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            中秋佳節班會的教案

            時間:2025-03-23 09:53:56 中秋節 我要投稿

            中秋佳節班會的教案(通用7篇)

              作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的中秋佳節班會的教案(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            中秋佳節班會的教案(通用7篇)

              中秋佳節班會的教案1

              教學意圖:

              中秋節是我國傳統節日,此次活動符合幼兒對傳統節日認知的需要,是兒童所熟悉、感興趣的,具有教育價值的。通過活動,讓孩子們更加透徹地了解了中秋節的來歷、傳說以及一些民間習俗、文化,讓幼兒進行直接體驗,促進幼兒的發展,體驗了活動的樂趣。

              教學目標:

              1、體驗節日的快樂氣氛,激發幼兒對民間節日的興趣。

              2、講出自己的節日感受,提高口頭語言表達能力。

              3、了解中秋節的來歷和有關習俗,加深對傳統文化的認識。

              教學準備:

              1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關月亮變化的故事。

              2、各種月餅和水果若干。

              3、中秋節的錄像,(包括月亮的變化、人們的活動等。)

              4、有關中秋節的民間故事磁帶及實物、圖片。

              教學過程:

              1、相互交流自己對中秋節的認識。

              2、教師介紹節日的來歷和有關習俗。中秋節(農歷八月十五),農歷八月十五日是我國民間傳統節日—中秋節。中秋節的一項重要活動是賞月。這天夜晚,皓月當空,秋風送爽。辛勤勞作的人們,看著豐收在望的莊稼,心中充滿喜悅。

              3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關中秋節的錄像)。

              4、師幼一起品嘗月餅、水果。

              延伸活動:

              和父母一起觀察八月十五前后月亮的`變化 。

              教學反思:

              1、小朋友對中秋節是熟悉的,但是對中秋節的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進行交流,讓孩子們對中秋的來歷有了一個初步的了解。

              2、在講述的過程中,雖然孩子們對故事的大概內容有了一定的了解,但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解,對主人公的情感體驗了解還不是很深入。

              3、通過故事學習,孩子們對中秋節觀賞月亮,品嘗月餅有了進一步的了解。

              4、結合中秋節,教育孩子們關愛家人、學會分享,體驗家人團圓的幸福和快樂。

              通過活動幼兒已經知道了中秋節的來歷和習俗,一年一度的中秋佳節是我們中國的一個比較大的傳統節日,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

              中秋佳節班會的教案2

              活動目標:

              1、了解中秋節的來歷和有關習俗。

              2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,體驗節日的快樂。

              3、有對民族文化的興趣。

              活動準備:

              1、月餅、各種水果。

              2、學習有關月亮、中秋的古詩,準備關于月亮的故事。

              3、民間故事《嫦娥奔月》,歌曲《爺爺為我打月餅》

              活動過程:

              1、出示月餅,引出話題。

              小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎?你知道中秋節是那一天嗎?

              2、介紹中秋節的來歷,使幼兒知道中秋節又叫團圓節。

              提問:你知道中秋節是怎么來的嗎?(講述中秋節的來歷)中秋節又叫團圓節,或豐收節,為什么?

              教師小結:八月十五這一天,月亮最圓最亮,人們看到月圓就會聯想到家人的團聚,所以把中秋節叫團圓節。秋天是收獲的`季節,所以中秋節又叫豐收節。

              3、了解人們是怎樣過中秋節的以及中秋節的有關習俗。提問:你喜歡過中秋節嗎?你是怎樣過中秋節的?中秋節都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節的?中秋節的月亮是怎樣的?

              4、觀察月餅,通過分享月餅,使幼兒進一步體驗節日的快樂。

              觀察月餅的外姓,知道月餅又圓又大,表示團圓的意思,又表示圓滿、豐收之意。

              提問:中秋節為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅呢?

              播放歌曲《爺爺為我打月餅》,品嘗月餅、水果,體驗分享的快樂。

              (1)幼兒結伴講有關月亮的餓故事,或念月亮、中秋的詩。

              (2)鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。

              中秋佳節班會的教案3

              活動目標:

              1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

              2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

              活動準備:

              發動幼兒自帶水果和月餅活動形式:

              活動過程:

              一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

              師:孩子們,明天我們將迎來一個重要的`傳統節日,你們知道是什么節嗎

              幼兒自由交流。

              師:每年的農歷8月15日中秋節,中秋節又叫團圓節。

              二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

              討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

              教師小結:月亮是不斷變化的,所以它的衣裳總是穿不上。

              三、談話品嘗:

              1、教師提問:中秋節吃什么

              2、分享:

              幼兒共同品嘗自帶的月餅和水果。

              并說說自己所帶的食品。

              中秋佳節班會的教案4

              活動目標

              1、知識目標知道中秋節是我國的一個傳統節日。

              2、能力目標了解人們過中秋節的各種方式。

              3、參與節日游戲。

              4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              活動重點

              了解人們過中秋節的各種方式,知道中秋節是我國的一個傳統節日。

              活動難點

              畫月餅活動準備白紙、彩筆若干,關于中秋節的音樂。

              活動過程

              一、中秋節的來歷和傳說

              1、說說自己家的中秋節是怎樣度過的。

              2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

              二、中秋節的風俗

              1、欣賞圖片了解中秋節。(與家人團圓,吃月餅等)

              2、朗讀兒歌知道中秋節。

              八月十五賞月節,擺上果餅來拜月。

              八月十五團圓節,親人團聚像過年。

              八月十五豐收節,敲鑼打鼓慶豐年。

              八月十五中秋節,傳統節日記心間。

              三、中秋節有關的歌曲。

              欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

              知道中秋節是農歷八月十五,是個團圓的日子。

              四、中秋節繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

              活動小結

              1、復習學習的'兒歌,加深對中秋節的印象。

              2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。

              教學反思:

              從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

              中秋佳節班會的教案5

              活動目標:

              1、通過活動,學習與同伴友好協商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的傳統節日中秋節感到親切。

              2、初步學會念兒歌,體驗分享的快樂。

              活動準備:

              兒歌內容,各種月餅的圖片

              活動過程:

              指導語:8月15是什么節日?中秋節大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節,大家一起吃月餅,好嗎?

              1、相互介紹月餅的名稱。

              2、欣賞兒歌《味道好極了》

              老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?

              3、幼兒討論:他們是怎樣吃的?

              指導語:每人都把自己的.月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好。

              4、交代任務。

              指導語:兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰和我們一起吃月餅?

              5、吃月餅

              大家分享吃吃月餅。

              中秋佳節班會的教案6

              活動準備:

              1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

              2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

              3、幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

              4、知道中秋節是幾月幾號。

              5、讓幼兒了解中秋節的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

              活動過程:

              1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

              出示圖:月球(請點擊)講講月亮的'變化。

              2、介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

              師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞

              3、人們怎樣過中秋。

              1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

              2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋(請點擊

              4、吃月餅,共同分享快樂。

              1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

              2)教師簡單小結,月餅的分類(請點擊)

              3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

              5、互送賀卡,學說祝愿的話。

              中秋佳節班會的教案7

              活動目標:

              1、了解月餅是中秋節最主要的食品,知道月餅的特征

              2、會對月餅進行分類數數,提高幼兒的觀察能力

              活動準備:

              各種月餅實物、圖片

              活動過程:

              1、看月餅

              請幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。

              2、數月餅

              分組看一看、數一數大的`月餅有幾個?小的有幾個?分形狀的有幾個?不同類型的各有幾個?

              3、放月餅

              (1)分組放月餅,我是按什么規律來放月餅的?

              (2)我可以和哪個組一起放月餅,是怎么放的?

              (3)自由組合放月餅。

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