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            二年級成語故事課件

            時間:2022-07-09 02:05:23 成語故事 我要投稿
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            二年級成語故事課件

              導語:成語需要大家不斷的去積累,同時,多記,現在我們進入二年級成語故事課件,僅大家參考!

            二年級成語故事課件

              一、教學目標:

              1、知識與技能:

              能正確、流利、有感情地朗讀課文。并能復述課文。學會9個生字,綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。解課文內容,知道三個成語的意思。會用“總是”、“不是……而是……”造句

              2、過程與方法:

              能有感情地朗讀課文,學生在理解寓意懂的過程中受到啟發教育。

              3、情感、態度、價值觀:

              憑借課文中具體的語言材料,使學生在理解寓意的過程中受到啟發教育。

              二、教學重難點:

              1、清成語故事中精辟的語句,揭示其比喻義。

              2、強朗讀和復述訓練。

              3、明白成語故事中包含著的深刻道理。

              三、教學準備:

              多媒體課件課文朗讀帶

              四、教學過程:

              (一)導入新課,揭示課題。

              (達成目標:激趣揭題,講解“成語”“則”的意思。)

              1、同學們,我們頭腦里已記下不少成語,你能說幾個給大家聽嗎?

              2、今天我們一起來讀幾個成語故事。

              板書課題:6 成語故事三則

              3、什么樣的成語稱為成語?(人們長期以來習用的、簡潔精辟的定型詞組或短語,大多由四個字組成,一般都有出處。)

              4、這里的則是什么意思?(相當于篇)

              (二)初讀課文

              (達成目標:同預習要求。讀準字音,記住字型,把句子讀正確。啟發學生質疑。)

              1、布置課內預習要求。

              過渡:課文給我們介紹了哪三則寓言故事了?請大家自己讀課文。

              (1)輕讀課文,邊讀邊圈出文中生字。

              (2)拼讀生字表中的生字,想辦法記住字音、字形。

              (3)朗讀課文,注意讀準字音,讀順句子,讀通課文。

              (4)畫出課文中不理解的詞,準備質疑。

              2、學生自學課文,教師巡視指導。

              3、檢查自學情況。

              (1)指導生字、正音。

              chuō yú sāi fèng lù bì yùn

              戳 竽 腮 俸 祿 壁 韻

              (2)指導詞語,注意正確書寫。

              夸口 俸祿 自相矛盾 畫龍點睛

              戳穿 圍觀 濫竽充數 張口結舌

              (3)請你說說哪些字音容易讀錯,要提醒大家注意。

              “楚”、“戳”是翹舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“濫”、“祿”是邊音;“竽”是第二聲,不能讀成第三聲。

              4、質疑不理解的詞語,小組討論。

              文中的哪些詞你不理解?讓學生通過查字典或聯系上下文理解詞義。

              (三)指導預習及寫字。

              (達成目標:學習預習及正確書寫。)

              1、再讀課文,進一步了解課文內容。

              2、指導書寫習字冊。

              3、小組交流,預習下節課內容。

              (四)作業設計

              1、課堂作業抄寫生字詞語

              2、熟讀課文,用簡潔的語言說一說每則故事的意思。

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