像雄鷹在藍天上振翅翱翔!

              乙:像航船在大海上迎擊驚濤駭浪!

              甲和乙:成功就在彼岸!

              四、班主任總結

              甲或乙:最后請班主任作總結。

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