大學生職業生涯規劃書1500字（精選33篇）
只有做好職業生涯規劃，我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。小編下面為大家整理關于大學生職業生涯規劃書的范文，歡迎閱讀參考：
大學生職業生涯規劃書 1
一.自我定位
——“正確認識你自己”
1. 自我描述(1)興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等
(2)性格特點：感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨立而堅強,能夠敏銳的分析對方心理和處事風格,能吃苦,抗壓力強,適應能力強,容易接受新鮮事物……
2.職業興趣：喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。
3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現很大程度取決于你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創業資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
二.環境分析
——“當我沒有能力去改變環境時，要適應環境，改變自己”
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續深造專業，尋求別的理想職業，只要能創造人生的一個制高點即可。
當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發展的潛在規律 ，并結合一些實際情況具體執行而已。
三.確立志向
——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”
很多理想和志向像流水一樣消失在現實長河里，曾經立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現實的考驗下都蕩然無存。現在呢?最合實際的職業是銷售和物流。
殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。
四.職業規劃
——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路。”
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。
(1) 大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間可以多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
(2) 畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重，各方面條件具備后應該積極規劃下一個人生目標。
(3) 30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自己的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。
(4) 50歲之前。當自己的公司規模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉型，從商業到參政，因為企業的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經飽經滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。
五.與時俱進。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物“。
在漫長的`路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：
① 職業準備期 ：職業準備期是形成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色;
② 職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。
③ 職業適應期 ：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。
④ 職業穩定期 ：這一時期，個人的職業活動能力處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發展業余愛好，甚至可以身兼數職，但這些需要良好的環境和學習心態，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。
我的職業生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點就已經足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。
大學生職業生涯規劃書 2
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己，大學生職業生涯規劃書 規劃精彩人生 打造錦繡前程。
1.職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的.機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款，職業生涯規劃《大學生職業生涯規劃書 規劃精彩人生 打造錦繡前程》。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
大學生職業生涯規劃書 3
一：前言：
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為剛剛畢業的中學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬訂一份職業生涯規劃。有目標才有行動和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀基礎上，為自己制定一個規劃.
二：自我評價
1 性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加。內向時，我可以保持一言不發，我的性格比較怪癖。
2 個人興趣：喜歡運動，喜歡看書，喜歡一個人散步等。
3個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心來做每一件事。
三：個人發展環境分析
1、家庭環境：家庭對這個專業的影響也很重要，對我的以后有決定性的影響，家人都希望自己的孩子有一個好的前途，所以我的家人很支持我所選的決定，以至于我要學的這門專業課。
2、學校環境:學校在造價這方面發展的很好，有很多學習這個專業的，是我倍感壓力很大，不過既然選擇了這個專業就得好好的學習，為以后的發展打下堅實的基礎。學校還為我們的前途做了打算，讓學生們進行實踐和總結經驗。
3、社會環境：從電視上了解到經濟持續快速發展在全球一體化環境中的重要角色。由于中國的建筑科學發展的較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級人才，因此企業建筑職業市場廣闊。
四：我的.目標：
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標地隨風飄蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能到達自己確定的目標。目標會使我胸懷遠大的抱負，目標會使我在失敗時賦予再去嘗試的勇氣，目標會是理想中的我與現實中的相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。
我的目標如下：進入了中職院校，生活的環境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加嚴格的要求自己，不氣餒，堅信成功就在眼前。
我的規劃如下：
近期目標：學習方面：盡可能的多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，英語通過基本能力測試，必須考過四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以優異的成績完成學業。
中期階段：拿到造價師資格證，并為升本做準備，為了升本的準備，我必須在大專一年級把專業課知識學好，而且要與自己的專業領域范圍內學與有關專業的知識。
長遠目標：畢業后要有一份穩定的工作，一年升職后，努力考種種造價本，為自己的工作又減少了不少壓力。實施的措施：在假期中嘗試到商店做服務員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價這個行業也是要與人溝通的，我的經驗并不多，所以我要點點的積累，為別人服務的同時也能學到很多知識，造價就要與人交流，所以我的措施就是到商店做服務員或發傳單來增進與人溝通的能力。
五：總結：
計劃固然好，要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“不經歷風雨怎能見彩虹”。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。記住：成功只屬于那些有準備的人。
大學生職業生涯規劃書 4
在經歷了將近一個大學學年后，我對自己、對大學都有了更深的認識。而對于將來要走入社會的我也會面對激烈而殘酷的競爭，我要做的不能是退縮，而是勇敢的去面對，繼而殺出重圍，脫穎而出。活著就要有自己的理想，有自己的目標，為了達到它，我必須做一個長遠而完備的計劃。
一、個人規劃
1、個人優勢。
個人有責任心，對什么事情都想認真辦好，因為我堅信如果有機會不會把握的話，那么只能與成功失之交臂。
個人很有上進心，遇到了挫折不會就此退縮，我對自己的要求永遠是追求更好。
我為人還算比較正直、對人和善，能夠與大家建立一個良好的感情。
2、個人劣勢。
我做事很多時候不細心，而且自己的執行能力不強，我想這很大程度因為自己有時難以抵制誘惑有關（如打籃球、睡覺），這樣導致了分心。自己的時間觀念不是太強，辦事總容易托。
專業能力還不強。我學的是安全工程，而我對專業的學習還是一臉迷糊。
對于以上缺點，我一定會想盡辦法克服，常自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二開始有做兼職的打算，增加自己的社會經驗。并且努力學習自己的專業知識，不要讓自己落后于人。
3、機會。
我國的經濟正在穩步發展，再加上安全專業好就業，故我們面對的就業壓力不會增加太多。同時我國提倡安全生產，而我們專業在這些方面正好對口。而我在這里要說的更重要的一點就是機遇已經有了，但是我們要勇敢的把握機遇，在必要時還要創造機遇，世界是勇敢者的天下。
二、畢業時的目標及確定原因
終極職業規劃目標：自我創業。
創業一直是自己的理想與抱負。其實我也想過要成為一名工程師，但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對他人對社會影響太小。我覺得自己就要有個自我的事業，而我要做的并不一定只是獲取財富，而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個所謂的領導，而是一個可以去親近的，能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當然創業是一個長遠的目標，我必須一步一個腳印得去探索去積累，而不能只做一個好高騖遠的.自大者。
三、剩余大學生活規劃
既然我的終極目標是創業，我就必須要從現在開始準備。
大一暑假：利用這個暑假去兼職銷售或者相關工作，利用這個平臺鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會沖掉我過年的幸福時光，也許也得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會更大。我不是為了賺錢本身，而是為了提高能力。
大二：在有余力的情況下，參加我們學校的社團，做些自己喜歡的事，不然生活太枯燥了。再之就是學好本專業，立足了本專業后，我還可以看些其他書記，歷史、經濟、法律都可以涉獵下，同時每天早上英語學習不可空缺。
大二暑假：聯系下某些公司，爭取能夠獲得一個實習崗位。當然在實習的過程中要清楚這個事實：我要的永遠都不是工資，而是能力。我要在實習的過程中了解企業文化、并且了解公司的工作流程，并盡可能參與其中。
大三：依舊努力學好專業課，這是已經是要確定自己專業方向的時候，我要將我的知識深化。而且要繼續鞏固英語，并爭取和更多人英語交流，與此同時我可以在業余做些自己喜歡的事情，音樂、書法等，盡量遠離游戲。這時候可以在學校做些代理，開始自己做“老板”，深刻體會處理事情的困難過程，也為將來的創業打下基礎。
大三暑假：憑借著在學校的經驗，該去自己去做一些比較簡單的業務，或許會受到挫折，但現在的小痛必將避免將來的大痛。
大四：快畢業了，快進入社會了。多接觸社會，收集信息，為將來的創業做最后的鋪墊。
結語：
未來的路還很長，我欠缺的東西還很多；在漫長又短暫的大學生活中，為了自己的將來，努力，努力，再努力！
大學生職業生涯規劃書 5
一、前言
在今天這個人才競爭的時期，職業生涯計劃開始成為就業爭取戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的計劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為剛剛畢業的中學生，若是一臉茫然踏入這個競爭猛烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬訂一份職業生涯計劃。有目標才有行動和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀基礎上，為自己制定一個計劃。
二、自我評判
1、性情：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大致都會看到我參加。內向時，我可以保持一言不發，我的性情比較怪癖。
2、個人愛好：愛好運動，愛好看書，愛好一個人漫步等。
3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆虔誠的心來做每一件事。
三、個人發展環境分析
1、家庭環境：家庭對這個專業的影響也很重要，對我的以后有決定性的影響，家人都期望自己的孩子有一個好的前程，所以我的家人很支持我所選的決定，以至于我要學的這門專業課。
2、學校環境：學校在造價這方面發展的很好，有很多學習這個專業的，是我倍感壓力很大，不過既然挑選了這個專業就得好好的學習，為以后的發展打下堅實的基礎。學校還為我們的前程做了打算，讓學生們進行實踐和總結體會。
3、社會環境：從電視上了解到經濟連續快速發展在全球一體化環境中的重要角色。由于中國的建筑科學發展的較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，特別是經過系統培訓的高級人才，因此企業建筑職業市場廣闊。
四、我的目標
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標地隨風飛舞。必須第一肯定自己想干什么，然后才能到達自己肯定的目標。目標會使我胸懷遠大的抱負，目標會使我在失敗時賦予再去嘗試的勇氣，目標會是理想中的.我與現實中的相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以建立一個目標很重要。
我的目標以下：進入了中職院校，生活的環境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加嚴格的要求自己，不喪氣，堅信成功就在眼前。
我的計劃以下：
近期目標：學習方面：盡可能的多參加社團活動，增長自己的知識，提高自己的能力，英語通過基本能力測試，必須考過四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以良好的成績完成學業。
中期階段：拿到造價師資格證，并為升本做準備，為了升本的準備，我必須在大專一年級把專業課知識學好，而且要與自己的專業領域范疇內學與有關專業的知識。
長遠目標：畢業后要有一份穩固的工作，一年升職后，努力考種種造價本，為自己的工作又減少了很多壓力。實行的措施：在假期中嘗試到商店做服務員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價這個行業也是要與人溝通的，我的體會并不多，所以我要點點的積存，為別人服務的同時也能學到很多知識，造價就要與人交換，所以我的措施就是到商店做服務員或發傳單來增進與人溝通的能力。
五、總結
計劃固然好，要的在于付出實行并獲得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。“路其修遠兮，吾將上下而求索”。“不經歷風雨怎能見彩虹”。我們要時刻保持一顆蘇醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、尋求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。記住：成功只屬于那些有準備的人。
大學生職業生涯規劃書 6
一、個人概況
姓名：xxx性別：女
出生年月：xxxx年xx月xx日健康狀況：良好
畢業學校：xx學校（高中）xx學校（初中）
專業：xxx（如：小學音樂教育）
主要學科xxx、xxx、xxx、xxx（：聲樂、鋼琴、舞蹈、教法）
二、自我評估
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學、喜歡交流且有較強的親和力、
2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環境的能力強、
3，幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排、
4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩定、
三、職業能力判斷
1、通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的判斷能力和語言表達能力，
2、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發思維，認識自我、
3、具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力、
4、實踐較少，經驗不足，
社會環境，職業環境分析
（1）社會環境
社會在有序健康的發展，國力強盛，政治穩定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質的關鍵，國民教育意識不斷提高、子女教育問題正在突出表現出來，教師的社會地位和職業地位正在顯著提高、
教育正處在轉型的初級階段，現在藝術教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊、
（2）職業環境[學校與教師]
學校教育是主流教育，素質教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題、應試教育已是目前青少年畸形發展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行、
改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），＂師者，傳道，授業，解惑也、＂因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現出來、
我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術教師的就業前景更廣泛、
四、自我完善
我的目標是做一名音樂教師、
我的理想是做一名合格的音樂教師
為了實現我的人生目標，必須努力做到：
1、努力完成學業，在畢業前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務、
2、加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握、
3、積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰演練，努力提高自己的心理素質、
4、積極主動感悟老師的教學特點，總結老師的教學經驗，培養自己的教學風格、
5、進一步培養自己的`交際能力，溝通能力，表達能力、
6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰、
結束語
能力與機會并存，機會總是給有準備的人、
社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現實生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰自己的能力，實現自身價值、
計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，
我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報、時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰、
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，
積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們！
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信：天生我材必有用！
大學生職業生涯規劃書 7
一、自我剖析
通過百途職業定向測江試報告，本人對自己進行分析：
1、職業興趣：百途職業定向測江試，本人的職業興趣前三項是社會型，事業型，常規型。
2、職業能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數理能力方面得分較低。
3、個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。
4、勝任能力：本人的優勢和弱勢能力如下表所示：
我的優勢能力在工作中：
(1) 有組織領導才能。
(2) 健談樂觀、有活力。
(3) 嚴謹細心。
(4) 追求個性，喜歡創新。
(5) 動手能力較強。
我的弱勢能力在工作中：
(1) 可能有點自負。
(2) 經常一下子講了就停不來。
(3) 較主觀。
(4) 不喜歡一成不變的做事。
(5) 缺乏毅力、恒心。
通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關系：大學所選的專業是農村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
二、職業定位
1、家庭背景：我是一個當代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業也發展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關的'金融業工作，所以對金融有點興趣。所以畢業后打算進入銀行工作。
2、市場行情：由于本人目前的專業為農村合作金融，一旦就業，行業基本上就定在銀行金融業，所以在此對銀行金融行業的現狀進行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業也在這幾年對外開放，為了適應銀行業間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業銀行陸續上市，將會從事更多的國際性業務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
3、職業分析：
(1)、銀行業的人員素質要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如柜臺、大堂經理、會計和業務接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經驗或本科碩士，而高層人員則硬性規定要有一定的學歷水平。
(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業生來說，在被錄用之后通常會被分行從柜員——綜合柜員——大堂經理——支行副行長。
四、目標與實施
本人總體發展規劃如下：計劃名稱、時間、跨度、總目標大學畢業時要達到銀行要求的基本技能水平。
計劃內容：學好銀行會計及綜合柜臺業務等相策略。
措施：
1、大二以專業學習和掌握職業技能為短期規劃：
20xx年——20xx年提高專業交專業課程。主，全面提升自己的職業素養，利用假期去積累社會工作經驗、知識水平。
2、大三強化技能中期規劃：
20xx年——20xx年畢業后五年內要成為綜合柜員第一年從試用工轉正式積累工作經驗、人脈，多柜員；第五年交朋友，學習成為綜合柜員相關的知識，提高專業知道水平。
3、長期規劃：
20xx年——20xx年成為一名行支副行長。
4、第十年成為以實現自我大堂經理價值為主，最實終成為一名支行副行長現自己的目標。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
大學生職業生涯規劃書 8
大學四年不長也不短。就在我還在迷茫混亂的時候，我的大學時光在不知不覺中過去了近三分之一。回顧我一路上的足跡，我發現我什么都沒留下，什么都沒得到。在我來到大學之前，那些美好的夢想在這個平庸的時光里被一點一點地消磨掉了。幸運的是，這不是故事的結局。上了近一個學期的職業規劃課后，我發現我的夢想從未消失。它只是被埋葬了。現在我采取行動規劃我的未來。我不期望實現任何驚天動地的偉大事業，但我希望我能微笑著回顧過去，擁抱自己的成功和豐富的.生活。
自我分析：
性格開朗外向，對人友好，善于表達，富有想象力，喜歡創造性的工作，能夠快速找出事件和數據之間的相關性。也有很多缺點。他們在工作能力、學習能力、獨立能力等方面都很差。他們總是對自己不感興趣的事情漠不關心，沒有責任感。這也導致我到目前為止還沒有真正用心去體驗和學習這個專業。所以我想克服懶惰和松散。學會自己做決定，自己做決定，學會控制自己。
分析社會環境和專業就業前景
一開始，我選擇了工程測量專業，但我不喜歡它。我只是覺得這個專業就業很好。我不必一直坐在辦公室里到處跑。我對此一無所知。我從小就有一些設計天賦，但由于家庭因素，我不得不放棄，這使得我在接觸這個專業時沒有動力。在專業學習項目中，我逐漸喜歡上了這門學科，認為它的發展也很好。主要培養掌握測量工程專業必要的基礎理論知識和基礎測繪技能，從事工程建設測量的高級技術應用專業人才。展望21世紀，工程測量將在以下幾個方面取得顯著發展。測量機器人將作為多傳感器集成系統進一步發展人工智能，其應用范圍將進一步擴大，圖像、圖形和數據處理能力將進一步提高。在變形觀測數據處理和大型工程建設中，將發展基于知識的信息系統，進一步發展基于地球物理、地球工程和水文工程的三維定位和監測，以及現代工程施工程質量監測、地質、幾何工程和運行過程的三維定位和監測，以及數據處理的數據處理。
技術的進一步發展。工程測量將從土木工程測量和三維工業測量擴展到人體科學測量。多傳感器混合測量系統將得到快速發展和廣泛應用GPS 接收機與電子全站儀或測量機器人集成，可在大區域甚至國家范圍內進行各種無控網測量。GPS、GIS技術將與項目緊密結合，在勘察、設計、施工管理一體化中發揮重要作用。隨著經濟危機的爆發，國家在基礎設施建設上投入了大量資金，這是一個工作機會。
未來五學年行動計劃：
以下是我對大學階段的一些基礎和初步規劃。
1.大學三年，學好本專業的基礎知識，至少可以提高測量知識的質量和數量。
2..英語要通過四級，大二上學期要通過四級，下學期要通過計算機等級考試，拿到放線員和施工人員的證書。
3.利用寒假和暑假在施工現場實習。即使你不能實習，你至少應該努力參觀工作現場學習。對實踐和工作操作有初步的了解也可以增加你的經驗。
4.在學校期間，多去圖書館看書，增加各種知識，做一個多才多藝的綜合人才。
5.畢業后兩年內取得自考畢業證書。
6.勤奮、認真、負責，多向前輩請教。
7.三年內成為公司技術骨干。
8.積極觀察周圍環境的變化，收集所有對自己有利的信息機會。
結語：
通過之前的測量專業學術計劃，我真正意識到學科的真實情況，畢業后可以找到什么樣的工作，知道我的學科能給自己帶來什么樣的機會，在完成這個計劃后，讓自己也有一個目標，與其把時間浪費在猶豫、困惑和猶豫中，最好花一些時間為自己制定一個計劃，充分利用剩下的大學時間，為你的未來努力工作，也許你將來可能不同于你現在做的計劃，但至少現在，你可以真正采取行動，通過你現在自己的手創造一個無悔的未來。
大學生職業生涯規劃書 9
一、前言：
在今日這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開頭成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，假如不進展有效的規劃，勢必會造成時間和精力的鋪張。作為剛剛畢業的中學生，若是一臉茫然踏入這個競爭劇烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬訂一份職業生涯規劃。有目標才有行動和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀根底上，為自己制定一個規劃.
二、自我評價
1、性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，也許都會看到我參與。內向時，我可以保持一言不發，我的性格比擬怪癖。
2、個人興趣：喜愛運動，喜愛看書，喜愛一個人漫步等。
3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的士氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心來做每一件事。
三、個人進展環境分析
1、家庭環境：家庭對這個專業的影響也很重要，對我的以后有打算性的影響，家人都盼望自己的孩子有一個好的前途，所以我的家人很支持我所選的打算，以至于我要學的這門專業課。
2、學校環境:學校在造價這方面進展的很好，有許多學習這個專業的，是我倍感壓力很大，不過既然選擇了這個專業就得好好的學習，為以后的進展打下堅實的根底。學校還為我們的前途做了準備，讓學生們進展實踐和總結閱歷。
3、社會環境：從電視上了解到經濟持續快速進展在全球一體化環境中的重要角色。由于中國的建筑科學進展的較晚，建筑學問大局部源于國外，中國的建筑治理還有許多不完善的'地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級人才，因此企業建筑職業市場寬闊。
四、我的目標：
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標地隨風漂浮。必需首先確定自己想干什么，然后才能到達自己確定的目標。目標會使我胸懷遠大的理想，目標會使我在失敗時給予再去嘗試的士氣，目標會是抱負中的我與現實中的相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于勝利也有肯定的必要。明確的目標是勝利的根底，所以樹立一個目標很重要。
我的目標如下：進入了中職院校，生活的環境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有許多，需要我做的也有許多，所以我要更加嚴格的要求自己，不氣餒，堅信勝利就在眼前。
我的規劃如下：
近期目標：學習方面：盡可能的多參與社團活動，增長自己的見識，提高自己的力量，英語通過根本力量測試，必需考過四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以優異的成績完成學業。
中期階段：拿到造價師資格證，并為升本做預備，為了升本的預備，我必需在大專一年級把專業課學問學好，而且要與自己的專業領域范圍內學與有關專業的學問。
長遠目標：畢業后要有一份穩定的工作，一年升職后，努力考種種造價本，為自己的工作又削減了不少壓力。實施的措施：在假期中嘗試到商店做效勞員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價這個行業也是要與人溝通的，我的閱歷并不多，所以我要點點的積存，為別人效勞的同時也能學到許多學問，造價就要與人溝通，所以我的措施就是到商店做效勞員或發傳單來增進與人溝通的力量。
五、總結：
規劃當然好，要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能遺忘，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“不經受風雨怎能見彩虹”。我們要時刻保持一顆糊涂的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著抱負、信念、追求、理想。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗、勝利。記住：勝利只屬于那些有預備的人。
大學生職業生涯規劃書 10
大學生職業生涯規劃書的流程、步驟和內容解析
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”
一、職業生涯規劃書的流程
確定職業目標路徑——>職業機會評估——>制定行動計劃——>反饋修正——>自我評估
二、職業生涯規劃的步驟和內容解析
步驟一：自我評估（知己）
客觀分析自己的職業興趣、職業能力、職業價值觀、性格個性等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？最看重什么？適合干什么？
要點：
1.把握自我分析的四個主要方面。即職業興趣、職業能力、職業價值觀和性格個性。
2.綜合運用自我分析的多種方法。如自我反思法、職業測評法、360度評估法等。
注意：
1.這里的自我評估實際上是自我的職業傾向評估，其它無關的自我內容不在此列；
2.使用自我分析法的結果不是絕對的，特別是職業測評法的結果僅供參考，不要對其形成迷信和依賴。
步驟二：職業機會評估（知彼）
通過多種途徑，盡可能獲取目標就業城市、目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。
要點：
1.把握職業機會分析的四個主要方面。即就業城市、行業、職業、單位。
2.綜合運用職業機會分析的多種途徑。如互聯網、報刊雜志、職業搜索引擎、人才雙選會、校園招聘會、實習、兼職和職場人士訪談等。
注意：
1.職業環境無時無刻不在變化發展之中，要確保自己掌握的職業信息是最新的、有價值的。
2.互聯網雖然方便快捷，但可信度不高，建議多采用職場人士訪談以及其它較為直接的可信度高的信息渠道。
步驟三：確定職業目標、路徑
在知己、知彼的基礎上，選擇合適自己的職業目標，并確定相應的職業發展路徑。
要點：
1.把握職業目標定位的四個主要方面：定就業城市、定行業、定職業、定單位。
2.在學習、比較、思考的基礎上確定職業發展的具體路徑。
注意：
1.人職匹配是確定職業目標的重要依據。
2.每個人的職業路徑并非完全一樣，盲目模仿是有害的。
步驟四：制定行動計劃
圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業后五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意區分輕重緩急，學會時間管理和應對干擾。
要點：
1.實行目標的分解組合。首先將目標按時間分解為短期目標（一年以內）、中期目標（二至五年）、長期目標（十年及以上）等，按內容分解為知識目標（如專業、證書等）、能力目標（如專業技術能力、可遷移能力等）、素質目標（綜合素質、職業素質等）、實踐目標（如學生工作、實習、兼職等）等。然后將各種目標按照內在聯系組合起來，以達到在總體上實現目標的效果。
2.制訂縮短差距的實施方案。找出與目標的差距所在，圍繞縮短差距采取針對性的.措施。
注意：
1.遵循目標制訂的SMART原則。即具體明確（SPECIFIC）、能度量（MEASURABLE）、可達到（ACHIEVEABLE）、有價值（REWARDING）、有時間限制（TIME-BOUNDED）。
2.遵循時間管理原則。即將事情按重要性和緊急性分類，首先處理既重要又緊急的事情，然后處理重要但不緊急的事情，接著處理緊急但不重要的事情，最后處理既不重要又不緊急的事情。
步驟五：反饋修正
根據自我發展、社會變遷以及其它不可預測的因素，主動適應各種變化，及時評估，靈活調整，不斷修正、優化自己的職業生涯規劃。
要點：
1.制訂評估標準，監控行動的進程和結果。
2.預計目標實現過程中可能出現的困難和障礙，提前擬定備用方案。
3.制訂調整修正的原則。
注意：
1.反饋評估的重點是目標計劃的完成情況，要將注意力放在結果上。
2.反饋修正不是職業規劃的最后環節，而應貫穿整個職業規劃的始終。
大學生職業生涯規劃書 11
一、序言
誰都想活的出色，都希望有一個奇特而又美好的明日，所以向來都在為心中的夢想而努力、而奮斗拼搏。大學生職業規劃的另一個解說，就是用我們手中的畫筆，描述出我們心中的宏圖。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是放飛自己的夢想，去游覽寰宇。遠大的理想老是成立在堅固的土地上的，青春短暫，人生易逝。可未來倒是掌握在我們自己手中，從此刻起，就力求主動，好好規劃一下未來的路，去書寫心中的夢想。作為今世大學生，假如帶著一臉茫然，踏入這個擁堵的社會怎能知足社會的需要，使自己據有一席之地?所以，我試著為自己制定一份職業規劃，為將自己的未來好好的設計一下。漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，到達光明此岸。大學期間，正是我奮力拼搏的大好期間，所以要有正確的理想和信念，它們是我披荊斬棘，搏擊滄海的燈塔和動力之源。人無遠慮，必有近憂。成大事者，須立長志。
二、行業環境剖析
談談我們此刻的就業環境吧，二十一世紀進入信息時代，席卷全世界的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的改革，信息家產已成為推進國家經濟發展的主導家產之一。當前，中國軟件家產還處于成長久，其市場潛力還遠遠沒有發掘出來。20xx年左右，中國軟件家產將步入成熟期。IT家產作為知識密集、技術密集的家產，其迅猛發展的重點是有一大量從事IT技術創新的人材。必定數目、構造和質量的IT人材隊伍是IT家產發展的支撐，一個國家的IT人力資源貯備、IT人材培育及使用狀況決定著該國IT家產發展的水平易潛力。也能夠說，IT家產的競爭就是人材的競爭，高水平的.IT人材培育和隊伍建設是走向IT家產大國和強國的前提條件。所以，不論是從大的方向講，仍是從小的方面講，培育和貯備高素質的IT人材都顯得特別重要。
市場需要的是計算機專業人材，而好多計算機專業畢業的學生都不可以知足市場的需求，所以才會有訴苦計算機專業就業難的說法。解決方法仍是靠自己吧，大學四年，不要像上邊說的無所作為，對自己的專業有所熟習并且精曉一個方向，相信前程會是美好的。
三、自我清點
1、優勢清點：
小時候的生活條件固然有些艱辛，卻讓我養成了不怕吃苦，勤苦奮斗，愈挫愈勇的優秀品行。人生漫漫，不免除經歷風吹雨打，面對紛紛復雜、競爭強烈的社會。這些品行將永久陪伴我，是我獲得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足寶貴的巨大財產。
2、劣勢清點：
有時不愛接受責備,推辭責任,明顯是我的不對,卻想法推辭到他人身上。此刻固然不那么嚴重了，但有時仍是會有的。還有由于來自鄉村，沒有經濟基礎，這決定了我的事業的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質積累，才能去實現心中的各種夢想。并且，到當前為止，還沒有任何的工作經驗，各種的榮譽證書也太少。并且當前我的專業課也不是很突出，這無疑為此后的求職之路帶來必定的阻力。
3、長處清點：
自己開朗爽朗，樂觀;擅長坦誠待人，結交朋友，喜愛樂于助人，擅長學習，時辰積累知識;擅長組織活動，有必定的領導能力;簡單與人相處，合作和適應能力強，喜愛與人共同工作;并且，我口齒機靈，膽大，著手能力較強做事仔細、投入，有毅力、有恒心，能堅持目標，此外有一股不認輸的屈性情。
4、弊端清點：
做事不夠仔細，精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。有時也比較思疑自己的能力，面對重要事情老是舉棋不定，于是好多狀況下會坐失良機，此外還愛想象，惰性較大，行動更不上思想。有時說話過于坦直，有時還會有點霸道，總不可以三思爾后行，對此我深感怨恨。
四、解決自我清點中的劣勢和弊端
面對上邊的自我剖析，我想起自己走過光陰中的點點滴滴，心中不由有些愧疚。我對自己過去在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平常里總有些疲倦、懶散，學習、假如不更正，這很可能會致使我終庸碌無為。可是還好，我還有改良的時機。不然，豈不遺憾平生?
大學生職業生涯規劃書 12
一、自我分析
興趣——喜歡干什么；職業能力——能夠干什么；個人特質——適合干什么；職業價值觀——最看重什么；勝任能力——優劣勢是什么。我的優勢能力我的弱勢能力自我分析小結：
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。 1。家庭環境分析如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2。學校環境分析如學校特色、專業學習、實踐經驗等3。社會環境分析如就業形勢、就業政策、競爭對手等4。職業環境分析行業分析（如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）
職業分析（如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析）
企業分析（如xx單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）
地域分析（如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析）職業分析小結：
三、職業定位
綜合第一部分自己適合做技術類的工作，喜歡對能力有挑戰的地方，南方較適合自己；第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的分析：
1、內部環境因素優勢因素：弱勢因素：
2、外部環境因素機會因素：威脅因素：
結論：職業目標將來從事（xx行業的）xx職業發展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區發展）職業生涯發展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx
四、計劃實施
1、短期計劃（大學計劃）20xx年～20xx年如大學畢業時要達到…如：大一要達到…大二要達到。或在xx方面要達到…如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主…，或為了實現xx目標，我要…
2、中期計劃（畢業后五年計劃）20xx年～20xx年如畢業后第五年時要達到…如畢業后第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等
3、長期計劃（畢業后十年或以上計劃）20xx年～20xx年如退休時要達到…如畢業后第十年要第二十年要…如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規劃詳細執行計劃如下：本人現正就讀大學xx年級，我的大學計劃是……
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的.評估與修正。
1、評估的內容：職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直……那么我將……？職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現……的時候，我就……實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……我就……？其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）
2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則。
結束語
這只是我現在對自己職業的規劃，我是一切從實際出發考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。
夢想與現實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程。我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。
大學生職業生涯規劃書 13
一、自我評估
xx年9月，是新生步入大學校園的季節，同時也是畢業生走出校園、重新定位的一個轉折點。作為一名大一新生的我，懷著沖動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫和失落走進了大學校園。在我進入大學校園時，迎面而來的是尚未竣工的新校區、親切相似的同學面容、陌生向往的生活環境。有快樂，也有失落，但我都走進了大學校園，一切的一切將從這里開始三年新的學習和生活。
進入大學，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的大學生活？”同時，更多的問題還將接踵而來，“課余時間自己怎么安排？”“我的專業學習該怎么方案？”一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。
習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，都由老師或班主任統一安排。而到了大學，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學習丟一邊了。所以，對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，其實已經是半個社會人。作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規劃即將開始的大學生活。
1、規劃學習
明確四年后要做的事，制定方案剛到大學的時候，老師就說要在進校時就好好把握自己，盡快融入角色。記得一定要把入門的根底學好。為以后打好根底。相比高中，大學中的學習，更多的是自學，明確知道自己想做什么，然后制定相關目標。作為市場營銷專業的學生，在學好自己的專業課的同時還要更多的參加社會的'實踐，把學習與實踐結合起來。然后獲得一些相關的證書，為將來的就業做好充分準備。
2、調整心理
一切從零開始首先要正確看待自己。在這里，我們的根底都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后......在這里我們都是普通人，一切從0開始。剛到大學，我們要先熟悉環境，適應大學生活。有的新生由于心里準備缺乏，高中時期的心理問題沒有得到及時調整，而導致不能適應新環境，人際交往能力差，過分自卑和不夠自信。
經過這個學期的學習，我明白大學和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學習上的相互競爭，繁重的學習任務，緊張的考試壓力以及期望與現實之間的差距等。然而由于膽量小，人際關系不是很好，有些時候失去了自我展示的時機。
著些會讓我心情煩躁，無心學習。我想到了大學我一定要克服這種種的問題，要做好對抗挫折的準備。有位老師對我們說樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力。“如果能自覺地樹立科學的價值觀，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折。”同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會明確學習、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。
3、處理關系
增強自我吸引力，讓大家肯定你大學是個團體生活的地方，一個寢室很多人，大家的生活方式成長環境都不一樣。所以彼此間要學會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因為：
四、策略實施
1、大一第一學期學好專業課，更多地了解自己的專業。參加學生會，并努力競選當上干部，提高自己的溝通能力。
2、大一第二學期學好專業課，、努力學習計算機和英語，未考證做好充分的準備。
3、大二第一學期嘗試兼職、社會實踐活動，增加自己的社會閱歷。
4、大二第二學期學好專業課，繼續做兼職。
5、大三第一學期參加實習，認真學習知識。
6、順利畢業，并找到一家專業對口的公司就業。
五、反應修正
1、英語水平太低，起點低，英語考證需要加倍努力。
2、執行能力較差，必須時刻提醒自己。
3、主動學習積極性不夠，需多加改正。
4、決策能力有所欠缺，不夠果斷。
大學生職業生涯規劃書 14
剛進大學校園時，我迷茫，沒有目標，在象牙塔里盯著地面任憑時間飛逝，終于有一天我抬起頭，看到了外面的世界。這時，我想，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此通過這次機會，我為自己做了一份不算詳盡的職業生涯規劃，給自己定下目標，并在以后的日子里不斷為之奮斗。
自我分析
我本身是屬于比較外向的人，善于溝通，人際關系良好，懂得感恩回報。具團隊精神和協作能力，有很強的動手實踐能力及自學能力，能讓枯燥的活動或工作變得有趣、具有讓人興奮、調節氣氛的能力。但是考慮問題不夠全面，讀的專業方面的書較少，做事常為追求質量而導致效率不高，心性也還不夠沉穩。
職業分析
社會的發展將會對電子市場的職業產生重要的影響，社會對電子產品的需求將越來越大，而且會更加的依賴電子行業。個人選擇的行業還沒有最后確定，但比較感興趣是電子軟件開發、無線電的研究和儀器儀表的制造。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。
職業目標
近期規劃、中期規劃和遠期規劃，并對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。
（1）、短期計劃（大學階段）充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作好考研或就業準備。
（2）、中期計劃：20xx年底——20xx年熟悉適應期，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
（3）、長期計劃：20xx——20xx年穩步發展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，并有所成就。
具體行動計劃
短期目標:大二我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。多和老師同學以及學長學姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業情況，同時也能提高我的人際溝通能力。在學習上，我要努力學習自己專業課。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。慢慢鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的'的活動，了解搜集工作信息的渠道。同時也多向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。要對自己大學生涯做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。
中期目標：提升自身學歷層次，從本科科走向研究生，途徑：參加進修、自學或函授等；途徑：專業學習、培訓，熟悉工作環境。在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求
教。適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。制定生活時間表，約束自己更好執行。
長期目標：在原基礎上進一步提升，較熟練掌握本專業領域內的技術技能，達到高級管理人員。參加專業培訓，加強學術交流。在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨干，并充分發揮自身技術優勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創新，充分利用網絡、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。此階段個人習慣的良好規律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態，以保證能更好地投入到事業發展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執行。
結束語
職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢，成功不相信幻影，著眼未來，要靠自己努力了!
大學生職業生涯規劃書 15
一、要懂得自我分析
本人一直從事體育教學工作，教了一年數學，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對體育教學比較了解，個人簡歷，已積累了一定的教學經驗，可教學理論水平欠缺，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導自己的教學實踐。加之平時懶于動筆，不能及時地反思、總結、整理自己的教育教學心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。
在教育教學新理念的學習中，我還不夠主動，雖然能按時參加學校組織的各種培訓并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉〞的被動學習方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點〞，不成體系。
這次市里的體育教師根本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的。
二、對職業開展規劃要有規劃
置身于課改前沿陣地，我結合個人實際，經過全面的深入的思考，決定近三年在以下幾個方面努力開展。
(一) 積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學中始終不能把新課改的理念完全靈活的參加進去，使其融合到我的教學過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學習，以及在這方面做的比較好的教師學習，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時間內，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質量。
(二) 堅持參加中小學繼續教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣闊教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。優秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年開展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
(三) 學習信息技術，動手制作較復雜的課件。
電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大提高了效率，推進了社會的開展。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制作較難的課件是我的又一個開展規劃。
(四) 積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質高水平的“人師〞。積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極的撰寫論文，能在市區的教學比賽中展示自己的能力和優秀的教師領導交流學習是我的.又一個規劃。
(五) 做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發〞是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己深入觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業開展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新臺階。
目前，學校領導為了提高教師的綜合素質，為我們提供了許多學習和培訓的時機。這也正是我學習、反思與提高的時機。
(六) 強身健體，提高自己的身體素質水平至少要保持現在的狀態，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應該做到這一點。規劃出自口，落實靠行動。在落實規劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學生因為自己而覺得精彩和健康。
大學生職業生涯規劃書 16
一、 前言：
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、 自我意識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網啊，看看電影;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2.我的性格是雙重的。有時我做事粗心大意、魯莽，有時有一定的慣性，有時理性盲目。現在，當我來到學校時，我認為過去在高中，主動觀察已經取代了被動接受。當我清醒地面對現實時，我有一個或多或少脫離現實的幻想。在未來的學習和工作中，我會努力改進我的缺點，發揚我的長處，讓自己變得更好。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
4.在分析自我潛力時，我認為沒有人有自己的潛力，但問題是沒有充分發揮自己的潛力。在高中，我有良好的綜合科學，良好的數學和糟糕的英語。我認為我的邏輯思維更有潛力。
5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。
三、 職業分析：
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業，比較難找工作，而且工資比較低。
四、 確立職業目標：
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，并爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。
五、 行動計劃的制定：
自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的`興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭!
六、 評估和反饋：
自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。
大學生職業生涯規劃書 17
一、前言
在就業壓力日趨激烈的今日，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時間的日子里，不如多學習點學問來充溢自己，將來駕馭在自己手中，趁現在還有時間，抓緊為自己的將來之路定好一個方向，根據這個方向前進！
二、自我剖析
1）愛好愛好：
看書，聽音樂，電子設計，閑聊，網頁設計，看電影。
2）人格描述：
1、依靠理智的思索來做確定，總是實行客觀實際、合乎邏輯的步驟。
2、謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，須要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅長傾聽并喜愛將事情清楚而條理的支配好。
3、喜愛先充分收集各種信息，然后依據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決，對細微環節特別敏感，有很實際的推斷力，確定時能夠運用精確的證據和過去的閱歷來支持自己的觀點，并且特別系統有條不紊。看問題有很強的批判性，通常持懷疑看法，須要時常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
3）在工作中的優勢
1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、樂意遵循確定的日常支配和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3、特殊能夠用心細致地工作，可以不須要別人的合作獨立工作
4、一絲不茍、仔細專注地對待詳細問題、事實和細微環節
5、信任傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
6、有穩定平和的心態
4、）在工作中的不足：
1、不情愿嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
2、對須要很長時間才能完成的任務缺乏耐性
3、有時會由于近期目標而忽視長遠須要
4、辦事死板；必要的時候難以或不愿適應新境況
5、難以看到問題的整體以及行為的長遠影響
6、見到實際應用后的結果才肯接受新觀點
7、對自己及自己對組織的貢獻估計過低
5）相應措施
針對我的缺點與不足，我應當實行肯定的措施來彌補我的缺陷：
1、避開墨守陳規，須要嘗試新的東西。要有開放看法，敢于嘗摸索索新的可能性。
2、考慮問題要更全面周到，須要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3、對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐性和虛心。
4、適合的時候，主動擔當一些工作。
5、正確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。
6、增加做事的敏捷性，學會變通的看待和接受新事物。
三、職業傾向分析
適合的崗位性質：
·工作環境穩定，不須要太多的冒險和變動，最好依照閱歷和規律解決事情。
·有較多的獨立工作時間，可以用心的完成整個項目或任務。
·較多運用事實、細微環節和運用實際閱歷的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、精確、邏輯性強的才能。 ·工作對象是詳細的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標和清楚的組織結構層次。 ·工作有足夠的打算和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。
四、職業目標選擇
依據我的個人愛好和適合我的`崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：
1、工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應當朝自己專業方向發展
2、修理電工：在專業課里最喜愛的就是電機與拖動，還有工程電氣限制。
3、 PLC與單片機，學的還算可以，能做技術性不強的工作目前我報考了《英語四級》，正準備學習駕駛，本學期末拿到駕駛證，在我的職業目標之內，對自己還是比較有信念的！
五、將來六年職業規劃
起先工作的職位是設備調試員，爭取：
2年成為中級技術工程師
4年后成為高級技術工程師
6年后朝管理方向發展
六、打算工作
由于以后會工作在電氣及修理調試方面，肯定要有比較專業、嫻熟的理論學問才可以，還要有豐富的工作閱歷。鑒于這些，我會在實習前的日子里多看、多練這方面的學問，達到融會貫穿，舉一反三，對問題有一種專業、全面、冷靜的分析，然后進行堅決，精確的處理，達到滿足的效果。
大學生職業生涯規劃書 18
前言
那年我們一樣地意氣風發，帶著對未來的憧憬和向往，背著父母親戚的期望。來到了為之奮斗多少個日日夜夜的夢想學堂。那年我們卻不一樣地離開它，去往社會的大染缸。有些人激動、興奮，對明天迫不及待。有的人眼神空洞迷茫，不知路在何方。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，職業規劃的意義在于，幫助我們明確目標、找準人生方向。大學一年級已經過去，感覺自己在過去的一年里過地挺迷茫的，不知道自己的目標。學習成績也不夠理想，日子一天天過地渾渾噩噩的。安逸的環境容易使人失去斗志，也會使人漸漸消沉下去。我想是時候對自己的將來作一個規劃了。給自己一個目標和方向，讓生活變得更有意義。自我評估
1.家庭環境
我生長在一個普通的農村家庭，父母都有一份穩定的'工作，收入雖然不多，但家庭團結和睦。父母期望我從事一份穩定的工作，催我在校能夠爭取入黨的名額，畢業能在一個體制較好的企業工作。
2.性格特點
我的性格是偏內向的，獨立的，喜歡思考，對自己感興趣的東西很喜歡研究，我也喜歡體育運動，喜歡打籃球。我的特點是做事有原則，有底線；但也不死板，在一些環節容易變通。做事追求盡善盡美，注重細節；我的缺點是做事效率不夠高，以至于常常不能夠按時完成任務；對事物的專注力不夠，心不靜而志不定。
環境分析
我們現在所處的大學——xx。機械類也是學院的支柱專業。放眼社會，據勞動部門調查顯示，目前企業對模具人才的需求越來越大，模具設計人員、模具開發人員、模具維修人員、模具管理人才等已成為市場上最緊缺的人才之一。有關資料顯示，全國模具行業從業人員約缺口30～50萬人，其中工程技術人員約占20%。目前尤其緊缺的是高素質和高水平的模具企業管理人員和中高層技術人員及高級技術工人。由此可見，模具行業的技術型人才就業前景是非常可觀的。
職業興趣及定位
根據以上所作的個人及環境的分析。我目前還沒有找到自己的職業興趣，我所學的專業是模具設計與制造。雖然不是特別喜歡，但對于本專業我心里還是不排斥的，我也愿意從事這個行業。所以不出意外將來工作之后我個人還是在本專業發展的。對于自己在本行業的職業定位，我想我傾向于做一名管理者，在自我評估里我也說了我的特點是做事有原則，有底線；但也不死板，在一些環節容易變通。也因為我個人的專注力不夠缺點導致專業學習得不夠精。所以我想用我的長處來彌補缺點。但我也提到我的性格偏內向，而且比較獨立。所以要做一個管理者我還是要努力不斷地提升我自己。
確立目標
1.在校期間
努力學習好我的專業并考證，有機會積極參加專業競賽。平時多利用課余時間去圖書館看書，拓展知識面。生活中保持健身頻率，鍛煉好身體。在班級工作或其他的交際活動中多注重人際交往，跟同學之間建立良好的關系。克服自身的缺點，多與老師同學之間交流，使自己開朗起來。
2.實習期間
時間過得很快，明年的大三一年級就即將步入大學末的實習期了。在實習期間其實也就相當于步入了社會，我要以一個全新的姿態來面對。工作中盡心盡力，做好自己的本職工作，到位不越位。在此基礎上盡我所能多幫助他人，以一個真實、真誠的狀態來面對同事。同時也要學有所用，在實踐中強化自身的理論知識，多學多看，多做少說。為以后工作打好基礎。
3.工作前三年
同時將近一年的實習期，我相信自己的價值觀、人生觀都更加成熟。也有一定的工作經驗積累。在職業定位里我說過我要成為一名管理人員，所以我會努力地朝著這個目標進發。三年內必須涉及管理職位，哪怕只管著幾號人。但是不能還是跟從事著三年前一樣的職務。如果是這樣我會認真反思自己到底是自己能力不夠還是環境因素。如果是環境因素，我會選擇更換工作。但不管是能力問題還是環境因素，屆時我也將重新對自己做一次評估。比較計劃并不是萬能的，你不能知道明天會發生什么，所以要與時俱進。
總結
知道自己想做什么，那就干吧。
大學生職業生涯規劃書 19
現在的社會是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
一、自我認識
1、我的愛好:性格有時活潑開朗，有時內向，不善于和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱；我還是喜歡運動的，比如跑步球類，但是對舞蹈系比較感冒；平時上網，看電影；對于學習，通常前半學期比較積極，后半學期開始懶散，導致成績不理想。我更喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
4、自我潛力分析。我覺得不是每個人都有自己的潛力，只是把自己沒有發揮的問題發揮出來而已。高中的時候，我理科和數學都很好，英語很差。我覺得我的邏輯思維更有潛力。
5、至于一個人的職業定位的確定，我覺得職業定位可能更傾向于實踐導向、社會導向、企業導向，因為我們生活在一個客觀真實的社會中，一定要講實際，從實際出發，這才是你成功的最根本。社交離不開你的生活。只有你適應了社會，你才能受到社會的歡迎。企業定位大概就是創業吧。你敢于奮斗和創造，以更好地適應社會服務社會。
二、職業分析
隨著社會的不斷進步，進一步的改革開放將為經濟發展注入新的生機和活力。我是一名化學專業的學生。我要分析一下下面的醫藥，化工科研，質檢行業的環境。醫生是一個相對穩定的職業，雖然風險很多。質檢是一個比較冷的職業，找工作比較難，工資也比較低。
三、職業生涯目標的確立
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，并爭取轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。
四、行動方案的制定
自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。
努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的。興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的'了解社會，參與競爭！
五、評估和回饋
自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。
我可以在這里進行我的第一次職業生涯設計，讓我對自己有了更好的了解，對自己的目標有了更清晰的認識，對自己的學習動力有了進一步的提升，對自己的人生目標和職業目標有了確立，讓我的學習有了目標和針對性，對未來的自己充滿了信心，相信自己未來會成功，敢于面對生活中的挫折和困難。充分發揮自己的潛力，這讓我知道自己的局限和弱點，接受現實，勇敢面對，這也讓我開始樹立積極的心態，學會如何調整心態。以后能更好的適應社會。面對競爭。
大學生職業生涯規劃書 20
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的熟悉、朋友對我的評價，我仔細的認知了自己。
1、職業興趣：討論型，盼望日后能在科研方面工作。
2、職業力量：規律推理的力量相比照較強，而信息分析力量也不錯的，比擬喜愛對簡單的事務進展思索，將簡單事物簡化。
3、個人特質：喜愛追求各種不明確的目標；觀看力強，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞；主見少說多做；愛學習；喜愛獨立工作。
4、職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新學問的時機；固然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜愛的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的抱負；最終，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任力量：
1）力量優勢：頭腦敏捷，有較強的上進心，規律推理力量比擬強；信任自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，常常制定目標。
2）力量劣勢：一件事做其次遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應當是按常規出牌的；有嚴峻的'個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有肯定的力量優勢，但是也有肯定的力量劣勢，所以要發揮自己的優勢，培育自己不夠的力量。平常要多對自己的缺乏進展強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1、家庭環境分析：
家庭經濟力量僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2、學校環境分析：
我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比擬先進，教學水平也較先進，只是學校更重視討論生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到全都好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3、社會環境分析：
我國人才的競爭日趨劇烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4、職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業學問技能不夠興旺，（要干實事最好去國外進修進展），酬勞也不高。
5、行業環境分析：
將來我盼望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比擬廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，簡單找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經受非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培育該方面人才，全國各地都漸漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩局部的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦敏捷，規律推理力量較強具有個人中心主義，頑固
具有制造力，仔細，負責不喜愛模式化工作，間或會有厭倦心理
有毅力，觀看力強
外部因素：時機因素（O）威逼因素（T）
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，多些，疾病預防發競爭劇烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1）職業目標：
我依據自己的職業興趣和個人力量，最終成為一名在預防醫學專業的科研工。
2）職業的進展路徑：
考多種證————公務員—————CDC工—————進華中討論院
三、規劃與途徑：
1、大學期間：2023年～2023年
1）大四、五學好各科專業學問，把握預防醫學的根本學問。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，盼望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4）大三開頭業余學習韓語，盼望能用韓語和商務伙伴自如溝通。
5）假期實習（和本人專業相符合的）積存社會閱歷。
2、大學畢業的五年：2023年～2023年（隨機應變）
1）若考上討論生，則連續勤奮學習。
大學生職業生涯規劃書 21
一、個人分析：
個人認為我的性格具有兩面性，我喜歡在安靜的環境下去看書，在有的時候與朋友聊天分享彼此的歡樂。也喜歡打羽毛球、跑步、旅游，享受大自然的美景、陶冶自己的情操。另外，我也具有團隊合作精神與協作能力，比較強的動手能力與實踐能力。
人無十全十美，我在做事情時，有時比較急躁，但我會在以后的工作與學習中加以改進自己的不足。
二、職業生涯條件分析
1、社會環境分析：
總體來說，我們國家面臨著一個良好的社會的環境，社會安定，政治穩定，特別是當前經濟發展迅速，法制建設不斷完善，高新技術領域突飛猛進。因此，在這樣一個良好的社會環境下，頂級流氓,制定一個合理的人生職業規劃是尤為必要的。
2、職業環境分析：
IT行業是隨著電子信息產業的發展而逐步發展起來的，并且日益得到完善，IT行業的平穩增長必然會帶來軟件工程師需求的增長，目前隨著IT產品出現的技術融合，市場需求的巨大和專業人才的缺乏，由此可知，軟件行業還是比較樂觀的。但軟件行業需要的也是復合型人才，軟件工程師需要掌握更多的編程語言。”菜鳥一號“，對于剛畢業的大學生來說，各方面能力還有很大欠缺，但我相信只要通過我勤奮，努力不斷學習，終究會成為“老鳥一號”的；
自我分析：
我（孫崇慶）的職業是一名PHP程序員；我想成為高級程序員，部門經理甚至更理想點成為系統分析師；對于剛畢業的我來說，只能寫一些簡單的程序代碼；所以我要在工作中努力完善自我，提高各方面的`水平；
個性分析：（注：屬個人隱私，在此不對外公開）
客觀存在方面：
優勢分析（sstrengths）：
1）我（孫崇慶）個人還年輕，學習和適應能力強，工作態度好，進步空間大（有潛力）；
2）很多朋友從事軟件行業，便于交流和合作；
3）在校做過真實的項目，基礎不是很差，能很快的適應工作；
劣勢分析（weaknesses）：
1)大學剛畢業，技術（php方面知識了解的還很少）經驗不足，異世邪君,溝通能力不強，解決問題的能力較弱，不能很好的立刻適應工作環境；
2)初到工作地，對這里環境不是很熟，不能很好的融入當地的環境；
3)學歷低（大專），就業面臨門檻高；
應對措施：
1)在工作中努力學習技能，積累經驗，處理好與周圍的關系（多看溝通類的書），提高解決問題的能力；
2)多認識當地的人，了解當地人文，更快的適應當地的環境；
機遇分析（opportunities）：
1)北京網絡技術發達，就業機會多；
2)工作時間較穩定，剩余時間可以學習別的知識，積累經驗（管理，營銷，交際，理財等）；
3)工作2-3年后，工資收入水平還是很可觀的；
挑戰分析（threats）：
1)程序員的工資在減少，技術要求在提高；
2)隨著時代的發展，PHP語言的占有率在降低；語言主流是JAVA和、NET，PHP語言已經發展，成熟甚至過時，高級PHP語言已經日漸復雜化，不能成為未來發展的方向；
3)PHP是初學者地語言，優秀的程序員需要選擇一門未來趨勢好的語言作為第一語言；職業目標分解和組合：
第一階段：
時間：（2012年3月——2014年12月）
成果目標：融入所在單位，掌握基本程序語言，精通第一語言
職業目標:高級程序員
能力目標：與同事融洽相處，能獨立完成中型項目
經濟目標：第一年除了吃住等基本消費外希望有8000元入賬；第二年除了吃住等基本消費外希望有1.6萬入賬；第三年除了吃住等基本消費外希望有3萬元入賬；
愛情目標：找到一個能同甘共苦的女朋友（寧缺勿濫）
第二階段：
時間：（2015年1月——2016年12月）
成果目標：具備領導大型團隊的能力，精通各語言
職業目標:部門經理
能力目標：領導一個團隊獨立完成一個大型項目，或者成為銷售精英（有機會）
經濟目標：第四年除了基本消費外希望有5萬元入賬；第五年除了基本消費外希望有6萬元入賬；
愛情目標：訂婚（不要因事業犧牲愛情）
成功標準：
1、事業上：技術上部門經理或者銷售上區域經理；
2、交際上：聚集一幫各方面水平都很優秀的兄弟，當然前提是自己也很優秀；
3、愛情上：訂婚或者結婚（達到成熟狀態）；
4、資金入賬達到理想狀態（如上目標），即使兼職；
提升計劃：
1、在工作中靜下心，認真，學習，交流，合作，總結工作中的經驗教訓，提高解決問題的能力；
2、不斷提高自己的溝通，營銷，領導等方面的能力（詳細計劃待定）；
3、與家人，朋友融洽相處，定期打電話，并找到自己的她，讓她成為最幸福的人；
4、交納優秀人才，交一群能值得付出，志同道合的好兄弟，并為實現共同夢想而努力；2011-9-218:00第一次修改（版權歸孫崇慶所有）
大學生職業生涯規劃書 22
一、專業：
數學與應用數學
二、規劃年限：
10年 20xx年9月到20xx年12月
三、年齡跨度：
20歲到30歲
四、階段目標：
順利畢業，獲得畢業證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創業打下堅定的基礎)
五、總體目標：
在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。
六、個人分析：
自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，發現到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。
自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處。
七、社會環境分析:
中國現在是一個政治穩定，經濟文化快速發展的國家，并且將持續相當長的一段時間，隨著市場經濟的發展，中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發揮著越來越重要的的作用。
八、行業分析：
在當今及近幾十年中，中國的市場經濟還會持續快速發展，各行業也將由現在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業者都是一些基層民工，所以中高層的領導者的行業必將有機可乘，而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術特別是高端技術，中國之所以落后于那些西方的'國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發展了，現在的高端技術真的會成為鐵飯碗了。
九、自身的評估：
近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，并且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人。
十、角色及其建議：
自己“就是偏向于技術及管理型的，至于具體到什么行業就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中。”
父母：“找穩定點的工作”“空余時間多一點的”“是公務員”
同學：“比較固定的”
老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”
好友：“掙錢多的，比較清閑的”
十一、目標分解：
1：在大學接下來的三年里，順利畢業獲得畢業證書和學士學位證書，這是基本的，因為作為一名學生努力在畢業時拿到這兩個證書是對自己的一個基本的要求，當然我也不能列外拉。
在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。
2：在畢業后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經驗的大好時機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現象的出現，我會選擇在這四年里頭到一般的企業(當然，這家企業基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術和社會經驗，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經驗機高端技術。
3：在后的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家國有企業或具有一定規模的企業，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書。
(如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等)
4：克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發，討論活動的方案時積極主動發表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。
5：社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作。
6：有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作.
十二、成功的標準：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發展。生活質量不斷的提高。十三。備注;人生多就是四個二十年，個成長的二十年已經花在了求學上，而現在面臨的這個開始的二十年是精彩的有活力的，而事業也是在這個二十年建立的，為一個男人，我也會將這個二十年放在事業上，會將一切的比重放在事業上。而這十年就是我事業的起點，我會全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業上。
大學生職業生涯規劃書 23
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真地認知了自己。
1.職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
①能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
②能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的'優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析：
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀于xxxx大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
三、職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力，觀察力強
外部因素：機會因素（O）威脅因素（T）
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。展前景較大。
結論：
①職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
②職業的發展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
四、計劃與途徑：
1.大學期間：20xx年~20xx年
①大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
②大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
③大四前考取全國計算機二級證書。
④大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.
⑤假期實習（和本人專業相符合的）積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：20xx年~20xx年（隨機應變）
①若考上研究生，則繼續勤奮學習。
②考公務員，去CDC工作
③進科研院
④去國外留學，學習本專業，繼續深造.
⑤去國外工作.
3.長期計劃：
①在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
②堅持鍛煉身體。
③汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
④擴大自己的交際圈，享受友誼。
大學生職業生涯規劃書 24
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我認知
我是一個當代大學生，平時是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入。當然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業會產生不利影響。比如，學習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會實踐，社會實踐經歷少等。 三、職業認知
1.外部環境分析
（1）家庭環境分析：我來自南京的一個普通家庭，現在在常州上學，打算畢業后回到南京工作。
（2）個人對職業的思考：職業必須是自己感興趣并且適合自己的.，能夠實現自我價值和社會價值的。工作能力決定工作薪水，工作之外要有一定的時間休息、娛樂。
（3）學校環境分析：我就讀于常州工程職業技術學院。該大學是一所以工為主、多學科協調發展的職業大學，但在全國高校中知名度不高，競爭力不強。
所學專業為汽車檢測與維修技術專業，本專業注重理論與實踐并重，旨在培養汽車維修技術人員，專業基礎扎實，動手能力強的應用型、復合型技術人才。
（4）社會環境分析：當前大學生就業形勢并不樂觀，每年應屆畢業生都是就業大軍的主力，企業究竟需要哪種素質的人才呢？由此我就就業能力主要包括哪些內容作了調查，下面是調查結果：
學生干部經歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。
鑒于此，作為應屆畢業生中的一員，我應該從以上方面提升自己。
（5）目標地域分析：我的目標地域是南京4S店的汽車維修類職業。南京是自己的家鄉，所以對那里的城市文化和生活習慣更為熟悉，鎖定4S店的汽車維修類職業是因為專業對口，也比較符合自己的興趣愛好。
2.目標職業分析：
（1）目標職業名稱：汽車維修工
（2）崗位說明：汽車維修工以維修故障車輛為重心工作的職位
（3）工作內容：維修故障車輛
（4）就業與發展前景：隨著我國經濟的快速發展，國民生活水平的提高，人們對汽車的需求量越來越大，因此需要大量高素質的汽車維修技術人才。
汽車維修用人單位普遍需要的是動手能力強且工作務實、嚴謹的人，汽車維修關鍵在于動手操作，應聘中主要應強調自身的實干優勢，突出自身的實踐能力。
我的想法是在學校認真學習理論知識，多進行實際操作，掌握基本的維修技能。以后上崗實習，掌握更多的維修技能，并處理好各種人際關系，通過自己的努力爭取進入企業的高層，為企業更好地服務。
3.“SWOT”分析
我的優勢（Strength）及其利用：身為當代大學生，擁有豐富的專業理論知識，開放的思想，創新的思維，擁有青春的朝氣和較好的可塑性。
我的弱勢（Weakness）及其彌補：要進入社會工作，我缺少人際溝通的技巧，缺少工作上的實際經驗。在畢業前會做一些兼職工作去了解社會，更多地與人溝通。
我的機會（Opportunity）及其利用：對目標地域比較了解，擁有一定的人際關系，方便找工作。
我面臨的威脅（Threat）及其排除：畢業就業壓力大，要從應屆畢業大學生中脫穎而出是一件很難的事。所以我需要更多的了解職場，勤于實踐，目前想到的主要途徑有：
（1） 利用假期尋求實習的機會；
（2） 訪問一些老汽修工師傅，學習前輩們留下的實踐經驗，再將它們變為
自己的。
4.職業認知小結
根據以上的規劃，我選擇南京的汽車維修工作為自己畢業后的職業方向，從未修工做起，勤勤懇懇、踏踏實實地掌握汽車維修技術，適應企業的大環境，為以后職業生涯的進一步發展奠定扎實的基礎。
三、職業生涯規劃設計
1.確定目標和路徑
（1）近期職業目標：以優異的成績完成大學課程，掌握好專業技能。
（2）中期職業目標：先成為一名合格的汽車維修工，然后再向企業技術管理層晉升。
（3）長期職業目標：等技術掌握全面后，再自主創業。
大學生職業生涯規劃書 25
一、自我評價
我對自己性格的評估為：重情義，外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫生，我也喜歡這個以救人為事業的職業，我也十分愿意遵守醫學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。”雖然口腔醫生比臨床醫生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現這一目標，職業規劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？現在我決定畢業以后我直接就業。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現在學習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。
二、職業分析
口腔醫學專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業后從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作：醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作；科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療，銷售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
三、職業定位
首先要考慮的便是對牙科醫師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業模式已不適合時代了。要想在私人行醫這個行業立足。牙科醫師必須能夠提供完善的牙科服務。長時間呆在公立醫院的牙科醫師們已對一些新的治療技術缺乏了解，如牙髓治療、種植、冠橋修復和美容牙科等這些在公立醫院由專家們所掌握的技術。要想使私人開業獲得成功，牙科醫師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復治療以外更多的治療技術。
四、實施計劃
20XX~20XX
在校期間，努力學好專業知識，增加英語詞匯量，熟記詞匯，英語過四級。豐富計算機知識，計算機過二級。拿到口腔執業醫師證。
1、掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能；
2、掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能；
3、掌握口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力；
4、具有口腔修復工作的基本知識和般操作技能；
5、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力；
6、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。
2016~2019
應聘進北京維爾口腔醫院，搞好人際關系，適應工作環境，進一步提升自己的口腔醫療技能，包括先進的`口腔醫療技術和先進醫療設備的應用能力。關注醫院的經營和管理，學習口腔護理中心的經營管理經驗。帶領一批技術精湛的口腔醫師團隊。
2020~2021
籌集資金，選擇位置，組建團隊，口腔護理機構正式掛牌成立。
五、結語
很快我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經驗。這也將直接關乎到我們畢業后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西，與實際相結合，逐漸吸收經驗，成為將來行醫的資本。扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業。這也是一名醫學生所必須完成的。然后我就畢業了，將來告別九江學院的這群可愛的同學和老師之后，沒有意外的話我想我會從基層醫院做起，從簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫資格，成為一名口腔醫生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但我能保證的是，無論發生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名普普通通的醫生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。
大學生職業生涯規劃書 26
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4職業價值觀：基于家庭條，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標
2）能力劣勢：一事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的`學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2學校環境分析：
我就讀于xxxx大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的職業認知
1家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2學校環境分析：
我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的說，整體教學還是在不錯的。
3社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
行業環境分析：
將我希望進D工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有D；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的ST分析如下：
內部因素：優勢因素(S)弱勢因素()
頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理有毅力,觀察力強
外部因素：機會因素()威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。展前景較大。
結論：
1）職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2）職業的發展路徑：
考多種證——公務員——D工作者——進華中研究院
三、計劃與途徑：
1大學期間：20xx年～20xx年
1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通)假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗。
大學生職業生涯規劃書 27
一、前言
我一直認為“未來盡在掌握”是要有規劃做前提的。有一份職業生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經過一番斟酌，我決定將我今后的職業生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業生涯規劃是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優勢和劣勢。
二、自我盤點
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛”的女生。結合自己的專業以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創新、策劃的工作，這兩種工作和我的專業相符，也算學以致用對于自身，我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內斂，但是多數以開朗為主，因此在與生人交流時可以放得開，且心理素質還挺好，但是在公共場合發言時會有些拘束，且做事認真負責，雖然有的時候會有一些懶惰情緒，有些感性化，有時多愁善感，做事情太過要求完美。但總體來講是屬于做事實干型的人。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
雖然我的恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我相信我會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、領導請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、專業分析
本人所學的專業為設計類，我們學習視覺傳達方面有一定的了解，與油畫專業不同但有共同之處，可以在加深對設計學科的研究學習的同時，提高自己的審美觀，這點就優先與其他設計專業學習。為我以后考研打下的基礎。設計專業培養基礎理論知識，熟悉國內外設計理念，掌握基本的設計信息搜集處理的方法。在此基礎上對油畫專業進行學習。
五、未來人生職業規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向設計和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業生涯規劃如下：
1、2009-2010年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并為考研做準備。
2、2010-2013年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，一邊讀研一邊找到合適自身發展的工作環境、崗位。給自己一個緩沖。
完成主要內容：
a確定目標和路徑
學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。成果目標；通過實踐學習，掌握專業技能。學歷目標：考取研究生，得到教學資格證。
職務目標：成為大學的美術老師
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要多掌握專業方面的知識，熟讀關于專業造型的知識，加強自己的手繪功底，并提高自己的專業與素質。
b制定行動計劃
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的.交往，用真心交往，多結交益友。
c動態反饋調整
現在開始就要有一個明確的目標，對自己的職業生涯做一個明確的規劃。也許以后情況有變，但現在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行。現在正是我們為自己的個人職業生涯規劃做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功。生活習慣。
六、結束語
這就是我大致的職業生涯規劃，因為現在經驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現在大學生的就業壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。
大學生職業生涯規劃書 28
一、自我認知
對于水利事業，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，同時還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學校增光添彩。通過了兩年的，我對所學有了大致了解和認識，對未來所從事的相關領域有了初步理解。一個人要想取得職業成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。
1.性格優劣勢剖析
我的性格優勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、老實，有著頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上，辦事穩重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比擬隨和，看待事物客觀公正，善于發現別人的優點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的。我的性格劣勢：
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經或多或少得到了教訓，這個缺點已經在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。
2.職業興趣好測試解析
應用霍蘭德職業興趣愛好測試理論，我得出了我的性格模型：
3.職業興趣愛好和能力
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i(探索型)、e(領導型)和c(常規型)，即：好奇心強烈，勤學好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習慣打破慣例。適合的專業領域有：統計類，管理類。
適合的工作崗位有：公務人員、事業單位、經濟管理部門。
4.職業價值觀
在我看來，職業并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價值實現的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學到的而非我得到的物質條件。這種精神上的收獲不局限于專業能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。
5.自我認知小結
自我評價和霍蘭德模型解析的結果大體一致。通過以上的解析，得出了我的性格特點：從綜合特質上來說，我做事認真負責，自律能力強，客觀公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。從能力優勢上看，我有極強的責任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業的問題勤學好問，而且勇于承當風險以獲得成功。從人際關系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內向的性格，表現的比擬冷漠，但是從內心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與都有成就是我較大的鼓勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
二、就業環境
1.水文專業的就業形勢
水文與水資源工程培養具有扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理方面應用能力與水文水資源及水環境方面專業及專業根底知識，能在水利、交通、能源、城市建立、農林、環境保護等部門從事水文、水資源及環境保護等方面的勘測、規劃設計、預測預報、管理、技術經濟解析以及教學和根底理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業畢業生的專業與職業匹配業度、畢業一年薪酬數、畢業兩年薪酬指數、畢業三年薪酬指數、職位級別指數、應屆就業率指、開展前景指數、全球化指數、舒適度指數、創業指數、學習壓力指數高于各專業平均值。整體來說，就業環境在各個專業排名前列。
2.水文專業的研究前沿
世界范圍內的水資源短缺，引發了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區水資源，水資源在各部門的優化配置，水環境保護，水污染的防治是該專業研究的前沿課題。水資源評價方面采用了gis、gps、 rs即3s技術，在水資源配置保護方面，人們開始研究環境水力學和生態水力學，這一切使水文這一傳統的學科煥發了新的生機。
3.水文專業的能力要求
水文水資源工程專業的本科畢業生應該具備的'專業要求：
1.掌握數學、物理、水力學、氣象與氣候學及自然地理學等方面根底理論、根底知識;
2.掌握水文預報方案、水文解析與計算、水文信息采集與處理、水資源評價、規劃與管理及水環境監測預報的設計方法;
3.具有從事工程規劃、勘測、設計和管理的根本能力;
4.熟悉國家的方針、政策和法規;
經過職業生涯規劃課程的學習,我了解到現在的社會競爭力非常大，如果對自己的未來沒有一個好的規劃，我覺得是對自己的一種不負責，所以以下是我的職業生涯規劃。我的性格
總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態較好，學習音樂會有有很多上臺表演的時機，我會以平常心對待，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的方法。我與朋友的關系相處的很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個人，試著改正，改不了。我心特別軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我幫助的事情我都會努力做好。
大學生職業生涯規劃書 29
一、自我評價
性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。
興趣：喜歡演講，主持，運動，看書，唱歌。
價值觀：希望能服務于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。
能力：有較強的組織領導能力、團隊協作能力，善于與人交流，創新、實踐能力較強，有較強的動手和實踐能力。
二、專業就業方向及前景
1、就業方向：我是南開大學臨床醫學專業八年本碩博連讀，畢業后就業方向較確定。共有三個方向：a到醫院做醫生;b考公務員，到衛生部門就職;c留校或到其他大學擔任醫學專業教師。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于a方向。
2、醫生的前景：醫學檢驗是一門應用性強，發展迅速的應用技術學科，是醫學各科中發展最快的專業之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。現在每年約有3000余名大專以上的畢業生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質逐步發生了巨大變化。目前發達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫院約有300項，縣級醫院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫學檢驗事業有廣闊的發展前景。
近幾年，醫學檢驗專業人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫學檢驗學科發展
更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的.知識和新的技術。
三、職業要求
醫生是指受過中等醫學教育以上或具有同等能力、經國家衛生部門審查合格的負醫療責任的醫務工作者。醫生也不再是傳統醫學中只治療和改善人們身體健康的職業，心里醫生也日益發揮著很重要的作用。
四、作為醫生應具備一下素質
1、綜合性的知識：掌握全面的基礎和臨床醫學的基本知識，除此外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經濟學甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛生問題。
2、高尚的素質：醫生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調節人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫學才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養。
3、豐富的生活經驗：醫生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫學知識與社會常識、人文科學邊緣的接合，從實踐中獲得和總結豐富的生活經驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的認識，并具有較強的解決問題的能力。
4、卓越的管理才能：全科醫生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業務、人事、經濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。
五、作為醫生應做到
1、時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛;救死扶傷，實行社會主義的人道主義。
2、尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁;
3、文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人;
4、廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物;
5、不泄露病人隱私與秘密;
6、正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協作;
7、嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。
六、實施目標具體計劃
1、短期計劃
在校學習專業理論知識;
通過英語四六級考試;
通過計算機二級;
完成“百項”;
選擇導師，進入實驗室，完成實驗;
利用假期到總醫院，中心醫院實習，鞏固理論知識，鍛煉動手能力。
2、中期計劃
到北京xx醫院實習，學習臨床技能及經驗;
完成畢業論文，答辯;
獲得學士、碩士、博士學位。
3、長期計劃
進入三甲醫院工作;
考取醫師資格執照;
年薪達十萬元以上。
七、結束語
計劃固然好，看重要的是在于時間并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是多變的，定出的目標、計劃，隨時都可能會遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不吸納更新頹廢;成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼!
大學生職業生涯規劃書 30
一、序言
懷著無比興奮的心情和對美好未來的假想，我走進了大學學府，開始了大學生活。如今學業已過一年，回首時卻心生后悔，由于這一學年充斥著的盡是興奮、歡樂及悲傷，企圖的漸遠，必須要想方法回補，而機遇是給有準備的人，于是重要的是計劃好自己的職業生涯，職業目標和實行計劃，發展路徑。
現就要有設計計劃自己的職業生涯計劃，了解相干的職業環境、職業發展趨勢和社會需要具有的人才素養，在此基礎上為自己的人生肯定一個明確的方向。設計好職業策劃書，我的人生之路就有了四通八達的可能，我將一步一步地沿著坐標前進，向黑夜動身去迎接清晨，向未知前進去捕捉期望。
我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道！
二、自我認知
1、性情：善于獨立摸索，重視團體氣力，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實際而熱情，意志堅定、有毅力；但溝通能力不足，不善表達。
2、愛好：愛好閱讀，也重視看有所求，體育方面愛好十分廣泛，善于乒乓球，羽毛球等。
3、價值觀：堅信馬克思真諦，崇尚社會主義，個人價值由回報社會所決定，堅信美好未來。價值觀決定以后生活活動，決定自己個人、社會價值的產生。將價值目標化，做好諸如效益觀念，風險觀念，競爭觀念，同等觀念，以及敢破常規、積極進取、精益求精、勇于創造等的培養、發展。
4、能力：具有敏捷的視察力，自制力非常強，在吸取他人的長處時不忘自己的創新。雖然有時候做事也會草率魯莽，但多數時候是冷靜，謹慎的。機敏、領會力較好，富直覺能力。
三、職業認知
現在我國的IT行業人才不足且有嚴重的結構性的失衡，但其中也更重要的是高技術人員的需求。社會需要的更多的是高技術性的IT人才，用人單位更是提高這方面的門檻。現在的運算機已經得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養，企業也重視培訓。在大學生就業形勢危機的情形下，IT行業也是日趨猛烈，但也仍會是“搶手貸”。
四、職業目標路徑設計，與實行計劃
面對現實，我必須第一要好好好學習，扎實專業課程，要有過硬的專業知識。并要過英語四級，掌控一定的運算機英語。要從現在做起，盡量的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素養，并逐漸了解社會企業對當代大學生的要求，不至于到畢業時一臉茫然。
具體的計劃設計：
第一學年：很快的調劑大學學習狀態，確立奮斗目標方向，并為之做好一定的基礎。打牢專業基礎知識，至始至終不重視英語的學習，對運算機有一定系統的了解。對自己所學的通訊專業有全面的認識和，積極的參加學校各項活動，提高自己的`溝通交換能力。多看些有關自己專業方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗一下社會，也了解下工作給人帶來的感受，以不至于到時過于不解。
第二學年：加強專業知識的學習，對以后的工作取向和目標進一步的明確和必要的細化。
上學期：確保專業課的良好過關，并利用課余時間對自己感愛好的電子電路、通訊方面找一些有關方面的書籍學習，掌控基礎的知識。英語過三級，運算機過二級。
專業課良好的完成，連續學習自己感愛好的方面，有所成績。對以后的工作根據當時的形勢做扼要的分析和安排。英語過四級，過必要的運算機方面的證書。學習好常用的運算機英語。假期針對性的找運算機方面的假期工。
第三學年：上學期：保持良好的心態，注意保持身體的健康。制定沖刺計劃，備戰必要的考試。了解市場、IT行業的走向和社會需求，能夠的話親身實踐。下學期：學業很好的過關。清楚地認識自己，確立了自己的努力方向和職業定位，找好一家實習單位。不住的相信“計劃趕不上變化”，不斷的了解、完善自己。
畢業后，根據假期和實習體會，結合社會發展趨勢找準以后的工作方向、職業和工作單位，并為之不懈努力。
五、評估與備選措施
這次職業計劃設計，輕詳細、公道的計劃了自己的職業。分時間、任務，分步驟的完成對目標的尋求。如果有哪個時間段沒有完成目標，一定要抓緊在接下去的時間段補上。在20xx年完成在學校所要學好的知識、技能。20xx可以有挑選性的找工作單位，但要重視體會的發展前程。20xx年以后基本上的定下職業，和選準、做久工作單位，獲得一定的工作成績。
六、結語
通過這次職業計劃設計，我開始更深入的認識、知道自己，也更重視了對職業的知道，和計劃的重要性。影響職業生涯設計的因素諸多。有的變化因素難以預見，環境又多變，要與時俱進，靈活調劑，不斷修正，優化職業計劃，適應各種變化，作一個有準備的人。要時刻做到了解自己、了解聘業、了解社會發展趨勢。
大學生職業生涯規劃書 31
一、職業生涯規劃之自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格有些向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度（當然，這或許與我沒經歷過多少挫折有關吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發一些小孩子脾氣。
因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。
2、我的能力
a、我現在擁有的能力
英語，計算機基礎技能，動物學、植物學專業基礎知識及相應的`實驗技能。
b、大學期間要培養的能力
生物科學專業基礎知識及相應實驗、實踐技能，培養較強的邏輯思維能力。這要求我專業學習上要做到扎實、穩固，還要多接觸一些專業方面的知識，了解國際上本專業最新動態，多做一些本專業的實踐項目，如URTP，挑戰杯科技學術作品大賽等
我打算畢業后出國留學，因此英語必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、GRE，對英語的學習不能等閑視之
大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學校活動，多與人接觸，多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。
同時還要提高口語表達能力，經常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要容和重點部分，也無法表達其精彩細節，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業做完科研以后有時要發表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現了。
c、我的價值觀
我沒有什么特殊的信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。
d、同學、老師對我的評價
學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
二、職業生涯規劃之SWOT分析
1、我的優勢
專業知識，專業技能掌握牢固，且對本專業知識的學習懷有極大的熱情
性格屬稍偏向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致
有較強的邏輯思維能力和發現問題、分析問題和解決問題的能力
積極參加各種學術活動，現在正申報URTP項目
生活態度比較積極，善于發現事物和環境積極的一面
待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作
善于短期職業規劃，而且能很好的完成計劃任務
喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作
2、我的劣勢
我準備大學畢業后去美國留學，但現在的英語水平遠遠不夠高
實驗操作技能與所需水平還有差距
計算機操作水平不夠高
競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠
抗壓力能力不強
與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清
懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會
做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心
組織管理人員的能力和經驗欠缺
不善于長期規劃，制定的計劃經常會被打破
不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
3、外部環境的機遇
21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依賴會越來越強烈，生物科學的發展已被許多國家擺在發展的最前沿，其發展前景廣闊
學校的實驗教學條件很好，利于實驗技能的培養、提高
學校周圍有許多生物科學專業很強的學校，可以去聽課
同學來自全國各地，有機會趁假期可以去全國各地作生物調研
4、外部環境的劣勢
國高校畢業生擇業的激烈競爭
家庭經濟條件一般，不足以供給我出國留學
家庭沒有社會人脈基礎
沒有進入知名的大學讀書（但我對自己目前就讀的學校還算滿意）
生物科學類專業目前在我國發展不是很好，擇業圍不廣
大學生職業生涯規劃書 32
一、自我認識
自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等七個方面，是職業生涯規劃的重要內容之一。因此，大學生自我鑒定和個人鑒定是必不可少的。有關對某所大學生調查資料表明：6.7%被調查者對自己有比較清楚的認識，52.3%被調查者對自己的各方面能力、興趣等持含糊態度，41%被調查者完全不了解自己；而不同年齡不同專業的學生對自我認識沒有顯著性差異。
這說明了較多的大學生未能很好地關注自身特點，發現自身問題和促進自身發展。那么，這便牽制到了大學生就業生涯目標的問題了。
職業生涯目標是指可預想到的、有一定實現可能的目標。而職業目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發現自己的興趣，明確自己的優勢，衡量自己的差距，并以此來開發自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發揮。然而調查表明，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業傾向都缺乏深度了解，自然對職業生涯目標是模糊的。
二、對所學專業的肯定
學生對所學專業的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業能否在將來幫助自己找到好的且喜歡的工作。調查發現：有21%的大學生對自己的專業較滿意，有66.6%的大學生不清楚，有10.0%的大學生比較不滿意，有2.4%的大學生對自己的專業非常不滿意，各專業的滿意程度沒有顯著差異。
對專業的不滿意直接表現是對本專業的學習動力不足或畢業后不愿從事與專業相關的行業。高考填報自愿時對專業的了解與自身了解的缺乏，是可能導致只有21%的學生對所學專業持滿意態度的原因之一。因為對大學生活的憧憬，對五花八門的專業的不了解，抱有神秘感，從而選了一個自己不喜歡的專業。
另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，有些同學對考古寫很有興趣。但社會需求相對比較少，此時可能產生心理沖突，然后選了一個自己并不感興趣但賺錢的熱門專業，夢想與現實出現落差，從而對所學專業不滿意。而專業在一定的程度上決定了職業取向，如果對本專業不滿意或態度模糊，勢必會影響自身潛能的開發，以及今后的擇業。
三、對就業前景的關注
多關注市場上的就業信息，直接影響將來職業規劃所帶來的成就高低。在調查中發現，只有14.5%的被調查者對當前的就業狀況有比較清楚的了解。冷門專業的學生比熱門專業的學生更加關注就業前景。
為何會出現這種狀況呢？一方面，大學生在校園里，有父母提供的`舒適、閑逸的生活支持，促使很多大學生暫時忘卻了就業帶來的緊張感，很少接觸外面的世界。而有些學生是只知道每天讀書，缺乏對就業的準確和認識。另一方面，學校提供的就業指導不夠。有73.5%的學生認為目前學校提供的就業指導不夠，需要更詳細具體的職業生涯規劃指導。
四、職業期望狀況
影響職業期望因素大致可分為三個方面：
1、聲望地位穩定因素（城市位置與社會地位）；
2、內在價值因素（發展空間和興趣愛好）；
3、外在價值因素（薪水高低）。
在調查中，被調查者將薪水高低、發展空間、城市愛好、社會地位等按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業選擇中考慮的首要因素的選擇情況，發展空間、興趣愛好成了大多數被調查者的首選，接下來依次是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調查中還發現有83.3%的人被試認為“前途”比“錢途”更為重要，60.3%的人被試愿意充當“雞頭”也愿意當“鳳尾”。以上結果表明，多數大學生更注重工作的內在價值。
從以上四個方面的分析表明該所大學生的職業生涯規劃呈現以下特點：
1、多數大學生對所學專業的滿意度較低；
2、對職業生涯的規劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多數人沒有明確目標；
3、對社會人才發需求了解甚少，另外就是學校提供的就業信息不足，學生了解就業相關信息的渠道較少；
4、職業期望更注重發展空間和興趣愛好。因此，根據上述特點，學校應該加強對學生的職業生涯規劃的指導，大學生應該及早進行職業生涯的規劃，為未來做好充分的準備！
大學生職業生涯規劃書 33
一、自我認知
1.職業興趣：職業興趣是一個人對待工作的態度，對工作的適應能力，表現為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業興趣將增加個人的工作滿意度、職業穩定性和職業成就感。我想成為一名設計師，希望自己能在公司從底層開始工作，積累經驗，成為廣告行業的佼佼者。
2.職業能力：比較有責任心、做事較認真、樂于求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。
3.個人特質：愛學習，觀察力強、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂意與人合作。
4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇高且穩定的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;如果沒有在短期沒找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面認識自己積累經驗，盡量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優勢：很強的上進心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定短期目標和長期目標才.
2)能力劣勢：有時喜歡鉆牛角尖，可能一種構圖會猶豫不決。
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，彌補劣勢。平時要多針對自己的不足進行強制化訓練，譬如，多看一些課外書，拓寬自己的視野，多于經驗豐富的交流，多去了解一下市場等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力中等偏下。我的父母親的工作穩定，爺爺已經退休、奶奶屬于家庭婦女，在學習方面只能靠自己。
2.學校環境分析：
我就讀于宜春學院，生活環境一般，教學設施齊全，較先進，教學水平也很好，只是學校更重視醫學院與經管學院，我們美設學院不很受重視;所在的美設學院雖不是全校較好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率也還好;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由于設計專業需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報酬也不會很高。即使有能力但由于某種原因不一定會有用。
5.行業環境分析：
將來我希望進行教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩定。而且還可以在課余時間從事與美術相關的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養力量，為國家的發展做貢獻。國家現在也重視教育將來教師會增加一定的需求。對自己以后發展有較好的影響。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活,喜歡與人合作有時喜歡鉆牛角尖
認真，負責
喜歡接受新知識
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
是否能碰到好的領導，社會環境不斷變化，
教我不會的一些知識競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
結論：
1)職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，終成為一名廣告設計師，以后希望可以在世界上留下一些好的設計，得到社會的好評。
2)職業的發展路徑：
考設計師資格證---成為一名廣告設計師。
三、計劃與途徑：
1.大學期間：20xx年～20xx年
1)大四學好各科專業知識，尤其是美術與設計方面的知識
2)大四前英語4級爭取考過。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業余學習西方美術史，拓寬自己的知識面。
5)多積累實習的工作經驗。
2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年
1、自己找工作，
2、邊工作邊學習知識
3、有一定的`經驗后，公司效益好就靠實力升職
4、爭取使自己的設計脫穎而出。
3.長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
2)堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢。
4)汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,并改正，不斷提高自身的修養。
5)擴大自己的交際圈。
結束語：
當然工作的選擇也要根據市場需求做一些調整，但我還是希望做些穩定的工作。我在這大學四年中會時刻提醒自己的奮斗目標，并努里學習，增強自己的專業水平，提高自己的競爭能力，爭取自己在以后的競爭中成為佼佼者。
實現自己的理想!
我相信是金子都會有發管的時候，我期待有這么一天。
自己的夢想，并且為之付出行動。相信夢想會實現。
【大學生職業生涯規劃書】相關文章：
大學生職業生涯規劃書范文07-12
大學生職業生涯規劃書201709-11
大學生職業生涯規劃書模板「精選」10-19
2017最新大學生職業生涯規劃書10-28
2017大學生職業生涯規劃書11-05
大學生職業生涯規劃書怎么寫10-16
大學生職業生涯規劃書3000字07-17
大學生職業生涯規劃書（精選35篇）06-22
大學生職業生涯規劃書模板「標準」09-14
大學生職業生涯規劃書1000字09-05