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            小學中秋節上課教案

            時間:2025-03-12 10:02:39 中秋節 我要投稿
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            小學中秋節上課教案模板(精選10篇)

              小學中秋節上課教案1

              一、活動目的:

              中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的'優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,大隊部在中秋節前后,組織開展“月圓國圓,傳承經典”主題活動。

              二、活動主題:

              月圓國圓,傳承經典

              三、活動時間:

              9月x日

              四、活動內容:

              (一)中秋讀月

              1、國旗下講話——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷,并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

              2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。

              (二)中秋憶月

              1、各中隊組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

              2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。

              3、各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

              (三)中秋賞月:

              1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

              2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學生利用中秋節小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫一驗日記。(三、四年級)

              3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。

              小學中秋節上課教案2

              一、活動目的

              通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

              二、活動主題

              同享中秋明月,共建綠色家園

              三、活動時間

              9月18日——9月21日

              四、活動內容

              1、變廢為寶活動:月餅盒的`過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并用來布置教室。

              2、抒發情感征文:三至五年級的學生可以借中秋團圓時節,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

              五、活動評價

              1、變廢為寶小制作進行班級內展示,每班推薦十個左右參與學校評獎。(德育處)

              2、征文活動每班推薦五篇參與學校優秀征文評選。(教務處)

              小學中秋節上課教案3

              一、活動目的:

              為了激發學生主動了解中秋節的熱情,了解中秋節的含義,體驗與中秋節相關的民俗民風,感受中華傳統節日的獨特魅力。

              二、活動日期:

              中秋節前夕

              三、活動地點:

              教室、家里

              四、活動內容:

              活動一:開展“我們的.節日——中秋節”主題班會

              時間:9月24日班隊課

              形式:一、二年級:學生講述中秋節的傳說與民間故事

              三、四年級:學生猜燈謎

              五、六年級:學生課后搜集和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流

              活動二:中秋實踐活動比賽

              時間:9月18日—9月29日

              形式:一、二年級:親子共同制作精美的燈籠。

              三——六年級:變廢為寶制作一個月餅寶盒。發揮你的聰明才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設計一件新作品來參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創意作品)。

              評獎方法:每位班任選出本班兩個作品,在9月30日交給大隊輔導員進行評獎,由美術老師以及大隊部輔導員進行評分,評出一、二、三等獎。

              小學中秋節上課教案4

              一、活動宗旨

              引導和鼓勵廣大中小學生更加深入地感受中華經典,激發愛國熱情,提高語言文化素養、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應用水平。

              二、活動對象

              全校學生

              三、活動內容

              1、誦讀內容:以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物。內容要求主題鮮明,積極向上,突出古詩文的深厚內涵和文化韻味。以集體誦讀為主。

              2、手抄報及書法展示:以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物。以手抄報及書法的形式表現。

              四、活動安排

              1、9月26日早讀進行全校“我們的節日·中秋”經典詩文朗誦,要求語文老師課前準備好朗誦內容,并進班指導。黑板上書寫主題。

              2、9月26日大課間開展“我們的`節日·中秋”經典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行,每班選出20幅書法作品,以及一到兩幅手抄報作品,懸掛在準備好的區域,要求每個學生除了帶好作品,還要帶四個夾子。

              3、本著全生參于的原則,要求每班每人書法作品,手抄報作品任選一項上交。

              小學中秋節上課教案5

              一、活動理念

              中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的`最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連,聚會不只是內在的方式,而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統節日外延,弘揚祖國的優良文明,激發廣大師生的民族情感。

              二、活動時間

              20xx年9月24日——9月28日

              三、活動安排

              第一階段:佳節思月——主題閱讀

              活動內容:

              1、搜集與中秋節無關的故事、詩歌、書籍,各班開展無關的`誦讀。

              2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的幸福,增進同窗之間的友情。

              擔任人:各班班主任及語文老師

              第二階段:佳節憶月——交流展示

              1、組織先生搜集無關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料,制造一份關于“中秋節”的手抄報,年級內進行評比。

              擔任人:各班班主任

              第三階段:佳節賞月——實踐活動

              開展一次“小小月餅寄深情”關愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產過程,并與麥蒂酥公司的領導一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。

              小學中秋節上課教案6

              一、活動目的

              通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的國學素養,激發學生的民族自豪感。

              二、活動時間

              9月x日——9月x日

              三、活動內容

              1、中秋月圓知多少。

              讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,交流、討論、展示中走近中秋文化。

              2、賞月品月話月餅。

              中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

              3、佳節感恩送祝福。(一年級)

              中秋節自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的`人,傳達感恩祝福之情。

              4、追根溯源話中秋。(二、三年級)

              搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,制作一張中秋節小報(a4)。

              5、共建綠色家園。(四、五、六年級)

              月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作。

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              一、活動目的

              以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,把愛國主義教育貫穿“我們的節日中秋”主題活動始終,突出思想教育內涵,大力弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的`節日活動,展示中秋節團圓、和諧的文化魅力,引導學生進一步認知、繼承和弘揚優秀傳統文化,著力營造友善和諧的社會氛圍。

              二、活動時間

              9月x日

              三、活動內容

              1、開展一次中秋繪畫比賽

              以“團圓、和諧”為主題,深入挖掘中秋內涵,進行一次繪畫比賽。

              要求:

              (1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

              (2)作品主題鮮明、題材新穎,作品表現手法不限,畫面要保持整潔。

              (3)9月9日每班上交10份參展評比。

              2、記錄我們的中秋節

              號召師生積極參加中秋節的民俗活動,如社區文藝聯歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。

              要求:9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。

              3、進行一次經典詩文朗誦會

              為提升情感境界,開展經典詩文朗誦會,精心選擇有關中秋節的佳作進行朗誦比賽。

              要求:

              (1)每班經過初選,確定2名同學進行朗誦;

              (2)有感情的朗誦,建議只做好PPT;

              4、開展一次網上寄語活動

              中秋節期間,鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節日的問候,在人人思親情、家家四團圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎。

              要求:9月9日每班上交3份截圖。

              各班級要把組織開展中秋節主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營造“團圓、和諧”的節日氛圍,推動活動有效開展。

              小學中秋節上課教案8

              為進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優秀傳統文化,引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,切實做好“我們的節日”系列主題活動,青橋學校將開展“我們的節日中秋”節日小報評比活動。

              一、活動目的`

              豐富中小學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用,增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

              二、活動對象

              全校中小學生

              三、活動領導小組

              組長:

              副組長:顏玫

              成員:

              四、作品要求

              1、作品內容。

              以中秋節為主題,突出傳統節日由來、節日傳說、節日習俗、節日食品和節日所蘊含的教育意義。

              要求內容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。

              2、作品形式。

              手抄報和電子報均可(打印成紙質)。

              小學低年級學生以繪畫展現為主,小學高年級學生以文字采集為主,中學生則更多地表現自身感悟和創作技巧。

              同時,鼓勵學生利用電子雜志、博客、網頁等新興媒介創作各具特色的“電子節日小報”。

              五、報送數量、規格要求與收件截止時間

              1、報送數量:各班在本單位比賽的基礎上,評選出優秀作品上報學校。

              每個班送優秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。

              2、報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。

              3、收件截止時間:20xx年xx月xx日。

              六、評選表彰。

              1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發榮譽證書。

              2、指導學生獲一等獎的老師頒發“優秀指導老師獎”。

              小學中秋節上課教案9

              一、活動目的:

              以中華民族傳統節日——中秋節為契機,以“我們的節日——中秋”為主題,讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛,使“我們的節日”深入人心,推進學校創建文明城市的工作,促進學生快樂成長。

              一、活動時間

              20xx年9月下旬至10月上旬

              三、活動內容

              (一)加強宣傳

              1、周一升旗儀式國旗下的.講話,以“我們的節日——中秋”為主題進行演講,宣傳;

              2、利用主題班團會、校園網開設專欄等形式,讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

              (二)分階段活動:

              第一階段:佳節思月——主題閱讀

              1、活動內容:

              (1)搜集與中秋節相關的知識,并在班內交流,讓同學們了解中秋節的來歷與含義,并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

              (2)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀

              (3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。

              (4)開展詩詞賞析講座

              2、參加對象:全體同學

              3、活動負責人:各班班主任

              第二階段:佳節賞月——實踐活動

              活動一:每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節

              活動二:共看明月皆如此——以“美好傳統節日,多彩民俗風情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節日游記,閱讀體驗,精彩創意等。

              活動三:利用福建文明風、福清新聞網等網站,組織學生開展網上過中秋活動,開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動,引導學生向家長匯報學習生活情況,共度中秋佳節。

              活動四:創意抒情。在校內設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

              活動五:“快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動,學習文明常識,踐行文明禮儀規范。

              第三階段:佳節憶月——交流展示、反思評價

              活動內容:各班將活動中搜集到的詩歌,故事等資料,活動開展過程中的照片等經過精心設計,做成活動展板;各班通過班隊會的形式,以及經典朗誦會,燈謎的形式開展活動成果交流會。

              小學中秋節上課教案10

              一、活動目的:

              通過“歌師恩,贊月圓”活動,為師生搭建一個和諧溫馨的平臺,加深師生之間的友誼,使全校師生共同度過一個有意義的教師節和中秋節。以此為契機,讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

              二、活動時間:

              9月9日

              三、活動主體:

              全體同學

              四、活動內容:

              1、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。

              2、開展“對老師的祝福”點歌獻心意活動。

              3、班隊課:“迎月會”9日(周五)下午第三節課

              五、活動要求:

              1、學生可以將自己的'幸福成長宣言制作成卡片送給老師,也可通過各種有意義的形式為老師獻上祝福。

              2、“對老師的祝福”點歌獻心意活動,要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲,每位同學只能選一首,用紙寫清楚自己的班級、姓名,所點歌曲的名字,并寫下自己對老師的祝福,想要對老師說的話,(可以是學校里任意的一位或幾位老師,也可以是全體的老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用9日中午,通過廣播選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。

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