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            圖書館實習報告-[修改版]

            時間:2025-11-25 15:55:57 報告

            圖書館實習報告-范文[修改版]

              隨著個人的文明素養不斷提升,大家逐漸認識到報告的重要性,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?以下是小編為大家收集的圖書館實習報告-范文[修改版],希望對大家有所幫助。

            圖書館實習報告-范文[修改版]

            圖書館實習報告-范文[修改版]1

              一、實習目的

              認識實習是信管專業課的實踐教學環節之一。其基本目的是理論聯系實際,開闊視野,為學習后續的專業課奠定基礎;深入了解信息系統應用、信息和系統管理的實際工作;同時,通過認識實習使學生具備基本的信息管理概念,培養和鍛煉學生分析問題和解決問題的能力。

              1、親身體驗和觀摩實習單位的相關業務流程和管理模式。

              2、深刻認識實習單位的信息化建設與應用情況。

              3、在實習過程中,更好地理解課堂上所講授的內容,理論聯系實際,切實加深對本專業知識的理解與掌握。同時,要能夠認識到所學知識的不足和能力的欠缺,明確今后學習與努力的方向。

              二、實習內容

              1、進入我校圖書館了解基本的圖書管理流程,對排序錯誤的書籍按照其書標進行整理和記錄。

              2、參觀我校一樓的圖書管理系統,了解匯文文獻信息服務系統的功能和基本操作,以及對采購的新書進行網上登記和記錄書標。

              3、了解我校對期刊的采購標準以及對過期期刊的處理措施。

              4、聽取圖書館老師對于我校圖書館的介紹講座,了解圖書館電子資源的基本內容。

              三、實習體會及建議

              通過兩天的實習,我對學校的圖書館有了更全面的認識,它不單單是一個借書和存書的.地方,還包含了許許多多的工作任務,例如圖書館的借書系統,系統的功能主要包括以下幾個方面:

              具體功能為:設計不同用戶的操作權限和登錄方法;對所有用戶開放的圖書查詢;借閱者維護部分個人信息;借閱者查看個人信息;維護借閱者個人密碼;根據借閱情況對數據庫進行操作并生成報表;根據還書情況對數據庫進行操作并生成報表;查詢及統計各種信息;維護圖書信息;維護工作人員和管理人員信息;維護借閱者信息。

              由于圖書館管理系統不僅要實現基礎信息維護、讀者管理、圖書管理、圖書流通管理等功能,還建立了包含在圖書管理系統主窗體下的六個功能子窗體,即借書、還書、圖書信息維護、圖書證信息維護、借閱人信息維護以及管理員信息維護,實現了一個圖書管理系統的基本維護與實現。

              此外,我還了解到更多關于匯文文獻信息服務系統的操作和應用,了解了新到書籍的分類和整理方法以及對書籍科目的記錄。

              聽講座的時候,老師講了關于圖書館電子資源的很多內容,有圖書館館藏查詢,圖書館電子資源類型,圖書館電子資源選介。還介紹了很多有用的圖書檢索網站,如中國知網,中國科技期刊庫,一站式知識檢索平臺的讀秀,萬方數據以及超星數字化圖書館和就業數字圖書館。

              最后,我想對我的同學們提一個小小的建議,通過實習,我知道圖書管理員的工作真的很不輕松,所以希望同學們在借閱完圖書后能夠按照書標放回原處,以便整理。

            圖書館實習報告-范文[修改版]2

              一、實習目的

              在這個暑假,學校安排我們到黃委會圖書館實習。實踐工作是整個大學學習生活中不可缺少的一部分,這次的實踐活動不僅是學校教學上的要求,而且是我們深度接近圖書館,了解圖書館內部環境的難得機會。我們這次的實習目的如下:

              1.要把我們在課堂上學習到的知識運用到具體的實習工作中,要理論聯系實踐,一方面,可以檢驗我們學習到的知識,另一方面可以加強我們已學習的知識,學習新的知識。

              2.增強動手能力,補充在學校學習過程中用腦多,動手少的不足。

              3.增強社會生活工作經驗,感受作為一名社會工作人員而非學生的生活。為未來畢業作準備。

              4.體驗作為一名圖書館員的生活工作體驗,感知圖書館員的生活工作狀態,對圖書館的感情,服務意識,工作滿意度等。

              5.虛心向圖書館實習老師,圖書館老師有豐富的工作經驗,對圖書館的整個工作的了解及對圖書館學專業的認識,對圖書館的服務精神體會等都是需要我們學習。

              在實習工作中,為了完成我們的實習目的,我們要做到以下實習要求:

              1.遵守黃委會圖書館的規章制度,這是我們實習首先要做到的。

              2.聽從實習老師的指導安排,這是順利完成實習工作要做到的。

              3.認真,負責的完成具體的實習工作。

              4.聽從帶隊老師的指導,服從老師的安排。

              二、實習內容及過程。

              我在黃委會圖書館進行為期兩周的實習工作。在實習中,我在圖書館指導老師的熱心指導下,積極參與圖書館日常相關工作,注意把書本上學到的圖書館學理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的圖書館學理論,探求圖書館工作的本質與規律。簡短的實習生活,既緊張,又新鮮,收獲良多。

              在黃委會的實習分為三個階段,即每一科室輪流交換人員,這三個科室分別為編研利用科、技術保護科和檔案管理科,不同的科室所從事工作的重點不同,但總的目標卻都是使黃委會的檔案得到最好的保護,發揮其最大效用。

              首先在去各個可是工作前,我們被帶到庫房幫助老師們“搬家”。在這里我們看到了上萬冊的圖書,并一一把它們搬走,我感保證很少有人能想我們這樣接觸到這個多的書。搬書的過程是辛苦的,但我們在苦中做樂。在互相開玩笑中我們完成了所有的搬書工作,大家都累的渾身酸疼,但看到如此之多的書被我們一一搬走,成就感油然升起,我們的辛苦也得到了回報。后來我們去各個科室學習。

              在編研利用科,主要工作就是為用戶提供利用,并且進行編研工作,雖然關于編研利用這方面的理論知識我們在課本上都或多或少學到一些,但當真正用到實際中時,才感到理論與實踐相結合更能讓我們清楚的了解其實質。比如檔案檢索工具這一點,我們所涉及到的有目錄,卡片式檢索工具。目錄中有案卷目錄、卷內文件目錄和分類目錄。分類目錄即采用卡片式的檢索工具。這些目錄隨著時間的推移,其形成的格式也越來越完善,本來的目錄都沒有規定的`格式,而后來愈加統一化,制度化,由手寫到打印。卡片式的目錄,分門別類,排放整齊,具有較大的靈活性。便于逐步積累材料,具有可擴展性和可調整性,但由于卡片的數量多,體積大,不便管理,成本也較高。隨著計算機技術的發展,這些目錄和卡片將會被淘汰,但完全淘汰則是不可能的,一方面因為資金有限,電子檔案的發展在短期內不可能完全實現;二是電腦錄入也有一定的局限性,比如受突然停電和病毒等的影響,此時只能借助這些目錄和卡片。并且數據庫中錄入的都是目錄,并沒有原文件,要查看檔案時,還是要到庫房找。但通過檔案數據庫查詢系統的確是既快捷又準確而全面。

              在編研利用科實習讓我感觸最深的就是我們平時所學習的專業知識都在起著潛移默化的作用影響著我們,并不是每個人都能從事這一專業,當真正從事專業對口的職業時,這些理論知識都是不容忽視的,都在發揮著極大的作用,只是在利用后才能更深刻地感受理解到其作用。

              在技術保護科實習也讓我們對檔案的修復工作有了更深層次的了解,并且是自己動手所以學到了更多書本上所學習不到的。修復的原則是“以舊補舊”即原來的檔案是何種紙張,修復時也要采用類似的或相同的紙張,并且不同的字跡也有不同的修復技術。對于紙張的化學成分:纖維素、半纖維素、木素他進行了詳細介紹。如人民幣中纖維素含量答85%~90%,因此在水中時極不易溶解;報紙中含有大量木素故一般不作為檔案保存。

              技術保護科的工作是需要細心和耐心的,是要耐得住寂寞,靜下心來認真做,不能像其他工作那樣隨意,因為其直接對象就是珍貴的檔案。

              在學習了幾種主要的檔案修復方法以后,我們有來到了檔案管理科,在這里我們主要是學習文書檔案的立卷過程。我們首先是對卷內文件進行順序排定,然后開始編寫頁碼張號,最重要的是擬寫案卷標題,標題要求簡明確切,能概括指示卷內文件的內容,下一步就是編寫卷內目錄與備考表,目錄內容一般包括順序號、文號、責任者(文件作者)、題名、文件日期、頁號、備注等,最后步驟就是填寫案卷封面和打孔、裝訂。我們在老師的悉心指導下,一步一步的操作,以求弄清每一個操作步驟。

              實習結束時,圖書館主任對我們的工作做了總結,表揚了我們在這次實習中的表現。會后我們參加了聚餐活動,為這次實習畫上了完美的句號。

              三、實習總結與體會

              在這個即將進入大三的我們在這個暑假參加的實習,對我們來說是受益匪淺的。作為一名信管專業的學生,在課堂上,我們學習了一些圖書館學知識,但是我們離圖書館是很遠的。雖然我們有非常高的頻率以讀者的身份去利用學校圖書館和其它圖書館,但是我們對圖書館內部的運作,對圖書館內部的工作非常陌生。而這次的實習工作,使得我們能夠到圖書館內部工作,去親身感受圖書館的內部運作,這對于我們加深對圖書館學知識的了解,加深我們圖書館服務理念的理解都有非常大的幫助。

              在實習過程中,我們得到了許多實習老師的幫助,老師們都非常熱情,非常照顧我們。在具體的實習工作中,非常注意我們的工作,要求我們注意勞逸結合。對于我們在工作中出現的疑難困惑,老師們都非常親切的給予解答。

              在學校里學習,習慣了老師給我們詳細講解知識,但在實習工作中,這里的老師們沒有這種習慣和義務,這就需要我們主動的向老師求教。在實習過程中,暴露了我們自主學習,主動學習能力不足的問題。在工作中,要求我們注意觀察,主動的提出問題,發現問題,認真聽老師解說。對于不懂的問題,要虛心求教,不要好面子。

              這次實習,是我們走向真正工作崗位的一次練兵,使我們真正體驗工作的感受,為將來到具體崗位上工作做準備。

              在黃委會實習,增強了我們的動手能力。在學校的學習中,只要求我們看看書,寫寫字。而在實習工作上,則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作,如打掃衛生,搬運圖書的活計,能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質。

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