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            幼兒園大班科學教案《紙繩承受力》

            時間:2024-09-29 23:14:39 益智課程 我要投稿
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            幼兒園大班科學教案《紙繩承受力》

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            幼兒園大班科學教案《紙繩承受力》

              【活動準備】

              餐巾紙若干,卷紙若干,籮筐若干,油桶若干(有重有輕)

              【活動目標】

              1、積極合作,體驗團結起來力量大的快樂。

              2、大膽嘗試,學習制作有力量的紙繩。

              3、通過實驗,萌發探索紙繩承受力的興趣。

              【活動過程】

              1.出示餐巾紙師:這是什么?它有什么用?

              師:這是我們生活中的餐巾紙,人們喜歡用軟軟的餐巾紙擦臉、擦汗、擦手……

              師:你們玩過餐巾紙嗎?

              師:那今天再跟老師一起玩一次。

              2.鼓勵幼兒做紙繩,嘗試提水桶。

              師:首先誰能把餐巾紙做成一個紙繩?

              師:它有力量嗎?能拎起東西嗎?

              師:有人說可以,有人說不可以,到底怎樣,我們來試試吧!

              師:聽清楚要求,小朋友在"1"號www.qulaoshi.com筐里拿一張餐巾紙,把它做成紙繩,然后來到這里拎起水桶,要這樣拎,做好了就可以上來試一試了!

              3、談論紙繩的秘密師:請拎起水桶的小朋友站這邊,暫時沒有拎起水桶的小朋友站另一邊。

              師:我給你們同樣地餐巾紙做成的紙繩,為什么你們可以拎起來,你們暫時拎不起來呢?

              師:我們一起討論下。

              師:那到底是為什么呢?你們像不像知道其中的秘密?

              (兩邊各拿一個紙繩)

              師:你們發現了它們有什么不同?告訴你們哦這里藏著一個秘密呢。你們想不想知道啊?仔細看好啊!

              (教師示范做一個有力量的紙繩,延紙繩的不同邊來做紙繩)

              師:現在你會做一個有力量的紙繩了沒有?

              師:知道了這個秘密,我們再來試一試。

              師:紙繩一定要擰緊,越緊就力量越大。

              4、嘗試拎水桶師:現在紙繩可神氣啦!它想拎更重的水桶,誰來試試?

              師:想不想挑戰更重的水桶?

              師:如果要提起更重的水桶你有什么辦法?

              師:現在難度增加要提起兩個水桶,我們可以用幾根繩子來幫忙?誰想來試試的?

              師:團結起來的紙繩力量大!

              5、經驗拓展師:你們想不想做一根有力量又長的紙繩?

              師:我們兩個小朋友合作完成一個又緊又長得紙繩,然后用你的這個紙繩去拎起更重的東西去吧!

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