中秋親子活動方案
為了確保工作或事情順利進行,我們需要事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎?以下是小編收集整理的中秋親子活動方案,歡迎大家分享。
中秋親子活動方案1
活動目標:
1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過中秋節,什么時候開始過中秋節。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。
活動準備:
請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。
活動過程:
一、導入。
以談話的.形式導入,激發幼兒興趣。
老師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節,包括時間,來歷。
1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來歷。
三、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。
老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?
師:除了吃月餅,我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
老師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。
中秋親子活動方案2
活動要求:
(1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的`作用。
(2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。
(3)活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。
(4)準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。
活動過程:
(1)、孩子和家長一起制作月餅。
(2)、將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。
(4)、室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。
(5)、品嘗月餅。
中秋親子活動方案3
活動目標:
1.了解中秋節的由來和習俗,感受與老師、家長、同伴共慶節日的喜悅,萌發愛老師、愛家長、愛同伴的情感。
2.愿意溝通分享,能夠積極主動大膽的表達和表演。
3.體驗節日的`歡樂氣氛。
4.愿意積極參與活動,感受節日的快樂。
準備工作:
1.知識準備:請家長幫助孩子了解中秋節的由來,一起收集相關信息。開展記錄活動,觀察月亮的變化。
2.物資準備:和孩子一起做好慶祝中秋節的親子活動方案,確定布置方案后,共同準備活動場地所需的物資、月餅、共享食品。活動開始前,孩子們通過張貼海報和制作請柬的方式邀請他們的父母來花園參加慶祝活動。
活動流程:
1.慶祝活動(由兒童主持的活動):
(1)幼兒交流和觀察月亮的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)請家長介紹中秋節的由來。
(3)開展親子活動:老師、孩子、家長一起表演自己的節目。
2.團團圓圓過中秋,賞月,分享活動。
3.舉辦一個化妝舞會。(播放自己喜歡的形象,跳邀請舞)
中秋親子活動方案4
活動目標:
1、邀請家長進校,參觀校區環境,了解學校課程并預約相關課程。
2、通過本次活動,與家長相互添加微信,增進今后客戶與學校之間的`粘性。
3、回饋老學員,盡可能的發揮老學員影響力,老帶新預約相關課程。
活動流程:
一、前臺簽到 負責人:前臺教師 時間:9:00
高:(紙質簽到) 李:添加微信更改備注名
簽到流程:1、簽到----留電-----2、加前臺小手機微信-------3、()
二、中秋制作燈籠活動 執教教師: 配班教師: 時間:9:30
引導教師:徐老師 將幼兒帶到開始燈籠制作 ()
準備:教案、教學PPT、中秋燈籠活動材料、桌椅。()
三、課程宣講 主講: 場地: 引導教師: 時間:9:30
1、引導家長進入405 ()
2、課程宣講PPT ()
3、參觀學校 ()
4、現場預約試聽課程()
5、親子合影留念()
四、前臺再次確定預約課程 負責人:前臺教師
五、活動結束后,查漏補缺,一一添加家長微信。 負責人:高老師、李教師
備注:1、添加微信時一定要備注好微信名稱,做到有效有針對的介紹課程,從而提高報班率。
2、活動結束,前臺老師預約藝術課程試聽,老師預約課程試聽。
中秋親子活動方案5
1、活動準備:
月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2、活動過程:
★聽一個關于月亮的故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節,中秋節的習俗是賞月、吃月餅和家人團圓。
★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的`月餅,之后大家一同分享月餅。
★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
3、注意事項:
★小班幼兒剛入園,情緒還不穩定,如不能開展集體活動,可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致,鼓勵幼兒多參與,能夠完成就好。
★幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內容由老師手寫效果更好。
★如果有條件,建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。
中秋親子活動方案6
活動目的:
1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。
4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備:
1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。
活動流程:
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節的`來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統的節日,我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
中秋親子活動方案7
活動目標:
1、邀請家長進校,參觀校區環境,了解學校課程并預約相關課程。
2、通過本次活動,與家長相互添加微信,增進今后客戶與學校之間的粘性。
3、回饋老學員,盡可能的發揮老學員影響力,老帶新預約相關課程。
活動流程:
一、前臺簽到
負責人:前臺教師
時間:9:00
高:(紙質簽到)
李:添加微信更改備注名
簽到流程:
1、簽到——留電—
2、加前臺小手機微信
二、中秋制作燈籠活動
執教教師:
配班教師:
時間:9:30
引導教師:徐老師
將幼兒帶到開始燈籠制作
教學準備:
教案、教學PPT、中秋燈籠活動材料、桌椅。
三、課程宣講
主講:
場地:
引導教師:
時間:9:30
1、引導家長進入405
2、課程宣講PPT
3、參觀學校
4、現場預約試聽課程
5、親子合影留念
四、前臺再次確定預約課程
負責人:前臺教師
五、活動結束后,查漏補缺,一一添加家長微信。
負責人:高老師、李教師
備注:
1、添加微信時一定要備注好微信名稱,做到有效有針對的'介紹課程,從而提高報班率。
2、活動結束,前臺老師預約藝術課程試聽,老師預約課程試聽。藝術培訓中秋親子活動方案范文
中秋親子活動方案8
活動目的:
1 知道自己的名字,教師喊寶寶名字時能應答.
2 愿意和教師、父母、同伴一起游戲,感受游戲的快樂。
3 培養幼兒活潑大方的品質。
活動準備:
邀請幼兒家長,布置場地,小零食若干,小粘貼若干,橡皮泥,小圓盤若干。
活動過程:
1 問候時光:
(1) 接待:教師向爸爸媽媽和寶寶問候,并作自我介紹。
(2) 點名:寶寶們圍著教師坐成一圈,爸爸媽媽坐在寶寶身后,教師逐一點寶寶的小名,點到名字的.寶寶要說“到”。寶寶不會回答的,爸爸媽媽可以提醒寶寶。
2 運動時光:
模仿操:小手小腳。教師示范,爸爸媽媽和寶寶欣賞并學做。
體育游戲:小烏龜曬太陽
3 快樂時光:
游戲:指五官。教師說五官名稱,寶寶用小手指
4 溫馨時光:
親子游戲:做月餅。
中秋親子活動方案9
一、基本構想
1、時間:中秋節當晚、或前一晚。
2、地點:本園或社區、公園寬敞的戶外場地。
3、參加人員:
(1)幼兒園孩子、家長(自愿參加),幼兒園工作人員和家屬;
(2)主管單位領導及家屬。
4、材料:幼兒園準備燈籠、蠟燭,家長自備月餅、水果、飲料。
5、活動內容:
(1)賞月;
(2)兒童自由活動;
(3)唱歌;
(4)親子游戲
二、意義
1、讓中華民族的傳統節日更有意義,讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗。
2、家長、孩子、社會更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣點
1、創新傳統佳節,弘揚民族文化。
2、做實事,落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。愛父母,愛幼兒園,愛社會。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設辦公室、婦聯、關工委、小區管理處等。
五、建議邀請單位
福利院孤兒,老人院老人
特別提醒:請媒體記者帶自己的'愛人、孩子一起參加。有為才會有位。為了孩子的發展,為濃厚的親子感情,為融洽的家園關系,為美好的社區、社會文化生活,你有這樣的執行力嗎?
中秋親子活動方案10
活動主題:月兒圓圓,心兒甜甜
活動時間:9、21
活動地點:小班教室
活動目的:
1、通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國的傳統節日。
2、讓幼兒通過品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節日的`快樂。
3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的快樂。
活動準備:
1、水果、月餅家長提供。
2、呼啦圈、氣球若干個。
3、一次性水果盤
活動過程:
第一環節:介紹中秋節的知識
第二環節:親子其樂融融
親子游戲:蜈蚣散步
先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。
提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆
第三環節:親子制作水果拼盤和月餅拼盤
按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。
第四環節:放孔明燈,活動結束。
中秋親子活動方案11
一、基本構想
1、時間:中秋節當晚、或前一晚。
2、地點:本園或社區、公園寬敞的戶外場地。
3、參加人員:
A、幼兒園孩子、家長(自愿參加),幼兒園工作人員和家屬;
B、主管單位領導及家屬。
4、材料:幼兒園準備燈籠、蠟燭,家長自備月餅、水果、飲料。
5、活動內容:
A、賞月;B、兒童自由活動;C、唱歌;D、親子游戲
二、意義
1、讓中華民族的傳統節日更有意義,讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗。
2、家長、孩子、社會更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣點
1、創新傳統佳節,弘揚民族文化。
2、做實事,落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。愛父母,愛幼兒園,愛社會。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設辦公室、婦聯、關工委、小區管理處等。
五、建議邀請單位
福利院孤兒,老人院老人
特別提醒:請媒體記者帶自己的.愛人、孩子一起參加。
有為才會有位。為了孩子的發展,為濃厚的親子感情,為融洽的家園關系,為美好的社區、社會文化生活……
你有這樣的執行力嗎??
中秋親子活動方案12
一、指導思想
本次“親子花燈展”活動的宗旨是:參與、環保、快樂、創新。通過活動,培養幼兒熱愛我園傳統的節日,并與父母共同來制作花燈,增添節日氣氛;提高自己的手工制作與創新能力。讓所有的幼兒都能體驗到制作與創造的.快樂,做到人人參與,家園攜手。
二、活動內容、參與人員
幼兒與家長共同制作花燈,開展全園性的花燈展與評比活動。
三、活動時間
1、花燈制作時間為:9月3日至9月13目
2、花燈評比時間為:9月16日至9月17日
四、組織實施
1、由幼兒園成立“花燈展”活動小組,組織幼兒與家長共同制作花燈,開展主題活動。
2、請有關人員評選出幼兒花燈制作一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優秀獎20名,優秀組織班級獎7名。
五、具體要求
1、全園要重視此次活動,發動每位幼兒與家長都來參與活動。并能夠利用家里廢舊物品制作花燈。
2、各班級可以根據本班實際情況來制定切實可行的“班級特色燈”,能夠讓每位幼兒都來參與。提高幼兒的各種能力,促進家園工作。
3、通過活動,讓家長與幼兒都在制作與創新中度過一個快樂而充實的中秋節。
六、人員分工:
1、策劃:
2、負責:
3、具體執行:
(1)xxx負責活動通知的擬寫,組織家長委員來園進行花燈展的評比工作。
(2)xxx負責活動通知的派發與設計花燈展覽的橫幅、平面圖等工作。
(3)xxx負責花燈的回收及掛好工作。
(4)全體教師負責發動幼兒與家長的參與工作。
中秋親子活動方案13
活動目標:
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷;
2、帶孩子們了解關于月亮的“陰晴圓缺”,培養幼兒觀察記錄能力和科學探索的興趣;
3、通過開展中秋節活動,讓幼兒和家長在積極的參與中,體驗合作與交往的快樂;
4、通過活動增進家園共育關系、推廣品牌宣傳、建立品牌公益形象。
活動準備:
1、制作園所活動裝飾,營造溫馨氛圍;
2、制作嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹等KT板在園內擺放;
3、活動當天裝扮:
教師:嫦娥/仙女、玉兔、吳剛等服飾;
孩子:兔子頭飾,嫦娥/仙女等服飾;
4、節日相關背景音樂(如《爺爺為我打月餅》《小老鼠賞月亮》、《十五的月亮圓又圓》、《但愿人長久》等);
5、彩色卡紙,彩筆;
6、寫好燈謎的`彩紙,燈籠1個(可自制)。
活動過程:
1、開場:
給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒了解中秋節的來歷。擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗。
2、園長致辭:
介紹園所理念,活動意義,對園所的未來的展望,對家長和孩子節日的祝福。
3、才藝秀:
托小班:手指操《小月餅》小小月餅甜又甜,大大月亮圓又圓,嫦娥玉兔來相約,中秋佳節齊團圓。
4、月亮姑娘做衣裳:
(1)講故事《月亮姑娘做衣裳》(附故事);
(2)為家長分發彩色卡紙和彩筆,引導家長帶孩子思考從初一到十五,月亮的不同變化,畫出5個不同的月亮。
5、親子猜燈謎:
以班級為單位,家長和孩子一起上臺,抽取老師手中的燈謎,看看哪個班猜中的多。
6、尾聲:
親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“五彩繽紛繪中秋”活動就圓滿結束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節!
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