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2017年幼兒園小班游戲教案最新
當前日常用語中的“游戲”多指各種平臺上的電子游戲。電子游戲有單機版和網絡游戲。下面是小編整理的關于幼兒園小班游戲教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園小班游戲教案
【游戲目的】
培養雙腳并立從高處往下跳及四散跑的能力。
【游戲準備】
每人一把小椅子(當做樹)，圍成一個大圓圈，兒童扮麻雀停在樹上(即站在椅子上)，場地中間作為谷場，請一名兒童扮稻草人站在中央。
【玩法】
游戲開始，“稻草人”念兒歌:“稻草人，警惕高，誰偷糧食就抓誰。”然后蹲在谷場中央。接著“小麻雀”念:“小麻雀，肚子餓得咕咕響，跳到谷場想吃糧。”念完后雙腳并攏從“樹”上跳下，到谷場啄糧吃。教師發出信號:“風來了”，“稻草人”立即站起，四處追捉谷場上的“小麻雀”，“小麻雀”趕快飛回到“樹”上，被捉到的`第一只“小麻雀”跟“稻草人”互換角色，游戲重新開始。
【游戲規則】
1.“小麻雀”必須雙腳并攏從小椅子上跳下。
2.“稻草人”只能捉在谷場上的“小麻雀”，被“稻草人”拍到就算被捉住。
【2】幼兒園小班游戲教案
【活動過程】
一、教師帶幼兒進入室內雜亂的場地，提問:“你喜歡這里嗎?為什么?”“這里為什么這么亂?”“你會不會亂扔東西?”
引導幼兒把扔在地上的東西撿起來，放回原來的地方，邊放邊學說短句“我不亂扔東西”。
二、教師和幼兒一起欣賞整理后的房間，提問:現在你喜歡這里嗎?為什么?
三、行為練習
教師帶幼兒進入室外場地，觀察幼兒能否主動整理，并引導全體幼兒一起整理場地。
【延伸活動】
播放《豬八戒吃西瓜》的錄像片，讓幼兒理解亂扔東西給人帶來的麻煩。
【活動評析】
一、設計意圖
本活動的目的主要是讓幼兒從自己做起，從小做起，關愛身邊的環境。為了讓每個幼兒都有練習的`機會，活動采用了小組形式。第一環節的情景設置是為了讓幼兒發現問題，第二環節讓幼兒欣賞整理后的房間，通過兩者之間的鮮明對比，讓幼兒明確了要保護周圍環境整潔的道理。第三環節是鞏固練習，讓幼兒體驗整潔環境的舒適感，從而養成不亂扔東西的習慣。
二、效果分析
活動一開始，教師非常隨意的帶著十來個孩子進入到預設的環境中，面對雜亂無章的活動室，盡管是小班孩子，也感觸頗多，說明孩子對環境還是很敏感的。本次活動，教師著重讓幼兒進行行為練習，并及時加以肯定和鼓勵，強化了良好的環境行為。在最后的戶外場地整理中，幼兒非常自覺、主動。但是我們要看到行為習慣的練習，貴在平時的堅持，僅靠幾次強化訓練是不夠的。
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