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幼兒園中秋節手工教案《做燈籠》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的幼兒園中秋節手工教案《做燈籠》，歡迎大家分享。
幼兒園中秋節手工教案《做燈籠》1
活動目標：
1、學習用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。
2、能夠按老師的要求正確地制作燈籠。
3、能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養幼兒對制作燈籠的興趣。
活動準備：
白卡紙、剪刀、釘書機、線、花邊紋樣6張。
活動過程：
一、活動導入：
過幾天就是中秋了，大街小巷都布上了漂亮的燈籠。
你們想不想把教室也布置一下啊！
二、觀察花邊紋樣，學習用花邊紋樣裝飾燈籠。
1、出示燈籠讓幼兒觀察、燈籠上的.花邊紋樣。
2、指導幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。
三、幼兒制作
要求：
1、畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格。
在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。
2、在兩邊涂上顏色，按線剪出形，制作成燈籠。
四、幼兒和老師一起來布置環境。
幼兒園中秋節手工教案《做燈籠》2
活動目標：
1.學習使用各種圖案及粗細不同的線條裝飾燈籠面。
2.感受燈籠的美，感受中秋的節日氣氛。
活動準備：
1.各式燈籠自制燈籠作品若干。
2.按比例裁剪好的卡紙、彩紙、膠水、剪刀、黑色筆等每幼兒一份。
活動重點：學習使用各種圖案及粗細不同的線條裝飾燈籠面。
活動難點：學習使用各種圖案及粗細不同的線條裝飾燈籠面。
教學法：展示法、講解法、欣賞法、操作法。
活動過程：
1.出示各式燈籠，引起幼兒興趣。
（1）引導幼兒欣賞燈籠的造型、圖案、色彩、及裝飾等。
（2）分析燈籠上的.裝飾，引導幼兒欣賞各種線條的裝飾美。
2.教師講解示范，交代要求。
（1）用多種形式的線條裝飾卡紙。
（2）把卡紙卷制成燈籠。
（3）討論：你準備在燈籠上做怎樣的裝飾？
3.幼兒裝飾燈籠練習，教師指導。
提示運用線條裝飾時，注意線條粗線的運用。
4.展示作品，欣賞與評價。
評價重點：線條形式的豐富與粗細得當的運用。
活動延伸：中秋晚上，讓幼兒提著自制的燈籠去賞月。
幼兒園中秋節手工教案《做燈籠》3
活動目標
1.通過活動讓幼兒學會使用剪刀的技能。
2.培養幼兒心靈手巧、動作協調的技巧并養成動手動腦的習慣。
3.能展開豐富的想象大膽自信地向同伴介紹自己的'作品。
活動準備
彩色卡紙、紙杯、安全剪刀、竹筷、牙簽、雙面膠、毛線
活動過程
一、提問導入，激發幼兒活動興趣。
師：中秋節的時候你家門口會懸掛什么東西呢？讓我們一起來制作紙杯燈籠吧!看看誰制作的最美、看。
二、幼兒制做燈籠。
1.分發制作材料;
2.指導安全制做小心使用剪刀、牙簽;
3.制作方法:
第一步:把彩色卡紙粘貼在紙杯的外面作裝飾;
第二步:把在卡紙上畫好的耳朵、眼睛、鼻子、胡須和嘴巴分別剪下來然后貼在裝飾好的紙杯上;
第三步:在紙杯底部的中間用牙簽鉆一個小孔穿上毛線并在杯里將線頭打好結將線的另一頭系在竹筷的一端燈籠就做好了。
三、師生一起念兒歌。
小紙杯，真好玩，剪好圖形上面貼，在鉆一個小小孔，系好繩子成燈籠。
幼兒園中秋節手工教案《做燈籠》4
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。
準備：
1.長方形色紙，長紙條。
2.蠟筆，剪刀，漿糊。
過程：
1、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
提問：圖片上的'燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節，中秋節各種喜慶的節日）燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
教師出示燈籠的范例。
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