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2026小學畢業典禮的流程和策劃方案(通用7篇)
通過畢業典禮來展示6年來的教育成果,表達畢業生對母校和對老師的感恩之情。讓學生對小學生活畫上圓滿句號,展望更美好的未來。下面yjbys小編整理了關于小學的畢業典禮活動方案,希望能給大家提供一些幫助。

小學畢業典禮的流程和策劃方案 1
活動目的:
1.展示五年來的教育成果。
2.對學生進行一次“感恩的教育”,感恩學校、感恩老師、感恩父母,學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德。
3.激發學生對未來美好生活的憧憬。
活動時間:放假前一天
活動地點:階梯教室
參加人員:
全體學生、部分家長、學校領導、五年級老師。
活動準備:
(1)撰寫主持詞,選拔、訓練主持人——李霞負責
學生詩歌朗誦稿件、訓練——王海霞負責
(2)布置會場:
LED——威海市XX小學2017屆畢業典禮;
多功能廳的會場器材準備、照相、攝像——白宗欽
音響、音樂及各環節音樂銜接——江濤負責
提前找音樂《畢業歌》《送別長亭外》《最后一個夏天》《放心去飛》《相信自己》《感恩的心》手語歌、《飛的更高》《我相信》——江濤負責
(3)教學歌曲:《感恩的心》手語歌、《飛的更高》——音樂組負責
(4)各班家長坐在自己班級學生的后邊、學生的畢業感言、學生的畢業證書、校園生活感言視頻文字——班主任負責
(5)邀請函——德育處負責
(6)屏幕播放課件:(各班主任提供班級學生1——5年級的照片30張給白宗欽,白老師負責分版塊將照片歸類,并配好播放配樂)。——白宗欽負責。
(7)任課老師提前錄像:
(8)校長講話稿:王愛玉
(9)6月28日課間操彩排——相關負責老師到位
(10)向母校獻禮 禮物及上臺學生訓練——美術組負責
(11)典禮前一天或兩天完成衛生負責人收拾好階梯教室衛生——各級部
座次安排:
中間第一排:學校領導
左右第一排:畢業班任課教師
第二排起:五年級全體同學,左方陣為五年級一班;右方陣為五年級二班;中間座位左側五年級三班,右側為五年級四班。班級對應的后半部分為學生家長。
活動前期:1.6月10日--6月24日,各班級結合語文課本第八單元的綜合性學習--《難忘小學生活》,開展有關畢業的系列體驗活動,做好一些資料的收集整理工作。(每班級裝訂成冊,一本,內容形式可根據班級特點自訂)。6月25日上交德育處。
2.畢業生開展“我為母校做點事”系列實踐體驗活動。
活動流程:
一、成長篇:
五年的小學生涯轉瞬即逝,而五年來的點點滴滴卻依然在腦海中縈繞。本篇
主要呈現五年來學生的每一個成長瞬間,以及在伙伴、老師的陪伴下的每一點長大足跡。
1、各班學生五年日常學習、生活等照片播放(班主任負責征集照片)
2、學生的成長視頻播放——主題:成長(班主任負責以小組形式錄制)
3、任課老師(xxxxx)的感言視頻播放(白宗欽老師負責錄像)
二、感恩篇:
五年的'記憶凝聚于此,又釋放于瞬間。感恩篇章,主要表達學生對母校和老師、對父母以及陪伴其成長的身邊人的一份感恩和依戀。
1、配樂詩朗誦《感恩有你》——王海霞負責
課件播放老師上課、為孩子們忙碌的照片、學校保安、伙房工人、保潔爺爺的照片,表達對老師、對保安、伙房阿姨、保潔工人的感恩之情。
2、給母校獻禮。學生代表獻上書法、繪畫、圖書等作品——李媚、苗林青負責作品的準備
三、起航篇:
1、學生心愿表達
兩名主持人學生上臺,邊走邊互相訴說自己的小心愿,訴說著“我們將從這里起航”的決心與信心。
2、任課老師及家長代表(4名)上臺寄語
顧曉鵬 李樂樂 于萍 李媚 劉雪萍 孫林 + 5.1 5.4家長的發言(家長的發言,班主任負責把關)
3、頒發畢業照
校長、中層領導以及臺上老師一起為畢業生頒發畢業照。(寄語老師不下臺,直接后退一步,中層領導站第一排,播放音樂《明天會更好》.每次頒發完畢后,都與學生擁抱一下。)
4、校長致辭
5、學生宣誓:(班主任提前讓學生在班上練習讀一讀)
主持人:只要努力,明天會更好!讓我們全體起立,右手握拳,高舉過肩,跟我宣誓:
牢記父母期盼,不忘老師教誨;
秉承優良學風,銘記學校校訓;
珍惜學校榮譽,弘揚學校精神。
今天我以學校自豪,明天母校為我而驕傲!
6、播放音樂《飛的更高》:
此時音樂響起來,下面的學生跟唱。
主持人:相信自己!勇敢向前,未來的道路需要我們有勇氣站在舞臺中間!
主持人宣布:畢業典禮結束。
小學畢業典禮的流程和策劃方案 2
一、主題:
感恩教育(感謝學校、感謝老師)
二、時間:
7月1日上午8點
三、地點:
學校大操場
四、參加人員:
學校領導、畢業班全體教師、部分家長代表
五、活動準備:
(1)主持人:六年級兩名學生
(2)布置會場:xx、體育組全體教師
六、活動的目的:
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業典禮的形式,對學生實行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。
3、通過畢業典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”
七、活動過程:
(一)音樂響起(《畢業歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小2024屆小學畢業生畢業典禮現在開始。
(三)全體起立,奏唱國歌。
(四)領導代表講話
今天是我們人生中一個重要的日子,今天的我們迎來了xx四小2024年度的畢業典禮。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在注重著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的`李校長為畢業典禮致辭,大家掌聲歡迎!
校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標,我相信,不久的將來,我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業生代表講話六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離。不過,母校呀,此時此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優秀畢業生代表發言。
(六)教師代表講話我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處,互思互學,我們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,我們的努力,童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語,濃濃的情意,蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們,當我們考上理想的大學時,別忘了向你的老師打個電話,報個喜,一起分享你的愉悅!
(七)宣布畢業生名單
六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號,也是我們人生途中的一個逗號。我們會以此為起點,走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業生名單。
(八)頒發畢業證書
有請學校領導為各班代表頒發畢業證書。
(九)向老師獻花合影老師
今天我們畢業了。可我們忘不了三尺講臺,揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。幾度風雨,幾度春秋,一切都將遠去,只有您無言的屹立著,撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花,表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,同學代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話。)(十)合唱《感恩的心》:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十)宣布活動結束
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程表現眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:今天我們是莘莘學子。
乙:明天是社會的棟梁,甲:今天我們歡歌在一堂。
乙:明天我們便是國家的主人。
小學畢業典禮的流程和策劃方案 3
一、活動目的:
1、通過隆重而有意義的畢業典禮回顧階段學業歷程,展示六年來的教育成果,展望新的學習生活,表達畢業生對母校、對老師的感激之情。
2、通過畢業典禮,對學生進行一次“感恩教育”,激勵畢業生不忘母校優良傳統,在新的學習崗位上更加勤奮努力,以優異的`成績回報母校的培育之恩。
二、活動時間:20xx年6月30日7:30—8:30
三、活動地點:報告廳
四、與會人員:中層以上領導、小學畢業班全體任課教師和學生
五、活動議程
(活動前循環播放音樂《畢業之歌》
1、宣布活動開始。
2、詩朗誦《今天,我們畢業》
3、校園歌曲聯唱
4、學生獻花
5、詩朗誦《栽種畢業樹,留下感恩情》
6、分享成功(表彰)
(1)張校長宣布全面發展學名單。
(2)楊校長宣布優秀學生名單。
(3)胥校長宣布學習積極分子名單。
(4)趙校長宣布孝雅小標兵和誠信小標兵名單
7、校長寄語
8、學生代表發言
9、大合唱《明天會更好》
六、注意事項
1、活動落實、攝影、報道等:周黎洪。
2、主持人:男女生各一名;指導:吳文明。
3、音響:吳文明。
4、各班提前10分鐘到達指定地點。
小學畢業典禮的流程和策劃方案 4
一、指導思想
本次小學畢業典禮旨在回顧學生們在母校的學習與生活歷程,感受學校的溫暖與關懷,升華對母校的情感。通過一系列精心設計的活動,以“感恩與啟航”為主題,激勵畢業生銘記母校優良傳統,懷揣對未來的憧憬,在新的學習生活中更加勤奮努力,以優異的成績回報母校的培育之恩。
二、活動主題
感恩與啟航——銘記母校情,共赴新征程
三、時間安排
日期:xx年6月30日
時間:上午9:00正式開始
四、活動地點
學校大禮堂
五、參加人員
學校領導
六年級全體師生
每班邀請10位家長代表
六、活動準備
1.音響設備:準備高質量的音響系統,確保音樂、演講等環節的'順利進行。
2.視頻資料:收集并剪輯學生在校期間的精彩瞬間,制作成視頻在典禮上播放。
3.會場布置:以溫馨、莊重為主題,布置會場,包括懸掛橫幅、氣球、彩帶等。
4.畢業證書及紀念品:提前準備畢業證書,并為每位畢業生準備一份具有紀念意義的禮物。
5.發言稿準備:邀請校領導、教師代表、學生代表及家長代表提前準備發言稿。
七、畢業典禮議程
1.開場音樂:播放《畢業歌》,營造典禮氛圍。
2.主持人開場:介紹典禮主題、來賓及活動流程。
3.視頻播放:播放學生在校期間的精彩瞬間視頻,回顧美好時光。
4.校領導致辭:校長發表講話,回顧學校發展歷程,寄語畢業生。
5.教師代表發言:教師代表分享教學心得,表達對畢業生的期望與祝福。
6.學生代表發言:學生代表發表感言,表達對母校的感激之情及對未來的展望。
7.家長代表發言:家長代表送上祝福,感謝學校對孩子的培養。
8.節目表演:安排學生表演歌舞、朗誦等節目,展示才藝。
9.頒發畢業證書:由校領導及教師代表為畢業生頒發畢業證書。
10.優秀畢業生表彰:表彰優秀畢業生,頒發榮譽證書及獎品。
11.師生互贈留言:畢業生與教師互贈留言卡,傳遞祝福與感激。
12.集體合影:全體師生及家長代表合影留念。
13.閉幕音樂:播放《我的未來不是夢》,鼓勵畢業生勇敢追夢。
八、活動目的與意義
1.感恩教育:通過典禮活動,讓學生學會感恩,感謝母校、老師及家長的辛勤付出。
2.情感升華:加深學生對母校的情感,銘記在母校的美好時光。
3.激勵啟航:激勵學生懷揣夢想,勇敢邁向新的學習與生活階段,以優異的成績回報母校。
4.文化傳承:傳承母校優良傳統,弘揚校園文化,增強畢業生對母校的認同感與歸屬感。
九、后續工作
整理資料:將典禮視頻、照片等資料整理歸檔,作為學校歷史資料保存。
反饋收集:通過問卷調查等方式收集師生及家長對典禮的反饋意見,以便改進后續活動。
宣傳報道:通過學校網站、公眾號等渠道對典禮進行宣傳報道,擴大影響力。
小學畢業典禮的流程和策劃方案 5
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業生對母校的`老師的感謝之情。
一、活動主題:
夢想在這里啟航
二、活動時間:
20xx年xx月22下午3:30—4:40
三、活動地點:
xxxx大道xxxx酒家一樓大廳
四、參加人員:
學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長
五、活動準備:
1、總協調、活動策劃、主持稿(李xxxx)
2、準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡(楊xx)
3、畢業感言:每個班選1名同學,脫稿說一段畢業感言(各班主任)
4、演出節目(各班主任、科任老師)
5、背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作(張xxxx)
6、選拔、培訓主持人(何xxxx)
7、六年級20名學生獻花(李xxxx)
8、帶領學生給母校獻禮(趙xxxx)
9、制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐(余xx)
10、新聞稿(曠xx
11、教師寄語(周xxxx)
12、拍照、催場(劉xx)
13、組織進退場、安全管理、紀律提醒(朱xxxx)
六、畢業典禮流程:
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領導。
小學畢業典禮的流程和策劃方案 6
根據學校工作整體部署,經研究決定,定于x月x日舉行屆畢業生畢業典禮,為切實做好畢業典禮相關工作,特制定本方案。
一、活動主題:
回憶成長感恩
二、活動時間:
待定
三、活動地點:
報告廳
四、參加人員:
六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)
五、準備工作:
視頻制作,搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。
六、活動流程
【回憶篇】
(開場舞《good boy》六4班)
1:尊敬的各位領導,敬愛的老師們,2:親愛的爸爸媽媽、同學們,
合:大家好!
1:歡迎蒞臨 小學屆畢業典禮活動現場。 2:畢業,是一個沉重的動詞;
1:畢業,是一個讓人一生難忘的名詞;2:畢業,是感動時流淚的形容詞;
1:若干年后,假如我們還能夠想起那段時光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠,而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。(播放 校園生活集錦片段)
2:六年前的小樹苗,如今已挺拔長高;1:六年前的小小鳥,如今已長出豐滿的羽毛;
2:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識、有教養的少年,1:親愛的母校,您留下了我們成長的足跡;2:親愛的老師,您扶著我們走過六年的風雨;1:在 的校園里,我們編織著五彩的夢幻;2:在 的校園里,我們邁出了人生的第一步。
1:同學們,我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象,每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。
2:今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
(校長致詞)
【成長篇】
1:我們將銘記校長的每一句教導,不辜負校長對我們的殷切希望!
2:回想六年前,我們還是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經成為了
合:光榮的小學畢業生!
1:這六年,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!2:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長!1:這六年,我們在同學的愛心幫助下,快樂成長!(舞蹈《青春畢業冊》六2班)
2:親愛的同學們,六年前,我們帶著稚氣,攜著童真,睜著一雙雙好奇的眼睛,投入到學校的'懷抱。
1:校園里,回蕩著我們的歡歌笑語,留下了我們求索的足跡。一張張獎狀,凝聚著我們的努力,記載著我們的驕傲。
2:今日的嫩枝,將抽發出明日的綠蔭;今日的花蕾,將綻放出來日的爛漫。
1:同學們,畢業不是休止符,而是美妙的樂段,是對明天的呼喚,是充滿希望和奮斗的新起點。
2:同學們,社會是汪洋的海,人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳,搖動勤奮之櫓,朝著新的航向奮進!(歌曲串燒《勵志少年·畢業篇》)
穿插優秀畢業生頒獎
【感恩篇】
1:六年的時光轉眼而過,到了分別的時刻。此時,我們有千言萬語想要傾訴!
2:此時,我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕!(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)穿插隊員代表送老師、父母鮮花。
1:人的一生會遇到很多人,在東小這個快樂的大家庭里,我們得到了許多人的關愛。他們播種,他們澆水,他們生產陽光,他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方,他們就是我們敬愛的老師。
2:此時此刻,他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)1:父母是我們人生的第一任老師,從我們呱呱墜地的那一刻起,就傾注了父母無盡的愛與祝福。
2:或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了不可替代的生命。
1:父母為我們撐起了一片愛的天空,當你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這里,享受父母的愛。
2:在今天這個特別的日子里,我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)1:盡管從一入校門就知道會有畢業的一天,但是,當告別的日子終于成為現在進行時,我們還是會有一些不明所以的感慨。 2:來吧,親愛的同學,讓我們以青春的名義宣誓:
(牢記父母期盼,不忘恩師教誨;誠實守信,勤奮學習;今天我以學校而自豪,明天母校為我而驕傲。)1:同學們,讓我們最后一次唱響我們的校歌,讓我們共同感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂。
2:讓我們共同感謝老師,祝您身體健康,事事如意。(校歌音樂起,全體齊唱,在背景音中,每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)
(在音樂和送祝福中,主持人道別)1:同學們,讓我們牢記:
合:(大屏幕打出)今天,我們以 為榮!明天, 以我們為榮!2:屆畢業典禮到此結束,老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
小學畢業典禮的流程和策劃方案 7
一、活動主題與宗旨
活動主題:感恩成長,放飛夢想——我們的小學時光
活動宗旨:通過畢業典禮活動,回顧同學們在校園中的成長足跡,表達對母校的感恩之情,同時激勵同學們在未來的學習生活中不斷前行,實現自己的`夢想。
二、時間與地點安排
時間:XXXX年XX月XX日(星期X)上午XX點
地點:學校禮堂
三、參與人員名單
1、畢業生及家長代表
2、學校領導及教師代表
3、工作人員及志愿者
四、典禮流程設計
1、主持人開場,宣布畢業典禮開始
2、播放畢業生在校期間的回顧視頻
3、學生代表發言,分享學習生活的點滴感悟
4、教師代表致辭,對畢業生們提出期望與祝福
5、家長代表發言,表達對學校和老師的感謝
6、學校領導講話,總結畢業生們在校期間的成績與進步
7、宣讀優秀畢業生名單,并頒發榮譽證書
五、節目表演與展示
1、舞蹈表演:畢業生們帶來的舞蹈節目,展現青春活力
2、合唱表演:畢業生合唱校歌,表達對母校的眷戀之情
3、才藝展示:部分畢業生展示個人才藝,如朗誦、繪畫等
六、畢業證書頒發
1、學校領導上臺,逐一為畢業生頒發畢業證書
2、畢業生上臺領取證書,并與校領導合影留念
七、合影留念環節
1、全體畢業生、家長代表、學校領導及教師代表上臺合影留念
2、畢業生們自由組合,拍攝畢業照,留下美好回憶
八、活動結束與后續安排
1、主持人總結發言,宣布畢業典禮圓滿結束
2、畢業生與家長在工作人員引導下有序離場
3、后續安排:學校可組織畢業生參加母校一日游活動,感受校園變化;畢業生可自發組織同學聚會,共敘同窗情誼。
九、注意事項
1、提前與各方人員溝通,確保活動流程順暢
2、精心準備畢業證書及榮譽證書,確保準確無誤
3、做好場地布置與設備調試工作,確保活動現場氛圍熱烈而莊重
4、安排專人負責攝影攝像,記錄活動的精彩瞬間
通過以上活動方案的實施,相信能夠為小學畢業生們留下一個難忘的回憶,并激勵他們在未來的道路上勇往直前,不斷追求自己的夢想。
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