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            中班父親節活動方案

            時間:2025-06-22 07:20:06 其他節日 我要投稿

            中班父親節活動方案

              為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編幫大家整理的中班父親節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            中班父親節活動方案

            中班父親節活動方案1

              一、活動背景

              父愛是如此的含蓄,不像母愛來得那么明顯。然而,父愛和母愛一樣,都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來,但是,又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實,父親不需要任何花哨的禮物,父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節即將到來的日子里,讓我們用行動來向父親證明自己已經長大了,已經成熟了,并且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。

              本環節要求爸爸扮演媽媽,限時2分鐘,在規定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣紐扣,為爸爸梳頭洗臉,準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參與,并讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

              二、活動主題:爸爸,您辛苦了!

              三、活動目的

              1、讓公司員工借助父親節吐露內心的`真情感言,表達多年對父親的感恩之情。

              2、加深公司員工對父親的感情,在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵,感受父愛的無私和偉大,學會理解、關心父親。在以后的工作生活中,從點滴做起,以實際行動來回報父親的養育之恩。

              3、增進員工與公司之間的感情,讓員工學會感恩,學會以實際行動去報恩。

              四、活動時間

              6月15日——6月20日上午

              五、活動內容

              全體員工共同參與此次活動,傳播“感恩”精神。這既是公司向員工的父母表達感激之情,感謝父母為企業培養了優秀的人才;也是企業文化建設的新舉措,在我們共同踐行“感恩”的同時,是我們彼此之間和諧的開始。公司、員工、親人三者之間的情感濃濃的融合在一起,感恩、理解、尊重、責任這些美好的精神得以最自然的詮釋,進而激發的是大愛、博愛的情懷,企業文化建設隨之升華,每個人的激情也會奔放起來。

              銷售

              優秀員工標準:

              IS:活動期間,IS簽單3單,以盤古系統提單為準。

              OS:活動期間,OS簽單6單,以盤古系統提單為準。

              CSC:活動期間,CSC簽單6單,以盤古系統提單為準。

              注:x年6月15日早上8:30—x年6月20日上午12:00截止

              獎品設置

              1、IS:2名剃須刀

              2、OS:1名剃須刀

              3、CSC:1名剃須刀

              六、微信線上活動

              從/6/15-/6/20日通過微信關注我公司內部發送對父親想說的話,附上本人的基本信息,即可參與抽獎。

              父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

              獎品設置

              獎品10名:度熊捶背器

              七、抽獎規則(微信線上活動)

              1、關注并發送姓名和聯系方式、想對父親說的話時間須在/6/15-/6/20截止日期以后關注的不能參加抽獎活動;

              2、抽獎結果將在x年6月20日下午,通過微信公眾平臺公布;回復中獎者信息

            中班父親節活動方案

            中班父親節活動方案2

              活動目標:

              1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸,加深對爸爸的了解和愛。

              2、 通過游戲體驗親子間的快樂,感受爸爸的力量、能干和偉大。

              活動準備:

              1、 事先鼓勵孩子了解自己爸爸的'工作,并準備介紹詞;個別爸爸準備自己工

              作時的錄像。

              2、 為爸爸制作小禮物:我和爸爸的合照。(各班事先準備好)

              3、 場地的安排和布置:椅子、編制小短繩、鼓等。

              4、 提前做好家長的通知工作,讓爸爸做好時間的調整和工作安排。

              5、 主持:

              活動過程:

              一、 開場:教師致節日賀詞。

              爸爸是一只船,載著我們的期待和夢想;爸爸是一棵樹,為我們遮擋風雨和嚴寒;爸爸是一盞燈,給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝愿爸爸們節日快樂!工作順利!越來越棒!

              二、 介紹我的好爸爸:鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家,聲音響亮地介

              紹自己的爸爸:“我的爸爸叫(姓名),他在(工作單位)上班。他有------本領”

              三、 錄像:我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性,對爸爸說祝賀節 日的話)

              四、 爸爸代表1~2人作自我介紹,談談對孩子們的希望。

              五、 (誰最棒?)幼兒齊:我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。

              六、 歌聲送給好爸爸:

              七、 游戲1“我最高”。

              玩法:孩子騎在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前進,以接力的形式進行。(班級間競賽)

              八、親子合唱:爸爸去哪里

              九、游戲2“抓尾巴”。

              玩法:孩子褲子里夾小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進行游戲)

              十、爸爸演唱:親親我的寶貝

              十一、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手制作的合照畫,對爸爸說句悄悄話,如:“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”

              十二、親子舞蹈:快樂在一起。

              十三、爸爸舉起自己的孩子,合影留念。

            中班父親節活動方案3

              一、師:每年6月的第三個星期天是父親節,今天我們聊聊爸爸。

              老師帶來一本書,想看嗎?《我爸爸》投影出示:

              1、爸爸的圖片,看看怎么樣?(愛睡覺,貪吃的,發呆的)在哪里?(家里)不愛工作的爸爸。

              2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?連大野狼也不怕。

              3、他一跳能飛過月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。

              4、我爸爸還敢走鋼索,藍天象大熊。

              5、他還敢跟巨人摔跤,巨人膀大腰圓,但爸爸不怕。

              6、參加運動會他輕松地得第一名。大家看這名黑人選手是誰?(美國著名短跑名將劉易斯)

              師:看了幾頁,看到這兒說說我爸爸怎么樣?(勇敢)你真勇敢,第一個舉手發言。

              還怎么樣?有這樣的爸爸好安全呀!

              二、還想繼續看嗎?

              1、出示下一幅圖:爸爸呢?請你來給圖畫配上一句話。(變成了馬。爸爸很胖,所以很能吃。)我爸爸吃得象馬一樣多。

              2、再看,爸爸像魚會游泳,游泳得很快。游泳的時候像魚一樣靈活。板書:靈活

              3、再看幾幅圖(兩幅)

              任意選擇一幅說說:我爸爸像……一樣……

              我爸爸像大猩猩一樣強壯。

              我爸爸像河馬一樣跳舞,很愉快。

              看作者是怎樣說的?

              他像笑瞇瞇的`河馬一樣快樂。

              4、在說說我爸爸怎么樣?(開心果,載歌載舞,德智體全面發展)

              5、有這樣的爸爸怎么樣?(好溫暖)

              6、在我的眼里我爸爸真酷!還想看嗎?有個條件,咱得要猜一猜,想想還會畫些爸爸的什么呢?(爸爸像章魚一樣游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像豬一樣吃得多,像企鵝一樣不怕冷……)

              7、好,帶著你的猜想往下看:

              ①有時候,他又很溫柔,像我的泰迪熊一樣

              ②我爸爸像貓頭鷹一樣聰明(傳說貓頭鷹是智慧的化身)

              ③有時也會做點傻事(把頭發梳得像掃把)

              8、看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的影響?你看他舉著掃帚等著你的評價呢(聰明,板書:耳聰目明……爸爸是粗心鬼,愛搞笑,板書:搞笑……我爸爸很溫柔)

              9、下面還剩下幾幅圖帶著酷字往下看,我爸爸還酷在哪里?

              ④是個偉大的舞蹈家

              ⑤他是了不起的歌唱家

              ⑥他踢球真棒

              ⑦還常常逗我哈哈大笑(師做鬼臉,猩猩,豬,狐貍,生大笑)

              10、誰來說一句話送給我爸爸,把人家的語言變成自己的語言也是創造。

              三看單幅畫單句話

              爸爸吃得像馬一樣多。

              爸爸游泳時像魚一樣靈活。

              爸爸像大猩猩一樣強壯。

              爸爸像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

              這些話有什么共同的特點?你也能學這樣說說你的爸爸嗎?

              學生練說:我爸爸像老虎一樣勇猛。

              指導把兩句話連起來。

              爸爸像大猩猩一樣強壯,也像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

              4、回到第一幅圖

              你還記得你一開始說爸爸什么?包括說爸爸像豬也是你對爸爸的愛。

              現在你想說什么?

              誰回過頭來想對爸爸說什么?

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