實訓報告心得
在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告包含標題、正文、結尾等。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的實訓報告心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
實訓報告心得1
這一周的實訓時間已經結束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業的總結以及一些自己的心得體會。
一、實訓的意義。
我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發現自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實訓的要求和任務。
我們這次的審計任務有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復習。
三、實訓的心得體會。
1、自主學習。
實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起，給我們講課，監督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。
2、積極的態度。
在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態度，把每一個實驗做好，把結果做到。
3、團隊精神。
在這次的審計實訓，其實也需要我們發揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結合。
在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的 會計 工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
四、存在的不足。
1、基礎知識不夠牢固。
審計學這門課是在基礎會計，中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的.實訓，我發現了不足之處，給予及時的復習鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓。
2、粗心大意。
在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數字算錯了，導致計算結果出現錯誤，經過幾次檢查和向同學請教，才發現是由于自己粗心把數字算錯了。可見，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養成認真細心的好習慣。
總之，通過這次審計實訓使我發現了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科知識，切記：理論與實踐相結合!
實訓報告心得2
一.實習目的
1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。
3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
二.實習設備
1、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床。
銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應用在銑床上可以加工平面(水平面、垂直面)、溝槽(鍵槽、T形槽、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外，還可用于對回轉體表面、內孔加工及進行切斷工作等。
2、銑刀------按用途區分有多種常用的型式。
①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀;銑刀的結構分為4種。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉位式：
3、銑床的維護與保養：
1、班前保養：
·對重要部位進行檢查。
·擦凈外露導軌面并按規定潤滑各部。
·空運轉并查看潤滑系統是否正常。檢查各油平面，不得低于油標以下，加注各部位潤滑油。
2、班后保養：
·做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環境 衛生 。
·擦拭機床。
·清潔工、夾、量具。
·各部歸位。
三.實習零件的加工
自上周一開始，我們開始了銑工實訓課，由于學校的設備限制，我們分為早班和晚班輪流實習，每3人一組開，加工一個“V”型件，完成等分零件的實訓課程!
試訓步驟：
1、上課第一天，王老師帶我們熟悉了銑床的結構，讓我們明白了銑床的構造，各個部位的用途，加工范圍等
2、我們每人領到一個不規則的長方體鑄鐵快，我們經測量。發現有加工余量
3、我們找一個最不規則的面進行加工，盡量少銑，將其銑平，4再以這個面為基準面開始銑削其對面，保證厚度為29mm
5、再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45
6、最后我們開始銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55
7、接著，我們在老師的指導下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度，再經計算后進行加工。
8、銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削。并完成了單臺階的消氣。
9、接下來我們濟寧”V”型槽的'銑削，在銑削時仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度，周齒保證寬度.完成后進行消氣。
10、到時候銑削T型槽頸部了，我們在臥式銑床上進行加工。
11、完成以后，我們又完成了T型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準中心，往下降11mm，進行銑削。
12、接下來是鉆孔，鉆孔很簡單，使用的事∮5.6的鉆頭，在鉆完孔后進行校孔，再在原孔的地方擴一個深10mm，直徑10mm的孔。
13、接下來我們要開始進行鍵槽的銑削。首先，我們將在工件旁邊貼上一張小紙片，并使用油來固定它。然后，我們會進行對刀操作，以確保刀具的位置正確。完成對刀后，我們將在顯示屏上歸零，并根據尺寸要求進行加工。
14、最后，我們開始銑削十字形槽，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十字形槽的加工!
四.零件的檢測
在加工過程中，我們需要對零件進行不同精度的檢測。在粗加工階段，我們使用游標卡尺對零件進行測量，以確保其尺寸符合要求。而在精加工環節，為了減小誤差，我們采用分度尺進行更加精密的測量，以保證零件的尺寸精度。此外，在測量槽的深度時，我們會借助深度尺進行準確的測量，而在測量垂直度時，則會使用角度尺來確保垂直度符合規范。
五.重點及難點
進行銑工實訓的第一重點是確保安全。在操作過程中，必須嚴格遵守操作規程和安全操作要求，佩戴好相關個人防護裝備，確保自身的安全。其次，要注意保護刀具和銑床，避免損壞和磨損，定期檢查刀具的狀況并及時更換。在進行銑削加工時，要認真細致，不能盲目操作，必要時需要進行計算，以保證加工零件的重要尺寸和精度要求。進刀量的控制也非常重要，要根據具體情況合理調整，確保加工表面的光潔度。此外，正確的裝夾方式也是至關重要的，要確保零件的固定穩定，避免因不當裝夾導致的誤差和事故發生。
六.實習體會
通過這次銑工實習，我深刻領悟到了一個道理：只有用心的人才能做好任何事情。無論做什么，都應該踏實地、認真地去完成。這次的實習不僅增強了我的動手能力，還讓我學會了如何操作銑床，并對機械加工有了更深入的了解。我認為在今后的工作中，我應該像加工零件一樣充滿激情，永不放棄，認真細致，愿意付出努力。只有這樣，才能真正把事情做好!
實訓報告心得3
通過一周的實訓，我對實際生活和生產車間中的電氣知識有了更深刻的認識。這個實訓過程對我來說是一次鍛煉，我鞏固了之前學到的知識，并且提高了自己的動手能力。同時，我也學會了如何與團隊成員合作，并培養了團隊合作和溝通的能力。
本周的電工實訓進行得井然有序，讓我們在車間實習中獲得了寶貴的經驗。這次實訓要求我們模擬實際情況下的考核，使用的電壓范圍從220伏到380伏，因此對我們的要求非常嚴格。一不小心可能會發生觸電危險，甚至燒毀設備。在實訓開始之前，老師特別強調了安全第一的原則，我們不能馬虎大意。在通電之前，必須仔細檢查一遍，并通知其他人員，以免發生觸電事故。老師還詳細介紹了試驗時需要注意的問題，然后我們按照預先劃分的小組開始進行實驗。
剛開始進行一周的實訓，原本以為會有很多試驗，但發現只有四個。第一個試驗是關于家庭用電線路的實訓，主要目的是學習日光燈電路、一燈兩地控制、可調光電路、聲光延時電路以及鍘刀控制電路的正確接法。之前對家庭用電線路的了解只停留在火線和零線的存在上，并知道一些開關的連接方式。在日常生活中，電是危險的物質，所以在家里根本不敢去碰。經過老師的講解，我們對這些內容有了一定的了解，并且我們的接線進展非常順利。值得一提的是，聲光延時開關必須用絕緣材料包裹才能使燈泡亮起來。通過這次實訓，我對家庭用電有了更深入的了解。
第二個實訓是關于電動機的反-正轉實驗。雖然我們在上學期學過相關的理論知識，我對這個實驗應該沒有問題，可以順利進行。然而，當我開始實際操作時卻遇到了困難。接線完成后，電機竟然沒有轉動，原來是因為接觸點沒有正確連接導致的。在改變電壓后，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉。這次經歷讓我深刻認識到接線必須非常細心，不能馬虎。在做任何事情時，都必須保持認真態度，這是我從中獲得的重要體會。
在第三個實驗中，我們進行了電動機的點動和自鎖控制線路實訓。這個實驗和前面的實驗沒有什么區別。除此之外，我們還完成了兩個其他的試驗，對電器的應用有了一定的熟悉。操作起來更加順利，我從中學到了很多知識，對電機有了新的認識，現在能夠順利地進行調控。
最后一個實驗是工作臺自動往返循環線路的實訓，要求我們通過實際安裝接線來理解電氣原理圖轉換為安裝接線圖的方法，并掌握行程開關的功能和機床電路的應用。這個實驗非常復雜，我們完成了接線后，打開開關卻發現機床沒有運動。我們仔細檢查了線路，發現有一個地方沒有連接上，我們將其連接好后，機床開始運動了。盡管與實驗要求不完全一樣，但我們感到非常高興，因為機床終于動了。我們多次仔細檢查了線路，但沒有發現問題，我們感到非常著急。在調整頻率從高到低之后，機床仍然沒有反應。最后，我們嘗試將1、2、3、4這些元件進行重新排列，結果機床開始正常運行了。我們成功了！
一周的實習期瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習的場地依依不舍，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。
通過幾天的實習，我頗有所獲，尤其是在安裝簡單照明電路方面。雖然任務并不十分繁重，只需要按圖紙進行操作，但實際安裝起來卻需要耗費一定的力氣。我們四位同學共用一個工位，這就要求我們必須相互協作，這一點我深有體會。這次實習經歷讓我受益匪淺，尤其是在安裝簡單照明電路方面。雖然任務并不算太重，只需按照圖紙進行操作，但實際安裝起來也需要付出較大努力。由于四位同學共用一個工位，因此團隊協作精神顯得尤為重要，這給我留下了深刻的印象。
做工有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩，那在江中的風帆……
第一次親眼見證電動機在我自己的接線下轉起來，那種自豪的感覺真是無法言喻。心中充滿了成就感，不禁自語道：“嗯，原來我也能讓電動機轉動起來，太棒了！加油，其實這樣做挺有趣的嘛。”
我們的老師總是先給我們講一些理論的內容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網一樣。現在想到都覺得好笑。
也因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作(怎么連接導線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后順序，比如說布線時應把其他的線都布好了之后再布開關的線，交流接觸器，繼電器等);行程開關的用法;電動機的結構和銘牌意義;控制電路故障分析與排除等。感覺學到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性。
通過了這一周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的`的視野。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家里安裝一個開關控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。
通過這一次的電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊精神。
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