幼兒園大班綜合活動酸甜苦辣
創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解。下面是小編整理的幼兒園大班綜合活動酸甜苦辣，歡迎大家參考。
活動目標
1.運用多種感官感受味道并進行通感聯想，發展感知能力。
2.練習用先然后接著最后句式進行連貫講述。
3.能自己制作統計表，將酸甜苦辣標識、對應的食物及數量較清楚地表現在圖表中。
活動準備
1.酸、甜、苦、辣的食物，如山楂、軟糖、炒苦瓜、辣椒醬、醋、糖水、咖啡、辣椒水。
2.表現酸甜苦辣的表情照片。
3.統計表、水彩筆等。
4.活動前請幼兒將手洗干凈。
活動過程
1.引導幼兒品嘗食物，感受不同的味道。
(1)說出盤中食物的名稱。
(2)提出品嘗要求：記住所品嘗食物的順序及味道。
(3)幼兒邊自由品嘗，邊與同伴交流自己的感受。
2.練習用先然后接著最后句式連貫講述品嘗食物的感受。
引導幼兒講述品嘗過程：先嘗什么，味道怎么樣;然后嘗什么，味道怎么樣;接著嘗什么，味道怎么樣;最后嘗什么，味道又怎么樣。
3.游戲：看表情猜味道。
(1)請個別幼兒喝杯中的水，喝完后不要直接告訴大家自己喝的水是什么味道的，而是通過表情，讓大伙兒猜猜是什么味道。
(2)揭曉答案，各自表現出酸甜苦辣的表情。
(3)看看照片中老師的表情表現的是哪種味道。(依次將圖片貼在黑板上)
4.拓展思路，啟發幼兒說出更多酸、甜、苦、辣味道的食物。
對每一種味道的聯想分別采用小組競賽、男女對抗、擊鼓傳話等形式進行，鼓勵幼兒說出與別人不一樣的答案。
5.進行通感聯想。
(1)請幼兒根據自己的生活經驗，選擇適合的水彩筆顏色與酸甜苦辣的味道相匹配。比如酸，有的孩子選用紫色、橙色;苦，孩子們選用黑色、咖啡色。
(2)教師對味道、表情、色彩的互通性進行簡單小結，激發幼兒再次探究的愿望。
6.繪制統計表。
(1)教師講解要求：統計表的第一排：酸甜苦辣味道標識(表情或顏色)，第二排：相對應的食物，第三排：統計數量，比比誰統計的數量多。
(2)幼兒繪制統計表，教師巡回指導。
(3)相互介紹自己的統計。
(4)評選出各項統計冠軍。
【幼兒園大班綜合活動酸甜苦辣】相關文章：
大班綜合活動家鄉的土特產09-12
幼兒園大班綜合教案變與不變09-13
幼兒園大班綜合教案好吃的點心06-06
幼兒園大班綜合教案網網的杰作08-01
幼兒園大班綜合教案我的夢想09-05
大班綜合教學活動拯救大兵瑞恩06-07
大班綜合活動教案我的關節也會表演08-29
幼兒園中班綜合活動水果拼盤08-25
幼兒園中班綜合活動教案新編“小兔乖乖”05-27
幼兒園中班綜合活動圖形大變身10-03