心理咨詢師測量學應試習題

2016心理咨詢師測量學應試習題

　　考生在備考時，必須熟悉考試的試題特點，明確備考方向和重點。下面是YJBYS小編為考生整理的心理咨詢師測量學應試習題，供大家參考學習，預祝考生備考成功。

　　判斷題

　　1.DSM—IV的5軸診斷系統主要以前2軸做出決斷后3軸僅是補充信息。 ( × )

　　2.當自由度逐漸增大時，t分布逐漸接近正態分布。 ( √ )

　　3.國外的測驗可以直接引進使用。 ( × )

　　4.目前的智力測驗中都包含對創造能力的測量。 ( × )

　　5.投射測驗的理論基礎是精神分析理論。 ( √ )

　　6.標準差可以用于等級量表。 ( × )

　　7.人格測驗的信效度一般都比智力測驗的高。(×)

　　8.SCL-90是一種態度量表。(×)

　　9.幾何平均數僅僅用于幾何學計算中。(×)

　　10.測驗的分數就是該被試的真實水平或特征。(×)

　　11.斯坦福-比納智力量表是一種適應性的測驗。(√)

　　12.自陳量表是讓被試提供關于自己人格特征的報告。(√)

　　13.MMPI是一種投射測驗。(×)

　　14.統計學是一門研究數據匯總方法的科學。(×)

　　15.標準差可以用于等級量表。(×)

　　多項選擇

　　1、剛出現的“心理不健康狀態”若自然發展其結果可能是( ABD) 。

　　(A)部分人的不良情緒因遷延時間久而泛化

　　(B)部分人三個月內有可能出現了自行緩解

　　(C)部分人很快就可出現嚴重的軀體性疾病

　　(D)部分人成為神經衰弱或神經癥的易感者

　　2、測驗指導語一般由( ABCD )等內容組成。

　　(A)如何選擇反應形式

　　(B)如何記錄這些反應

　　(C)時間限制

　　(D)給例題，有時告知被試者測驗目的

　　3、正確的測驗觀包括(AC ).

　　(A)心理測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具

　　(B)做心理測驗時態度要正確

　　(C)心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善

　　(D)“一考定終身”說明心理測驗非常重要

　　4、人格測驗包括( ABC )。

　　(A)EPQ

　　(B) MMPI

　　(C)16PF

　　(D)CRT

　　5、內容效度的評估方法有( ACD ) 。

　　(A)專家判斷法

　　(B)雙向細目表法

　　(C)統計分析法

　　(D)經驗推測法

　　6、關于心理咨詢和心理治療的不同，下列說法中正確是( ABCD )。

　　(A)心理咨詢是規范化、標準化的

　　(B)心理治療是不太規范、不太標準化的

　　(C)心理咨詢是協助解決問題

　　(D)心理治療是問題矯治

　　7、心理咨詢師職責限制的內涵包括( AB )等內容。

　　(A)職業責任不是無限的

　　(B)任務限于心理問題本身

　　(C)任務限于具體問題本身

　　(D)對求助者必須一幫到底

　　8、行為治療的主要方法包括(ABC )。

　　(A)系統脫敏法

　　(B)自我管理技術

　　(C)厭惡療法

　　(D)認識領悟療法

　　9、關于性別認同，下列說法中正確的有(BCD ) 。

　　(A)性別是生物學的概念

　　(B)性別認同偏離，會導致性心理障礙

　　(C)受后天教育的影響

　　(D)指生物、心理和社會學方面的“性”協調一致

　　10、初診接待時不正確的詢問方式是( ABD ) 。

　　(A)您來這里要解決什么不良問題呢

　　(B)您能否告訴我到底為什么困惑嗎

　　(C)我在哪方面能夠對您提供幫助呢

　　(D)您找我究竟想要解決什么問題呢

　　11、小學階段兒童主要的記憶策略有(AC )。

　　(A)復述

　　(B)大腦風暴法

　　(C)組織

　　(D)諧音記憶法

　　12、小學生學習興趣的特點有(BC )。

　　(A)最初對學習的內容更感興趣，以后逐步對學習的外部活動更感興趣

　　(B)最初的學習興趣是不分此的，以后才逐漸對不同學科內容產生不同的興趣

　　(C)游戲因素在學習興趣上的作用逐漸降低 .

　　(D)游戲因素在學習興趣上的作用逐漸加強

　　13、以下陳述中正確的是( AB) 。

　　(A精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的

　　(B)精神障礙患者的心理異常必須要接受系統治療

　　(C)精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態的

　　(D)精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正

　　14、妄想是( AC )

　　(A)是一種思維內容障礙，表現為脫離現實的病理的思維

　　(B)是一種思維內容障礙，表現為夾雜不必要細節的思維

　　(C)一種建立在毫無根據設想基礎上并違背邏輯的思維

　　(D)一種表現為用普通概念來表示某些特殊含義的思維

　　15、嚴重心理問題診斷要點包括(ACD )

　　(A)痛苦由比較強烈的現實刺激引起

　　(B)痛苦情緒產生以后持續半年以上

　　(C)痛苦情緒的反應對象已經被泛化

　　(D)痛苦情緒對社會功能有一定影響

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