朝花夕拾讀后感精品（15篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的朝花夕拾讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朝花夕拾讀后感1
其實一開始去讀這本書，我愚笨的以為這都是一些毫無關聯的零碎片段。可再仔細去看，才發現，若將它們聯系起來，它是很完整的寫出了魯迅那個充滿著童心的孩提時代所存在的叛逆思想，歷歷可見。
《朝花夕拾》雖然是有任意而談之意，但文字中卻無不透露出雕心刻骨般的苦心。
比如。《瑣記》這一篇，從作者離開S城到赴日留學之前，寫了四年的生活，寫了他不斷探索前進的道路的曲折過程。通過一連串富有典型的細節寫出了作者立志要走出一條嶄新的.路去努力和奮斗。
在寫作手法上來說，把敘述，描寫，抒情有意的結合在一起，充滿著詩情畫意。作者把對往事的回憶與其恰當的評論，妙到天衣無縫。
語言真實，清新，讀起來頗得趣味。
朝花夕拾讀后感2
近期我閱讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》這本書。在這本書中魯迅先生寫了他的兩位老師，一位是在他小的時候的私立學校老師壽鏡吾老先生。一位是他在仙臺上學時認識的藤野嚴九郎。他簡單寫了壽鏡吾老先生，詳細寫了藤野先生。從這本書中，可以看出魯迅先生從那個不想上學，覺得上學很無聊的孩子，變成了渴望知識的'青年。壽鏡吾老先生是一位和藹、質樸、博學、嚴厲的老師。藤野先生是一位沒有種族歧視、認真、嚴厲的老師。魯迅從文章后直接寫出了他對藤野先生的想念。
朝花夕拾讀后感3
《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。文集生動地記錄了作者從童年到青年這段時期的讀書和生活經歷。
《朝花夕拾》中一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的'一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
我在讀過文章后有了這么多感動。童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
朝花夕拾讀后感4
還有一篇《百草堂到三味書屋》講的是魯迅小時后喜歡到一個名叫百草堂的'地方玩。因為傳說吃了人形何手烏就能成仙。于是，百草堂里的何手烏便慘遭毒手：他動不動就去挖何手烏的根，挖到土墻都壞了。不知道是不是因為太調皮的緣故。他被送到了全市最嚴厲的學堂，就是三味書屋。但江山易改本性難移。小魯迅經常到學堂后院折臘梅。在上課時偷偷畫畫。我想：百草堂和三味書屋應該是魯迅童年記憶最多的地方吧。
其他故事也都還行，值得一看。
朝花夕拾讀后感5
《朝花夕拾》有很多事，和我的童年相似，比方，魯迅在三味書屋后面的'小院子里，爬山樹去摘梅花，我在上一二年級時，學校里，兩幢教學樓之間有二棵大樹，我抓起地上的枯樹枝打樹葉，葉子紛紛落下來，仿佛正在下著一場奇特的小雨。又比方小時候遇到了一個個十分要好的朋友，他的名字，我現在還知道，他叫董文博，是我姐的朋友的弟弟。
書就像是一面鏡子，可以在里面找到別一個自己；書就像是自己的老家，里面充滿了溫馨。
我的回憶就是一盆雨水，傾盆而下。
朝花夕拾讀后感6
《朝花夕拾》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，主要記敘了魯迅先生的`童年生活，主要諷刺了當時的社會風氣人和事，就像貓狗手里說的沉默諷刺了那些所謂的正人君子。
用平時語言真實的概括了當時的社會現象，魯迅的童年生活也十分歡樂有趣，百草園美女蛇的故事，和昆蟲花草為伴，寫出了對百草園的懷念。
朝花夕拾讀后感7
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優美。在這組文章里，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到。
進了初中，發現每本語文書上都有魯迅的.文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片。
朝花夕拾讀后感8
《朝花夕拾》是魯迅追懷青少年時代的往事而作的。書中了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念，又真實地描寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經歷的生活種種——從農村到城鎮，從家庭到社會，從中國到日本，每一篇都生動的反映了那個時代的.社會生活一角。我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我最喜歡的也是給我影象最深的是《藤野先生》和《范愛農》，這兩篇文章寫的是魯迅對師友的懷念。
藤野先生是魯迅的師，他對魯迅甚為關心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻很誠懇，公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不茍，對學術更是有著超越國界的博大胸懷。
朝花夕拾讀后感9
這個暑假，我讀了不少好書。《朝花夕拾》就是其中一本。這本書是著名的魯迅先生寫的。書里面的很是深奧，也很不錯。
我最喜歡的一篇是《狗貓鼠》。這篇詳細地寫了魯迅仇貓的原因：貓吃了他那可愛的小隱鼠。他還講了一些關于貓的知識，還講了事情的真相：小隱鼠是被他的長媽媽一腳踏死的。這篇敘事清楚，不含糊，用詞優美，語句通順，還將人物的.表情、語言、動作以及心理活動都寫得很明白。這篇還寫得很一針見血、很明了，將祖母給他講故事、養小隱鼠、知道事情的真相等事情，都寫得很詳細，人物被他寫活了，寫得那么栩栩如生，活靈活現，我感覺所有人物都在我的面前出現。寫得真好！
我還要多讀魯迅先生寫的書，讓書香溢進我的心田！
朝花夕拾讀后感10
這周我看了一本書，是魯迅寫的《朝花夕拾》，雖然在魯迅的童年里也有不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真浪漫的感情，讓人眼前不由出現了一副令人神往的畫面。只是平淡的經過茫茫文字，跨越十年，百年，千年，再次回到了魯迅身邊，我讀了《朝花夕拾》后，正如讀著發自魯迅先生心底的'那份熱愛自然，向往自由的童真。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們的孩子氣。
朝花夕拾讀后感11
朝花夕拾是魯迅先生的作品，原名舊事重提。作者運用諷刺等表現出對當時封建社會的厭惡。就在不久前，我們學習了朝花夕拾中的藤野先生一課。從第一段就有對清朝留學生的諷刺。并且在后面還有對中國人們的封建思想的諷刺。這同時促使了魯迅先生棄醫從文，從對人民的'救助變為了國家的救助。
朝花夕拾中用大量筆墨寫了自己的保姆。長媽媽，從中透露出一點一滴對長媽媽的愛。
朝花夕拾用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望
朝花夕拾讀后感12
《朝花夕拾》這本書十分傳神地刻畫出人物的性格特征，采用了人物的肖像描寫、動作描寫、語言描寫，創造了許多性格鮮明的人物形象，讓我看起來不亦樂乎。回過頭想想，魯迅能在黑暗中，發掘出童年之美，靠的.是心中對未來的期望。我們是否能像他一樣，只要每個人對未來都充滿著希望，那么，在他的世界里，不管遇到多大的挫折，他的生命也不會再寂寞！
朝花夕拾讀后感13
朝花夕拾兩五猖會引入故事情節，父親三二童年的魯迅空空過，例如當如勛星之薄薄的去看五猖會時，被父親留下來背書，背不出來就不許出門，后來魯迅先生死記硬背背一下，背完了，但當初興趣已經減去，而我心里永遠留下了不淺，然后片文章記述了兒時盼望觀看迎神賽會的.急切興奮之情和被父親強迫背書的心的痛苦感受，指出強制的封建教育對而性感兒童天性的壓制和摧殘
朝花夕拾讀后感14
《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，也在我心中留下了深深的烙印。 原本培養孩子孝心的'《二十四孝圖》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得“白發的祖母，是和我不兩立的人”！嗚呼，封建禮教毒害少年，何其之深！
《二十四孝圖》，和《風箏》所想表達的實際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺，但是，這難道不是中國的弱點所在嗎！
朝花夕拾讀后感15
《朝花夕拾》這本書講述了魯迅從少年到青年的成長經歷，在這短短十篇之中，我最喜歡《從百草園到三味書屋》這一篇，先通過一段百草園的景色描寫來突出的動靜結合的寫作手法，又講了讓長媽媽為我講述"美女蛇"的故事，又給百草園增添了幾分神秘感，后來又寫了魯迅去三味書屋。學習過程中最精彩的部分是先生讀書正入神時，作者就與同學們畫畫，最終畫畫成績提高了不少。寫三味書屋的故事原因是寫三味書屋主要是三味書屋有限制，受約束，不像百草園那樣無拘無束，想干什么就干什么的`一種自由，無憂無慮突出了魯迅小時候的活潑與天真。
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