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桃花心木讀后感300字
當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的桃花心木讀后感300字，歡迎大家分享。
桃花心木讀后感300字1
學完《桃花心木》這一課后，我有很多感觸。正如文章中所說的:在不穩定、不確定中生活的人，能經得起生活的考驗，會鍛煉出一可獨立自主的心。我認為，種樹人做的非常好。因為如果他每天都來澆水、每天都一定的'量，那么桃花心木苗就會依賴于他澆水。如果桃花心木獨立了，它自己在地下汲水生長，才能獨立生存下來。這不是跟人一樣的嗎？穩定的生活會養成依賴心，相反，不穩定的生活才能獨立自主的生活，這樣才能更好的生存下來。
桃花心木讀后感300字2
種樹人的一番話，讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理，只有經得起風吹雨打，坎坷，曲折，磨難的人，經得起殘酷考驗的.人，才能成為堅強，有所作為的人，人只有在艱苦環境中受到考驗，才能生存，只有找尋辦法，克服依賴性，就可以生存下來。種樹也一樣。澆水這種保樹的方法也只能保一時，但是，樹要是如果能找到水源，就可以有百年基業。
人也是一樣，在生活中，父母總是為孩子們打好了一切的路，卻不顧后果發生的事，只顧讓孩子學習，但卻沒想過這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應該依賴父母，面對挫折時，不應該放棄。要經得起考驗，才什么都會。大海不可能永遠風平浪靜，人也不可能一路順風，貝多芬，魯迅，愛迪生，羅丹，牛頓……都受過挫折，但卻都肯熬過去，結果都成為了偉大的人。人生總要經過磨難，人生才會有趣。
溫室中的花經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空，只有自立自強，面對挫折不放棄，獨立自主，就能成才。
我們自立自強，不怕挫折，做一個獨立自主的人，絕不做溫室里的花，屋檐下的鳥。
桃花心木讀后感300字3
在今天的語文課里，我們學了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的'夏雨。如果有規律的夏雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養成獨自生活的心。要經得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。
在生活里，我曾經有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的難題，我都依賴父母。我的父母都經常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人。”我聽了就很委屈的說：“是你們打人都經常說遇到不懂的問題就要問的嘛！”自從學了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。
我懂得了無論做什么，我們都應該學會獨立自主。作文
桃花心木讀后感300字4
最近我學習了一篇借物喻人的文章，它使我明白了一個道理，這篇文章就是《桃花心木》。
《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地，租給一個人種桃花心木，種樹的人不定期澆水，而且澆的量不一樣，后來作者問種樹的人，才知道了種樹的人想要讓樹自己在地下汲取水分。作者明白了一個道理：不管是樹還是人，只有在“不確定”的環境下生存，才能鍛煉出一顆獨立自主的心”。
《桃花心木》教會了我做事要獨立，自己的.事自己做。在我沒學習這篇課文之前，我是這樣的：每天早晨起來之后，都是奶奶折被子，洗臉時奶奶把水倒好了，換洗的衣服都是奶奶洗。學習這篇課文之后，我感到很慚愧，桃花心木都能自己尋找水源，我們為什么不能獨立自主呢?我決定了，以后自己的房間自己收拾，洗臉水自己倒，學做一些簡單的家務和簡單的菜，自己的衣服有時間就自己洗。
我們應該獨立自主，有一句話說得好：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”
桃花心木讀后感300字5
這學期，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《挑花心木》。學完了這篇課文，我悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發現種挑花心木的人沒有按規律澆水，感到很奇怪，種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優雅自在，生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存，挑花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學會了生存。我們人也要和挑花心木一樣，想要生存下去，就必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒有條件。因此，什么活兒他們都得做，學會了自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應有的`成就。這不正如挑花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經得起生活中的風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為人。
從今天起，我們要克服自己的依賴性，學會生存，成為一個堅強的人。(溧陽市社渚
桃花心木讀后感300字6
今天，我讀了一篇課文，叫作《桃花心木》，聽著名字大家就肯定會說這篇文章寫的是一棵樹，可這篇文章卻講了一個做人的道理。
這篇文章主要記敘了這樣一個故事：有一個人中桃花心木，卻不常澆水，有時三天澆一次，有時五天澆一次；澆水的量也不一定，有時澆的多，有時澆得少。作者看見了，很奇怪，就去問他，他說：“中暑是百年的基業，你不可能每天都幫它澆水，所以就要讓它自己汲水生長。如果你每天都澆水，數就會養成依賴的心，一旦你停止澆水，他就會枯萎，就算活著，狂風暴雨襲來，也會一吹就倒。”
這個種樹人的`一番話，不僅說出中暑的方法，而且也說出了做人的道理。
樹要成長，就要學會自己在土地里尋找水源、拼命扎根，這樣才能長成參天大樹；人要生活，就要學會自己克服重重困難、堅強不屈，這樣才能成為有所作為的人。
這個道理，在生活中很重要，在學習上也一樣重要。平時，我的作業都是爸爸媽媽檢查的，可是一到考試，我就手足無措，難道爸爸媽媽都跑來學校幫你檢查有沒有做錯？到了這是，我便情不自禁的想起了《桃花心木》這篇課文。于是，我就下定決心自己檢查作業，不養成依賴心。
《桃花心木》這篇文章說明的道理使我一生受用。
桃花心木讀后感300字7
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較靜的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
連小樹都要學會獨立自主，不能總是依賴別人，靠別人生存。人生總會有許多坎坷，小時候，爸爸媽媽幫助你學習，照顧你負責你的吃穿和學習，但是現在長大了不能總是依賴父母幫自己解決問題，在不斷成長過程中，逐漸學會獨立。記住，你將升初中了，不是一二年級不懂事的小孩子了，應該學會獨立了，什么事都要學會自己打理或處理了！
以后你也要像爸爸媽媽那樣照顧別人，照顧家里的每個成員。
小樹苗藥學會獨立，否則，就長不成參天大樹，人要學會獨立，否則社會上的.重重困難與挫折會打你個措手不及，落花流水，如果那時你要學習打理自己的生活，可能為時已晚。
只有在不確定中生活的人，才能經的起生活的考驗。
桃花心木讀后感300字8
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，會較為經得住生活的磨練，會鍛練出一顆自立自強的心。——題記
桃花心木，它是一種漂亮的樹。作者在文中說，它樹型幽美，偉岸而挺直。它是一種漂亮的樹，作者在文中說，在不確定中找尋水資源，拼了命扎根的樹，成長為近百年的樹木就不是問題了。
人，這類修羅神一切的高微生物，存活的`規律實際上和桃花心木一模一樣。僅有有著了單獨、獨立、頑強、勇敢的心的人，學會了在不確定的“土壤層”中拼了命扎根，找尋生命的起源的人，才能夠在社會發展中占據著歸屬于自身的一席之地，才能夠當今世界生存的更精彩紛呈，更長期。
生活中，在歷史上，也是有很多人想桃花心木一樣，將沒法意料的艱難困苦與艱辛轉換為促進自身生長發育的社會正能量。例如“樂圣”貝多芬，他27歲上下耳朵失聰，變成一個耳朵聾了，這針對一個音樂家而言簡直很大的災禍！可他依然不屈不撓，也要“扼住運勢的咽喉，決不妥協”。在他失聰后，他仍然寫出了很多波瀾起伏的世界名曲。
讀過《桃花心木》后，我懂得了一個大道理：“同甘共苦與艱辛，是磨煉人格特質的最大名校。”
桃花心木讀后感300字9
這一星期，我們學習了《桃花心木》這篇課文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。
作者的`老家屋旁，有一塊空地，租給別人種桃花心木，作者經常在那里散步，發現一位個子很高的種樹人，沒有規律的來給樹苗澆水，作者便問他原因。種樹人說他如果每天都來澆水樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上無法深入地下，作者從中悟出了道理。
這篇文章使我想起了一件事，一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐，發現一位中年婦女正在喂一個三四年級的小男孩吃飯，我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾。天啊，我從二年級就開始自己拿錢出來吃飯，這個家長也太寵愛他了吧，這個小男兒是桃花心木苗，中年婦女是種樹人，如果中年婦女再這樣下去結果會怎樣。我明白了：我們現在快成大人了，不應該繼續做家里的“皇帝、公主”了。應該學會獨立，因為等我們長大了，就要靠自己掙錢來養活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝，現在桃花心木卻長成了參天大樹，這是因為種樹人是鍛煉桃花心木的獨立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記住：
父母不可能養你一輩子!
桃花心木讀后感300字10
桃花心木是一種樹木，長到房頂上，而桃花樹木苗卻長到膝蓋前。
“現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一樣高了，是那樣的優雅自在······”伴隨著朗朗的讀書聲，我們學習了《桃花心木》這篇文章。
林清玄正是這篇文章的作者，他——當代著名作家、散文家、詩人、學者······
風吹不倒、雨淋不死的桃花心木，用生命見證了一段傳奇——曾經有一段夢想，你們想托起片片綠葉，讓它飛向遠方，飛上高高的九天，承載了你們成長的希望。今天，種樹人用他的.“漫不經心”，用他比其他務林人更多的睿智；今天，種樹人用他“不定時間不定量的雨季”，換來了此刻你們的根深葉茂。
種樹人模范老天下雨，有時三天澆一次水，有時五天澆一次水，有時甚至十幾天才澆一次水，他這樣做只是為了讓桃花心木自己尋找水源，養成自力更生的能力，經得起生活的考驗。
桃花心木讀后感300字11
前幾天，我們學了第六課。桃花心木是一種樹，生長在我國的南部。樹要在土里自己找水分，吸收營養，才能成為百年大樹。
這一課給了我一個很大的啟發，人是要經過許多的困難才能成才。歷史上有許許多多這樣的例子，比如：諾貝爾，海倫，愛迪生，張海迪，司馬遷等等，都是在不確定的`環境中經受考驗。愛迪生之所以被稱為“發明大王”，是因為他發明的東西超過一千件。有一次他在火車上做實驗，被司機發現了，打聾了他的一只耳朵，但是他還是堅持下去。他最有名的是發明了電燈，他來回找燈絲，看看哪種燈絲最好，付出了很多的汗水才成功的。
我要像桃花心木一樣，在不確定的環境中經受考驗，才能成才。我不能像很多小朋友那樣，什么事情都要父母來做，父母把我們養到現在這么大，也很不容易，我們應該自己能做的事情自己做，報答父母。有些父母疼愛自己的孩子，怕孩子受苦，什么家務活都不讓孩子插手，不讓孩子做，不給他們一個鍛煉自主的機會。這樣最終會害了孩子，使孩子養成凡事依賴的心，最終他們只會成為衣來伸手，飯來張口的人。
我要養成獨立的自主的心，要像桃花心木一樣，自主獨立，在不確定的環境中經受考驗，長大了成能在這個社會上立足。
桃花心木讀后感300字12
在前幾天的語文課里，我們學了一篇文章：《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的.時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，靠老天來得水源。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養成獨自生活的心，才經得起考驗。
桃花心木讀后感300字13
桃花心木——一種異常又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自我的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每一天給它們定時定量的澆水，而樹木也在種樹人的細心呵護下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質非凡，矯首昂視卻沒有了樹應有的堅強品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不一樣，種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水源。哪怕是風吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的.理由。并且學會堅強的運用水源，使自我不枯萎。
就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”在不確定中生活的人，比一般人經歷的風風雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨立思想，學會確定對與錯。我們也應當像它們那樣堅強的應對困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠不會停留在困境中徘徊，聰明的人永遠不會總在困境里放聲哭泣。
如不經歷風雨，怎能見彩虹？
桃花心木讀后感300字14
桃花心木是一種樹的名字，我是剛知道有這種樹的，還知道這種樹很難生存下來。《桃花心木》講了作者家有一片空地，租給一個個子很高的人種桃花心木。
課文中說種樹人經常來給桃花心木澆水，但他澆水一點規律也沒有，有時隔三天，有時隔五天，后來種樹人說，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源，我才明白原來種樹人是在模仿老天下雨，所以有時來澆水，有時不來澆水，不來澆水的時候就讓樹木自己在水里找水源。他還說，種樹跟種青菜不一樣，不能天天澆水，水量也不能一樣多，要讓樹學會獨立。
讀完這篇課文，我懂了一個道理，人也要象樹一樣，不能對別人產生依賴，否則就會經不起生活的'考驗，要鍛煉出一顆獨立自主的心，比如說學習，如果我們完全依賴教師來教我們，自己不主動去學習，一旦老師不教我們了，我們就什么也不會了。
桃花心木讀后感300字15
“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心……”讀到這里，我不禁停了下來細細體會這段話。
第六課《桃花心木》是篇道理很深的文章，我經過不斷的體會悟出了一個道理：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的'心，在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把微小的養分轉化成巨大的能量。
此時，我想到了我們自己，在家里衣來伸手，飯來張口，什么困難自己都不會去想怎樣解決。現在生活在學校里，脫離了父母，我認為很好，因為你如果從小就不會獨立思考問題，那么長大怎么辦呢？獨立對一個人來說是多么的重要，而且還要早獨立。
所以，我認為，從小就要養成獨立習慣，獨立成長，獨立生活，獨立思考，好面對成長道路上的所有困難。
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