《匆匆》讀后感
讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《匆匆》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《匆匆》讀后感1
不久前，大家榮幸拜讀了朱自清老先生的《匆匆》。它告知大家應當珍惜青春，不必虛度光陰。
在哪里：但這不可能是平的，為什么要去白這受苦啊？”大家的生命僅有一次。燕子去了，在這種情況下又去了；哭泣的柳樹枯萎了，又有了一個綠色的'箱子；桃花枯萎了，還有一個箱子。”因此，大家應當大有作為，才不容易留有缺憾。
少壯不努力，老大徒傷悲。
我們都都嬌慣，不容易留意這種。早晨的太陽家公工作時，大家都喜愛賴躺在床上，一日之計取決于晨，極其美好的早晨又過去了。到來匆匆忙忙，去得也匆匆忙忙，一下子便沒有了影子——從床前過去了。匆匆忙忙吃了中飯？并不是的，大家從來不忽略一個精彩紛呈的綜藝節目，一手端著飯碗，一手握著控制器，坐著電視前專心致志，飯碗一粒沒動——下午又過去了，從飯碗前以往。中午應當要做作業？沒有，“今日我與同學約好要去‘登山’。”“今天我非常‘關鍵’的事兒要出來。”……一個中午便又在玩樂時以往。夜里呢？“明日再做吧，明日較為有時間，今晚玩一會兒電腦上……”
一天匆匆忙忙過去了，你干了什么有趣的事？有去看書嗎？有寫作業嗎？有備考或預習功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明日卻又將是這般。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
時間過得很快，是何其的急匆匆，青春年少渾渾噩噩，老來源于當后悔莫及十分。若是如此，大家也要來這世間有什么作用呢？
《匆匆》讀后感2
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間，卻一去不復返了呢?今天我們學了一篇散文，名字叫《匆匆》。它主要講述了我們的時間飛逝，一定要珍惜時間。通過讀這篇文章我感受到時間飛逝的無奈。
以前我并不覺得自己浪費過時間，反而覺得在那些被浪費掉的時間里，我干的是有用的事情。讀完這篇文章，我開始反省自己，以前有沒有浪費時間的行為?寫作業的時候，我寫著寫著有時就走神了，多少時間從我的手中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的.分分秒秒滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。早上起床的時候，我心里想著趕快起來，可是身體卻賴在床上，任鬧鈴一遍一遍地響著，而時間卻伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。晚上睡覺的時候，媽媽一聲又一聲地催促我早點熄燈，可我總想多看幾頁書，時間默默地從我的答應聲中溜走了。洗手的時候，時間從我的指縫中過去;吃飯的時候，時間從飯碗里過去;走路時，時間從我的腳邊閃過……
難道是時間自己逃走了嗎?漸漸地我也覺得時間飛逝，我要抓住這溜走的時間，我一定要珍惜每一分，每一秒。寫作業的時候，我給自己規定時間，定出目標，努力提高自己的學習效率;起床的時候，我要迅速地與暖和的被窩告別，利索地穿衣疊被;洗手、吃飯不管是干什么事，我都要抓緊時間，與時間賽跑……
聰明的同學們，在這逃去如飛的日子里，我們一定要珍惜時間，充分利用今后的每一天，每一分，每一秒!
《匆匆》讀后感3
昨天，最近，朱老師叫我們去背誦《匆匆》這篇文章，我開了一下，每在一些文選或輔導書的閱讀題里見到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名。因為處在我這樣的時段，一個小學快要畢業的時期，就該有文中那樣的覺悟。
許多事物可以反反復復地來去生死，就如“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但生命不一樣，不管你怎樣地祈求上天，它都不可能再來一次。許多人常說“如果能再給我一次生命，我會……”這都是不切實際的，只不過是愛幻想的表現。古今有多少文人詠嘆時間的流逝，生命的短暫，日子一去不復返。這三樣是我們人人都擁有的，很平常，可到了一定的時候，每個人又都會醒悟到它們是何其珍貴，然后后悔莫及，為自己曾經浪費了許多時間而悔恨不已。我們的'日子就如石沉大海，不輕易間便無影無蹤，銷聲匿跡了。
醫生對待生命是竭盡全力地搶救病人；作家對待生命是不斷地寫出感嘆生命的好文章。而作為學生的我們，對待生命只有把握時間，珍惜時間，努力學習。對于過去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，非常任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時間過得飛快不是上帝的過錯，這是生命循環必須遵守的規律，我們不要責備。
《匆匆》給我的震撼很大，我懂得時間匆匆，生命匆匆，歲月匆匆。我們來也匆匆，去也匆匆，在這匆匆的日子里，我們總該得到些什么吧！沒錯，全靠你自己，就似一場游戲，要努力，才能得到豐厚的獎品。讓我們拿起彩筆，用心繪出自己的藍圖！
《匆匆》讀后感4
讀朱自清先生的《匆匆》，它給予我啟迪，催我努力學習，奮發上進。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。這篇文章深深地吸引了我。作者并不是為了描寫勃勃生機的春天，去而復返的燕子，枯而青的楊柳。謝而復開的桃花，而是來反映時光的一去不復返。告訴我要珍惜時間，俗話說得好：花有重開日，人無再少年；少壯不努力，老大徒傷悲！這兩句名言一直刻在我的腦海里。
古往今來，人人都知道時間不可浪費，創業需要時間；農民伯伯種糧食需要時間；社會的進步，祖國的富強，都需要時間，所以時間就是寶貴的財富。
然而，俗話說的好，光陰似箭，日月如梭。時間又是容易流逝的，就像輕煙薄霧那樣，稍不留神就會飄走。留下的只有嘆息和徘徊。只有爭分奪秒的人，只有不浪費自己時光的人，才能有所作為，不枉此生。
有時我也非常著急，恨不得就想把時間拖住。可爸爸告訴我，時間是拖不住的'，你只有去珍惜它。我記著爸爸媽媽的話，時時刻刻都不忘記，不讓自己上課做小動作，不聊閑話，放學后及時回家，不貪玩。不會再讓時間從我身邊悄悄的溜走了。
時間對每個人都是公平的，要想有所作為，就要像老師告訴我們的那樣，抓住分分秒秒去學習，爭做時間的主人。
《匆匆》讀后感5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
讀完《匆匆》，我深深感知到，時間就如白駒過隙，轉瞬即逝；就像輕煙，在不經意間消失不見。我們的時間是短暫的，而它是匆匆的，輕輕的，悄悄的'，默默的，一去不復返的。
正因如此，時間是多么珍惜多么珍貴。一句話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”洗手時，它從水盆溜過；吃飯時，它從飯碗溜過；思考時，它從眼前溜過；說笑時，它從嘴邊溜過；玩耍時，它從腳邊溜過；睡覺時，它從身旁溜過……時間每分每秒，隨時隨地都在流逝，它從不停下。一天中我們浪費了許多時間，直到現在才發現，可為時已晚，不過對于一生也并不算遲，我們現在不要惋惜，過去的已經過去，要做的即是珍惜當下，多做有用事。
讀完此書，悟出此理。我明白，我們要把時間把握在自己手中，多做事，多努力，多學習，將每分每秒合理運用，使其充實美好，使一生也充實美好！這樣不但生命得到延續，離成功也近了一步。正如魯迅先生所說“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在了工作上。”
“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”如若我們少年時不利用這大好時光好好學習，不珍惜這一分一秒，便只能“老大徒傷悲”了。
珍惜時間，從現在做起，不要虛度這美好光陰，要在這“匆匆”中，使人生充實而又美好。
《匆匆》讀后感6
時間慢慢地流逝，人也慢慢地長大了，我卻從未感覺過時光匆匆。自從讀了朱自清先生的《匆匆》一文，我有了另一種感覺，覺得人生是多么短暫，想到這，我不覺悲從中來。
但是慢慢的，我從中悟出了一些道理，為我以前流失掉的時間而感到惋惜。正如文中所說的：“于是洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去了……”是的`，在你不經意時，時間會無聲無息，無影無蹤地流去，偷偷地跑去。而我發現它在不同情況下，走的方式不一樣，比如：一次，我和伙伴們一起玩耍，而不知不覺中，它便在你放松的神經縫隙中逃得很快很快，讓你逮不住它的身，抓不住它影;而另一次，我為了讓自己的作文進步，把自己封閉在房間里看作文書，我把自己的心思和思想全部集中在作文情節中，做到忘我的境界，等過了指定的時間，它似乎過得慢了，不像上次那樣逃走了，而是像散步那樣，邊走邊觀賞我認真汲取知識的情景，而這一次，我在有限的時間里，得到了很多，感覺過得十分充實。
于是，我找到了它的規律往往不珍惜時間的人，會覺得生活特無聊;而充分利用時間的人，會覺得生活充滿趣味。
認識時間的人，時間很短暫。何不在這短暫的時間，讓自己炫耀一番呢!啊，我不厭其煩，又融入到了朱自清先生的《匆匆》里了!
《匆匆》讀后感7
如果你要問，這個世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時間。
今日過去了，還會有明日，明日過去了，還會有后日。于是，你也許會說時間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候”，而我們的.時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業還會有時間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業，別的同學都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做“留學生”了。
同學們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多日沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業總會有時間去做的，于是不知不覺中，日色已經暗下來，而你的作業還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閑談時，在你考慮今日穿什么樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發現自己錯過了多少寶貴的時間，我為假期的一去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
《匆匆》讀后感8
什么是最珍貴的？是金銀珠寶？還是功成名就？……
針對這個問題，我今天讀了著名散文學家朱自清的散文:《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，但是，時間卻一去不復返。”我剎時感悟到時間才是最珍貴的。時光飛逝，斗轉星移。隨著日子一天一天的過去，我們也一天一天地長大。同樣的五年多時間，全班五十多個同學同樣的一天一天長大。但勤奮的同學，他們或者在全國英語競賽中獲得了一等獎、二等獎、三等獎;或者在全國作文大賽中獲得了金獎、銀獎、銅獎。
也有更多的同學在每次考試后，都能以九十五分以上的成績向老師、家長、社會匯報。但是，那些懶惰的同學，他們英語考試不及格，甚至才考十幾分;他們至今寫作文還言之無物，每次考試成績都愧于見人。這時，我要大聲的告訴這些同學，成功的秘訣就是珍惜時間。“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”我還要告訴你們，“如果你有一個勤奮的幼年，就會有一個成功的中年，也就會有一個幸福的.晚年;如果你有一個貪玩的幼年，就會有一個忙碌的中年，也就有一個悲慘的晚年。”再回到朱自清的散文《匆匆》，“洗手的時候，日子從盆子里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去……”時間一去不返。它沒有第二次。
但是，時間也是公平的，它從不多給誰一份。同學們，讓我們珍惜時間吧!因為如果你拋棄時間，時間也會無情地拋棄你。同學們!時間是最珍貴的了!
《匆匆》讀后感9
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但我們的時間卻一去不復返了。在苦苦的思索中，朱自清先生用獨特的想象力，細致地描寫了時間飛逝。時間，既看不見，又摸不著，想抓又抓不住，匆匆的從我們身旁走過。
勿為寸陰短，既過難再獲。燕子來而復去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，這些都是我們所習見的自然現象，作者就用這些有形的事物來襯托無形的.時間一去不復返。作者用排比的句式表示大自然是時間飛逝的痕跡，與時間一去不復返形成了鮮明的對比。
文中，作者大量運用了問句，可以看出作者對時光逝去而又無法挽回的無奈和惋惜，對逝去的日子的留戀。同時，作者也運用了大量的疊音字，把時間匆匆過而又無法挽留的事實寫的更形象、生動、優美，無意之中又給整篇文章增添了不少樂趣，就像一個人的空殼，注入了靈魂，有了思想，更加活潑。
作者還用了許多生活中的例子，吃飯的時候、默默時、伸出手遮挽時、天黑時，時間都從我們身邊溜走，充分的說明了日子在生活中的不經意里來去匆匆。本來時間流逝是看不見，摸不著的，但在作者的筆下卻成了會走、會跨、會飛、會溜、會閃的了，就像一個活潑的青少年，他來去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。
的確，當你在讀書的時候，時間就從那一排排漢字當中竄過；當你跑步的時候，時間又在那腳步聲中閃過。想想這一天你干了什么，時間過得那么匆忙，你做了幾件事呢？時間又從你回憶的腦邊擦過。時間就是這樣匆匆。
《匆匆》讀后感10
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花”
一次又一次讀著這篇文章，心中浮想萬千。這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復返。誰能把時間留住呢?人們總是把事情往明天推，清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》不是說到了嗎：“百年明日能幾何，請君聽我明日歌”是啊，一百年里能有多少個明天呢?少年易老，時光易逝，此時不上，更待何時。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當我讀到這里的時候，思緒萬千，深有感觸，卻霎時面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣微風吹過，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客，他是匆忙的，不會因為嬰兒的啼哭前來道賀;是公平的'，不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒鐘;是狠心的，他永遠不會回頭，猶如奔騰江水，不再倒流
我何曾不是這樣呢?每天早晨起床時，總想多睡一會兒，總想徘徊在周公旁邊，和他切磋棋藝，可是時光卻不等人，馬上逃走了，當我醒來卻發現時光流去，我已經遲到了。
天黑了，又在亮的時候，可那是昔日的亮光嗎?春天過了，四季輪回，有在現的時候，可那是昨日的春天?日子一天天過去，浪費了多少，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒開始珍惜時間。
《匆匆》讀后感11
珍惜時間的佳句有很多，如明代羅懋登寫的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”，還有唐代杜秋娘在《金縷衣》中寫道：“花堪折時直須折，莫待無花空折枝。”這些詩句都在教育我們要珍惜時間。每當想到這兒，我都會想到朱自清的散文名篇之一《匆匆》。這篇散文主要寫時間繼續流逝，“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”在這去來之間，在時間的匆匆里，有了多少變化，不能預防，不可改變。
讀了這篇散文讓我深刻的感受到時間猶如金錢，一旦流失了就永遠無法追回。時間是無法倒流的，一旦過去了便不會再回來，所以我們一定要好好珍惜時間，不要浪費。生活中，珍惜時間的.例子有許多，但是浪費時間的例子會有更多，如：有些同學艱苦地熬過了一個星期中五天的上課時間，一到雙休假日就瘋狂地玩耍，一會兒看電視，一會兒玩電腦，一會兒又出去和伙伴們玩。
這些都是浪費時間的現象。其實放了假，你可以在家做作業，做完作業后看書或預習，復習課文，可以玩一會兒，看是不要把所有時間都浪費在玩上，而應該多放些時間在學習上。現在不努力，難道要到老的時候在努力嗎？古人說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”。“雖然燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，又再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷，那是誰？藏在何處？
是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”時間不等人，我們要好好珍惜時間，千萬別浪費它！
《匆匆》讀后感12
最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。
讀了這篇課文我覺得“過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融了。”這一句話生動地寫出了朱自清先生將自己的過去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了，蒸融了，體現出“時間一去不復返”這一道理。讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
你如果珍惜時間，你就會有所收獲，你如果不珍惜它浪費它，到頭來只會一無所獲。
我曾經就白白的.把它浪費了，上周天的早上，媽媽有事出去了，說很晚才能回家，我心里想：耶，老媽走了，終于可以玩一會兒手機了。但是我還有補習班作業沒完成，管不了那么多了，于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發下面的手機玩起了游戲，心想只玩一盤就去寫作業，但是一盤結束后心有不甘，又一盤接一盤的玩得起勁。猛地，我發現自己已經玩了足足兩個多小時，這是我心里忐忑不安地想：完了完了，這下等媽媽回家發現我作業還沒做好是因為玩了游戲，非把我大卸八塊不可，怎么辦？于是我趕緊丟下手機，寫作業去。經過這件事我明白了，做什么事都要合理安排時間，等錯過了時間就會后悔莫及。
我們應該牢牢抓住時間，像魯迅先生說的一樣：“時間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出來。”珍惜時間，好好利用，珍惜時間你就會有所收獲。
《匆匆》讀后感13
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”每當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，總會讓我陷入一片沉思之中。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧。”對呀，日子一天一天過去，我們何曾留下痕跡呢，留下了什么？
生活中，和同學玩耍的時候，時間從我們身邊悄悄溜走；看那些沒用的'動畫片的時候，時間又飛快地跑向了遠方。家長、老師告誡過我們多少次，我們引以為戒了嗎？沒有！當然，我們也要反問自己：在這光陰如箭的日子里，我們此時此刻又都在做些什么呢？是在學習，還是坐在電腦前打著游戲呢？
正如朱自清所說：“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”1分鐘的時間，可能會讓你覺得無所謂，但是醫生有了這一分鐘，就可以挽救一個人的生命！而我們，如果一天抽一個小時的時間去學習，去做有意義的事情，那么十天就是10小時，一輩子又有多少小時？可以做多少有意義的事情？可以學多少知識？要不然，只會“少壯不努力，老大徒傷悲”了呀！
我們不禁感慨：時間稍縱即逝，要好好把握住時間，去做一些有用的事情！
《匆匆》讀后感14
翻開嶄新的語文書，看到朱自清爺爺寫的《匆匆》，勾起了我無限遐想。他的“時間匆匆，一去不復返”極細膩的刻畫出時間流逝的.蹤跡，然后寫出了這篇對時光流逝感嘆的文章。
感嘆時間的蹤跡，不只是朱自清爺爺的感嘆，還有我們。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發呆時，就白白失去了一寸又一村的光陰。有時候，我上課在打瞌睡，每一下的鼾聲時間又飛逝了，每次忽睡忽醒時，世間又溜走。所以我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。做事情時，我們要高效率，又快又準，盡量做到最好，以使“留”住了時間，節省。望著時鐘發呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒有想到過：如果把它節省下來，發呆的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什么？慢慢地看完一本書？還是……例如大發明家——愛迪生，他平均每三天就有一項的發明，正是這樣捉住分分秒秒，進行了仔細又仔細的研究，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個試驗；“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”偉大的魯迅先生正是這樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財富。
莎士比亞曾說過，放棄時間的人，時間也會放棄他。正是這樣，時間又匆匆地閃過。來也匆匆，去也匆匆——時間。
《匆匆》讀后感15
這是一篇描寫時間的文章形容時間每時每刻都在從我們身邊走過。不論我們洗手也好吃飯也好還是學習或睡覺時間都"滴滴嗒嗒"地從我們身邊走過。讀了這篇文章后我更進一步的認識到時間是公正無私的它對什么人都一樣不會給這個人多幾秒也不會給那個人少幾分。誰想讓時間過得快點或讓時間過得慢點都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。
學習中我體會到只有駕馭時間珍惜分分秒秒才能成為時間的主人而不會做時間的奴隸。在學校我們上課是認真聽講充分利用每節課40多分鐘的時間。放學后認真完成作業然后擠出點時間來多讀書多的多多的參加有益的`活動。這樣課外的時間也被我充分利用了起來了。這就成了時間的主人。
這兩年來我除了要學好各門功課外還在校區市等地參加一些戲劇比賽活動。這些都是我不斷學會利用分分秒秒的時間取得的收獲。在暑假我天天一個人在家里做完了每天的作業后就練習戲劇動作唱調表情等。看到別的人在外邊玩耍我真想馬上跑出去。可是想到自己當天要練習的功課還沒有完成就又坐了下來。琢磨思考練習一個暑假下來我感到生活過得很充實很豐富橫精彩。我想如果平時上課生活也這樣那該多好我也就成了時間的主人了。
在學習中我還進一步地加深了對《匆匆》這篇文章的理解：珍惜時間的人哪怕只給他幾分幾秒：也會覺得有所收獲過得非常充實：而浪費時間的人就是給他十幾年幾十年也會覺得義務說獲過得非常空虛。
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