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            小班中秋節教案

            時間:2024-08-22 08:54:48 中秋節 我要投稿

            小班中秋節教案

              作為一名教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小班中秋節教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            小班中秋節教案

            小班中秋節教案1

              設計意圖:

              中秋節是我國的傳統節日之一,幼兒一般對民族風情這類的社會知識很難理解,需要教師根據幼兒的特殊需求設計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,同時月餅是中秋節必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強,他們非常想自己動手做一個月餅,小班的小朋友很喜歡動手制作所以我將中國民俗和手工聯系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節日也能滿足他們動手制作的樂趣。

              活動目標:

              1、了解中秋節的來歷,傳統,和習俗

              2、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

              2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

              3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。

              活動準備:

              材料準備:PPT課件,中秋節來歷,習俗,傳統的若干張圖片,月餅若干張圖片,嫦娥奔月的故事視頻。

              經驗準備:知道中秋節要吃月餅的'習俗,且知道月餅有多種味道。

              重點:知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

              難點:會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。

              活動過程:

              一、情境導入,激發興趣。

              1、教師創設小貓準備開一家月餅店的情境,充分調動幼兒的興趣。

              師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認識她吧。

              (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小2班來做客。)

              師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

              (快到中秋節啦,小朋友們想知道中秋節是什么嗎,現在就由我來告訴你們吧,(播放中秋節的故事,習俗,傳說的視頻,或圖片,邊放,老師邊說)播完后,(小貓咪:我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

              師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?

              今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

              二、看一看,說一說。

              出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

              師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

              師總結:原來啊,月餅是圓圓的。

              三、嘗一嘗,說一說。

              師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

              師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

              四、仔細觀察月餅,知道月餅有各種口味。

              師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細觀察月餅,告訴我你在月餅里面發現了什么?

              師小結:中秋節大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

              師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。(謝謝你們,小2班的小朋友,你們想不想學做這些好吃的月餅呢?

              師:寶貝們,你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅呢?

              現在,我們先來玩個游戲熱熱身,再做月餅吧(播放中秋節兒歌)

              五、播放游戲音樂

              家長與幼兒一起玩游戲

              六、游戲過后,做手工

              老師:好了,小朋友們。游戲玩完啦,現在我們正式來做月餅啦。接下來有請我們的爸爸媽媽媽來和寶貝們一起做月餅吧。

              活動延伸:

              幼兒與爸爸媽媽一起做月餅。

            小班中秋節教案2

              一、活動準備

              1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

              2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的`形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

              二、活動過程

              1、慶典活動(幼兒主持活動):

              (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

              (2)、請家長介紹中秋節的來歷。

              (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

              2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

              結束:

              舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

            小班中秋節教案3

              活動目標:

              1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

              2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

              3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

              4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

              5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

              活動準備:

              1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的'品名。

              2、民間故事《嫦娥奔月》

              活動過程:

              一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

              二、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

              三、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

              四、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

              1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

              2、月餅為什么是圓的呢?

              3、老師小結。

              五、分享月餅。

              活動反思:

              “認識中秋節”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節該吃月餅了,代表家人的團圓。

            小班中秋節教案4

              [活動目標]

              1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

              2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

              3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

              [活動準備]

              1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

              2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

              3、幼兒認識過月餅。

              [活動過程]

              1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

              2、遷移已有經驗,交流和討論。

              指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

              3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

              (1)認識材料,知道使用的方法。

              (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

              4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

              5、欣賞自己做的'“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

              教學反思:

              通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛!

            小班中秋節教案5

              活動目標:

              1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

              2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

              3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產生的形式美,色彩美。

              4、學習基本的用餐禮儀,體驗和親人、同伴一起分享的快樂。

              5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

              6、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              活動準備:

              1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

              2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗,一把小勺。

              3、幼兒園學會唱歌曲。

              活動過程:

              1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

              2、教師介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

              教師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

              教師完整講述中秋節的美麗傳說《嫦娥奔月》。

              相傳,遠古時候天上有十日同時出現,曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴令最后一個太陽按時起落,為民造福。

              后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝,心術不正的逢蒙也混了進來。

              一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

              三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

              傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,無論怎樣也追不到跟前。

              后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的`消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

              從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

              3、師:你們知道中秋節要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的"水果沙拉中秋節"討論:

              1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

              2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作?

              3、教師逐一介紹所用材料和工具,說明主義事項。

              4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

              制作水果沙拉:

              1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

              2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

              結束部分:

              讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

              播放音樂《爺爺為我打月餅》。

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