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            幼兒園小班親子閱讀《小貓頭鷹》

            時間:2024-10-11 15:36:27 益智課程 我要投稿
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            幼兒園小班親子閱讀《小貓頭鷹》

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            幼兒園小班親子閱讀《小貓頭鷹》

              活動目標

              1.利用親子閱讀指導卡,學習提問,并感受親子陪伴閱讀的幸福。

              2.體會與父母分離的感覺,知道父母永遠是愛自己的。

              活動準備

              書人手一本、小貓頭鷹PPT、貓頭鷹頭飾、閱讀指導卡一張。

              活動過程

              1.游戲感受分離感覺,初步體驗父母的愛。

              (情景表演)

              師:爸爸媽媽給你去抓老鼠了,你在這兒等媽媽,心里害怕嗎?你覺得爸爸媽媽會回來嗎?

              2.出示書本,親子共讀,再次體驗與媽媽的愛

              (1)看這幅圖,圖上有誰啊?

              有一天夜里,貓頭鷹寶寶們醒來,發現媽媽不見了,他們會怎么想呢?

              (2)媽媽不在了,他們是怎么做的呢,他們的媽媽最后有沒有回來呢?看了這本書,你們就知道了。這本書的名字叫《貓頭鷹寶寶》

              (3)共讀指導。

              幼兒閱讀要求:

              小小手,輕輕翻;小眼睛,仔細看;小嘴巴,輕聲說;

              對家長的指導建議:(既閱讀指導卡)

              ①引導寶寶逐頁翻看,細致觀察。

              ②讀書時有感情,語氣有變化。

              ③適當提問,引導表達。

              提問參考:

              ①貓頭鷹寶寶發現媽媽不在家,他們是怎么想的?怎么說的?怎么做的?你猜貓頭鷹媽媽去干什么了?

              ②如果你再幼兒園和愛你的老師媽媽在一起,和她一起玩玩具,做游戲,而媽媽去上班,你會怎么想,你是否愿意呢?

              (家長回應寶寶,媽媽愛你,老師也愛你,媽媽一定會來接你!你放心)

              (4)親子共讀

              我們開始讀這本有趣的《貓頭鷹寶寶》吧。

              (5)教師巡回指導親子閱讀。

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