6月27日，記者從寧夏回族自治區教育廳了解到，為全面推進農村學前教育發展，提高農村學前教育水平，寧夏回族自治區制定了《關于推進全區農村學前教育發展的意見》。下面，yjbys小編為您帶來相關內容，歡迎瀏覽!
根據《意見》，寧夏回族自治區要求各地要把發展農村學前教育擺在更加重要的位置，堅持因地制宜，為廣大農村幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣的農村學前教育服務。
意見要求，要按照“適度規模、確保質量、就近入園”的原則，優化農村學前教育資源配置合理調整農村幼兒園布局。每個鄉鎮至少辦好1所鄉鎮中心幼兒園;規模較大、人口集中的村獨立辦園;規模小、居住分散的村舉辦校中園或幼兒班;交通不便、偏遠地區，利用村委會、農戶院落或其他可利用的場地舉辦游戲小組，每個游戲小組由所托管的幼兒園(班)每周送教兩次，每次組織實施兩個領域的游戲活動，游戲小組幼兒納入學前學籍管理，計入送教教師所在幼兒園的在園人數。要加強農村幼兒園教師隊伍建設。通過政府購買服務、財政補貼工資、補助三險一金等措施，提高農村幼兒園教師待遇，補足配齊農村幼兒園教師。推進農村幼兒園指導員制度，從縣幼兒園選擇部分業務能力強的教師擔任農村幼兒園業務指導員，負責農村幼兒園業務指導和教師業務提升，每人分片包干若干農村幼兒園，每周至少到農村幼兒園指導1至2次。
《意見》還要求，要健全農村學前教育經費投入長效機制。全面落實公辦幼兒園生均公用經費補助政策。對建檔立卡的貧困家庭兒童要做好應助盡助、應免盡免，重點支持農村學前教育發展，按規定配置農村幼兒園設施設備及玩具教具。要保障農村幼兒園的用水用電及維修改造等，保障幼兒園運轉。同時，實現城鄉結對幫扶。城市公辦幼兒園、優質民辦幼兒園要充分發揮帶動作用，每所城市幼兒園幫扶1至3所農村幼兒園，通過幫扶結對、同發展、同考核等措施，有效拉動農村學前教育發展。