(精品)老人與海讀后感
當賞讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的老人與海讀后感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人與海讀后感 篇1
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過：偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概。用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過醫生令我最難忘的話：一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路。那才是從失敗中獲取的最大的`收獲。毛澤東主席曾經說過：失敗是成功之母。曾任美國總統的林肯一生遭碰到無數次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從0832年失業后，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最后一次，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報。
我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：你若失去了金錢，你只失去了一點兒；你若失去了榮譽，你就失掉了許多；你若失去了勇氣。你就把一切都失去了。
現在我們努力起來，他們永不言棄的精神感動并激勵著我們個個人吧！
老人與海讀后感 篇2
“老人與海”讀后感看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰；一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的`英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在里的結果，海明威是里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他。”人如此，其他的生命呢？
老人與海讀后感 篇3
我讀過的許多好書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。
這價值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的`生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的聯系。
從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
老人與海讀后感 篇4
一位老人只有每個月只有三百零八元元的退休工資,一半以上都是給海鷗買吃的,因此省吃儉用,就連一分錢的坐公交車的錢也不花,十年如一日步行二十余里去喂海鷗。老人對海鷗就像親生孩子一樣照顧,還給每只海鷗起了名字——“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”·····
這是一個真實的故事,發生在翠湖。我們今天就學了,內容分段、大概為一到十三自然段講的是老人與海鷗相伴——老人喂食海鷗、呼喚海鷗、親切說話,是無私的愛。十四到十九自然段講的是,海鷗為老人吊唁——海鷗翻飛盤旋、肅立不動、白色漩渦,是海鷗震撼的情。
老人對海鷗付出了所有心血,稱海鷗為“吉祥鳥”、“幸福鳥”。海鷗也把老人當做自己的親人,只要老人撮起嘴呼喚,海鷗就飛過來把老人團團圍住,引的路人駐足觀看。但是十幾天后,竟然傳來一個噩耗——老人去世了。大家把老人最后一次喂海鷗的照片放大,做為老人的遺像。當人們把這張遺像搬到翠湖的時候,海鷗立即將遺像團團圍住,輪流飛到遺像前面,象是來瞻仰遺容的親屬。它們自覺地站成兩排,像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去把遺像搬走的時候,海鷗們像炸了營似的向我們撲了過來,翅膀撲的是那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦里脫出身來。
讀完了這篇課文我非常感動人和動物之間就是能有這么親密的感情。之后趙老師又給我們講了一個故事:一位教授養了一條狗,教授非常愛他,狗也很感謝他,每次教授上班,都會把他送到車站,下午三點都會來接他。可是有一天,三點的`列車開來了,教授卻沒有下來,狗就一直等著,后來大家才知道,教授心臟病發作,已經不在人世了,但無法告訴狗,可是狗依然天天三點等到關門,就是因為狗的忠誠感動了車站站長和市里的人們,所以車站站長和一個小孩收留了它,但是狗一直也不跟他們走,就等它的主人。一直等了十年,十年啊,狗已經很老了,在快要死了的時候,它狂吠了一陣,最后,狗還是死了。
學習了這篇文章,我知道了動物和人一樣是有感情和懂得感恩的,讓我們都來好好善待動物,熱愛動物。如果我們每一個人都能用真心關愛動物,喂養動物,那么動物就不會見人就逃。那時,人與動物和平共處,世界是多么美好。最后,我想向全世界呼吁,盡我們最大的努力去幫助流浪的動物吧,讓它們感到人類是它們最得以信賴的朋友。
老人與海讀后感 篇5
《老人與海》讀后感你曾遇到過失敗嗎？你是怎么面對的呢？每個人難免會在生活中遇到失敗，其實失敗并不可怕，我們要充滿信心地去挑戰它，會發現成功將離我們很近很近……--題記《老人與海》這本書伴隨了我的寒假，這本書講述了一位老漁夫獨自出海打魚，經過了84天，他一無所獲，他決定在第85天去深海打魚，證明他的實力。老人克服了種種困難，堅強的搏斗，最終捕獲了一條馬林魚。但好景不長，返回的途中，老人遭遇了鯊魚的襲擊，他勇敢地與鯊魚搏斗，但是馬林魚最終還是被鯊魚吃光了，老人歷經艱苦，最后回到了家中，人們都對這條大馬林魚嘖嘖稱奇。讀完文章，許多人都被漁夫的這樣一句話所感觸著：“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話讓很多人都陷入了沉思，但文中的另一句話更讓我為之感嘆：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方，”沒錯，生活中一定有些事、有些人給你帶來了深深的打擊，但是請感謝他們，是他們讓我們不斷地成長，讓我們變得更加堅強！就如生活中，受傷的傷口最終可以結成翳，直至脫落，但是新生的皮膚卻比原來的.都要堅強，每當我們看到新生的皮膚就會給自己提一個警鐘，成為我們更加努力的原因。
書中寫老人渾身上下都十分蒼老，身上沒有一處傷疤是新的，他的雙眼像海水一樣湛藍，毫無沮喪之色的片段，這不僅讓人十分心疼這位老人，而且也讓我十分的敬佩這位老人，他沒有因為遭遇了這么多失敗，就選擇放棄，而是勇敢地去拼搏。讀到這里，我不禁地反問自己：“遇到失敗的時候為什么不勇敢地面對？”記得以前我在小學的一次考試中，發揮失常，考得不是很理想，那時的我選擇了逃避這件事，讀完這本書后我被老人的精神所感染，在今后的學習生活中，不管遇到了什么失敗，都一定會堅強地與失敗戰斗到底，相信有著勇氣和信念的人，最終一定會走向成功！是啊，這就像我們常說的：“失敗乃成功之母。”這個世界最不缺的就是成功，但最缺的就是去挑戰失敗的勇氣。老人可以做到的，我們為何不可以呢？姚夢婷建中學校。
老人與海讀后感 篇6
人生有如一次長旅，不可能總是一帆風順，因為愛情、家庭、仕途的挫折，每個人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與海》，猶如一輪艷陽照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路。《老人與海》并沒有長篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語言，逐筆細膩地描繪出廣闊無銀的大海，若隱若現的山脊群島，還有最平凡的主角——一位飽經風霜卻有著最堅定眼神的捕魚老人。
《老人與海》并沒有長篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語言，逐筆細膩地描繪出廣闊無銀的大海，若隱若現的山脊群島，還有最平凡的主角——一位飽經風霜卻有著最堅定眼神的捕魚老人。云縫間時而瀉下的陽光，如老人心中熾熱的追求，如此堅強，如此光明。最簡單的語言，譜出了最漂亮的詩篇。
《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的.旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前，人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
老人與海讀后感 篇7
一個人靜靜地坐在床上，一遍又一遍地翻著《老人與海》這本書，書中老人在一望無際的大海上，孤獨地與鯊魚群搏斗的場景，一次又一次同困難作斗爭的場面。在我腦海中浮現。
一位年過花甲的老人，打算出海去捕魚，他帶了一位年輕力壯的小伙子。他倆歷經千辛萬苦，終于來到了遠離城市的浩瀚大海，開始了他們的遠洋生活。一開始，小伙子還虛心向老人學習捕魚。他倆每天早出晚歸，在茫茫大海上，一次又一次，充滿信心的撒下魚網，但每次都一無所獲，空手而歸，四十天過去了，還沒有捕獲到一條魚，小伙子失去了信心，再也堅持不住了。他在困難面前當了逃兵，他放棄了日復一日枯燥的捕魚生活，回到了家鄉。可老人卻絲毫沒有放棄，他堅持不懈，終于用了三天三夜的時間捕獲了一條大魚。老人欣喜異常，決定回去讓小伙子看看，什么叫做堅強。可是，在他回來的.途中，一個風雨交加的夜晚，老人遇上了鯊魚群，他們在不斷的吞食老人的勝利果實。面對兇殘的鯊魚，老人毫不退縮，他直起身來，拿起魚叉，朝其中一條鯊魚猛刺過去，那條鯊魚拼命做著垂死的掙扎，不停地搖擺著尾巴。老人使出全身力氣，把魚叉深深地叉在鯊魚的背上，鯊魚死了，別的鯊魚也逃跑了。一路上，不斷有鯊魚偷襲他的“戰利品”，老人用自己的雙手和粗繩不斷的同鯊魚群進行殊死的搏斗，最后，大魚被鯊魚群吃得只剩一根骨頭了，老人手中的“武器”也用完了。
旭日東升，當老人筋疲力盡的回到故鄉時，已是老人出去捕魚的第八十五天了。小伙子看到一無所獲的老人，拖著一條瑣大的魚骨頭回來，感到不可思議，慶幸之余還對老人深感同情。可老人卻毫不在乎，只有他自己知道，他收獲了什么，他得到了人生最寶貴的財富――頑強和不屈不饒。
是啊！老人的這種精神是多么的可貴，雖然他的努力換來的結果是一堆魚骨頭，可是他的名字仍然印在了人們的心中。正是老人一定要戰勝困難的心理，才使得老人在惡劣的環境和條件中，奇跡般地生存了下來。雖然這只是作者想象的一個故事，但書中的老人，在困難面前毫不氣餒，勇于向困難挑戰的品格，卻深深地吸引了人們的目光。老人的經歷告訴人們：只有經歷風雨，才能見到彩虹；只有頑強拼搏，才能獲得成功；只有笑對現在，才能面對未來！
我輕輕合上書，淡淡地笑了，因為這本書使我懂得了太多太多！
老人與海讀后感 篇8
合上美國著名作家海明威的《老人與海》，思潮起伏的我寫下了自己的感受。
我懷著對小說中的圣地亞哥老漁夫的佩服閱讀了《老人與海》。小說主要描寫的是一個名叫圣地亞哥的老漁夫在聯系八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條馬林魚。可他在返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊。當他終于回到港口時，那條大馬林魚卻只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
《老人與海》是海明威晚年最杰出的作品，它是作者必生思想的結晶、人生經驗的提煉。海明威用他那神奇的筆描繪出了一個“硬漢”——圣地亞哥。幾歲5合上書本，圣地亞哥那老邁而強壯的身軀仍在我的腦子里揮之不去。我仿佛看到了老人憑借著自己堅強的意志捕獲了那條體積超過他的漁船數倍的打馬林魚……
讀了這個小說，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人啊？他的形象在我的腦海中反復的出現又出現。老人雖然沒有收獲，但他從來沒有放棄對生命的追求，經過與鯊魚的搏斗，他贏了，贏得的是對生命不屈的'精神！永不放棄的言敗！老人說過：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這就是《老人與海》告訴我們的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈服它的時候，無論最后是捕到一條完整的大馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕大馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個偉大的勝利者嗎？
老人就是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。雖然老漁夫不是最后的勝利者，但開始他卻戰勝了大馬林魚，雖然最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他也只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協或投降。
“永不言敗”這也許就是《老人與海》給予我們的最好的人生感悟；“享受過程”慢慢體會生活帶給我們的痛苦與快樂吧！
《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，
和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往未來，一—切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。
老人與海讀后感 篇9
這個暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時充滿著對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時也不那么老套，是充滿色彩的。《老人與海》講述的一個老漁夫與一個男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對話的時候讓我感覺到一種溫馨，和老人對孩子的關愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時那段煎熬的'旅程使我感到很神奇，一個老人居然能和鯊魚對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養活自己一個月的。老人還對男孩講述了他以前的經歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地換，直到最后一個說他贏了黑人時，所有人都很驚訝。《老人與海》這本書體現了，老人在年輕時的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個臺階，讓我以后的作文有著最大的提升價值。
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時候卻遇到了鯊魚，他應用的抵抗鯊魚的攻擊。可最后回到港灣的時候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優雅的風度。作者這樣寫突出了老人威嚴冷靜的性格特點，就像我們小學五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應對鯊魚的攻擊，那老人將會一無所有這篇小說主要告訴我名字一個人應用有的最寶貴的精神—人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學史上最著名的“硬漢”之一所以在生活上我們要學習老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過有用的人。
老人與海讀后感 篇10
我已不知是第多少次翻看這本書，但是每一次翻閱，心中往往會浮現晴空下，老人抽出魚叉，奮力刺進大魚胸鰭的畫面，老人與小孩相互安慰、給予、互助的畫面還有老人與鯊魚斗爭的場景，一幅幅鮮美的圖畫總能挑動我內心深處對航海的認識，對強者的贊嘆：只能被毀滅而不能被打敗。
回歸到墨西哥灣流的背景下，桑提亞哥這位老漁夫已接連出海八十四天，但卻未捕到一條魚，這也致使原先和他一塊釣魚的一個小孩被他父母牽走了。在充滿幸運性的第八十五天，老人駕使小船出海，并釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚大勁又足，經驗還十分豐富，憑著一股不撞南墻不死心的牛勁，硬拖著小船漂流了兩天兩夜。漁夫最終將馬林魚刺死，拴在船頭。然而腥味的擴散使得鯊魚的腳步慢慢靠近，步步緊逼。老人英勇地與鯊魚作關爭，但還是阻止不了鯊魚的啃咬。在輪番進攻下，老人漸漸敗下陣來，只拖回家了一幅光禿禿的魚骨架。 雖然故事結局不盡如人意，但海明威卻用細膩的手筆，在捕魚這一過程中塑造了一位堅強、勇毅的漁夫，一位真正的強者。
在故事的開頭與結尾，不難看出老人與小孩之間的交情，盡管他們之間話不盡全是真實，但卻千千縷縷有份交情交織在一起，令人看得心酸，直至感動。 在具體的航海中，老人的那份堅毅不屈使他征服了大海，征服了馬林魚。然而兩天兩夜的寂聊是難熬的，孤獨感最終涌上老人心頭，老人心中有那么一會兒，覺得失去信心了。可是每每當他覺得毫無希望，總會想起那小孩與夢中出現過的獅子。他誠然孤獨，可有信念相伴，為了向小孩再次證明他是“捕魚高手”，他抵抗著手抽筋的困難，與馬林魚殊死斗爭。
在具體的.細節當中，老人總會時不時自言自語幾句。他將手喻同行的人，將魚喻兄弟，喻自己想作船長。為了使自己不再孤單，他甚至常常與手對講，為了使“兄弟”不再受傷，他曾在鯊魚群下不顧一切，奮力抗爭。
在最后的結局中，老人雖然只帶回了一副魚骨架，無功而返，但他的遭遇，讓文中的記者都不禁眼前一亮。
從方方面面來講，他都做到了只能被毀滅，而不能被打敗，他的職業是個漁夫，但從他骨子里透出來的卻是個真正的強者。
老人與海讀后感 篇11
堅持和樂觀是兩個很重要的品質，《老人與海》充分說明了這一點……
海就是漁民的家。一位老人在連續84天未捕到魚卻未放棄希望，在被魚拖了三天仍在堅持，這是有多大的毅力啊！而在釣到的魚被鯊魚吃了后也樂觀向上，毫不失望，讓我深深地折服，也許這就是另外一種成功吧！
老頭兒最后勇敢智慧的對抗鯊魚讓人敬佩，也教導我們不管什么時候都不要放棄希望。地震記錄片里生存下來的人無一不說：“只要你還有希望，就定能生存下來！”野外求生專家貝爾也曾說過：“永遠保持微笑。”這就是一種樂觀向上的精神。我們生活中真具有這樣精神的人嗎？既樂觀向上，又十分堅持？這是一種優秀的品質。在我們這個幸福的社會也有不同的挫折，這時的樂觀就十分重要，在學習上也會有重要影響。記得三年級一次數學單元測試，我只得了89分感到特別沮喪。為什么扣了這么多分，這怎么可能，我還沒考這么差過！為什么啊！難道是批錯了！可我的答案確實是錯的！回到家，外公就開導我說：“這次測試成績沒關系，但是要找到錯的`原因，比如……。”試卷上的紅問號給了我巨大的動力，找出了更多的“紅問號”，讓我覺得受益匪淺，這就是一種樂觀。這時我又找了一些相同題型的題目練習，再看試卷就覺得簡單了，心里懸著的一塊石頭落了下來。在第二次測試的時候我心中牢記易錯點，下筆前仔細考慮，我竟拿了100分。
堅持就是勝利，只有持之以恒才能行。回憶過去，我總是無法堅持。比如一年級時寫日記，寫了一年就沒接著寫了，但是去年的摘抄讓我嘗到了甜頭。那年余老師學期開始時向我們布置了摘抄作業，我每天摘抄200字，不管多晚都在堅持。好幾天9點半才睡覺，不知不覺就攢了一本。一天我打開了這本本子，被震驚到了，我不敢相信我竟然寫了這么多。我深刻感覺到了堅持的力量，也讓我明白做事不能虎頭蛇尾。又過了幾天余老師查摘抄，我的數量竟然是全班第一，還是第2名的兩倍，這就是成功吧！第二學期我就沒那么認真了，結果差了許多頁，也讓我更加明白堅持的力量有多么強大。不管多么不可能的事，原因在于你無法堅持，即使有捷徑，但是堅持總是能行。即使再難的數學題，畫圖也能解決，奧數只是用了最簡單的方法而已。從今天開始堅持做一件事吧！
堅持和樂觀是人生很重要的兩大品質。不能否認許多科學家都具有這樣的品質。讓我們前進吧！
老人與海讀后感 篇12
書，就像生命中的營養，哺育靈魂，也似一只命運之眼，讓我們窺視生命的道理，走向成功。每個人生命中都會遇到你的啟蒙書，它也許是一本好書，含有啟發的，指引你走向正確的陽光大道，但也可能是一本壞書，帶你走向歧途。如何選擇好的書籍，讀好書，爭當新時代好隊員。
這個寒假，我就挑選了一本《老人與海》，津津有味的，旁無雜念的一口氣看完了。看完這本書，我頗具感嘆，老漁夫桑提亞哥在連續八十四天沒捉到魚的情況下，終于獨自釣上一條巨大的馬林魚，但是這條魚實在太大，拖著他的小船在海上游了三天三夜，他的手也磨的血肉模糊，拖的筋疲力盡，他依然不放棄，跟大魚大戰三天三夜后，最后成功捕捉大魚，被他殺死綁在小船的一邊，在返回途中，又遇到十幾條大鯊魚，在大鯊魚吃掉他辛苦捉來的大魚后，又攻向于他，他依然挺直了背，與大鯊魚作戰到底。
老人是個面對厄運，依然百折不撓，他是個孤軍奮戰的勇士，在同厄運的斗爭中，他是一個不幸者，失敗者，但同時又是一個精神上的強者，勝利者。讀完這本書，讓我明白了，我們要學習他這個不屈不撓的精神，在失敗面前要自信，不垂頭喪氣，不自甘墮落，要勇于爬起來與惡勢力作斗爭，頑強拼搏，捍衛人的尊嚴，人的精神是不可戰勝的'，一個人可以被毀滅，但精神不可以被打敗。
每個人都希望自己是完美的，什么事經過努力都能成功，在這個過程中，我們需要永不言棄的精神，像G20峰會放假那次，我跟爸爸去了黃山，爬到一半時，我已氣喘吁吁累的不行，汗流浹背，幾度想放棄，心里一萬個聲音說不想爬了，這個時候，爸爸的聲音在后面響起：爬不動就慢慢爬，但是絕不能放棄，到了山頂你就能看到不一樣的風景，你會感到驕傲的。于是，我憋足了勁，堅持到了山頂。果然，站在山頂，環顧群山綠樹，心里別提多驕傲了。
作為一名小學生，經歷最多的就是考試失敗，得不到全優，但是失敗不是最可怕的，真正可怕的是失去斗爭的勇氣，我們要振作精神，人生的路還很長，要有一顆自信的心去勇敢面對。
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