速錄練習方法
剛剛學完聲碼的同學稍微還有點沾沾自喜，覺得學習速錄這不是一個非常輕而易舉的事情嗎?帶著疑問跟小編一起來看下速錄的練習方法有哪些吧!
剛剛開始聲碼練習達到80-100字都不是問題，所以對速錄未來的學習充滿信心，但是剛剛接觸韻碼第一課就又突然急轉直下，發現a的韻碼再加上聲碼的組合，真是和預想中的大不一樣啊。所以在這里，速錄愛好者小編和大家講講速錄練習中無名指和小拇指的練習。
首先來看它們的生理特點，無名指和小拇指力度偏小，而且靈活性不夠，且兩個手指的長度差距較大，在和其他鍵位組合時可謂是漏洞百出。
其次說說它們練習的方法，如果單純只是涉及到無名指和小拇指的速錄練習，那么你可以刻意地把手型稍微變化，中心適當的向手的外側傾斜，照顧它們兩個手指的力度，比方說“熬”、“按”、“偶”等涉及到的音節碼，不過要記得重心傾斜擊打完畢之后的回位。
再次還得強調熟能生巧、勤能補拙的老話，在速錄練習的過程中要自己體會手指移動的規律和手指對鍵盤按鍵的感覺，熟練之后只要手指一動你就知道這個詞語打對了打錯了，而不是像剛開始一樣那么慌亂，所以練習的數量和質量才是克服困難的法寶。
在提升速度練習時，要聽、看打同時進行。聽，要達到聽到語音能夠迅速反應出中文語素、單詞和詞語縮寫的字母形式并通過手指準確而迅速地擊鍵;看，要看著文稿，以句子為單位，連續快速輸入，切忌以單字或單詞的形式輸入。
聽、看打結合是不斷提高速記速度的重要方式，其方法是：選擇一篇文章后，先看打，將文章詞匯中的高頻字、詞和各種縮略短語、句子熟悉(或劃出標記)后，再進行聽打。達到規定的速度要求時開始換新的文稿。長期下來，不僅增加了新的知識，且對詞庫中的省略詞匯有所了解，更有利于今后的工作實踐。
看打訓練，切忌看屏幕打或邊打邊改。看打訓練的目的是鍛煉速記的速度，培養快速錄入的感覺。出現錯誤的同音字、詞，是因為對字、詞的序位掌握不足或擊打字母有誤所至，因此，在打完一篇文稿統一糾正錯誤時，要將錯誤的字、詞和反復擊打到熟練程度。
聽打訓練，必須有一個由慢到快、步步登高的過程。先聽音，后擊鍵，要放松，不要緊張，努力做到三句合一。所謂三句合一，就是手上打一句，腦子記一句，耳朵聽一句，克服聽音即打的被動速記方法。只有反復、不斷地聽打練習，才能使大腦的記憶性，生理的穩定性，耳朵的專注性三者相結合，形成有條不紊的機械統一體。
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