會計綜合實訓報告
隨著社會一步步向前發展，我們使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的會計綜合實訓報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計綜合實訓報告1
一、實訓的目的
會計分崗實訓是讓學生在仿真環境中扮演實際角色，模擬企業會計實務，完成專業操作的一種實踐活動。通過分崗實訓，旨在加深學生對會計理論知識的理解，感受專業角色，掌握企業經濟業務的會計處理方法和賬務處理程序；明確各個會計崗位的工作任務和工作流程，熟悉辦理會計工作交接的手續；提高綜合崗位技能，具備良好的團隊精神和協作能力，提高實際會計工作的崗位適應力，為走上會計崗位打下良好的基礎。
二、模擬實訓的主要內容
以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
三、實訓的基本流程
1、建賬
2、審核原始憑證
3、編制記賬憑證
4、審核記賬憑證
5、登記日記賬
6、登記明細賬
7、匯總、登記總賬
8、期末對賬
9、期末結賬
10、編制會計報表
11、審核會計報表
12、會計檔案管理
四、實習中遇到的困難及解決方法
1、 剛開始，接觸很多原始憑證感覺不是那么的得心應手，在老師的幫助下很快的熟練起來。
2、在登記記賬憑證與會計賬簿過程中很容易出現書寫錯誤，使會計檔案的美觀程度受損，這是我們應該相當重視的一個環節。也是對會計人員做事細心程度的要求。
3、成本結轉然是會計工作中的一個難點，經過耐心的工作，在結轉的過程中學習到了許多以前沒有學習到的知識，增長了自己對會計工作的信心。
五、實訓心得
不知不覺，為期一周的實訓課要畫上圓滿的句號了。對于會計專業的我們來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程！通過本次實訓，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
通過這次實習，讓我又看到自己的'很多不足之處，這都是我要在以后的會計工作中需要彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。即將踏入社會的舞臺，我將用自己的實際行動來實現自己的夢想，發揮自己的長處、看到自己的不足，在工作煅煉升華自己，使自己成為一名優秀的會計人員。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。我們的路還很長，有許多的困難需要我們用一顆堅毅的心去克服。面對困難我們要勇敢向前，用自己的頭腦去面對、去解決生活給我們的挑戰、迎接美好的明天。
會計綜合實訓報告2
實習目的：
為了在走上工作崗位后能盡快適應并勝任實際工作，縮小理論與實踐的距離，要在學校學習期間培養學生的的實踐能力和操作技能，其主要辦法之一就是進行會計模擬實訓。會計模擬實訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務會計報表，還包括企業供應、生產、銷售三個環節的核算和成本計算中會計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發生額及余額對照表、資產負債表和利潤表的編制依據和編制方法等。選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會計基本做賬流程，從而彌補我們兩年來之重視理論學習的缺陷，希望通過本次模擬實訓對我們即將面臨的崗位實習有一定的幫助。
實訓的基本流程：
會計模擬實訓是按照會計核算形式所規定的核算步驟進行的。
第一步，根據模擬企業實際發生的經濟業務，填制和審核原始憑證，然后根據審核無誤的原始憑證編制記賬憑證，再根據記賬憑證編制匯總記賬憑證。填制和審核會計是會計核算工作的基礎，是保證會計核算資料真實、可靠和完整的關鍵，是發揮會計監職能的重要一環。全部會計憑證必須經過有關人員嚴格審核，只有審核無誤的會計憑證才能作為登記賬簿的依據。
第二步，根據審核無誤的會計憑證分別登記現金和銀行存款日記賬、各種明細賬和總賬。然后與會計期末進行會計賬項調整、結轉并結賬、對賬。如過發現賬簿記錄存在錯誤、應及時予以更正。
第三步，根據有關的分類賬簿記錄資料編制資產負債表和利潤表等主要的會計報表。另外，正式編制會計報表前還應編制試算平衡表進行試算平衡。
實訓中應注意的問題：
因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填列經濟業務內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關人員的簽章必須齊全。填制及時。即每當一項經濟業務發生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實物的憑證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點注意的地方。
其次實訓的主要內容是依據原始憑證填制記賬憑證，記賬憑證填制工作量大、有些內容難度較大，幾乎涉及所學會計知識的全部內容，要想把這一部分做好是很不容易的，如果不講求方式方法，沒有執行記賬要求的話，工作將陷入無法開展的地步，除了嚴格遵守記賬規則外還有許多要注意的問題：填制記賬憑證的依據，必須是經審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證。正確填寫摘要。一級科目、二級科目或明細科目，賬戶的對應關系、金額都應正確無誤。記賬憑證的日期。收付款業務因為要登入當天的日記賬，記賬憑證的.日期應是貨幣資金收付的實際日期，但是與原始憑證所記的日期不一定一致。轉賬憑證以收到原始憑證的日期為日期，但在摘要欄要注明經濟業務發生的實際日期。記賬憑證的編號，要根據不同的情況采用不同的編號方法。如果企業的各種經濟業務的記賬憑證，采用統一的一種格式（通用格式），憑證的編號可采用順序編號法，即按月編順序號。業務極少的單位可按年編順序號。如果是按照經濟業務的內容加以分類，采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證的編號應采用字號編號法。即把不同類型的記賬憑證用字加以區別，再把同類記賬憑證順序號加以連續。三種格式的記賬憑證，采用字號編號法時，具體地編為“收字第XX號”，“付字第XX號”，“轉字第XX號”。例如，5月12日收到一筆現金，是該月第30筆收款業務，記錄該筆經濟業務的記賬憑證的編號為“收字第30號”。如果一筆經濟業務需要填制一張以上的記賬憑證時，記賬憑證的編號可采用分數編號法。例如，某企業采用三種格式的記賬憑證，記賬憑證上應注明所附的原始憑證張數，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時，則應在未附原始憑證的記賬憑證上注明“附件XX張，見第XX號記賬憑證”。如果原始憑證需要另行保管時，則應在附件欄目內加以注明，但更正錯賬和結賬的記賬憑證可以不附原始憑證。必須按照會計制度統一規定的會計科目，根據經濟業務的性質，編制會計分錄，以保證核算的口徑一致，便于綜合匯總。應用借貸記賬法編制分錄時，就編制簡單分錄或復合分錄，以便從賬戶對應關系中反映經濟業務的情況。
專業考試一結束，為了能夠更好的適應即將面臨的實習和工作，我選擇了在陜西延長石油川口采油廠財務部進行為期兩個月的會計手工綜合模擬實習課程，并安排了劉紅梅老師對我們進行專業指導。模擬實訓的內容是作為一個會計人員的身份，為陜西延長石油川口采油廠處理12月的相關業務。在老師的指導下，將１２月業務分為上、中、下三旬，并合理均勻的預期安排在了四周。一開始我是習慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把１旬的憑證填完，大家的進度都相當的快，也許有要將四周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發現了問題，很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發生的業務編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發生業務的原始單據。因此，老師希望我們拋棄現成的題，而從分析每一張原始單據來填制記賬憑證。分析原始單據，這是做賬的第一步。首先，應分析每一張原始單據的相關性，確定其實歸屬于哪一業務。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關專業知識適當的會計科目，編制會計分錄，填制記賬憑證。填制時摘要應簡明扼要，會計科目與相關金額應準確無誤，這充分需要我們擁有認真、仔細的態度。完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據記賬憑證的每一筆業務填制銀行存款、現金日記賬，和相應的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬。填制之前，首先得根據期初余額先開設各明細賬的賬戶，銀行存款和現金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業務都得結出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業務，也無需當每筆發生時都結出余額。填制時，如果當頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉次頁’并結出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當填制時發現金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍字作以改正。
會計綜合實訓報告3
短短的四周實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的！記得剛開始，實訓是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。實訓不僅培養了我們的實際工作技能和技巧，而且增強了我們的實際上崗能力，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談！
一、實訓基本目的。
通過本實訓學習，讓我們能夠系統、全面的掌握國家的《會計法》、《稅法》、《金融法》、《企業會計制度》、《企業職業道德》等有關法規。加強了我們對會計核算基本理論的理解、基本核算方法的運用和會計基本技能的訓練，將會計專業知識和會計實物有機的結合在一起。使之能夠真正掌握針對各種企業、事業單位所遇到的一般經濟業務進行處理，并能獨立完成小企業添置的憑證、等級帳簿。
二、基本內容。
1、認知會計科目與賬戶：通過實訓，使我們了解掌握會計科目和賬戶，能夠區分會計科目和賬戶。
2、掌握借貸記賬方法：通過實訓，使我們了解掌握復式記賬的基本方法。
3、填制原始憑證：為了熟悉經濟業務，掌握填制原始憑證的程序、方法和便于審核原始憑證，需要開設填制原始憑證的`單項實訓。
（一）由于原始憑證非常重要，所以添置原始憑證式要特別小心，在實訓中我也總結了一些小的要點：
1、按原始憑證的基本要是填列，不得遺漏。
2、填制在憑證上經濟業務要與實際相符，數字要真實可靠。
3、凡填有大寫小寫金額的憑證，大寫小寫金額必須相符。
4、填制在憑證中的摘要應簡明扼要，字跡要清楚，易于辨認。
5、發生銷貨退回的，還必須有退貨驗收證明；
（二）審核原始憑證：
原始憑證是證明經濟業務已經發生或完成，明確經濟責任并用以辦理業務手續的書面證明。在實際工作中，外來的和自制的原始憑證，一般都符合有關規定，既能證明發生或完成的經濟業務，又能做到填制手續完備，用以辦理有關業務手續。
（三）基本經濟業務賬務處理：
根據提供一套企業經濟業務資料，練習掌握記賬憑證編制和賬簿登記的方法。通過實訓，實我們掌握了所涉及的各賬戶性質和結構，以及常見經濟業務的會計處理。
（四）設置登記會計賬簿：
通過實訓，使我們了解會計賬薄的種類和基本結構，理解會計賬薄登記的一般要求，掌握會計賬薄啟用、設置、登記、對賬、結賬、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。熟悉會計處理程序
通過實訓，使我們了解基本的會計處理程序，理解會計賬薄登記的一般要求，掌握會計賬薄啟用、設置、登記、對賬、結賬、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。
三、心得體會：
在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。
在實訓中我們最能體會的是一個字——累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現！不過作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對每一位學生的熱心幫助！
我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！
會計綜合實訓報告4
通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處。
在這次實習中，我也遇到很多困難。當登科目匯總表時，我遇到了難題，“資產類”和“負債和所有者權益類”不知如何填寫，“營業外支出”等一些損益類科目不知放在哪里。但仔細考慮后，根據“資產+費用=負債+所有者權益+收入”，從而找到了解決問題的方法。原來做實際工作也不是機械地做下去，還要動腦去分析和思考，也許經過反復思考要像翻山越嶺一樣進過幾番曲折，但這樣的結果，才會讓人更加有成就感和滿足感。
一個漂亮的成果肯定少不了優質的包裝，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處，能減少尋找資料的時間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實用，方便快捷才能等待我們。看著自己的成果。心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎。看見自己做的賬簿會發現許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎。現在的自己只是個剛剛接觸會計半年的初學者，會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積的一小步都是將來運用實踐的不可或缺因素。只有不斷實踐才能服務于更多的實踐，那么我更期待下一次實踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
同樣在現行的法制社會，無論做什么都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即使你說的'再好也沒人承認。所以只有證據才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實習中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作，嚴格要求自己，虛心向其他同學請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。
會計綜合實訓報告5
會計電算化專業會計綜合實訓報告從這學期開始，我們會計電算化專業學生要做一個會計綜合實訓。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重。在平時的會計學習中，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過，只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，讓我們各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業的概況，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之后才發現是自己沒有了解企業的重要信息。因此，要清楚實習企業的概況，包括企業類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程，還要知道企業會計政策與內部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。
其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳；最后結賬，編制資產負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關的資料。最后，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業。
最后，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組，一個財務會計，一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓中，我的工作是出納，在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
１、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最后的`結果不對；
２、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
3，繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。
以前的同學曾經說過，讀會計的人比較容易老和容易有精神病，選擇會計就選擇了終生考試。雖然會計比較繁重，不過我覺得學會計比較充實。只有經歷過，才知道其中的滋味，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計綜合實訓報告6
學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實踐的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起。為此，根據學校安排，我們進行了為期十幾周的會計崗位綜合模擬實訓。
此次實訓是以一家電腦生產和銷售有限責任公司特定的會計期間為背景，將該公司發生的經濟業務與其生產經營活動相結合，使我們系統地掌握企業會計核算的全過程，從而加強我們對所學的會計基本理論和基本知識的理解和認識，完成理論到實踐的認知過程。
以下是實訓的具體內容：
一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的'基本內容（對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。
三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄。根據記帳憑證，登記其明細賬。
四、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
五、根據記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成。
六、根據科目匯總表登記總帳。
七、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。
八、根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表。資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。
損益表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表。
實訓心得
通過此次實訓，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的認識。也使我了解了自己不足之處，也針對自己薄弱的環節，進行學習和加強。
這次的實訓也加強了我對會計基本理論的理解和對基本技能的掌握，了解會計內部控制的基本要求，掌握了會計操作的基本技能，培養了我的職業道德和職業判斷能力并且提高了職業工作能力。為我今后走上工作崗位奠定堅實的基礎。
通過這次實訓使我明白到做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
會計綜合實訓報告7
一、模擬實訓目的：
1、讓我們通過運用手工和計算機操作手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業知識的理解和感性認識，提高會計業務綜合處理能力，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德；使我們系統地掌握企業會計核算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。
2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬、會計檔管理。
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。以一個模擬企業的特定會計期間為范圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來；以股份制企業為背景，將企業經濟業務發生的前瞻性與市場經濟的.變化相配套，開闊視野，增進理學生對社會、企業的了解和認識，為學生進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。
二、模擬實訓的主要內容：
以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
三、模擬實訓要求：
1、根據 200×年×月×日和 200×年×月×日的有關帳戶余額建賬。
2、分析 200×年×月份的經濟業務并填寫部分原始憑證。
3、依據各項經濟業務的有關原始憑證編制記賬憑證。
4、根據記賬憑證有關的日記賬和明細賬分類賬戶。
5、每旬匯總編制“匯總記賬憑證”（科目匯總表）。
6、根據“匯總記賬憑證”（科目匯總表）登記總分類帳戶。
7、月終計算本月完工產品的生產成本。
8、年終結算本年利潤并進行利潤分配。
9、基本的結算工作。
四、實訓的基本流程：
1）填制原始憑證
2）根據原始憑證，填記帳憑證
3）填制科目匯總表
4）根據科目匯總表填總分類帳
5）根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
6）期末對帳。
7）期末結帳
8）編制報表。
9）審核報表。
10）檔案管理。
會計綜合實訓報告8
會計基礎綜合實訓有助于我們增強對會計專業知識的理解和感性認識，提高會計業務綜合處理能力，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德。下面帶來會計基礎綜合實訓報告，歡迎閱覽!
會計實訓是每年暑假前必不可少的一門功課，而會計實訓對于我們會計專業學生來說也是至關重要的。因此無論你有多么的歸心似箭，你都必須把會計實訓給認真完成了，這對于我們來說，更多的是一種義務。或許，有時候也會覺得，這實訓也沒有什么了不起的啊，它畢竟與現實生活中的會計工作差得遠了，但是我們若是抱著這種態度的話，那就真得是大錯特錯了。
在我看來，會計實訓的意義遠不在是只把課本里的東西給模擬完了，它給我們灌輸的是一種思想，一種怎樣來當好一名合格的會計人員的思想，它要高出于物質層面。或許此時此刻，我們很難明白，理解，但當我們踏上工作崗位的時候，不禁會感慨萬分，怎么當初就沒從會計實訓中悟出一點真諦呢?怎么當初就沒有發現呢?哎，那到時后會有多少的遺憾呢!所以，對于會計實訓，我們必須抱以認真的態度，熟不知它以后會對你產生多大的影響呢?
做任何事，總結總是必不可少的。還記得孔子曾經說過這樣一句話：吾日三省吾省。意思是他每天都要反省自己三次，古人尚且如此，那作為21世紀的人，怎么可以遜于古人呢!況且竹子還要每長一段就要打次結呢!那么作為剛把會計實訓完的我們又有什么理由不寫實訓報告呢?而且總結是有助于一個人的進步和發展的，我們可以從中學習到許多，獲得到許多!
大二下學期的會計實訓課的實訓時間是為期一個禮拜。也就是從20xx年06月24日到30日。由一位新的老師教我們，每次有新老師教我，我就會特別的期待，因為我可以從不同的老師中學習到不同的東西。這位會計實訓老師名叫熊晴海，話說是一位很厲害的老師，這讓我更加的期待了!!
06月24日晚上，即實訓第一天，我終于見到了這位老師，給我的第一感覺是他很有一種幽默感，能使課堂氣氛特別活躍，不至于上課太枯燥了，使我很有興趣!我一直都認為，雖然一個學生學習的好壞，關鍵是靠自身的，但一位好老師的作用也是相當的大的!我記得最清楚的是，老師說：當我們兩年后去應聘時，行李能少帶就少帶，要做好隨時被fire的打算;還有就是當我們作為一名新人進入公司的時候，首先要做的第一件事是要了解公司的一些基本情況，譬如：公司名稱，地址，電話，公司類型，公司代碼等等;再要深入了解一些有關會計方面的情況，譬如：基本存款賬戶，賬號，證券資金賬戶，納稅人登記號等等。了解了這些情況之后呢，就要開始熟悉公司內部情況了!會計要做的事不僅僅只是記賬那么的簡單，還要與公司各個部門的人員打交道，處理好你在公司的人際關系。我覺得這是一門很大的學問，需要我們用一輩子來認真專研，畢竟在公司里，充滿了競爭，知人知面不知心啊!我覺得老師說的話樸實易懂，特別的有道理，應該在心中牢記!隨后，我們開始了建賬，設置了會計科目，確定了記賬方法和會計核算形式，合理地選擇賬簿，在總分類賬和原材料明細分類賬上登記了期初余額，這樣呢，就完成了會計實訓的第一部分內容。剛開始呢，給了我一種輕松的感覺，但到后來，我發現我之前的想法是完全錯誤的，后來是越來越忙碌，越來越忙碌!
06月26日，即實訓第二天，這天，我記得最深刻的是老師教我們如何去登多欄式的明細賬以及應交稅費的明細賬，這是我在大一會計實訓中完全沒接觸過的陌生的東西。我還記得當老師沒講的時候，我連賬本都看不懂，都不知道它是怎樣使用的!但經過老師的詳細介紹，我最終能把它運用的得心應手!這是我在那天學到的又一新知識，這感覺特別的好!學到新的東西總是會讓我特別的開心!
06月27日，即實訓第三天。今天要做的是填制和審核原始憑證，填制和審核記賬憑證，編制科目會總表等。這部分的內容，我還是挺熟悉的，似乎與大一實訓時沒什么差別。但是我卻遇到了一個天大的難題，就是有太多的會計分錄不會做，這讓我覺得自己學會計學得有多么的糟糕，多么的失敗!這也給了我一個教訓，要想把會計學好了，還得下巨大的功夫。畢竟，會計分錄可是會計的基礎啊!熟話說，萬丈高樓平地起，這是要把地基給打穩了啊!也就是說，要是我想以后在會計方面有所建樹的話，這基本功可是必備的啊。從這天開始，我就背上了一個重重的殼，只因如此!那天晚上回去，我還加班到了凌晨，可依然是沒有完成。我想，我是體會到了，工作完不成，只能是默默熬夜加班的辛酸了!
06月28日，即實訓第四天。今天要完成的是日記賬，總賬的登記，總賬要依據科目匯總表來登。我表示我只能很憂傷地做著本應該昨天就該完成的事。哎，回去又得加班了，我只能很無奈的表示!我真的真的是很抓緊時間地在做了，可是總感覺到時間不夠。坐在實訓教室里的日子，時間簡直就是以光速度過，不知不覺，又可以回去吃飯了!頓時，有一種身心疲憊的感覺!
06月29日，即實訓第五天。今天真得是很讓我糾結的一天，天公也不做美，下著狂風暴雨!本來今天是要培訓的，但是又要實訓，而我兩者都想去上，只可惜我沒有分身術啊!在百般糾結之后，我果斷地選擇了先去上會計實訓吧。果然，魚和熊掌是不能兼得的，我連做夢都沒想到過這句話會那么真真切切地驗證在了我的身上。而且還是那么的形象貼切!今天要做的工作就是對賬結賬和編制報表了。我有一種會計實訓馬上就要結束的感覺了。
所以呢，得趕緊做，要不然就完成不了實訓了!何況最后一周又要考試，其中又得忙著復習，這認人覺得特別的不爽，都不能全身心地投入到實訓當中了，真是有一種莫名的憂傷!突然間，我覺得，總是有許多事是你始料不及的，關鍵是看你怎么安排它，怎樣合理的利用時間!做事情總要分一個主次，有先有后，才能把事做得完美!
06月30日，即實訓第六天。也就是會計實訓的`最后一天了，今天可是交作業的大日子啊!在老師最后的指導下，我們認真的完成了整理和裝訂會計憑證，會計賬簿和會計報表的收尾工作。想當初，我可是每天都帶著那么多的東西來上課的，而現在經過我們的加工，就變成了那么一點點，真得是有一種特別的神奇的感覺啊!濃縮的都真得是精華啊!這里面可都是我們智慧的結晶呢!看著眼前的賬本，突然間有一種不舍的感覺，畢竟它陪伴了我們將近一個禮拜，最后，我還給它照了相，哈哈，以便于我以后懷念它吧!就這樣，會計實訓終于告一段落了!
當然了，不要以為會計實訓完成了，我們就可以玩瘋了，我們要從實訓中學到點什么東西。在我看來，會計實訓的過程中，充滿了辛酸，也充滿了歡樂，它讓你的生活瞬間擁有了一種充實感。雖然每天都是忙到很晚很晚才睡覺，雖然每天都是一有空就想著要做點賬來著，但我依然還是特別特別地快樂!因為我始終會堅持下去......
我學會了——有耐心。做賬，在人們的腦海里，總是那么的枯燥，因為你是一有感官的動物，而非機器人，可以重復不停的做一樣事。但是，我們就是要培養有耐心，坐的住。
我學會了——有恒心。在做賬的過程中，難免會遇到很多困難，我們不能一遇到困難就準備放棄了，屈服了，半途而廢了。相反，我們要堅持不懈，要有不被困難嚇倒的勇氣!你說，你身邊有老師，同學，他們都會很熱情地幫助你，你又有什么理由放棄呢!
我學會了——有愛心。同學之間的互相幫助，在實訓中顯得格外的重要。雖然你在實訓做賬中會很忙，但遇到同學向你尋求幫助時，千萬不要擺著一副臭臉，千萬不要視而不見。你要知道，在現在這個社會里，一個人已經是沒法獨立生活了，他必須要依賴于其他人而存在。所以，千萬別冷漠，要富有愛心!
我學會了——合理安排時間。一個人，很有可能要面對同一時間要做多件事情的情況。或許，你會說，這么多的事，我怎么忙的過來啊!總是在抱怨，還不如合理安排好時間。有效率地做事，才是上上策。牢牢抓住最重要的事，要懂的取舍，否則，你只能是丟了西瓜，又丟了芝麻，那該是多么的不值啊!
會計實訓給了我一種充實感，快樂感和成就感!我也從中收獲到了許多，終不負此次會計實訓。以上就是我的會計實訓報告。
會計綜合實訓報告9
一、疾病預防控制重點業務培訓內容
（一）傳染病防治法律法規和疫情網絡報告管理培訓
1、項目目標
通過對衛生人員開展傳染病防治法律法規和疫情報告管理培訓，提高傳染病疫情報告質量，規范報告行為，為傳染病疫情處置和預測預警提供科學依據。
2、項目對象
各縣（區）的傳染病疫情報告管理人員，每縣（區）2人、開發區1人，共培訓18人，培訓時間2天。
3、項目內容
（1）疫情報告中的績效管理
（2）傳染病網絡直報操作技術規范
（3）傳染病網絡直報監測信息的分析利用
（4）醫療機構傳染病報告管理中的法律責任等
4、項目組織實施
（1）組織形式：集中培訓
（2）資金安排
按平均每人每天80元的標準給予補助，小計0.288元。人員和經費安排見附表1。
（二）重點傳染病防治技術培訓
1、項目目標
總結年我市重點傳染病監測工作，部署年監測工作任務，并對霍亂、出血熱、登革熱等重點傳染病監測和防治技術進行培訓，提升我市重點傳染病防制能力。
2、培訓對象
每個縣（區）6人，共計54人，培訓時間為2天。
3、培訓內容
培訓內容將根據以下省級培訓內容，結合我市的具體情況進行選擇和調整。
（1）年全省霍亂、傷寒、鉤體病、出血熱、禽流感、流感、狂犬病、登革熱、手足口病等監測病種的監測工作總結；
（2）年動物狂犬病監測、出血熱疫苗接種、鉤體病疫苗接種項目工作總結；
（3）年全省重點傳染病監測工作部署和培訓等；
（4）標本采集、運送、檢測質量及實驗監測數據分析；
（5）出血熱防制技術
4、項目組織實施
（1）組織形式：集中培訓
（2）資金安排
5、市級培訓按平均每人每天80元的標準給予補助，共計0.86萬元。人員和經費安排見附表1。
（三）結核病防治技術培訓
1、項目目標
通過加強基層結防人員培訓，提高其專業服務能力和管理能力，具體包括結防機構和綜合醫院的結核病防治水平，進一步提高市、縣、鄉三級結核病防治工作水平。
2、培訓對象
（1）新結核病防治規劃實施工作指南培訓
根據新結核病防治規劃實施工作指南進行培訓，每縣1人，共培訓9人。培訓對象為縣級結核病防治機構中從事結核病防治工作的.人員，共培訓2天。
（2）結核病實驗室人員培訓
根據結核病實驗室操作及工作規范等內容進行培訓，每縣3人，共培訓27人。培訓對象為縣級結核病防治機構中從事結核病菌實驗室工作的人員，培訓2天。
（3）醫院與結核病防治機構合作培訓
9個縣（區）、83個鄉鎮結核病防治人員及醫院防保醫生就醫院與結核病防治機構在結核病合作方面進行培訓，每縣（區）3人，每鄉鎮1人，每縣級以上醫療機構1人，共培訓145人。培訓對象為縣、鄉結核病防治機構及醫院中從事結核病防治工作的人員，由市級負責組織培訓縣級，縣級負責組織培訓鄉鎮，市級培訓2天，縣級培訓2天。
3、培訓內容
（1）新結核病防治規劃實施工作指南培訓
①結核病疫情、策略和服務體系
②肺結核的化學治療
③肺結核治療管理
④結核病信息管理
（2）結核病實驗室人員培訓
①結核桿菌的培養及藥敏試驗
②培養基的制作
③實驗室生物安全
④結核病實驗室新診斷技術介紹
（3）醫院與結核病防治機構合作培訓
①結核病防治規劃指南
②學校結核病控制規范
③醫院與結防機構結核病控制的合作
④肺結核患者的轉診與追蹤
⑤結核病的信息管理
4、項目組織實施
（1）組織形式
各縣區要按照省衛生廳的要求組織實施本項目，各級衛生行政部門疾病控制主管科室負責做好協調和配合工作，并確定培訓機構及師資。同時，指定專人負責，將工作落到實處。
（2）資金安排
市級按平均每人每天80元的標準，小計1.008萬元；縣級按平均每人每天60元的標準，小計1.416萬元，共計2.424萬元。
（四）突發急性傳染病防控專業培訓
1、項目目標
（1）提高我市醫療衛生機構霍亂疫情的調查控制能力和實驗室診斷能力。
（2）提高我市醫療衛生機構人員對新布尼亞病毒引起的發熱伴血小板減少綜合征疾病的防制能力。
2、培訓對象
（1）霍亂等腸道傳染病防制技術培訓
對縣級醫療機構急性傳染病臨床醫生和從事霍亂等腸道傳染病檢測的臨床檢驗人員，進行霍亂等腸道傳染病防制技術培訓，每個縣（區）3人，合計27人，培訓時間為2天。
（2）新布尼亞病毒引起的發熱伴血小板減少綜合征防制技術培訓
對縣級醫療機構從事傳染病防治的臨床醫生，進行發熱伴血小板減少綜合征防制技術培訓，每個縣（區）2人，合計18人，培訓時間為2天。以上兩個項目,由市衛生局組織實施，市疾控中心協助舉辦。
3、培訓內容
（1）霍亂等腸道傳染病防制技術培訓（以下所列為省級，市級培訓內容將根據省級培訓內容，結合我市的具體情況進行選擇和調整。）
①霍亂等腸道傳染病疫情調查控制技術
②霍亂、傷寒等腸道傳染病實驗室檢測技術
③霍亂等腸道傳染病疫情標本采集、保存和處理方法介紹
④霍亂等腸道傳染病病原實驗室檢測依據與方法介紹
⑤霍亂疫情調查處置流程與診斷標準（WS289-2008）介紹
（2）新布尼亞病毒引起的發熱伴血小板減少綜合征防制技術培訓（以下所列為省級，市級培訓內容將根據省級培訓內容，結合我市的具體情況進行選擇和調整）
①發熱伴血小板減少綜合征研究進展
②發熱伴血小板減少綜合征防治指南
③發熱伴血小板減少綜合征防制現況簡介
④年發熱伴血小板減少綜合征調研情況簡介
⑤發熱伴血小板減少綜合征經接觸傳播預防控制要點
4、項目組織實施
（1）組織形式
各級衛生行政部門負責做好協調和組織工作，并確定培訓機構及師資。同時，指定專人負責，將工作落到實處。
（2）資金安排
市級按平均每人每天80元的標準給予補助，計0.72萬元。
（五）慢病防治技術培訓
1、項目目標
通過加強基層衛生人員慢性病防制技能培訓，提高其專業服務能力和管理能力，具體包括市縣兩級疾控機構慢性病防制技能水平，進一步提高防辦、基層醫療機構、二級以上醫院慢性病防制工作人員的業務水平。
2、項目對象
為全市9個縣（區）疾控機構培訓27名衛生技術人員（3人/縣區），為全市基層醫療機構培訓40人、全市二級以上醫院培訓30人，合計培訓97人。培訓對象為縣（區）疾控機構慢性病防制專業技術人員、基層醫療機構和二級以上醫院防保醫師。由市衛生局組織實施，市疾控中心協助，培訓時間為2天。
3、培訓內容
（1）社區高血壓和糖尿病防治
（2）死因監測及二級以上醫療機構網報技術
（3）慢病核心信息收集
（4）慢病防治示范區建設標準及要求
（5）腫瘤監測技術及癌癥早診早治技術方案
（6）慢病行為危險因素監測規范
4、項目組織實施
（1）組織形式
衛生行政部門負責做好協調和組織工作，并確定培訓機構及師資。同時，指定專人負責，將工作落到實處。
（2）資金安排
按平均每人每天80元的標準給予補助，計1.164萬元。
二、資金管理
培訓經費已通過《財政廳衛生廳關于下達中央財政年公共衛生專項資金的通知》（贛財社〔〕232號）下達撥付。承擔培訓單位嚴格按照省財政廳、省衛生廳下發的《衛生事業專項資金管理暫行辦法》（贛財社〔20xx〕60號）、《關于加強疾病控制專項資金業務培訓會議管理的通知》（贛衛疾控處便函〔〕99號）的規定，加強項目經費管理，確保專款專用，切實發揮項目資金使用效益。嚴禁將財政補助直接發給受訓人員，也不得另行向受訓人員收取培訓費用。
三、項目執行時間
市疾控中心按照本方案的要求制定具體實施計劃，并于年4月底以前完成全部培訓工作。
四、項目監督與評估
委托市疾病預防控制中心對培訓項目的組織實施和效果評價進行綜合評估，堅持考核評估，保證質量。不斷完善教育培訓和考核評估制度，強化激勵和約束機制。對每一項培訓項目執行情況都必須進行檢查評估，確保培訓質量。采用數據分析與現場調查相結合的督導評估方法，在數據分析的基礎上，抽取市級、縣級培訓班各三個，用評估表進行現場評價。
1、本培訓項目已納入繼續醫學教育項目管理，對培訓合格者，統一給予繼續教育學分。
2、承辦的培訓項目須填寫以下表格：
（1）《衛生人員教育培訓項目申報表》
（2）《衛生人員教育培訓效果評價調查表》
（3）《衛生人員教育培訓項目執行情況報表》
（4）《衛生人員教育培訓學員考核情況登記表》
（5）《衛生人員教育培訓項目匯總表》
收集培訓班資料，包括培訓班通知、課程安排、學員須知、培訓班預決算、培訓資料、培訓總結、簽到表、考卷。
3、市疾控中心負責組織對項目培訓效果進行評估，評估方法采用問卷調查、座談會、考試等形式，不斷總結經驗，提高培訓效果。主要評估內容如下：
（1）授課師資教學效果評估。
培訓結束后，對學員進行訪談、開展教學質量評估問卷調查，評價授課的質量，包括教學計劃、教學方式、教學內容、教學效果等。
（2）培訓內容學員接受與掌握情況評估。
培訓前，對參加培訓的人員進行培訓相關內容考試測評，培訓結束時，使用同一份試卷進行考試，比較培訓前后考試成績的差異。對每個培訓班學員的整體合格率進行統計，培訓后考試合格發給合格證，培訓合格率達75%以上。
會計綜合實訓報告10
一.實訓時間：7月2日——7月12日
二.實訓地點：26號實驗大樓電腦室
三.實訓內容：
去年放假前，老師就告訴我們明年一來就要先模擬實訓一個月，而平時只專注于理論學習的我當然很期待這次的模擬實訓。這學期剛開學就開始了一個月模擬實訓的生涯。
到目前為止為期兩個星期的財務管理綜合實訓就要結束了，而這次短短兩個星期的實訓卻給我帶來了很大的收獲。剛進電腦室的那天，就布置了第一周的任務——企業模擬群體對抗賽。每個人模擬企業CEO，對該企業進行生產經營策劃，分小組以最后銷售所得的利潤額進行對抗，而我們的任務就是要對企業生產經營進行策劃。要根據預算市場銷售量，結合最優購買批數進行原材料購買量的確定，同時要制定合理的產品市場價。如果要進行招標就要確定一個合理優惠的招標價。在第一周期，由于我們都不太了解具體要策劃的情況，結果出來時中標的那家企業的產品價格往往很低，導致了結果中標的那批產品銷售價比成本價還低而虧損很多。這讓我明白了經營不能因為增加銷售量而去盲目的制定低價，這樣會導致企業入不敷出。
此外，我們還要對生產產品數量與企業擁有的生產線的負荷程度進行衡量，看是不是需要購買生產線。在第一周期由于我采用了薄利多銷的方針，生產大量的產品，買進了一條生產線，同時也適當增加了生產和銷售人員的數量。第一周期的經營結果我的成績不太好，在第二周期我開始了進一步的改進，也了解了很多項目的改進與最后收入的一些關系。比如工資合理化系數、生產合理化系數、科研人員、廣告宣傳費、改善產品質量等。經過我一翻是是非非的計算，初步得出了一些數據，然后進行系統預測方案查看收入、稅后利潤、生產線和生產人員負荷等，再在這基礎上進行改善。又經過半天的奮斗，完成了第二周期的生產經營策劃，失敗乃成功之母，在第二周期對抗結果中，我的成績明顯升高了。在接下來的兩個周期中，我運用之前的一些教訓和經驗，經過一天的時間把它完成了，看著自己努力的結果，在小組對抗中我得了第一名，心里很欣慰。
完成第一個任務后，緊接著我們又開始了一份財務報告的分析。分小組進行合作完工，我們小組鎖定了華潤三九，對該企業近三年的資產負債表、現金流量表和利潤表進行盈利能力、運營能力、償債能力和發展能力的分析，還有是進行了杜邦體系的分析。通過分析，我們發現該企業盈利能力較強，運營能力和發展前景都較好，但是企業收益資產的流動性與前幾年相比有所下降。企業近三年的應收帳款變化浮動不大，但其他應收帳款增加明顯，說明該企業還是存在一些隱患的。通過對各年報的.分析，讓我進一步熟悉了各報表所能表現的一些數據和所反映的企業財務狀況以及企業的發展前景。
第二周主要是進行了投資項目的分析，當然也離不開一些財務方面的分析。我覺得做這種投資項目的計算不僅考驗了一個人的理論基礎和掌握情況，更多的也考驗了一個人的毅力和耐心。而且如果整份報表先做一部分再過一會去做的話就會不知道從哪下手，又得重新看起。上學期我們也做過相應的報表填寫，但這次做，我發現有幾個項目的計算填寫我還是生疏了，原來當時掌握的東西如果放著不動，也會冷掉的。
學以致用，這句話一點都沒錯，雖然這次實訓只是在電腦房模擬操作，但也受益匪淺，為今后步入社會打下了小小的基礎。
會計綜合實訓報告11
一、實驗目的
通過本系統的學習操作，學生能夠系統、全面地掌握20xx年頒布的新準則和企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業知識和會計實務有機的結合在一起。同時通過本系統的考試，可對學生所學的專業知識掌握程度以及運用能力進行綜合考查，為學生即將從事的會計工作打下堅實的基礎，使之成為真正的會計專業人才。
本系統的實訓給教學帶來了質的飛躍，不僅減少老師的工作強度、減少實驗經費；而且讓非會計專業學生也可以進行會計模擬實驗。
二、實驗地點
三、實驗要求
1、了解和掌握實驗企業的概況、會計政策及內部會計核算的方法。
2、根據系統給出的資料學習、掌握填寫原始憑證的方法。
3、根據系統給出的資料學習、掌握成本核算的方法。
4、根據系統給出的資料學習、掌握各種業務的處理及填寫記賬憑證的方法。
5、根據系統給出的資料學習、掌握賬簿的處理及賬簿登記的方法。
6、根據系統給出的資料學習、掌握報表編制的方法。
7、基礎較好的學生可進行自我測試，檢驗掌握程度。
8、實驗考試可以采取階段性考試和總體性考試。
四、模擬企業資料
（一）、企業概況
廣東立竣機床股份有限公司是原廣東省機械廳直屬的生產各種機床的大型國有企業，于1995年改制成為股份有限公司，并于1999年在上海證券交易所掛牌交易。她位于廣州市海珠區新港西路888號，占地10余公頃，注冊資本為6000萬元人民幣。該公司設有鑄造、加工和裝配三個基本生產車間，主要從事立竣一號機床和立竣二號機床的生產。另設有供氣和機修兩個輔助生產車間，主要從事蒸汽生產和機器設備維修。
企業名稱：廣東立竣機床股份有限公司
住所：廣州市海珠區新港西路888號
聯系電話：（020）80480608
法人代表：陳量一
注冊資金：人民幣陸仟萬元整
其中，國家股占55%，法人股占15%。社會公眾股占30%
企業類型：工業企業
經營范圍：從事立竣一號機床、立竣二號機床的生產、三陽電路板的生產、美凌Ｃ型電機的代銷。
納稅人登記號：556652347834903
企業代碼：23423347—7
總會計師：
會計主管：
財務處長：
出納員：
記賬員：
成本核算：
倉庫管理員：
（二）、企業的部分財務會計制度
企業會計制度是根據《會計法》、《20xx年企業會計準則》、《企業會計準則應用指南》等相關財經法規制定的。
1、流動資產
（1）庫存現金限額為10 000元。
（2）銀行存款開立三個銀行明細賬戶：
①中行海珠支行，結算存款，賬號：8350000100101
②建行新港西路辦事處，證券存款，賬號：4245501001011
③工行新港西路辦事處，外幣存款（美元），賬號：6245501001228，外幣在記賬時使用浮動匯率進行記賬核算。
（3）每月月末計提壞賬準備，采用"賬齡分析法"，未到期的賬款提取比例為0.5%，逾期一個月比例為1%，兩個月2%，三個月3%，四至六個月5%，七至十二個月10%，一年以上20%。應收款項若為貸方余額，則不必計提壞賬準備，亦不沖減壞賬準備。
（4）材料日常收發按實際成本核算。發出材料的成本按照移動加權成本方法進行計算。
（5）本企業低值易耗品分為刃具、量具、工作服和其它物品，在周轉材料下核算。低值易耗品領用時采用一次攤銷法。
（6）企業的包裝物隨貨物一起銷售不單獨計價，在發出包裝物時采用一次攤銷法對包裝物成本進行攤銷，在周轉材料下核算。領用包裝物時，應即時攤銷包裝物成本。
（7）本企業自制半成品歸類于原材料科目的二級科目進行明細核算。但是企業對自制半成品分為鑄鐵件和鑄鋁件并按實際成本全月一次加權平均進行日常收發核算。本月入庫自制半成品的實際成本于月終根據"完工鑄件成本匯總表"一次結轉；本月領用的自制半成品的實際成本用先進先出法，于月終編制"自制半成品耗用匯總表"一次結轉。
（8）本企業產成品的收發按實際成本核算。本月入庫產成品的實際成本于月終根據"產成品成本匯總表"一次結轉；本月發出產成品的實際單位成本按全月一次加權平均計算本月發出產成品的實際總成本在月終根據"產品銷售成本計算表"一次結轉。
（9）公司委托其它單位代銷產品，按銷售價格記賬，同時采用支付手續費形式支付代銷款。
（10）公司受托代銷其它單位產品，按進貨價格記賬。公司代銷業務主要以收取手續費的方式進行，代銷商品的價格由委托方制定。手續費收取比率根據具體代銷業務及委托單位而定。手續費收入在每銷售一筆代銷商品業務時計算確認。
說明：公司代銷廣東電機廠的美凌C型電機，收取10%的手續費，并且雙方合同中約定手續費從代銷商品款中抵扣。
（11）公司所有出口產品均采用美元計價，本公司被有關部門確定為按"免、抵、退"辦法辦理出口退稅的有進出口經營權的生產性企業。根據稅法規定，本公司出口的機電產品增值稅退稅率為17%。
2、固定資產
固定資產是指同時具有下列特征的有形資產：
（1）為生產商品、提供勞務、出租或經營管理而持有的；
（2）使用壽命超過一個會計年度。使用壽命，是指企業使用固定資產的預計期間，或者該固定資產所能生產產品或提供勞務的數量。
固定資產的確認條件為：一是與該固定資產有關的經濟利益很可能流入企業，二是該固定資產的成本能夠可靠地計量。
企業將固定資產按經濟用途、使用情況綜合分類為：
（1）生產經營用固定資產，簡稱生產用；
（2）非生產經營用固定資產，簡稱非生產用；
（3）融資租入固定資產，簡稱融資租入；
（4）不需用固定資產，簡稱不需用；
（5）未使用固定資產，簡稱未使用。
企業對固定資產的核算按以上分類設二級科目進行明細核算。
固定資產提取折舊均采用平均年限法，其中房屋建筑物折舊期限二十年，機械設備十年，運輸工具五年，其它均為十年，所有固定資產均按4%計殘值。
固定資產的中小修理費用，直接記入當月的有關費用。
3、無形資產
該公司期初擁有非專利技術權和商標權兩項無形資產，非專利技術權尚有60個月攤銷期，商標權尚有80個月攤銷期。
根據20xx年企業會計準則及其應用指南，企業對無形資產的攤銷采用備抵法進行核算。對于自行研發的無形資產在研發過程中的費用，如果是研究階段的費用，則計入當期損益；如果是開發階段的費用，則應當計入無形資產的初始成本。
4、產品成本核算
（1）該公司實行全廠和車間兩級成本核算形式。各車間成本計算采用品種法，全廠成本計算采用逐步結轉分步法（半成品按綜合成本逐步結轉）。
（2）鑄造車間以鑄鐵件和鑄鋁件作為成本計算對象。各種鑄件的成本采用綜合成本結轉，不進行成本還原。鑄造車間完工的各種鑄件辦理驗收手續后入自制半成品倉庫；加工車間領用各種鑄件加工時，應填寫"鑄件領用單"，倉庫據以發料。
（3）加工車間和裝配車間以立竣一號機床和立竣二號機床作為成本計算對象，采用逐步結轉法計算完工立竣一號機床和立竣二號機床的制造成本。
（4）企業供氣車間和機修車間為提供勞務發生的各項直接和間接費用，直接記入"生產成本—輔助生產成本"賬戶。供氣車間和機修車間相互提供勞務的實際成本按其受益數量采用一次交互分配法進行分配。
公司設置以下四個成本項目：
①直接材料。直接材料包括生產經營過程中實際消耗的原料及主要材料、輔助材料、外購件、燃料以及其它直接材料（注：加工車間領用鑄件的實際成本歸集于"加工車間成本計算表"的"直接材料"成本項目；裝配車間耗用加工車間各種零部件的實際成本歸集于"裝配車間計算表"的"直接材料"成本項目）。
②直接動力。直接動力包括生產經營過程中實際消耗的電力等。
③直接人工。直接人工包括直接從事產品生產人員的全部工資、職工福利費、社會保險、職工教育經費及住房公積金等應付職工薪酬（職工工會經費除外）。
④制造費用。制造費用包括各個生產車間為組織和管理生產所發生的生產車間管理人員薪酬、固定資產折舊費、修理費、機物料消耗、低值易耗品消耗等。
（5）各分配率保留小數點后五位數，尾差由管理費用或其它項目（無管理費用時）負擔。
5、資產減值準備
根據20xx年度企業會計準則及其應用指南，企業應及時對除以公允價值計量的'資產之外的各項資產提取減值準備。其中壞賬準備每一個月提取一次，其它各項資產每一年提取一次。除存貨、應收賬款、持有至到期投資以外，其他各項資產的減值準備一經計提不得回轉，只有待處置該資產時一結轉其已計提的資產減值準備。
對以公允價值計量的資產或負債，包括交易性金融資產、直接指定為以公允價值計量的金融資產、交易性金融負債等，企業應于每個資產負債表日按其公允價值調整其賬面價值。
6、稅費
（1）增值稅
①該企業為一般納稅人。
②該企業增值稅稅率為17%。
③該企業支付的運輸費用按7%的扣除率計算進項稅額準予扣除。
（2）城市維護建設稅
①計稅金額：以企業實際繳納的增值稅、營業稅、消費稅的稅額為計征依據。
②稅率：稅務部門核定為7%。
（3）教育費附加
①計稅金額：以企業實際繳納的增值稅、營業稅、消費稅的稅額為計征依據。
②征收率：3%。
（4）企業所負擔的房產稅、車船使用稅、城鎮土地使用稅、印花稅、關稅等根據國家稅法規定計提繳納，企業代扣代繳個人所得稅。
（5）企業所計提的職工養老保險金、職工工傷保險金、職工失業保險金、職工醫療保險金、生育保險金和職工住房公積金分別按企業核準的全員工資總額的28%（企業承擔20%，個人承擔8%）、0.5%（企業承擔0.5%）、3%（企業承擔2%，個人承擔1%）、10%（企業承擔8%，個人承擔2%）、0.7%（企業承擔0.7%）和5%計算。（備注：全員工資總額為：518300.00元）
（6）企業所計提的職工工會經費、職工教育經費分別按應付工資總額的2%、1.5%計算。企業計提的職工福利費按上年實際發生的職工福利費情況，預計本年度應承擔的職工福利費義務金額為職工工資總額的6%。
（7）企業所得稅稅率為25%。企業采用按年計算、分月按實際數預繳的方式申報繳納所得稅
（8）企業代銷業務的手續費用收入按5%的營業稅率計提并繳納營業稅。
7、利潤分配
（1）稅前利潤彌補以前年度虧損，經過五年期未足額彌補的，未彌補虧損應用所得稅后的利潤彌補。
（2）盈余公積提取比例為：法定盈余公積10%，任意盈余公積5%。
（3）應付給投資者的利潤，按當年可供投資者分配利潤的30%計算，分配依據為各方所持普通股比例。
8、企業的核算形式
該企業采用科目匯總表會計核算形式。在每月的15日和月末最后一天編制科目匯總表，并登記總賬。其賬務處理程序見"模擬企業記賬流程"模塊。
五、實訓基本情況說明
在一年的會計學系之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。
實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。
在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
六、實訓的基本內容
會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據，進行一些企業發生的業務的實訓。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出來
實訓的具體內容主要有：
（1）填制原始憑證，并對原始憑證進行正確的審核。要求實訓者學會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑據個會計主體的經營特點、規模大小、經濟業務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組織方式。證的正誤進行審核。
（2）填制復式記賬憑證，并對記賬憑證加以正確的審核。要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。
（3）對日記賬進行正確的登記。要求實訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進行正確的登記。
（4）進行錯賬更正。要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。
（5）記賬規則與結賬。要求實訓者能在新的會計準則下登記賬簿，在特定的日期進行正確的結賬。
（6）科目匯總表賬務處理程序。要求實訓者能夠根
（7）對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環節，也是最后環節，要求實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。
七、問題及建議
（一）、問題
1、會計模擬實習內容涉及企業材料、往來款項、工資核算、成本核算、利潤核算等方方面面，內容繁多，在教學中分工很難明確，往往照顧不到每一個環節。傳統的會計模擬實習往往是學生每人一套實習資料，相當于一個中型制造企業的一個月業務量，一個人充當企業的各種人員的角色，既是倉庫管理員又是銷售人員，既是會計又是出納等等，給學生感覺混亂，理不清頭緒，做起來也很繁瑣。一個學期以來的實習，一大部分學生在老師的輔導下勉強能完成任務，但要他們對實習進行總結的話，卻講不出個什么來，有時甚至講出來有點外行的感覺，不夠專業。對企業財務是如何運作的更是沒有一個清晰的思路。
2、會計有兩大基本職能，即核算和監督。但是我們在教學過程中往往過分強調會計核算，而忽視會計監督。目前的會計模擬實驗基本都是要求學生完成“原始憑證——記賬憑證——賬簿——報表”的循環，即根據原始憑證編制記賬憑證，再根據記賬憑證登記賬簿，最后根據賬簿記錄編制會計報表。學生拿到實習資料后，接著就按要求填制相關的原始憑證，像常見的支票、工資結算單、差旅報銷單等，再根據原始憑證編制記賬憑證，省略了“審核、監督原始憑證”這一重要環節。造成這一現象的原因并非在學生，而是由于我們在準備資料時，就沒有準備不真實、不合法的原始憑證供學生選擇，使學生從觀念上就沒有重視或淡化了這一重要的審核工作。顯然，這樣的會計工作程序是不合格的。
（二）建議
1、應根據模擬單位的經營特點、組織結構、規模大小，模擬設立不同的工作崗位，主要是與財務關系密切的部門崗位，如：倉管員、銷售人員、車間統計人員、出納、會計、主管會計等等，然后讓學生分別擔任不同的角色，各司其職，讓模擬單位運轉起來，并在適當的時候對學生在模擬企業擔任的崗位進行輪換，使學生體驗各個崗位的工作任務、職責及其聯系，最終完成會計實習。為順利進行分崗位會計模擬實踐，在實驗室中，還要配套與企業有相關業務聯系的外部機構，如企業的開戶銀行、運輸部門、稅務部門等。這樣，在安排實習教學時，就可以根據實際需要進行模擬實踐。
2、在準備資料時，適當準備一些不真實、不合法的原始憑證供學生選擇，“審核、監督原始憑證”這一環節。
八、收獲和感想
在這幾周的實訓中，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心，一份耐心，一份責任心。會計要求很高，容不得半點的馬虎。平時做作業的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。總之，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石。
通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么，使我更加愛好這個專業。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠細心，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。
本次的實訓中，我們實訓的內容多樣豐富，以模擬企業的數據為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等，在實訓中，我們假擬為單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實踐操作的距離，也通過實訓的仿真性，是我們感覺到實訓的真實性，增加了參與的興趣。
本次的實訓中，我們實訓的內容多樣豐富，以模擬企業的數據為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等，在實訓中，我們假擬為單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實踐操作的距離，也通過實訓的仿真性，是我們感覺到實訓的真實性，增加了參與的興趣。
這次實訓是名副其實的理論與實踐的一次很好的結合，讓我們在這次試訓中蔣老師講解的理論知識實踐一遍，同時也加強了對理論知識的記憶，取得了非常好的效果，在此，要衷心的感謝老師對我們這次試訓的悉心指導！
會計綜合實訓報告12
一、實踐教學的重要性
教師在平面設計專業課的教學過程中，僅從軟件使用的角度來進行教學是傳統的教學方法，只能教會學生如何使用軟件。而要提高學生的職業能力，軟件教學應該從當今市場產品的需求出發，教師必須打破傳統的教學方法，讓學生走出課堂，親身參與社會實踐，讓學生“做中學，學中做，邊學邊做，做學一體”，將軟件教學落實在具體的產品上。正如我國著名教育家陶行知先生所說：“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。”根據平面設計專業課程的特點，注重“教、學、做”三者的有機統一，激發學生的學習興趣，培養學生的職業能力才能取得良好的教學效果。
二、實踐教學一般形式
1、將“產品”引入課堂。傳統教育以單純的知識傳授、積累為目標，這種方式往往只能讓學生了解軟件工具的基本應用，而不能用于設計操作。
2、直接走入實習單位，進行實踐。這樣能為在校的學生提供一個在商業環境工作體驗的機會，但是這樣的實踐活動我們只能安排小部分有設計能力的同學到實習單位輪崗實習，實施面不是很大。
三、“教學做一站式”人才培養模式的探索
（一）平面設計實訓室的意義
我校平面設計實訓室“教學做一站式”培養模式是一種以實訓場室為空間依托，分批讓平面設計專業學生進行校內實訓，以廣告公司運作形式主導，以輔助教學和承接技術項目為主要任務，將產、學、研融為一體的教學模式，能有效培養學生的`實踐操作能力、創新設計能力和創業能力，滿足學生個性化發展的要求。同時，既保障了未成年人外出實踐的安全問題，又保障了能有一個很好的專業實踐場所，正好解決了中職平面設計專業低年級學生不能到企業觀摩與實習這一難題。
（二）實訓室的建設
平面設計專業實訓室是根據現代平面廣告行業人才需求，順應國際潮流發展，培養平面廣告設計與制作的一線廣告人才的綜合實訓場室。
1.仿真性
實訓室場所環境仿真：實訓室規劃設計吸取廣告公司的場景設計，做出有我校自身特點的實訓室場景設計。包括工作臺、材料展示區、圖形后期輸出區等，力求專業化。
2.先進性
配備先進的功能齊全的校內實訓基地，以強化學生的專業技能訓練。建立校內畫室、廣告設計、攝影等專業實訓場所，配有設備主要包括：平面設計電腦7臺，安裝有Photoshop、CorelDraw、PageMaker、Dreamweaver、Fireworks、Flash等設計軟件以及各類設計素材庫，ADDTOP戶外寫真機1臺，室內寫真機1臺，過膜機1臺，刻字機1臺，條幅機1臺，激光雕刻機1臺，多媒體教學系統（電腦+投影+音響）1套。很多學生利用實習設備實際動手操作后，提高了專業學習興趣。“真”廣告公司環境，激發學生對平面設計專業產生美好憧憬。
3.綜合性
（1）實訓室秉著一個重要理念――以學生為本，以實踐為本，以科學為本的原則，利用實訓的優越條件，培養學生的思維創新能力、快速適應能力、實際操作能力、管理運行能力、人員協作能力等，是綜合能力的培養。
（2）在實訓室進行實訓的學生，除具備本專業相關能力之外，對于其他專業的技能掌握也是必要的和必須的，例如：應用文寫作能力、公共關系能力、辦公自動化能力、計算機基礎能力、圖形后期輸出常識掌握等。從多方面為學生提供綜合能力的鍛煉，使學生全面發展。
（三）教學工作的開展形式
由教師傳授專業理論的同時，所有實訓項目均以廣告公司的工作流程安排，包括人員分配、工作分工、統籌管理等。主要由廣告公司將承接的設計項目向學生提出課題任務與要求，給學生安排短期任務，如企業VI手冊的制作、影樓相片后期處理及相冊編排、海報設計、包裝設計、橫幅制作、標志制作等。
實訓目標與訓練內容：
（1）會做設計：廣告創意與設計的圖形設計、文字設計、標志設計、版式設計、招貼設計、包裝設計等課程的個體項目實訓和企業VI綜合項目實訓。
（2）會用設備：戶外寫真機、室內寫真機、刻字機、條幅機、縫紉機、覆膜機、激光雕刻機、多媒體電腦。
（3）會制成品：各類海報噴畫、條幅、展板、畫冊、宣傳冊、標志及指示牌、胸牌、臺歷、名片、刻字、雕刻成品（如水晶字、PVC字）等。
通過對圖形圖像處理軟件、繪圖軟件、排版軟件等各類設計軟件“教、學、練”的有效結合，經過嚴格綜合技能培訓，學生充分掌握現代廣告各媒體的理論知識和職業技術技能，能勝任廣告行業需求的各類工作崗位，具有行業要求的思維創新能力、快速適應能力、技術操作能力、管理運行能力、人員協作能力等，使學生自身價值和社會價值得以實現。實訓室將為社會和行業培養技能型、應用型的高級專業人才奠定良好基礎。
四、“教學做一站式”人才培養模式的成效
（一）服務校園、服務社會
實訓室可挖掘學校各項活動需求，設計各種課題，如制作社團的招新海報、社團團徽、班徽，設計學校科技文化藝術節的廣告、校運會海報、校宣傳欄、宣傳冊等，既達到鍛煉學生的目的，又可為師生服務。同樣，實訓室與校企合作，承接廣告公司項目，服務社會。
（二）為技能競賽儲備人才
平面設計的學生在實訓室能得到更多的鍛煉，這些學生只要適當進行中職學生技能競賽項目（廣告設計、圖形圖像處理）相關競賽培訓，很快就能達到競賽水平，因此，實訓室是我校培養技能競賽人才的搖籃。
（三）為畢業生就業、創業打基礎
會計綜合實訓報告13
一、實習目的
通過實習，熟練掌握在手工和計算機兩種工作環境下進行會計核算，模擬真實的經濟業務進行賬務處理，從而了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。增強對會計專業知識的理解和認識，系統地掌握企業會計核算的全過程，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德，增強自身對會計專業知識、企業的了解和認識，提高會計業務綜合處理能力，同時使自己真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力。
二、實習時間
xxx
三、實習單位
xxx
四、實習內容
xxx
（一）主要內容
以實習所在企業的實際經濟業務為資料，分析該企業發生的經濟業務，并且建賬、填制和審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿等，對實務操作中會計核算的各步驟進行系統操作。
五、實習過程
(一）手工實訓
1、了解該企業會計核算形式，熟悉會計工作流程
該企業采用的會計核算形式是記賬憑證會計核算形式。該種會計核算形式的特點是直接根據記賬憑證逐筆登記總分類賬。在這種會計核算形式下，記賬憑證可以采用收款憑證、付款憑證和轉賬憑證三種格式的幾張憑證，也可以采用通用記賬憑證；一般需要設置三欄式現金、銀行存款日記賬和總賬；明細賬可根據管理和核算的需要設置三欄式，多欄式和數量金額式。
這種核算形式產生較早，運用最廣，也是會計核算形式中最典型、最基礎的一種核算形式，是其他各種核算形式的基礎。為了減少登記總賬的工作量，應盡可能將同類原始憑證編制匯總記賬憑證，在根據匯總原始憑證編制記賬憑證，并據以登記總賬。
記賬憑證會計核算形式的賬務處理程序如下：
（1）經濟業務發生后，根據原始憑證或原始憑證匯總表編制通用憑證或者分別編制收款、付款和轉賬憑證。
（2）根據收款憑證、付款憑證登記現金和銀行存款日記賬。
（3）根據記賬憑證或收款、付款和轉賬憑證及其附件（原始憑證或原始憑證匯總表）登記有關明細表。
（4）根據記賬憑證或收、付款憑證和轉賬憑證，逐日逐筆登記總賬。
（5）月終將現金、銀行存款日記賬和總賬中現金、銀行存款的數字進行核對。
（6）月終將各明細賬和總賬中的有關數字進行核對。
（7）在總賬、明細賬、日記賬核對相符的基礎上，據以編制會計報表。
2、對會計工作進行實際操作
剛開始，指導老師叫我先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校沒有做過會計憑證，所以對于會計憑證比較陌生，但因為覺得這個東西比較簡單，以為憑著學校里所學過的理論對于區區會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來指導老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。填制好憑證之后就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的。在單位里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說：
（1）寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
（2）對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能結平了。
在實習的起初幾天，發現自己的基礎知識很不扎實，于是我只能加班補課了，把書認認真真重新學習了一遍后，又把單位日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。見習了幾天后，指導老師給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。除了編制記賬憑證，指導老師還很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。
3、實習基本流程如下：
3.1、建賬
（1）根據建賬資料建立總賬，正確填寫相關事項及期初余額。建立明細賬，把借貸方向寫清楚，正確填寫到本期期初余額。
（2）建立銀行存款日記賬及庫存現金日記賬。現金、銀行存款日記賬，要做到日清月結。
3.2填制原始憑證
原始憑證是反映經濟業務已經發生或已經完成的原始單據，必須反映經濟業務發生或完成的情況，并明確有關經手人的責任。在填制原始憑證時，根據實際情況，將各項原始憑證要素按規定方法填寫齊全，辦妥簽章手續，明確經濟責任。
3.3審核原始憑證
根據內部控制的要求，必須對原始憑證的真實性、合法性、合理性、正確性以及及時性進行審核。
3.4填制、審核記賬憑證
根據審核無誤的原始憑證，按經濟業務填制記賬憑證。填制時應將各項記賬憑證要素嚴格按規定方法填寫齊全，便于賬簿登記。
在編制記賬憑證是要做到以下要求：
（1）記賬憑證的摘要要簡明
（2）記賬憑證的業務要記錄明確
（3）記賬憑證的科目要運用正確
（4）記賬憑證的附件數量要完整
（5）記賬憑證的填寫內容要齊全
（6）記賬憑證要按順序編號
為了保證會計信息的質量，在記賬之前還應對記賬憑證的真實性、正確性、完整性等進行嚴格的審核。
3.5填制科目匯總表
根據各種記賬憑證定期匯總編制科目匯總表。將一定期間的全部記賬憑證按照相同科目的借方和貸方歸類，定期匯總每一會計科目的借方本期發生額和貸方本期發生額，填寫在科目匯總表的相關欄內。
3.6登記賬簿
根據記賬憑證和審核無誤的原始憑證以及科目匯總表，登記明細賬、日記賬以及總賬，在登記日記賬時，要日結月清，登記時要嚴格按照要求登記賬簿。
3.7結賬與對賬
月終要結出日記賬、明細賬、總賬的余額，并進行核對，做到帳實相符。
3.8編制報表
登記各種日記賬、明細賬、總賬之后，要根據登記正確的賬簿編制資產負債表、利潤表等相關報表，并根據報表進行分析。
（1）資產負債表
資產負債表是反映企業在某一特定日期的財務狀況的報表。其編制的理論依據：資產=負債+所有者權益。資產負債表“年初數”欄內各項目金額，應根據上年末資產負債表的“期末數”欄內各項目的金額填列。
填列方法有：直接根據總賬科目的余額填列、根據幾個總賬科目的余額計算填列、根據有關明細賬科目的余額分析填列等。
各相關欄數據填寫完整后，要做到試算平衡。
（2）利潤表
利潤表反映的是企業一定會計期間的經營成果，編制的根據：收入—費用=利潤。它有助于分析、評價及預測企業的經營成果和獲利能力、償債能力，有助于評價管理人員的績效，有助于分析、評價及預測企業未來的現金流量。我國企業會計準則中規定用多步式利潤表。
利潤表項目的填列方法有：根據賬戶的發生額填列、根據報表項目之間的關系計算填列。
營業利潤=營業收入-營業成本-營業稅金及附加-銷售費用-管理費用-財務費用-資產減值損失+公允價值變動收益+投資收益（若為虧損，以“-”號填列）
利潤總額=營業利潤+營業外收入-營業外支出（若為虧損，以“-”號填列）
凈利潤=利潤總額-所得稅費用（若為虧損，以“-”號填列）
所得稅費用=利潤總額×適用的所得稅稅率
4、了解基本的出納工作內容
除做好指導老師所安排的會計實習工作外，我還掌握了基本的出納工作。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。其實跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外，還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天，誰不想呆在辦公室暖暖和和的，可出納就要每天都要往銀行跑，有時甚至一天要跑幾趟，這絕對不是件容易的事情。而且出納的`業務比較繁瑣，還要保管現金、支票和收據等等，所以需要非常細心，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學習的。
支票，在我實習的這段時間算是把我好好折騰了一番。為讓我充分的明白了什么叫做嚴謹。在跟隨出納老師跑銀行的過程中，我還見識到了一些比較高科技的東西，由于銀行對公業務很多，由人工來發放各個企業從往來商戶處返回的回執，是很麻煩的幾件事。于是，銀行中有一個自動的柜子，上面有很多的小抽屜，每個企業擁有一個，同時擁有一張磁卡，出納去銀行的時候，在相應的地方刷一下卡，該企業擁有的小抽屜就會自動彈出，里面盛放的就是該企業應該受到的回執。這樣真的比完全人工操作省時省力的多。
（二）會計電算化實訓
金蝶系統軟件中的財務分析系統包含了總賬、采購、銷售、庫存、UFO報表、工資、固定資產、應收款、應付款等模塊，來滿足會計工作的要求。由于實習時間有限，我們只對總賬系統、固定資產系統和UFO報表進行了系統全面的認識。總賬系統是財務管理系統的靈魂，而會計信息使用者了解企業是通過會計報表，而固定資產是企業經營不可缺少的物資條件。我們的實習采用混崗運作方式，要求我們單獨完成全部會計模擬實驗內容，使我們在整個實驗過程中能全方位的了解每個專業人員的各項專業技能并且系統全面掌握。
1、系統管理
以系統管理員的身份進行注冊，我們可以創建自己需要的賬套，該軟件可以提供建立多賬套的功能來滿足不同需要。輸入賬套號、名稱、路徑、啟用日期，設置單位的信息和核算類型等根據提示就可以創建完新賬套，但新賬套必須進行系統啟用設置才可使用。因為會計工作的不相容性，就要設置不同的人管理不同的工作，而且還要有內部控制，所以就要設置不同用戶的不同權限，注意在設置時要滿足會計原則。
2、基礎設置
在企業門戶中進行基礎設置，以賬套主管的身份啟用固定資產和總賬子系統，選擇會計期間，編碼方案和數據精度可以根據需要進行設置。
在實驗時開始我們設置了客戶、供應商分類和客戶、供應商檔案。結算方式、付款條件和開戶銀行。以前我們學的憑證類別是收付轉憑證，這次是現金、銀行、轉賬憑證。以我的理解，是分錄中只有現金的就是現金憑證，只有銀行存款的就是銀行憑證，如果都有就看貸方。會計科目的設置也是一件很重要的事情，因為日常業務處理中都會用到，需要時一些二級、三級科目還要回來設置。像應收票據應收賬款屬于客戶往來，而應付票據應付賬款屬于供應商往來，設置原材料、自制半成品、庫存商品、低值易耗品為數量金額式。剛開始設置時將物資采購也設為數量金額式了，到后來做日常業務才改過來了。做完期初數據的錄入基礎設置就算告一段落。日常業務有需要可以回來設置增加。
3、固定資產的錄入
剛做這里時有一些慌亂只想要錄原始卡片，做完選項設置后就想錄入卡片，但是沒有固定資產分類，所以明白了，在進行業務之前要先設置才可以。由于之前基礎檔案里部門檔案沒有設置，無法做部門對應科目折舊的設置。在錄入卡片時有一些設備是一樣的，可以錄入一張，進入卡片管理雙擊編輯單擊復制就可以將相同的卡片復制。
4、業務學習
這一階段是實習的重點有日常業務的學習（即為匯一和匯二），期末調整事項（即為匯三），編制會計報表。
4.1日常業務
錄入記賬憑證細心是最重要的，因為上機操作這里是數據的來源，之后的記賬、報表數據都來源于憑證，由電腦自動生成。日常業務是1號到30號的業務，為了更好的查賬所以從15號分開。每筆業務都有時間性，要根據原始憑證登記記賬憑證，看每筆業務的原始單據有幾張就附在記賬憑證后。因為使用的是現銀轉類型的記賬憑證，所以有一些業務涉及拆分，要根據業務的實際意義將含有銀行存款或現金的多借多貸業務分成，現金或銀行存款憑證和轉賬憑證。而對于固定資產的報廢增加和計提折舊等業務就要在固定資產中生成記賬憑證，而不是從填制憑證中。這是值得注意的，剩下的就是要根據發生情況，寫出每筆業務的分錄。上機操作登記記賬憑證時最好使用回車鍵以免漏填。填制完記賬憑證后要進行審核、出納簽字、主管簽字、記賬等程序。記賬后憑證不可修改可進行反記賬ctrl+h鍵。
4.2期末調整事項
這里做的是31號的工作，月末預提借款利息、攤銷待攤費用、財產清查、結轉材料成本差異、無形資產攤銷、分配工資福利費、分配水電費輔助費用制造費用、調整出庫入庫產品差異、轉出未交增值稅、計提流轉稅費、計提本期利潤、計提結轉所得稅等業務，
損益類賬戶的余額需要結轉，雖然業務不是很多但卻涉及到好多數據，每做一筆記一回賬，每筆業務的數據都從前比業務得出。
5、編制會計報表
當月末時根據賬中數據，最終要編制利潤表、資產負債表、現金流量表來提供給會計信息使用者。利潤表是自己設置的格式行數，資產負債表和現金流量表是報表格式生成的。根據數據和格式的轉換輸入公式顯示報表數據。在做資產負債表時，一些數據是錯誤的，修改公式后才得到正確的數據。而現金流量表，我們之前在做憑證時沒有加入現金流量設置，在這里先對現金流量主表經濟活動產生的、投資活動產生的、籌資活動產生的現金流量進行處理。在對現金流量表數據格式轉換輸入公式，也可以直接輸入數據得到現金流量表。
6、結賬
將以上事項做完后，就可以結賬了。結賬時我沒有先對固定資產對賬結賬，所以最后結賬不成功，雖然都已平衡。所以結賬前要先對固定資產進行結賬，當結賬完成后本月業務也就算結束了。
六、實習總結
1、自身存在的問題
（一）基礎知識掌握不牢
有一些較難的經濟業務不會處理，不知道怎么樣編制記賬憑證，科目運用錯誤、數據運算錯誤等。編制資產負債表、利潤表的數值計算較為復雜，搞不清賬戶之間的聯系，從而漏加或漏減相關賬戶。通過查看課本中關于報表的編制知識點，運用課本上的公式進行了重新計算。
（二）在成本計算方面
在材料、燃料、動力、職工薪酬的歸集和分配中不能使用正確的方法合理分配。在查看課本后，依據企業所才用的政策，按政策選擇合適的分配方法，合理的歸集和分配發生的各項費用。
（三）原始憑證的填寫不準確
在填寫原始憑證時，填寫不夠完整、準確，尤其是填寫和計算本票、匯票、支票和增值稅專用發票，多出填寫錯誤。
發現這部分的欠缺后，復習了課本上關于支付結算中票據的填寫方法和注意點，通過軟件中的提示，慢慢地學會了票據的填寫等方面的知識。例如在日期書寫方面，月為“壹、貳、壹拾”和日為“壹至玖、壹拾、貳拾、叁拾”前應加“零”；日為“拾壹至拾玖”前應加“壹”。
2、我的收獲
通過實務處理的各個步驟的實踐操作，是自己在電算化和會計理論基礎方面都有很大的收獲，使自己的賬務處理能力更強了，但是同時也認識到了自己在業務處理和其他實務操作方面的嚴重不足，例如有一些較難的業務的賬務處理不會做，不知道該用哪些知識處理，還有的是因為知識點掌握不牢固，導致犯一些低級的錯誤。
并且我深刻體會到會計電算化在實際會計賬務處理中的重要性。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革會計電算化促進著會計信息的規范化、標準化、通用化，促進著管理的現代化。在學校，課本上學的知識都是最基本的知識，總覺得不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以的，讓我有機會把理論知識運用到實際中。除了專業方面外。還有很多其他的收獲，比如何與同事們相處。相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。于是，在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得實習更加有意義。
本次實習達到了預期目的，實訓的過程中使大量的會計專業知識得到學習和鞏固，對我今后的就業有極大的幫助。
會計綜合實訓報告14
將近三個月的實訓在今天畫上了圓滿的句號。實訓是我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實際教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
實訓的目標：
1明確建賬的的依據，方法和技巧
2企業會計核算的程序
3實際業務中的工作技巧
4編制報表
我們是十人一組，我們的實訓是跟著老師的安排，按部就班的操作，對待會計工作最重要的就是嚴謹，認真。我們是實訓的分為六部分，
建賬-日常業務-計提攤銷-成本計算-期末事項-編制報表。
下面就是我們實訓中遇到的一些問題和學到的一些知識。
建賬的基本程序：
第一步：按照需用的各種賬簿的格式要求，預備各種賬頁，并將活頁的賬頁用賬夾裝訂成冊(計算出總賬需要的頁數)。
第二步：在賬簿的“啟用表”上，寫明單位名稱、賬簿名稱、冊數、編號、起止頁數、啟用日期以及記賬人員和會計主管人員姓名，并加蓋名章和單位公章。記賬人員或會計主管人員在本年度調動工作時，應注明交接日期、接辦人員和監交人員姓名，并由交接雙方簽名或蓋章，以明確經濟責任。
第三步：按照會計科目表的順序、名稱，在總賬賬頁上建立總賬賬戶;并根據總賬賬戶明細核算的要求，在各個所屬明細賬戶上建立二、三級明細賬戶。原有單位在年度開始建立各級賬戶的同時，應將上年賬戶余額結轉過來。沒有余額的，直接登記。 第四步：啟用訂本式賬簿，應從第一頁起到最后一頁止順序編定號碼，不得跳頁、缺號;使用活頁式賬簿，應按賬戶順序編本戶頁次號碼。各賬戶編列號碼后，應填“賬戶目錄”，將賬戶名稱頁次登入目錄內，并粘貼口取紙，成階梯狀采用從前往后、從下往上的方法粘貼，不同類別使用不同顏色的口取紙，寫明賬戶名稱，以便于尋找。 各種賬簿的形式和格式多種多樣，但均應具備下列組成內容：
1、封面 2、扉頁 3、賬頁
建賬時應注意以下幾點：
(1)總賬列表只需填寫賬戶名，不需要編號，電算化才用到賬戶名和編號
(2)總賬應預留幾頁賬頁，為以后出現的賬戶做準備，賬戶啟用表上也許留出相應的位置
(3)現金和銀行存款日記賬金額方向不需要填列，只有現金日記賬需要日清日結
(4)摘要欄，本年合計本月合計需居中寫，其他摘要靠左端寫。生產成本期初應寫“期末在產品成本”
(5)金額欄，期初沒有余額的，直接寫累計發生額，應交稅費-增值稅期初沒有余額，期末轉入“應交稅費-未交增值稅”。金額為零，在角位置寫0再畫一條橫線在中間，貫穿元分位
生產成本總賬
總賬的建賬原則主要有以下幾項：
(1)依據企業財務處理程序的需要選擇總賬格式。根據財政部《會計基礎規范》的規定，總賬的格式主要有三欄式、多欄式(日記總賬)、棋盤式和科目匯總表總賬等。企業可依據本企業會計賬務處理程序的需要自行選擇總賬的格式。
(2)總賬的外表形式一般應采用訂本式賬簿。為保護總賬記錄的安全完整，總賬一般應采用訂本式。實行會計電算化的單位，用計算機打印的總賬必須連續編號，經審核無誤后裝訂成冊，并由記賬人、會計機構負責人、會計主管人員簽字或蓋章，以防失散。但科目匯總表總賬可以是活頁式。
明細賬建賬時，應該注意以下幾點：
明細賬通常根據總賬科目所屬的明細科目設置，用來分類登記某一類經濟業務，提供有關的明細核算資料。明細賬是形成有用的會計信息的基本程序和基本環節，借助于明細賬既可以對經濟業務信息或數據做進一步的加工整理，進而通過總賬形成適合于會計報表提供的會計信息，又能為了解信息的形成提供具體情況和有關線索。
(1)根據財產物資管理的需要選擇明細賬的格式。明細賬的格式主要有三欄式(債權債務)、數量金額式(原材料、庫存商品)和多欄式(各種費用)，企業應根據財產物資管理的需要選擇明細賬的格式。
(2)明細賬的外表形式一般采用活頁式。明細賬采用活頁式賬簿，主要是使用方便，便于賬頁的重新排列和記賬人員的分工，但是活頁賬的賬頁容易散失和被隨意抽換。因此，使用時應順序編號并裝訂成冊，注意妥善保管。
日常業務:
程序
1.對于取得的原始憑證進行審核 2 主管會計進行總賬報表、以及審核稽核 3 編制收付轉記賬憑證(分為專人編制或者各個核算崗編制) 4將收付轉憑證傳遞給登記日記賬明細賬的人員，并審核。 5 將所有憑證傳遞給總賬人員，根據審核后的收付轉憑證編制科目匯總表，登記總賬。
試算平衡，分段處理，一般分為五天一匯總，根據原始憑證登記，匯總表，在登記總賬和明細賬的時候在試算平衡表和記賬憑證上做記賬標記。
注意問題：
1. 運費抵稅7%進項稅，計入增值稅。
2. 應付職工薪酬—個人所得稅與應交稅費個人所得稅，總和計到應交稅費-個人所得稅里。
3. 抵扣聯是作為抵稅依據，不能作為記賬憑證的附件。
4. 應付職工薪酬，先計提，在代扣(其他應付)
5. 固定資產的來源方式：購入、自建、自產、接受投資、融資、改建、盤盈。明細賬
一般采用卡片式，從20xx年1月1日，購入的固定資產的進項稅允許抵扣，除房屋外。稅務上，只允許采用直線折舊法攤銷。
6. 進項稅額轉出，廠部負擔的電費，不屬于直接用于產品生產的電費，不允許抵扣
7. 資產是費用的轉換形式，資產的消耗就是費用，企業將自產的產品用于投資，或者獎勵給職工，都視同銷售。若以記賬，下末紅字沖減，再用藍字登記。發票、運費單，辦理托收手續，銷售才成立。
8. 應稅所得，調整項。假條基金
9. 多欄式結賬與結轉同時進行
11 現金長短款，直接通過其他應收款合算，不通過待處理財產損益在日常業務中我們還需要注意一些特殊的業務：
1.我國自20xx年1月1日起，在全國范圍內推行增值稅轉型，購進的的固定資產所含的增值稅由原來的不能抵扣，變為可以抵扣。購進的固定資產分為，直接交付使用和安裝。具體分錄如下
借：固定資產 借：在建工程
應交稅費—應交增值稅(進項稅額) 應交稅費—應交增值稅(進項稅額)
貸：銀行存款 貸：銀行存款
2.租金和押金的區別，租金計入應付賬款、押金計入其他應收款
3購買增值稅的工本費計入管理費用。
4只有長期借款利息才走，應付利息，短期借款利息，不用計提，直接走應付賬款，或其他應付款。長期借款平常計提的時候走應付利息，計提并支付時走財務費用。如46筆歸還本息業務：
(本季利息20502元，本月應承擔利息6834)
借：長期借款136萬 借：財務費用13668 借：應付利息13668
貸：銀行存款 136萬 貸：應付利息13667 財務費用6834 貸：銀行存款20502 5 票據貼現，貼現是將未到期的票據賣給銀行獲得流動性的行為。我們將貼現費用計入財務費用，因為是為了提前收回資金流動性而支付的費用。按照貼現率計算財務費用，我們中國計算貼現期是算頭不算尾。貼現利息=到期值*貼現率/360*貼現天數 借：銀行存款
財務費用
貸：應收賬款
6銷售退回，要編制紅字憑證(同銷售)，如果未結轉銷售成本，不做賬，如果已結轉，要做紅字憑證。只有在期末結轉的情況下，才在相反地方向登記，所以退回用紅字。
借：應收賬款 借：主營業務成本
貸：主營業務收入
應交稅費—應交增值稅(銷項稅額) 貸：庫存商品
銷貨方和購貨方均為入賬，購貨方需將原增值稅專用發票退回給銷貨方，銷貨方只需將退回的增值稅發票作廢，按實際業務重開發票。
銷貨方已入賬而購貨方未入賬，銷貨方需將原增值稅退回，銷貨方開具原業務相同的紅字發票，作為原入賬的的沖減。然后重開實際業務的發票入賬，并給購貨方。
7. 銷售折扣，企業采用折扣銷售方式銷售貨物的，銷貨方只有在開出的同一張增值稅專用發票上注明銷售額和折扣額時，才能以折扣后的金額作為增值稅的計稅依據;若折扣額另開票，則無論會計如何處理，增值稅銷項稅額都要以未扣除折扣時的銷售額為計稅依據計算。
計提費用
一、月末，一般涉及的計提
(一)計提職工福利費、職工教育費、工會經費 等
其中，稅人的職工工會經費按工資總額的2%計算扣除;職工福利費、職工教育經費，分別按計稅工資總額的14%和1.5%計算扣除。
(二)提固定資產折舊
用進行歸集和分配的'過程。
(三)攤銷費用
(四)計提稅金，主要指的是主營業務稅金及附加
城建稅和教育費附加，計稅依據是“實交”的稅額(包括 增值稅、營業稅、消費稅)。 城建稅的稅率是7%，教育費附加的比率是3%，
(五)資產減值準備
資產的賬面價值超過其可收回金額，判斷資產是否減值，應依據資產可能已經發生減損的某些跡象，如果存在任何一種跡象，企業應對其可收回金額進行正式估計。企業的固定資產可按固定資產的賬面價值與可收回金額孰低計量，按可收回金額低于賬面價值的差額計提減值準備。
八大資產減值準備
1.壞賬準備 估計壞賬損失的金額 列入管理費用
2.存貨跌價準備 成本與可變現凈值 列入管理費用
3.投資性房地產減值準備 成本與市價 列入投資收益
4.長期股權投資減值準備 賬面價值與可收回金額 列入投資收益
5.可供出售金融資產減值準備 本金與可收回金額 列入投資收益
6.持有至到期投資減值準備 賬面價值與可收回金額 列入營業外支出
7.固定資產減值準備 賬面價值與可收回金額 列入營業外支出
8.無形資產減值準備 賬面價值與可收回金額 列入營業外支出
財產清查
財產清查就是通過對實物、現金、有價證券的實地盤點和對銀行存款(根據銀行對賬單，填制銀行余額調節表)、往來款項的核對，查明各項財產物資、貨幣資金、往來款項等在一定時間的實有數，并與賬面結存數核對，借以查明賬實是否相符的一種會計核算的專門方法。
賬簿記錄正確不等于賬簿記錄客觀真實，造成賬實不符的原因一般在以下幾種:
1.財產在運輸、保管、收發過程中，在數量上發生自然增減變化;
2.自然災害造成的非常損失;
3.在收發過程，由于計量、檢驗不準確而造成品種、數量或質量上的差錯;
4.在財產增減變動中，由于手續不齊或計算、登記上發生差錯;
5.由于管理不善或工作人員失職，造成財產損失、變質或短缺等;
6.貪 污盜竊、營私舞弊造成的損失;
7.未達賬項引起的賬賬、賬實不符等。
財產清查的種類、盤存制度
(一)按清查范圍分類
可分為全面清查和局部清查。
(二)按清查時間分類
～可分為定期清查和不定期清查
1.永續盤存制(賬面盤存制)
2.實地盤存制
3財產清查結果的賬務處理
借方 待處理財產損溢 貸方
1.清查中發現的盤虧毀損數 1.經批準處理的盤虧毀損數
2.清查中發現的盤盈數 2.經批準處理的盤盈數
4累計攤銷
累計攤銷科目為資產類科目，用來核算無形資產的攤銷。列在資產負債表的資產項內， 作為無形資產的減項。
累計攤銷用法如下：
如同固定資產要單獨核算累計折舊一樣，新制度對無形資產新增加了一個一級科目“累計攤銷”
一、本科目核算企業對使用壽命有限的無形資產計提的累計攤銷。
二、本科目應按無形資產項目進行明細核算。
三、企業按月計提無形資產攤銷，借記“管理費用”、“其他業務支出”等科目，貸記累計攤銷。
四、本科目期末貸方余額，反映企業無形資產累計攤銷額
成本計算
企業的成本是指企業在生產經營過程中所耗的各種資源的經濟價值。包括直接材料、直接人工、動力費用、制造費用。成本會計就是對企業在生產經營過程中發生的生產費用和和期間費
材料成本的分配
現在我們企業核算原材料的時候一般有兩種方法：計劃成本、實際成本 一、以實際成本入賬的，存貨成本包括采購成本、加工成本和其他成本。 實際成本存貨發出的計價方法
(1)個別計價法
(2)先進先出法
在物價上漲時，期末存貨成本接近市價，而發出成本偏低，利潤偏高。
(3)月末一次加權平均法
加權平均單價=實際成本/存貨數量;發出存貨實際成本=發出數量×單價
(4)移動加權平均法
每購進一次存貨，就計算一次平均單價。
二、 計劃成本
計劃成本通過材料采購科目可算，計劃成本與實際的采購成本的差額計入“材料成本
差異”。月末分配材料時，也將材料成本差異計入相關費用。
材料成本差異率=材料成本差異(期初+本期發生)/材料計劃成本(期初+本期發生)
輔助生產成本的歸集和分配
本次主要介紹平行結轉分步法
平行結轉分步法的特點
與逐步結轉分步法相比，平行結轉分步法有其自身的特點，主要表現在：
(一)成本計算對象
平行結轉分步法下，成本計算對象是各生產步驟和最終完工產品。在這種方法下，各生產步驟的半成品均不作為成本計算對象，各步驟的成本計算都是為了算出最終產品的成本。因此，從各步驟產品成本明細賬中轉出的只是該步驟應計入最終產品成本的費用(份額)，各步驟產品成本明細賬不能提供其產出半成品的成本資料。
(二)半成品成本不隨實物轉移而轉移
(三)不設置“自制半成品”賬戶
(四)生產費用在完工產品與在產品之間的分配產量記錄
機加工車間約當產量：50+2.5+2=54.5
裝配車間約當產量：50+1=51
原材料的約當產量：50+10+5+2=67
平行結轉分步法的適用范圍
平行結轉分步法適用于多步驟復雜生產，從總的說，只要不要求提供各步驟半成品成本，前舉的運用逐步結轉分步法的企業都可運用平行結轉分步法。隨著我國企業經濟責任制的推行，企業普遍實行內部經濟責任制和責任會計，尤其是在建立社會主義市場經濟的進程中，大量的企業要按公司法的規定進行規范化改組，企業內部的責權利的實施在很大程度上依賴于各車間的成本指標考核，必然要求各車間要計算半成品成本。所以，平行結轉分步法的運用范圍將大大縮小，更多采用逐步結轉分步法。
從成本核算程序中，可以看出平行結轉分步法的特點： ①各生產步驟不計算半成品成本，只計算本步驟所發生的生產費用。除第一步驟生產費用中包括所耗用的原材料和加工費用外，其他各步驟只計算本步驟發生的各項加工費用。
②各步驟之間不結轉半成品成本，不通過“自制半成品”賬戶進行總分類核算。
③為了計算各生產步驟發生的費用中應計入產成品的“份額”，必須將每一步驟發生的費用劃分為耗用于產成品部分和尚未最后制成的在產品部分。這里的在產品包括：尚未在本步驟加工中的在產品;本步驟已完工轉入半成品庫的半成品;已從半成品庫轉到以后備步驟進一步加工、尚未最后制成的半成品。這是就整個企業而言的廣義在產品。
④將各步驟費用中應計入產成品的“份額”，平行結轉、匯總計算該種產品的總成本和單位成本。
各生產步驟可以同時計算本步驟應計入完工產成品的成本的份額，匯總各步驟的份額后就可以計算出完工產成品的成本簡化并加快了成本計算工作
制造費用明細賬
期末結轉完工入庫成本，將單位成本的個位十位約去，其差額計入期末在產品，視情況而定。
已確認銷售產品成本計算表
年度計提所得稅
企業核算所得稅，主要是為了確定當期應繳所得稅以及利潤表中應確認的所得稅費用。在按照資產負債表債務法核算所得稅的情況下，利潤表中的所得稅費用由當期所得稅和遞延所得稅兩部分組成。 第一，當期所得稅。
當期所得稅是指企業按照稅法規定計算確定的針對當期發生的交易和事項，應繳納給稅務部門的所得稅金額，即應繳所得稅。當期所得稅應以適用的稅收法規為基礎計算確定，會計處理與稅收處理不同的，應在會計利潤的基礎上，按照適用稅收法規的要求進行調整，計算出當期應納稅所得額，按照應納稅所得額與適用稅率計算確定當期應繳所得稅。如果有依照《企業所得稅法》和相關稅收優惠規定減征、免征和抵免的應納稅額，還應作相應扣減。 計算公式為：
當期應繳所得稅(應納稅額)=應納稅所得額×適用稅率-減免稅額-抵免稅額。其中，應納稅所得額的計算公式有不同的表述方法：
公式1：應納稅所得額=每一納稅年度的收入總額-不征稅收入-免稅收入-各項扣除-允許彌補的以前年度虧損;
公式2：應納稅所得額=會計利潤±納稅調整額=會計利潤±永久性差異納稅調整額±暫時性差異納稅調整額=會計利潤+納稅調整增加項目金額-納稅調整減少項目金額。
第二，遞延所得稅。
遞延所得稅根據企業會計準則規定來確定，遞延所得稅負債，核算企業在未來期間應繳納的所得稅;遞延所得稅資產，核算企業在未來期間可以抵減的所得稅。遞延所得稅=(遞延所得稅負債的期末余額-遞延所得稅負債的期初余額)-(遞延所得稅資產的期末余額-遞延所得稅資產的期初余額)。
第三，所得稅費用。
利潤表中的所得稅費用=當期所得稅+遞延所得稅。
其中計提稅金的時候要按照稅務的方法來計提納稅調整額，其中比較經常的有： 1、業務招待費按當年實際發生額的60%扣除，且最高不超過當年銷售收入的千分之五; 2、廣告支出不超過當年銷售收入15%的部分準予扣除，超過部分準予在以后年度結轉扣除;
3、企業發生的公益性捐贈支出，在年度利潤總額12%以內的部分，準予在計算應納稅所得額時扣除;
4、 在計征所得稅的時候，壞賬準備按照實際發生的壞賬抵扣(如收入一樣，按照實際收到的收入確認收入)
當期應計提的壞賬準備=當期按應收賬款計算應計提的壞賬準備金額+(或-)壞賬準備賬戶借方余額(或貸方余額)
例如，實訓中127題，計提本月所得稅費用并結轉。本月實際發生的壞賬準備是72000.壞賬準備借方余額為144，當期應收賬款*壞賬準備率是68000，所以本月計提的是68144。本月抵扣的是68144，應按實際發生的抵減，所以應該再抵減差額： 7000—68144=836元
5.在稅法中允許抵扣管理費用中的業務招待費的60%
在實訓中發生過一筆業務招待費(72題)1200元，計入管理費用結轉到本年利潤賬戶中，但稅務上只允許扣除業務招待費按當年實際發生額的60%扣除(1200元不足當年銷售收入的千分之五)，所以在計算所得稅的時候應該在納稅調整增加額增加1200的40%即：
1200*40%=480
結賬
結賬，是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入賬之后，定期計算出各個賬戶的本期發生額及余額，結束本期賬簿記錄。
結賬的內容
1、 檢查本期內日常發生的經濟業務是否已全部登記入賬，若發現漏賬、錯賬，應及時補記、更正。
2、 按照權責發生制的要求，進行賬項調整的賬務處理，以計算確定本期的成本、費用、收入和財務情況。
3、 將損益類科目轉入“本年利潤”科目，結平所有損益類科目。
4、 在本期全部經濟業務登記入賬的基礎上，結算出所有賬戶的本期發生額及期末余額。 結賬的規范
會計人員應按照規定，對現金日記賬、銀行存款日記賬按日結賬，對其他賬戶按月結賬。 日結或月結時應在該日、該月最后一筆經濟業務下面畫一條通欄單紅線，在紅線下“摘要”欄內注明“本日合計”或“本月合計”、“本月發生額及余額”字樣，在“借方”欄“貸方”欄或“余額”欄分別填入本日、本月合計數和月末余額，同時在“借或貸”欄內注明借貸方向。然后在這一行下面再畫一條通欄紅線，以便與下日、下月發生額劃清。
編制之前，應先進行賬項調整、結賬、賬項核對、等等，以保證賬簿資料的真實性和準確性。
首先介紹一下現金流量表的編制方法。1設置現金流量表明細賬2按現金流量表明細賬科目設置帳頁，一個科目設置一個帳頁，經營投資籌資等用三欄式賬簿設置3弄清楚每個科目包含的內容，將來才知道往哪個科目去登記，這個是最基礎的東西，卻是非常重要的東東4根據經濟業務編制記賬憑證，在登記有關明細賬和總賬的同時，登記現金流量表明細賬。寬帶費計入其他，暖氣費計入支付給職工，以及為職工支付的現金。5月末將各帳頁匯總起來，每月一個合計，每個季度一次合計6將匯總起來的數據，抄寫到現金流量表上面。尤其要注意的是。一定要認真嚴謹小心仔細。
會計資料的裝訂
先分類 按順序排列 檢查
一、 會計憑證綜合裝訂， 收、付、轉裝訂成冊
步驟：
1. 按類別，順序用打鐵夾夾住
2. 在憑證左上角用膠水將原始憑證粘貼在記賬憑證上。 3. 待膠水干后，抽出大頭針
4. 吧憑證整理整齊，并用鐵夾夾住 5. 用打眼機打口 6. 用線來裝訂 7. 貼騎縫紙 8. 加具封面 明細賬同憑證
總結
實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹 總之，此次實訓，我深刻體會到了會計工作的重要性，不容懈怠，我們必須認真對對待，還要求我們彼此之間的協作溝通。提高了我們會計實務處理能力;加強了我們的分析經濟業務并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。
組員分工：
建賬() 日常業務() 計提攤銷() 成本計算()
所得稅調整() 結賬() 報表()
會計綜合實訓報告15
一、實驗目的
《財務管理綜合實訓》是利用福斯特公司開發的《多媒體財務管理教學系統》軟件，采用了先進的計算機技術和多媒體技術，彌補在財務管理教學過程中枯燥、學生無交互、單純的學習理論知識、老師考核困難、不能全面的評估學生學習等缺陷，有效的提高了財務管理教學的質量和效率。讓學生通過本軟件，能夠系統全面的掌握財務管理的具體操作和方法，為學生即將從事的會計工作打下堅實的基礎，使之成為真正的會計專業人才。
二、實驗地點
三、實驗的基本要求
1.了解并掌握財務分析的方法。
2.了解和掌握財務預測與計劃的基本步驟和方法
3.了解、熟悉資本成本的概念，掌握資本成本的計算方法。
4.了解、熟悉杠桿效應與最佳資本結構的概念，掌握杠桿效應與最佳資本結構的計算方法。
5.了解、熟悉股息政策。
6.熟悉運營資本管理的原理并掌握運營資本管理的計算方法。
7.熟悉運投資管理的原理并掌握投資管理的計算方法。
四、實訓基本情況說明
在半年的財務管理課程學習之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個財務管理人員，如果不會進行實際的財務操作，就不能算做一個合格的財務管理者。于是在大二第二個學期我們開了這門財務管理綜合實訓課。
實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個財務管理人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。
本系統以一個財經大學生畢業到一家生產制造公司實習，對企業所發生的財務問題進行一一解決的實驗案例，將現金管理、信用管理、應收賬款管理、存貨管理、全面預算日常管理、投資決策、資本結構決策、融資決策、報表分析等基本知識有機的結合在一起,有效地提高學生學習興趣。可操作性強。
五、實訓的基本內容
本案例主要可以進行財務分析、財務預測、資金籌集和投資管理的引導學習或考試，不包含全面預算 管理和企業股息政策的.引導學習或考試。
1.理論學習
2.引導學習
案例一：廣東利華機械制造有限公司
明確財務目標
弄清理財環境（企業背景介紹及相關數據和資料）
財務分析→財務報告分析
財務業績分析
現金及財務預測
財務預測→可持續增長管理
財務百分比預測
短期融資
資金籌措→中長期融資→計算資本成本→分析杠桿效應→確定最佳結構 制定股息政策
資金使用→運營資本管理
投資管理
案例二：廣東劃紡股份有限公司
確定財務目標
弄清理財環境
財務分析→財務報表分析
財務業績分析
全面預算管理
短期融資→營運資金持有政策←現金管理
應收賬款管理 營運資金籌集政策→有價證券管理 存貨管理
資金籌措→確定現金缺口→確定外部融資需求→考察融資方式 杠桿效應分析 計算資本成本
制定股息政策 資本結構決策→融資報告
投資管理→多項目投資決策
固定資產更新決策
風險項目投資決策
資產經濟壽命決策
3.自我測試和自我考試
內容與引導學習一致，僅是少了系統的強制引導功能，和答案的幫助
六、遇到的問題與解決辦法
1.在實訓的過程中，會遇到有些業務內容不知道從何下手的感覺，有些業務類型的模型不懂得怎么去創建。
解決的辦法：不懂以后就回頭去多看看書本，有發現不明白的地方就問問同學或者請教老師，然后再經過自己的思考和實際操作，最終解決。
2.實訓時因為是第一次接觸這些財務的函數，所以有些函數不是很理解，而且在運用的時候，有時會出錯。
解決的辦法：認真看看書本上的例子，看它是怎么去運用這些函數的，向老師請教一些不懂的函數幫助理解，上機時多操作幾次，以熟識其用法。出現錯誤時，查找原因，或者請同學幫忙查找一下。
七、收獲和感想
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習的二周對我來說真的有很大的意義，雖然每天都要早起，按時按點的完成實習，這對我來說無疑是個考驗。不過人總要逼自己一把，才知道自己有多優秀。從一開始，拿到實習材料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到后來自己拿出財務管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最后完成每個案例的問題，以及完成這篇實習報告。實習只是一種形式，但我想這次實習培養了我自主學習的能力，這次實習給我上了很好的一課。離開大學校園，再也沒人逼著自己學習，也沒有人來指導自己的學習，唯一能做的靠自己，培養自己的自學能力。這對以后踏上工作崗位，開始自己的第一份職業是有很大幫助的。二周的實習一會會就過去了，仿佛第一天的不知所措、迷惑還在眼前，轉眼間已經到了要完成實習報告，的時候了，通過實習我得出的結論是，無論多大的困難，都不要
放棄，堅持到最后我想即使沒有達到自己預期的效果，但事實上當你仔細回憶那一段奮斗的路程時，我想自己也應該知足了。這次實習不僅使我對以前學過的財務管理的知識做了一次系統的鞏固與加深，更重要的是培養了我堅持不懈的精神，我想這對我今后的工作已經整個職業生涯都會產生積極影響。
隨著國際經濟一體化的快速發展，企業間的競爭加劇，企業對財務管理人才的綜合素質提出了較高的要求，這讓我從新開始思考以后的職業生涯與職業技能.實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性,同時溝通也是人生的一大課題:作為一名財務管理人員不但要與本公司本部門溝通好關系,還要溝通好與各個部門的關系,更重要的是要與銀行溝通好關系,如此更加方便平日的業務順利流轉,做通每一個環節的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業的財管人員不但要專業技能強還要溝通能力強,更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍,嚴謹以待。
實習雖然結束了，但是它帶給我的將是一生的記憶。相信無論是在今后的學習還是工作中，這次實習所得的經驗與教訓都會對我有很大的幫助。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，實習，讓我真正了解了這句話的含義！
雖然在這次的實驗學習提高中我的專業技能有了一定的提高，但我不會就此滿足，正所謂：學無止境。在實驗結束后，我還存在著專業知識和專業思維能力不足，不夠細心和耐心等方面的不足，但我相信，在以后的工作中，我會努力充實自己，重點改正和彌補自己的不足點，以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。
希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，將財務專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎
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