海底兩萬里讀后感匯總（10篇）
當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里讀后感 篇1
在幻想中探索，在科學中幻想——全世界還并沒有潛水艇這一物件，天才科幻小說家儒爾·凡爾納拼著天才想象力和嚴謹的科學態度來創造這本小說。
“鸚鵡螺”從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和局拉伯隧道，來到地中海。這一切的一切都將一個人的名字浮出水面——“尼摩”，這本書我最喜歡的一個人就是尼摩船長。他具有正義感和反抗壓迫的'氣根。他處事英勇頑強，遭遇任何困難不為艱險，沉著鎮定。他一直在暗中資助著那些被壓迫的人民，他是天神，追求無窮無盡的自由，是樹，也要自由著茁壯成長，是戰士，也不會向反動派勢力屈服，他是一名真正的勇士，對自發自內心的企盼，他雖然外表冷俊，但骨子里卻有著一腔熱血，他極對殖民主義不滿，他曾是印度的達卡王子，因英國人的入侵，被迫逃亡在外。
他富有智慧，這也是我贊賞的原因，他用他的智慧幫助“鸚鵡螺”號逃脫多少危機，每一次到生死悠關的時刻，船長都用智慧化解。
人的一生，不向往自由，還有什么意義，與其被帝國主義壓迫，不如一腔熱血，去闖一闖，拼一拼，還要像尼摩船長那樣用智慧武裝頭腦，讓我們在自由的信仰下愈行愈遠！
海底兩萬里讀后感 篇2
你知道嗎？世界里不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個世界是：海洋！另外一個生命之源的母親！ 有的同學就要問：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”
其實一開始，我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進這奇妙的海底世界吧！ 海洋里有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現在人類也住進了這美滿的大家庭當中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分，顯得很與眾不同，有特點…… 現在我再來回答你這個問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會淹死。因為，海洋里有各種礦物質產品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物。”你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我們現在真的`像她那樣生活嗎？不是的。我們現在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。所以，我在這里倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產資源。”讓我們未來的世界變得美好！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》，他會給你萬分驚喜！
海底兩萬里讀后感 篇3
讀完《海底兩萬里》，我有很多感慨，也有很多疑問。
《海底兩萬里》簡述了潛艇鸚鵡螺號的冒險故事。1866年，人們在海上發現了一只像獨角鯨一樣的大怪物，游得很快，力量驚人。
法國生物學家阿隆發納斯教授、他的仆人孔塞伊和魚叉手尼德蘭在被邀請上林肯逮捕這個大怪物時被意外地“吃掉”，并得知這是一個名為“鸚鵡螺號”的孤立搜索。之后，阿龍納斯和其他三人和“鸚鵡螺號”的主人尼摩船長乘坐“鸚鵡螺號”，在海底進行了一次令人難以置信的兩萬英里的`全球之旅。
其中一段是這樣說的：“那是早上10點。太陽仍然傾斜在波浪的海面上。光線像三棱鏡一樣折射變形，花卉、珊瑚礁、胚芽、貝殼、珊瑚等，經過這種折射光照射后，顏色略有變化，呈現出色彩鮮艷的光。
各種顏色組合交錯，一對紅橙色、黃色、綠色、藍色、紫色五顏六色的美麗圖像，就像一個善用色彩的畫家的調色板。真是海中奇景，讓人大開眼界！我覺得很遺憾，我不能在孔塞伊心中感受到這種強烈的感覺，也不能和他一起贊美！通過作者文字下的水下世界，我想親身感受一下。
我不明白《海底兩萬里》要表達的中心思想，但讀了《海底兩萬里》之后，我至少明白了一句話：“美應該由能欣賞的人來表達。
海底兩萬里讀后感 篇4
輕輕合上《海底兩萬里》，回憶著書中凡爾納所描述的點點滴滴，我的心中被一種精神充斥著，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情!
本書的主角“摩尼船長”可是風云人物，他是曾經的達卡王子，樂觀的抵抗殖民者!家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，最終有一天，達卡王子從世界上消逝了，摩尼船長出世!這個有著大海一樣共性的船長用一種獨有的方式為他喜愛的祖國，為他的人民在奮斗!
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風喪膽!
摩尼船長是一個另類的英雄，有人對他持有偏見，但是我覺得這個他最共性的愛國情! 海底由于布滿獨特的生物而精彩，世界由于有“摩尼船長”這樣布滿棱角的人才變得豐富好玩。
我不會是下一個摩尼船長，但是我是獨特的我，我也和摩尼船長一樣，以自己的方式愛著我的國家，現在我是學校生，做身邊的.小事，過好每一天，做好每一件事!做好分內事，還要做好老師的助手，監督同學，發揮班干部的作用，為我的學校做貢獻!將來長大了更要為祖國盡綿薄之力!
兩萬里的海底，兩萬里的愛國情!《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說，更是一種精神，為我們樹立愛國主義的豐碑，讓愛國的精神無限的傳承下去!
海底兩萬里讀后感 篇5
《海底兩萬里》是一本經典名書，它是科學和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿羅納克斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。這本書講的是1866年有很多船只失事，傳說在浩瀚是大海中出現了一頭獨角鯨的巨大怪獸，它興風作浪，弄沉艦船。于是“我”和其他的科學家就一起了追蹤和消滅這頭大怪物，結果卻在追捕中落入水中并且被“大怪物”搭救。其實大怪物就是一艘叫做“鸚鵡螺號”的潛艇。尼莫船長邀請“我”和其他俘虜做了一次海底旅行。這本書就這么開始了它的旅行。尼莫船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。
通過這本書我知道了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。珍珠的.分類、采集、潛水艇的構造……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。他到底怎么善良？還是留給你們想像的空間。自己去讀讀這本書吧。
在引人入勝的故事中，我們知道了：在看到科學技術造福人類的同時，不要盲目的相性某些東西，要通過調擦研究，才可以說話。這真的是一本好書，快去看看吧！
海底兩萬里讀后感 篇6
假期，翻開《海底兩萬里》，書中跌宕起伏的故事情節一下子將我吸引住了，用了三個下午，我和書中的人物共同傲游了海底世界。
書中另一處使我感慨頗多的是阿羅納克斯教授和捕鯨手尼德蘭所形成的鮮明對比。阿羅納克斯是一位忠于科學的嚴謹學者，為了探究科學的奧秘，不惜犧牲自由；而尼德蘭則是平民的代表，成天想著兩件事：美食和逃跑，優美的海底風景和許許多多新奇的動植物都提不起這位捕鯨手的興趣。
這也許便是知識的力量。
為了真理，可以舍棄自由，甚至更寶貴的東西，這是一個真正學者的最低標準。阿羅納克斯不是第一個這樣的人，為研究相對論而不顧梳洗的愛因斯坦;為糾正亞里斯多德而不顧嘲諷的伽利略；為研制炸藥而獻身的`諾貝爾；還有許許多多這樣的人……
在平時的生活中、學習中，如果我們也能拿出像主人公那樣的精神，那就沒有克服不了的難關。但我想說，知識并不是絕對的，只擁有知識也不行，我們還要多方面培養自己，讓自己成為一個完善的人！
海底兩萬里讀后感 篇7
《海底兩萬里》是一部科幻冒險小說，講述了博物學家阿龍納斯教授和他的船員們乘坐“鸚鵡螺”號潛艇，在神秘船長尼摩的帶領下，周游海底世界的壯麗故事。在這部作品中，我最喜歡的角色就是船長尼摩，他像謎一樣的人物，充滿了浪漫神秘色彩。
船長尼摩的形象深深吸引了我。他既是一個天才的發明家，又是一個勇敢的探險家，更是一個對人類社會充滿不滿的叛逆者。他用自己的智慧和力量，創造了一艘無與倫比的潛艇，探索著深邃的海底世界。他的存在不僅僅是為了滿足自己的好奇心，更是為了尋求自由和獨立。
作者儒勒·凡爾納通過這部作品傳遞了人類對未知世界的`探索精神和對自由的渴望。在當今社會，我們也應該保持這種探索精神，勇于挑戰未知，追求自由和平等。同時，我們也應該像船長尼摩一樣，用我們的智慧和力量去創造一個更美好的未來。
《海底兩萬里》是一部非常優秀的科幻冒險小說，它不僅讓我感受到了海底世界的神秘與美麗，還讓我深刻理解了探索精神和自由的重要性。我相信，這部作品將會成為我人生中的一筆寶貴財富。
海底兩萬里讀后感 篇8
故事講述的是1866年，生物學家阿龍納斯帶著自己的的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一直大獨角鯨，在此過程中，意外發現那是一只構造奇異的潛水艇，尼摩船長邀請眾人周游海底世界，中途碰到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發，經過了印度洋，紅海，地中海……整整有兩萬里。
那天，眾人潛入海底去采珠場采珍珠，正當他們高興回來的時候，發現有一位印度人也在一旁采珠。忽然，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的.上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉它的時候，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將尼摩船長掀倒在地。
此時，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關系，但在危險時刻，卻為一位采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神秘莫測，而且有很強烈的正義感。
我最喜歡的人物是康塞爾，因為每當他捉到魚時，他總是主動分類，說明他有強烈的求知欲，并且喜歡學習。僅憑這一點，他就是我學習的榜樣！
海底兩萬里讀后感 篇9
其實這本書是我在還未放寒假的時候讀的，但由于時間關系，未讀完，所以借這個假期，我把它讀完了。
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節使我久久難以忘懷，尼摩船長的`愛國心更是深深地印在了我的腦海里。我認為，這是一本很有教育意義的書，不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》那樣充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。
通過這本小說，我們了解了一伙人的旅程，看到了古人的智慧與文明。書中最令我敬佩的人就是尼摩船長，他因自己的祖國被殖民者占領，他的父母、妻子死去，憑著自己的知識設計建造了“諾第留斯號”潛水艇，為被壓迫、被奴役的人們奉獻著海底采集的財富。從書中可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國之心，盡管他脫離了大陸，但他盡自己所能，為祖國復興努力著。
作為一個中國人，我們要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。《海底兩萬里》這本書，讓我讀懂了愛國，我真希望每一個中國人都能從點點滴滴，一言一行中體現愛國，為國爭光！
海底兩萬里讀后感 篇10
讀完《海底兩萬里》后，我被里面精彩的海洋世界深深吸引。尤其是介紹鸚鵡螺號的時候，我很感興趣。世界上有這么先進的潛艇，獨角鯨。外觀加純鐵身。內存超大圖書館，各種書籍近1200冊，世界先進的無線電路，即使在海下幾公里也可以通電，高濃度的魚雷炸彈。尤其是客廳，四壁配有珍珠、珊瑚等飾品，最特別的是客廳中央有一個小噴泉，豪華美觀。
吸引我的不全是金壁輝煌的內廳，更重要的是，一次又一次地平靜危險，盡量減少傷害，甚至拯救危險的船員。例如：48小時穿越地中海，缺氧，章魚，尤其是消失的'道路。沒人想到是200噸重的巨蟹座。在地中海，他們冒著隨時被虎鯊吃掉的危險，采摘了價值千萬的珍珠，椰子如此之大。在馬尾藻海中，他們一起殺死了龐然大物抹香鯨，喝了一杯熱氣騰騰的鯨奶。
緊張刺激的故事讓我目不暇接。通過這次閱讀，我有了深刻的教育，改掉了很多壞習慣，成績也提高了很多。每當有什么困難的時候，我總想起那些船員英勇的身影，耳邊總有一句堅定的話：只要我堅持下去，就沒有什么是我做不到的。所以我總是毫不猶豫地戰斗和沖動。
同樣，如果我有一個目標，我也應該像內莫船長一樣研究未來22世紀最先進的航海工具，比如內德·像蘭德一樣，走遍海洋，看遍奇趣，探索海洋植物，尋找恐龍化石，利用海洋礦物使中國富強。
讀完《海底兩萬里》，提高了成績，改正了壞習慣，確定了目標，豐富了知識，豐富了課外生活。我喜歡《海底兩萬里》。
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