計算機基礎實訓報告(通用)19篇
隨著人們自身素質提升，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的計算機基礎實訓報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計算機基礎實訓報告 1
認識實訓是計算機科學與技術專業的學生在校期間重要的實踐性環節，目的在于通過接觸了解計算機的基本組成結構、計算機軟件的開發流程以及計算機網絡的相關知識，對所學專業有一個感性認識，樹立正確的專業思想，為以后學習專業課程作好準備。
一、實訓任務
認識實訓要了解計算機的發展過程、技術現狀和應用情況，激發今后學習計算機專業知識的積極性。為使同學們具體而有目的的實訓，現提出具體實訓任務：
1、了解計算機科學與技術專業的大體情況。
2、如何學習專業知識。
3、了解計算機軟件設計與開發。
4、了解計算機在大型企業中的應用情況。
5、通過實訓，你有哪些收獲，體會。
二、實訓時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
三、實訓心得
大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
x件園一行，我看到了先進的設備和工作人員的工作熱情，這也是第一次如此近的接觸社會工作，本來感覺很遙遠的東西，就在自己面前，同時，我也意識到，我學習的東西遠遠不夠。就業壓力大，就業形勢嚴峻，需要積累自己的知識，提高自己的能力。同時，了解到公司和企業的情況，了解計算機在企業中的應用情況，確定努力方向。
回來后，聽完講座，我對計算機專業有了更深的理解，軟件，網絡，計算機科學與技術發展趨勢，以及需要學習的知識，就有哪些就業方面，哪個方面有哪些就業動向，聽完講座，我受益匪淺。
經過在x軟件園的.實踐和實訓，我現在意識到我有很多需要學習的東西，而且，我現在已經明確了我要學什么東西，什么東西必須學。不再迷惘，徘徊。我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
1、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。認真學習java和語言，使自己具有更好的專業知識，為以后就業做準備。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。只有現在，把大學利用起來，使自己有所提高，同時，把青島軟件園作為目標，不斷努力，不斷進步。
2、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。
3、提高學習積極性和主動性。
實訓，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的學習和生活中，我將繼續努力學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造成績，繼續創造人生價值。
4、要有信心。
通過此次實訓，我對未來充滿了信心，我相信只要從現在開始努力，提高自己的專業知識，提高自己的綜合素質，盡量的吸取知識，自己能力達到了就一定能夠找一個好工作。
最后感謝學校領導老師以及學校、x軟件園的幫助與指引，此次實訓，我獲益匪淺，我會繼續努力，不斷積累，不斷進步，為以后就業做準備。
計算機基礎實訓報告 2
一、 實訓目的
本次測繪實訓主要是針對中國傳統民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深入了解，以深化大三上學期對中國古建筑史的理論學習，以及加強同學們對國內建筑的熱愛。
二、 實訓時間與地點
XX年7月1號根據學校授課安排，我們將在湘潭平政路進行維持二周的古建筑測繪實訓。
三、 實訓參與人員
06建筑學本部1、2班跟瀟建1、2班。
四、 實訓內容
7月1號上午九點鐘，我們班的同學全體在文廟集合，然后按分組的情況分頭行事。最終我們選定的是距離關圣殿東100米處的三戶民宅。這天的天氣相當詭異，雨下的很大，好多人鞋子跟褲子都濕了，同時也給測繪工作的進展帶來了一定的不便。雨漸漸小了些，我們便開工了。我們組共有七個人，湘潭本地的有兩個，鑒于語言溝通的問題，這問卷調查當然非他們莫屬啦。大隊人馬首先殺進一個老爺爺的家里，小劉首身示范。之后小趙、亞信還有還有海劍就都跑去弄調查問卷啦。剩下的四人就鎖定一家據傳有70年歷史（貌似這一條老街房子的平均年齡達到了一百多）的民居著手測繪事宜。我們從大門而入，房子很簡單的一面寬三進深，門洞都是開在同一邊上，除去大門是正（典型的立面）中心的。進入第三間房子的時候，一架舊式木質樓梯呈現面前，沒有扶手，樓梯的踢面也是鏤空的，踏面也很不平整貌似還能轉動，大概首層的層高是4.1米，看到這樣的樓梯，女生貌似有點懼怕，不知道當初在造它之時，主人是否有想過？上了二樓，哇塞，滿目灰塵，估計主人是不怎么上來吧，除了去臨街面出的挑臺晾曬衣服，平時是很少活動的`！讓我有意外之喜的不是中國傳統的木屋架結構，也不是挑臺出為支撐挑檐而撐起的木結構（屋架木結構）上的倒蓮座，而是中間二進廳（不知道可否這么叫）中一個被兩排南北方向的木欄桿圍護起來的空間，甚是好奇，小劉爆冷說，大概是放置過世的老人的，但細想一般不都是置于堂屋的嘛？無奈尋問主人，自也是說不上個一二。有個值得一提的是“一線天”（一線天）首層片面是三進深，而到了二層就變成了二進深外加前面所提的挑臺，屋頂是傳統的坡屋頂，脊檁線正對與二進房的中點，在三進房與二進房屋頂交接的地方很特意的預留了15mm寬的一條窄縫，讓光線從此處泄露下來，我猜測大概是房間不開窗的緣故，為了解決光線的問題，故采用了此法。
還有一大發現是其墻壁的做法，編好的竹篾成其“骨”，混以稻草、黃土為粘結劑，這做法到有點仿似現代的鋼筋混凝土，不過相比之下，它比鋼筋混凝土保溫隔熱性能更好（墻壁材料）只是從理論上來說使用年限有所遜色，且承載力、抵擋風與暴雨的能力也不及后者，但能純于世達一百多年，也算是古人智慧的一種表現吧！這是在第一家民居的發現。我們上午的工作差不過就做到著，總結一下，完成了問卷調查以及第一家的測繪。
中午，大隊人馬餓漉腸腸的跑到一間蒸菜館，無奈其廚藝有限，我們就夾雜著窗外的淅瀝小雨，撿以兩三點菜色，撮以些許大白米，瞌睡連連。下午強打精神，繼續上陣。歸去途中歷經關圣殿，帶著久遠的好奇心，推開了紅漆的大門，貌似今日對外不開放，殿內人煙稀少，冷冷清清，大概是今天下雨之故！閑逛了一遍，跟傳說中的漢白玉龍柱雕還有階前的蟠龍雕合了影。不辜負此次之行。后來，我們又瞄準了離第一家不遠的民居，歷盡一百年有余，建筑形制類似于第一家，很典型的住戶類型，熱心的民居主人甚至給我們拿來了房契，哇塞，我想我們是沒必要測啦，上面是絕對原版的平面圖。有一發現是，室內墻面上的開窗，一般多見于古典園林，通過借景的構圖手法來美化景色，在這里也被應用到了室內。再接著我們拐了個彎，尋找到了第三家民居。典型的兩層，唯一不同的是二樓的護欄不見了，可能是被主人拆了，首層也是一面寬三進深，門洞方向均開在墻面的北邊，幾乎也不怎么開窗，但室內采光尚好，大概是門洞做的比較高，且在第三進房南邊墻有開一窗一門。有意思的是這民居旁邊的古建筑，據外貌看來估計是商鋪，對面的天工樓據老人說有兩百年的歷史，門口還有一對石獅，甚是莊嚴啊！至此我們本次的古建筑測繪之行已圓滿結束。
計算機基礎實訓報告 3
一、實訓目的
通過實踐，把理論結合實際操作，收獲了非常多。為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。通過這次實訓，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的潛力，從而提高我們從事實際工作的潛力。
二、實訓好處
生產實訓是一個極為重要的實踐性教學環節。通過實訓，使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的潛力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手潛力，為學生畢業后走上工作崗位打下必須的基礎;同時能夠檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業實訓，使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域，使學生畢業后能勝任與本專業相關的工作。
大學繼續教育x中中學習了很多，經歷了很多，得到的是學習潛力、處事潛力和一些專業知識。可應對社會，我們經驗太少，思想單純!畢業實訓，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手潛力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，到達鍛煉潛力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識構成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。此外通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的潛力，了解設計專題的主要資料，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
三、實訓單位調研狀況
我的實訓單位中廣有線信息網絡有限公司棗莊分公司(以下簡稱中廣有線棗莊分公司)是棗莊市廣播電視局國有資產出資參股成立的有限職責企業，坐落在美麗的光明廣場西側。20xx年起，通過收購買斷方式先后整合了五區一(市)有線電視網絡，投資建設了高新區有線電視傳輸網絡，目前現有從業人員754人，下轄7個區(市)公司和11個職能部室。中廣有線棗莊分公司作為棗莊有線電視傳輸單位，主要負責棗莊有線廣播電視網絡的建設、開發、經營和管理，以向棗莊市民帶給有線電視服務為主業，以有線電視收視維護費為主要收入。一向承擔著國家、省、市黨政專用信息網和全市有線電視的傳輸重任，是國家、省廣播電視主干線的中繼站，連接北京至福州的信號傳輸;負責棗莊市委、市政府機要和自動化辦公、電視會議專用網的運行和維護。
四、實訓資料
我實訓所在的部門是廣電網絡機房，主要從事棗莊市中地區的網絡維修服務工作。實訓的前三天我們參觀了公司的整體組成結構、機房管理方式、設備的基本作用等;隨后的日子里有作為實訓生，我在機房，進行實戰訓練，從最基礎的硬件知識開始，比如拆機、裝機等;逐漸的深入的網絡方面，包括網線的制作、路由器/交換機的配置，以及網路拓撲結構的設計等。辦公室的同事還給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營狀況和計算機計網絡維護--特別是系統維護有了必須的認識，真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;之后，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
硬件知識的實訓
硬件知識的學習中，我們具體有拆機、裝機、安裝系統，以及務必的硬件驅動程序和合理的劃分分區，具體工作中要留意謹慎，尤其注意接口的方向。對出現的問題要多思考，然后進行解決，憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請教他人或者與小組人員進行交流討論。我們定期會開會討論，一起商量在實際操作中遇到的困難，并共同解決，共同進步。記得有一次，電腦總是無故重啟，檢查所有硬件設施后還是未能解決，最后直接拆機除塵、換內存條還是毫無進展，合眾人之力，究其原因，原先是因為此處電壓不穩，也正值用電高峰，使用穩壓器之后難題也就消失殆盡了。對于不同的問題，我們經過總結有不同的處理辦法，要逐個嘗試排除直至解決問題為止。
作為實訓生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衛生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升潛力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。
我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。
雖然實訓用到的計算機專業的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。
在實訓期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的群眾。應對工作上的困難，大家總是互相幫忙，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實好處，體會到了服務部"服務、奉獻"的好處，體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念，明白了什么是"創新就是生活"。
個性令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的.告訴我;我對能到這樣的公司實訓感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫忙我，給我有關知識.
五、實訓總結
在這短暫的實訓期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，務必認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你能夠有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代能夠自己選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換。
通過實訓使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自己實際工作潛力與分析潛力，到達學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作潛力，實訓的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。
經過這段實訓，內心有些許慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改善，思想上的，生活作風上的，我就應抓住這次實訓機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作，為之打好基礎。
實訓，是開端也是結束。實訓的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
對于企業帶給的機會和指導老師的用心輔導十分感謝。
計算機基礎實訓報告 4
1、實訓題目
計算機網絡維護
2、實訓目的
此次實訓不單單是掌握更多的專業知識，而是更多的學習到在學校里學不到的東西。在這家企業做網絡管理員能在實踐中了解社會，可以更深一步的鞏固在學校里學習的知識，并可以鍛煉自己的實際操作能力。通過本次實訓學到很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，使我更多地接觸社會、實踐于社會，學會為人處世之道，并培養嚴謹的工作作風，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。
3、實訓時間
20xx年x月—20xx年x月。
4、實訓地點
x省x市
5、實訓單位
xx有限公司
6、實訓內容和過程
我的實訓職位是網絡管理，負責計算機及其網絡的維護，保證公司的計算機都能夠正常運行及保證網絡安全。
剛來公司的時候，我對于一切還處于好奇的階段，一切的事務對于我來說都是很陌生的，每天的工作也不是很累，但是很快我就適應了，過了一段時間后，我對于周邊的環境都已經很熟悉了。在公司里，經過經理的介紹，我們得知該公司每天都需要和兄弟公司以及客戶等之間進行通信，單位里的計算機都加入了域，在域環境下進行工作。其中域的一些好處就是：方便管理，權限管理相對集中，安全性高，有利于企業單位一些機密資料的管理，更方便某些如ISASERVER、EXCHANGESERVER等軟件的集成。單位里的計算機大部分都集中在辦公樓里面，每當其中的網絡出了故障，就要從多方面入手去解決了，在實訓的這段時間當中我接觸到了多層面，多角度的網絡維護技術。
實訓期間，我主要負責計算機軟硬件維護管理及其網絡維護管理方面的工作，工作內容為：公司計算機硬件的維護、管理，以及公司計算機相關產品，如打印機，傳真機，復印機的日常故障維護及共享設置等，并保證其正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現問題的解決，防治計算機及整個網絡被病毒攻擊，保證企業內部網絡的安全實用，保證企業內部資料的安全。
(1)計算機的硬件及計算機相關產品的維護管理情況
公司電腦硬件總體來講，出現問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬件方面都爭取做到物盡其用，對一些配置較低的機器進行適當的增容處理。
計算機硬件的故障主要有顯卡、聲卡、網卡、主板故障、內存、硬盤故障等，在我實訓的第四天，公司里就有一臺電腦出現了黑屏現象，我就按照顯示器故障的分析，一步步的解決了問題，首先我檢查了主機的電源，再檢查了顯示器的加電發現也都正常，并且顯卡與顯示器的信號線接觸良好，接著就打開機箱尖擦顯示卡的安裝與主板插槽的接觸是否良好，結果發現插槽因時間長為清理積塵，造成接觸不良的，清理后，正常顯示。
還有次是在實訓電腦的聲音出現失真故障，我就首先檢查電腦已經安裝了最新的聲卡驅動程序，最好發現是由于計算機上存在硬件設備沖突，檢查“設備管理器”選項卡中是否包含設備并且沒有沖突，單機“開始”指向“設置”，“控制面板”，雙擊“系統”，結果發現設備旁出現帶有感嘆號的黃圈，則表明了設備可能與計算機的其他設備使用相同的設置，雙擊設備，單機“資源”選項卡，在“設備沖突列表”中，尋找資源沖突，找到后重新設置其設備，消除沖突，電腦聲音失真故障得到解決。
(2)計算機系統與軟件的維護
公司目前的電腦不多，故障都是屬于較為常見的，很容易解決，主要有系統故障、網絡故障、軟件故障等，很多電腦由于長期使用，導致系統存在大量的垃圾文件，需要進行垃圾清理，還有的是系統文件也有部分收到損壞，從而導致系統崩潰，必須得重裝系統。并且對公司的每臺計算機都做了相關的優化，如減少開機滾動條時間，去掉菜單延遲，提高貸款速度，旨在提高計算機的性能。
重裝系統，可以通過系統光盤裝，也可以通過U盤制作鏡像裝系統，因為制作U盤鏡像比較麻煩，而選擇光盤裝也比較費機子，我就下載了最新的簡化版YLMFxGhostXPxSP3xYN20.9—30鏡像文件和虛擬機uiso9xcn軟件，利用虛擬光驅重裝系統，和系統盤重裝系統步驟是一樣的，根據提示一步步選擇。由于裝的都是GhostXP的簡化版系統，還需到網站上下載最新的驅動程序，選擇和機型相匹配的下載安裝。
在公司實訓的這段時間內，我才發現當網絡遭遇故障時，最困難的不是修復網絡故障本身，而是如何迅速地查出故障所在，并確定發生的原因。網絡故障診斷以網絡原理、網絡配置和網絡運行的知識為基礎，從故障的實際現象出發，以網絡診斷工具為手段獲取診斷信息，沿著OSI七層模型從物理層開始依次向上進行，逐步確定網絡故障點，查找問題的根源，排除故障，恢復網絡的正常運行。
(3)公司計算機網絡安全的維護與病毒、木馬的防范
目前網絡上的計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范，公司的`每臺計算機都安裝了殺毒軟件，一律使用的是金山毒霸20x系列的，并且定期的更新升級，對發現病毒的計算機及時處理。該軟件將上網保護、聊天安全保護、網絡下載保護、U盤實時保護都開啟，并將防黑墻也開啟，該軟件的防黑墻實際就是防火墻，是防火墻的一種升級版本，可以讓用戶更方便的實用擊。在每臺機子開機時，都要保證殺毒軟件同時啟動，以便做到實時保護。
計算機有時死機，有時又重新啟動;在沒有執行什么操作的時候，卻在拼命讀寫硬盤;系統莫明其妙地對軟驅進行搜索;沒有運行大的程序，而系統的速度越來越慢，用右鍵打開【我的電腦】，查看【屬性】→【性能】中的【系統資源】正常時一般都在x%以上;用CTRL+ALT+DEL調出任務表，發現有多個名字相同的程序在運行，而且可能會隨時間的增加而增多。特別是在連入Internet網或是局域網后，如果你的機器有這些現象，就應小心了，當然也有可能是一些其它的病毒在作怪。為了更好的防范計算機中毒。
7、實訓體會和收獲
通過實訓，可以加深對自我能力認識，由于大學的學習基本上是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強，缺少實際情景的見證和實踐活動的參與，同學之間缺乏必要的交流與對比，使得能力缺陷都被蒙蔽起來。并且實訓生活考驗著我們的知識遷移和運用能力、適應環境的能力、應對突發事件的能力以及如何處理人際關系等各方面的能力，為我們提供了不可多得的機遇和平臺。通過實訓，培養新的思考維度有效發現自己能力上的缺陷。綜合運用所學理論知識、方法、技能，在實訓中，鞏固專業技能，培養和強化社會溝通能力，認識社會的需要，發現自身的差距，培養面對現實的正確態度和獨立分析解決問題的能力，培養良好的職業精神，適應畢業以后的實際工作需求。
實訓中，不僅使我學習到了專業的實踐知識，還學到了更多的處事方法，我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實地，多多學習，為了使自己的專業知識變的更精通，每天下班后，我都擠出2個小時的時間來學習。想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。
計算機基礎實訓報告 5
一、實訓單位介紹
用人單位全稱：x計算機有限公司。
用人單位地址：x市x區x村。
實訓時間：x年x月至x年x月。
實訓崗位：技術員。
單位簡介：
x計算機有限公司是一家家用電器的企業，是經國家相關部門批準注冊的企業。主營電腦維修，公司位于中國x市x村x號。x計算機有限公司本著“客戶第一，誠信至上”的原則，與多家企業建立了長期的合作關系。
實訓概要：
(一)崗位職責：
(1)我公司銷售的電腦全國聯保，計算機出現故障時，用戶可憑《品質保證書》在維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。
(2)在設有x計算機維修服務站的地區實行三日內修復的服務。
(3)免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。
(4)保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現故障時，只需播打海信計算機公司設在該區的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。
(5)終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機，由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協議，則可享受終生維護。根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：
①各種制作軟件學習;
②系統的安裝與維護;
③相關工程的工作;
④硬件的檢測。
二、實訓項目
我從x月x日開始到x計算機有限公司技術服務部實訓，到x月x日實訓結束。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業務，并學到了許多計算機維護知識。
三、實訓內容
我實訓所在的部門是技術服務部，主要從事x湖區的電腦銷售及售后服務工作。剛開始實訓時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，關系到企業參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查、計算機系統維護;后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。
在實訓期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的`大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了青島海信"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實意義，體會到了服務部"服務、奉獻"的意義，體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念，體會到了青島海信計算機公司的企業文化，知道了什么是"創新就是生活"。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;有一次，有個顧客說他的計算機經常出現無故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行CPU超頻了，大家并沒有因為我的沒經驗而不考慮我的意見，結果查明確實是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育;后來大家在當天的下班總結時當場對我進行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實訓感到驕傲，對青島海信人的事業感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和業務有關的知識。
作為一名技術維護人員，有很多知識需要我去了解、學習、專研，工作才剛剛開始，盡管我還有很多不足的地方，但我會積極改進，讓自己更加適合公司的發展需要。我將會嚴格遵守公司的規章制度，服從領導的工作安排，任勞任怨，積極學習相關知識，不斷的完善自己，為公司的發展貢獻自己的一份力量。
計算機基礎實訓報告 6
一、實訓內容：
1.總賬系統是企業財務管理中的重要組成部分，主要用于記錄和管理公司的財務數據。總賬系統的主要業務操作包括設置常用摘要，填寫憑證，出納簽字，審核，修改，作廢，紅字沖銷，刪除，記賬等。在日常運作中，用戶可以通過總賬系統錄入銀行對賬單，查詢日記賬，進行銀行對賬等操作。在期末結賬時，總賬系統還可以進行調整稅金，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬等操作。總賬系統的使用可以幫助企業實現財務數據的準確記錄和管理，提高財務工作的效率和準確性。
2. 設定日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。
3.在資產管理系統中設置固定資產信息，包括固定資產的啟用和初始化。在系統中進行選項設置，建立部門檔案，設定部門與折舊科目的對應關系，定義資產類別等。錄入原始固定資產卡片信息，記錄固定資產的變動情況，包括增加、減少等操作。在每個月末進行固定資產折舊的計提，確保資產價值得到正確反映。處理固定資產的減少，如報廢、出售等操作，并進行相應的減值準備處理。通過批量制單功能，提高處理效率。完成固定資產的對賬工作，確保賬面數據與實際情況一致。最終進行結賬操作，使固定資產管理工作得以完結。
4.好的，讓我們開始創建一個利潤表模板吧！首先，我們需要對表格的行高、列寬、表格線等進行設置，然后設置利潤表的關鍵字，并填寫相應的公式。接著通過公式進行利潤表的計算。讓我們開始吧！
5.薪資管理的流程通常包括以下步驟：首先需要設置薪資系統，包括錄入工資項目和工資計算方法，建立部門和職員檔案，輸入基本的工資數據。其次是結轉工資費用并生成憑證，然后進行審核、簽字和對賬工作。最后是進行薪資結賬，確保工資發放的準確性和及時性。
二、學習中遇到的困難及解決方法：
1、會計科目設置是建立會計科目檔案的過程，是建立會計核算體系的基礎。在進行會計憑證錄入時，必須為每一筆業務選擇相應的會計科目，以便將業務金額正確地記錄到相應的科目中。如果沒有正確設置會計科目，就會出現不能記賬或審核的情況。當進行憑證錄入時，如果出現“沒有符合的憑證”這樣的提示，很可能是因為沒有為該業務選擇適當的`會計科目。為了解決這個問題，可以設置現金類科目，如現金、銀行存款等，將這些科目添加到待選科目中，然后根據業務特點選擇相應的科目，將其轉移到已選科目中，這樣就可以順利地進行憑證錄入和審核。
2、憑證類別設置是指在財務軟件或系統中對不同類型憑證進行分類和區分的操作。正確的憑證類別設置能夠幫助用戶更清晰地管理和識別不同的憑證，避免混淆和錯誤。在填制憑證時，如果出現“不符合憑證”等問題，很可能是因為憑證類別設置不正確或不完整。因此，用戶需要檢查和調整憑證類別設置，確保每種憑證都能被正確歸類和識別。通過憑證類別設置，用戶可以根據實際需求自定義不同類型的憑證，如收款憑證、付款憑證、轉賬憑證等。這樣，用戶在填制憑證時就能夠選擇相應的憑證類別，從而減少錯誤和混淆，提高財務工作的準確性和效率。
3、固定資產管理涉及到資產的錄入、對賬和結賬等環節，看似簡單卻有一定的難度。在啟動固定資產系統時，有時會遇到與總賬系統無法對賬的情況。解決這個問題的方法是，在錄入固定資產數據時，需要注意一些項目需要手動錄入，一些可以選擇直接錄入。錄入并保存原始卡片后，就可以與總賬系統進行對賬。如果出現無法對賬的情況，需要檢查是否在賬套參數設置中選擇了“與賬套系統進行對賬”的選項。只有選擇了這個選項，才能使用系統的“對賬”功能。通過對原始卡片的錄入，可以實現與總賬系統的對賬，從而清楚地檢查對賬是否平衡，進而確定是否需要在月末進行固定資產結賬。
三、實訓心得：
實訓課程的目的在于將理論知識與實際操作相結合，通過實際操作加深對所學知識的理解和掌握。通過實訓，我們可以進一步鞏固已學的基本理論和應用知識，提高綜合運用知識解決問題的能力。實訓課程的重要性在于讓我們學會將理論知識應用于實際操作中，培養我們的動手能力和解決實際問題的能力。
計是會計是對一個單位的經濟活動進行數額和數量兩方面的記錄、計量、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實施監督的一種核算手段，旨在提高經濟效益。作為應用性很強的學科和經濟管理工作的重要組成部分，會計在加強經濟管理、提高經濟效益方面發揮著重要作用。經濟管理離不開會計，隨著經濟的發展，會計工作變得愈發重要。通過學習會計學等科目，我已經掌握了會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。然而，這些知識似乎只是停留在書本上，缺乏實際運用。理論性強的知識雖然重要，但如果不能應用于實際會計實務操作中，就難以真正掌握。我深信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有將理論知識應用于實際會計工作中，才能真正理解和掌握這門學科。
計算機基礎實訓報告 7
實訓時間
20xx年xx月xx日到x月x日。
實訓地點
中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上。
實訓目的
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
實訓內容
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實訓。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
實訓體會
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實訓出真知，唯有把理論與實訓相結合，才能更好地為社會服務。
經過實訓和實訓，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實訓，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸于實訓才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實訓才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實訓活動來實現的，也只有通過實訓才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的`工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性
實訓，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實訓，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
最后，感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。
計算機基礎實訓報告 8
姓名：
學號：
班級：
指導教師：
1、實習目的
《計算機應用基礎教程》是一門實踐性非常強的課程，在前一段時間理論教學及實驗教學的基礎上，通過一周的上機實踐，使我在全面掌握計算機理論知識的基礎上，鞏固和提高自身的計算機操作技能，能穩、準、快的輸入漢字與詞組，能熟練運用Word 20xx對文字、圖片等進行常用和特殊格式的編輯與排版，能熟練運用Excel 20xx進行數據編輯和分析處理，熟練運用PowerPoint 20xx進行演示文稿的創建與格式設置等操作，并培養了我運用所學的知識分析和解決實際問題的能力。
2、實習內容和要求
1、微機的基本操作和基本技能
2、漢字錄入與排版
3、中文Windows XP操作
4、中文Word 20xx圖文處理軟件的操作與應用
5、中文Excel 20xx的操作與應用
6、中文PowerPoint 20xx的操作與應用
7、Internet操作及其應用
課題一
微機的基本操作和基本技能
1、實習目的
1、掌握啟動計算機的方法
2、掌握關閉計算機的方法
2、實習內容與要求
1、掌握冷啟動、熱啟動、復位啟動三種啟動計算機方法，清楚三種啟動方法的差別
2、掌握關閉計算機的操作過程
掌握正確的計算機開機步驟——開機時，先開外設，后開主機；關機時，先關主機，后關外設
（1）開機：在電源及設備完全接好的前提下，先按下顯示器的電源開關，電源指示燈亮后再按下主機的電源開關。
（2）關機：保證所有窗口都已正常關閉的前提下，用鼠標點擊系統桌面左下角的“開始”鍵，點擊“關閉”，點擊“確定”。另外，在windows任務管理器中（同時按下Ctrl、Alt和Del可彈出），也可進行關機操作。
（3）重新啟動：冷起和熱起
冷起按鈕在主機上，由于冷起對計算機不利，所以在沒有特殊情況下，如死機，盡量不要進行冷起。在開始菜單中，點擊關閉計算機會彈出下面的對話框，點擊重新啟動便完成了熱起操作。在我們離開時，為了避免計算機被他人操作，可以鎖定計算機，使之處于待機狀態，點擊上圖中“待機”即可。
3、注意觀察計算機在自檢時的提示信息
課題二
鍵盤指法訓練
1、實習目的
1、了解鍵盤上各鍵的分布，掌握鍵盤操作要素
2、熟悉指法，鍵位達到盲打
2、實習內容與要求
1、熟悉鍵盤，介紹手指分工
2、結合IT或金山打字通等之指法訓練軟件，進行指法訓練。在實習中注意檢查糾正姿勢和指法錯誤
3、標準的指法
標準的指法是指按字鍵不同的使用頻率，合理分配給各個手指分管的科學方法。在標準的指法中，打字鍵盤區分成九個區域，十個手指分工管理，左手小拇指分管五個鍵，分別為1、Q、A、Z和左Shift鍵；
左手無名指分管四個鍵，分別為2、W、S和X鍵；
左手中指分管四個鍵，分別為3、E、D和C鍵；
左手食指分管八個鍵，分別為4、R、F、V、5、T、G和B鍵；
右手食指分管八個鍵，分別為6、Y、H、N、7、U、J和M鍵；
右手中指分管四個鍵，分別為8、I、K和，鍵；
右手無名指分管四個鍵，分別為9、O、L和。鍵；
右手小拇指分管0、P、；、／右Shift鍵和這些鍵右邊的所有字符鍵和控制鍵；
左右大拇指的工作是擊空格鍵。
在各個鍵中“A、S、D、F、J、K、L、；”八個鍵被定義為基本鍵位，是手指的常駐鍵位。擊鍵時，各個手指打自己分管的鍵；手指移動擊鍵后，應立即回到基本鍵位上來，準備好再次按鍵。
4、常用鍵包括：
課題三
漢字錄入
1、啟動Word 20xx中文版，并觀察其窗口的結構
2、使用自己常用的中文輸入法輸入以下文檔，（注意標點符號，使用中文格式，英文格式，使用半角格式）最后將該文檔以Mydoc、doc的名字保存在D盤根目錄下。文檔內容如下：
如何愛護電腦
目前，電腦已進入千家萬家。作為高科技產品的電腦，對環境是有一定要求的，諸多環境因素中嗎，氣象因素對環境的影響最大。
電腦的溫度適宜范圍較廣，一般在0—30攝氏度均可正常工作，但由于電腦長時間工作會產生熱量，機內溫度上升，因此電腦的連續使用時間應以4小時以內為宜。如果超過4小時，中間應關機片刻，從而避免因熱量難以散發而引起的半導體材料老化，電路短路等故障。
電腦對空氣溫度的要求較高，最佳溫度范圍是40—70攝氏度，溫度過大，會使電腦元件的接觸性能變差，電腦也就容易產生硬件方面的故障，為此在雨季應采取放置干燥劑和及時關閉門窗的辦法，降低室內溫度，溫度過低，又不利于機器內部隨機動態存儲器關閉后存儲電量的釋放，容易產生靜電。所以冬季在室內邊取暖邊使用電腦時，應注意增加室內溫度，為了避免因空氣干燥而引起的靜電，電腦房間最好鋪上防靜電地毯。
電腦需要良好的通風環境，如果房間內能保持每秒1米左右的風速，對機器的散熱是十分有利的。所以在溫濕等氣象條件適宜的前提下，房間門窗應保持空氣對流，但必須要保證灰塵不能隨風而入，如果遇到雷電交加的惡劣天氣，應暫時停止使用電腦。
3、打開上步所建的文檔，按以下的要求修改、編輯后，以mydoc、doc的名字保存在D盤的根目錄中。
（1）將標題“如何愛護電腦”設為3號字、粗體、居中排列。
（2）將頁邊距設為左邊距：3.3cm，右邊距：3.3cm。
（3）設置頁眉為“安徽水利水電職業技術學院”，頁腳為“實習報告”。
（4）將第三段字體設為：小四號字，行間距為1.5倍行距。
（5）將全文中的“電腦”替換為“計算機”。
（6）將第三段字的顏色設為：藍色。
（7）將最后一段（第四段）的字設置為：陽文。
（8）在文章后插入4×6的表格。
（9）將表格單元格中的內容設置為水平居中。
（10）將表格的（2行，3列）和（2行，4列）的兩個單元格合并。
課題四
中文Windows XP操作
1、基本操作步驟：
（1）在C盤根目錄下，建一個myfile的文件夾。
（2）將C盤根目錄下的自動批處理文件autoexec、bat復制到新建的myfile子目錄中，并將文件名改為autoexex、bak。
（3）將（2）步中的autoexec、bak文件移動到C盤根目錄。
（4）在C盤根目錄下找到文件autoexec、bak。將它的文件屬性增加一項“只讀”。
（5）使用Windows“開始”菜單上的“查找”尋找C盤上所有以“、doc”作為擴展名的文件。
（6）使用Windows“開始”菜單上的“程序”項打開多個應用程序，觀察任務欄的變化，分別使用鍵盤和鼠標兩種方式進行任務切換。
（7）練習使用Windows附件中的“計算機”、“畫圖”、“記事本”、“寫字板”等程序。
2、新建文件夾
1、為了便于管理，我們常把相關的文件存放在同一個文件夾中。下面以在D：盤新建一個名字叫做“資料”的文件夾為例，來學習新建文件夾的方法。
2、在“我的電腦”窗口中，雙擊打開“D：”窗口。
3、依次選擇“文件”→“新建”→“文件夾”菜單命令，在窗口中出現了“新建文件夾”圖標。
4、輸入文字“資料”后按回車鍵，即可創建“資料”文件夾。
3、選定文件和文件夾
（1）選定單個文件或文件夾選定單個文件或文件夾非簡單，只需找到相應的文件或文件夾，然后用鼠標單擊即可，被選中的文件反相顯示。
（2）選擇連續的文件或文件夾單擊
需要選定的第一個文件或文件夾，按住Shift鍵并單擊需要選定的最后一個文件或文件夾，則這兩個文件或文件夾之間的所有文件和文件夾都被選中而反相顯示。
4、選擇不連續的文件和文件夾
單擊選中第一個文件或文件夾，按住Ctrl鍵，再逐一單擊其他想選定的文件或文件夾，被選中的文件和文件夾都呈反相顯示。
5、選定全部文件
在某一窗口中選擇“編輯”－“全部選定”菜單命令，該窗口中的全部文件和文件夾都被選定而呈反相顯示，也可以將光標放在該窗口中，按住Ctrl＋A鍵，選定窗口中的全部文件和文件夾。
6、復制文件
復制又叫“拷貝”，就是按照一個文件的樣子再做一個新的文件，這個新文件的.內容和原來的文件完全一樣。方法：復制的方法有很多，我們選擇一種常用的方法
選中“資料”文件夾，在其圖標上單擊右鍵，再在彈出的菜單中選擇“復制”。接下來我們要把這個復制品放到D：盤中；
打開D：盤，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼”。復制出來的文件就出現在這個D：盤中了。文件的名稱和原來還是一模一樣的。
7、移動文件夾除了復制以外，“移動”也是一種比較重要的對文件的操作。“移動”就是把文件從一個地方移到另外一個地方。這個不難理解，我們還是來看看具體是怎樣操作的。例如：把D：盤中的“資料”文件夾移動到F：盤中。在D：盤窗口中，右擊“資料”圖標，在彈出的菜單中選擇“剪切”。對文件進行“剪切”操作時，計算機把文件的有關信息送到一個叫做“剪貼板”的地方保存起來，剪貼板是計算機中臨時存儲被剪切或復制的信息的位置。接下來在F：窗口中，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼”。我們可以回到D：窗口中看一下，“資料”文件夾已經沒有了。
課題五
中文Word 20xx圖文混排
1、實現下列特殊格式排版，并保存為文件“特殊格式、doc”
4b2+5b
5a2+6a3+8a4
2、制作如下表格，保存為“表明表、doc”，格式要求如下：
標題：黑體，小二號字，加粗，居中，單倍行距，段前、段后4磅；
正文：黑體，三號字，單倍行距，居中對齊；
課題六
Excel 20xx操作與應用
一、實習目的：
1熟練掌握工作表的建立，數據的輸入方法；
2掌握工作表、單元格數據的復制、移動、插入、刪除、填充、清除等操作。
3、熟練掌握數據的修改和單元格的合并，掌握常用函數；
4、掌握Excel的排序、篩選等功能，以及分類匯總。
二、實習內容：
內容1；
（1）設置報表表頭為黑體、加粗、18磅、黃色；
（2）設置“電腦文化職業學校”為楷體、紅色、14磅；
（3）其他各欄的字體都是宋體、12磅、黑色；
（4）設置表頭的底紋為綠色網紋；
（5）設置“工資總額”單元格中設置一條反斜線，并使“姓名”和“項目”分居在該斜線的兩側。
內容2：
1、將下表科目和姓名一欄中插入一斜線，“科目”在上右，“姓名”在下左
2、將體育這一列刪除
3、以語文成績從高低對這個工作表排序
4、利用公式計算每個人的總分，并將總分填入“總分”一欄中
5、利用函數計算每個人的平均分和各科平均分并填入相應的欄目中
6、將欄目名設為“宋體”，12磅，藍色
7、將整個表格設置為粉紅色邊框
8、篩選出語文成績大于85的學生成績
課題七
PowerPoint 20xx操作與應用
一、實習目的
掌握PowerPoint 20xx的操作與使用
二、實習內容：演示文稿制作
1、請創建一張幻燈片，要求：
（1）、采用“Nature”設計模板；
（2）、自動板式為第三行的第二個板式（垂直排列標題與文本）；
（3）、標題文本為“招生要求”，字體為楷體加粗斜體且帶陰影，字號為48，字體顏色為黑色，位于右上角，采用“棋盤式”的自定義動畫；
2、演示文稿的制作過程
演示文稿的制作，一般要經歷下面幾個步驟：
（1）準備素材：主要是準備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音、動畫等文件。
（2）確定方案：對演示文稿的整個構架作一個設計。
（3）初步制作：將文本、圖片等對象輸入或插入到相應的幻燈片中。
（4）裝飾處理：設置幻燈片中的相關對象的要素（包括字體、大小、動畫等），對幻燈片進行裝飾處理。
（5）預演播放：設置播放過程中的一些要素，然后播放查看效果，滿意后正式輸出播放。
3、 Powerpoint修飾和模板
在制作Powerpoint演示文稿中，我們可以利用模板、母版等相應的功能，統一幻燈片的配色方案、排版樣式等，達到快速修飾演示文稿的目的。
模板的使用
如果我們經常需要制作風格、版式相似的演示文稿，我們就可以先制作好其中一份演示文稿，然后將其保存為模板，以后直接調用修改就行了。
（1）把自己制作好的演示文稿保存為模板
（2）模板的調用母版的使用所謂“母版”是一種特殊的幻燈片，她包含了幻燈片文本和頁腳（如日期、時間和幻燈片編號）等占位符，這些占位符，控制了幻燈片的字體、字號、顏色（包括背景色）、陰影和項目符號樣式等版式要素。（1）建立幻燈片母版（2）建立標題母版（3）母版的應用配色方案的使用
通過配色方案，我們可以將色彩單調的幻燈片重新修飾一番。
計算機應用實訓心得
通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！
這次實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發，做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文Windows XP及Office XP，學習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發布。本次實訓時間雖然很短，但對我來說確是受益匪淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。
這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自己也不再年輕了，還學什么啊得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
計算機基礎實訓報告 9
院系：醫學院（填寫自己的學院）
班級：20xx級護理1班（填寫自己的班級）
姓名：楊光榮（填寫自己的姓名）
學號：（填寫自己的學號）
課程：計算機應用基礎
實驗室名稱：公共機房
實驗實訓指導老師：楊光榮實驗實訓地點：2#實驗樓—203（按照實際教室填寫）
實驗實訓日期：3月3日
實驗實訓題目：計算機基本操作
實驗實訓目的：
1、認識計算機硬件。
2、認識鍵盤。
3、掌握Windows啟動與退出。
4、掌握文件夾及文件的建立、復制和移動的方法。
5、掌握應用程序的安裝和運行。
實驗實訓內容：
1、認識計算機內外硬件設備名稱及作用。
2、利用鍵盤輸入各種字符及中英文輸入法切換。
3、啟動Windows及退出。
4、在“E”盤中建立自己的文件夾、并在其中建立文件夾和文件；練習文件夾及文件的建立、復制、搜索、移動和刪除等方法。
5、練習應用程序的安裝和運行。
實驗實訓步驟：
1、認識計算機內外硬件設備名稱及作用
（1）CPU：電腦中的核心部件，主要由運算器和控制器組成。
（2）存儲器：分為內存（也叫主存）和外存（也叫輔存）。
（3）主板：將電腦各個部件連接成為一體的電路板。
（4）鍵盤：由1百多個按鍵組成，用于向電腦中輸入文字及命令。
（5）鼠標：由左、右兩個按鍵和中間的滾輪組成，與屏幕信息配合，用于向電腦中輸入命令。
（6）顯示器：電腦最基本的輸出設備，用于輸出電腦的相關信息。
（7）打印機：電腦比較常用的輸出設備，用于將輸出信息打印在紙上。
2、利用鍵盤輸入各種字符及中英文輸入法切
（1）輸入小寫字母：在編輯文字的狀態下，直接敲擊主鍵盤區中的字母鍵。
（2）輸入大寫字母：在編輯文字的狀態下，按下Caps Lock鍵，進入輸入大寫字母的狀態，然后敲擊主鍵盤區中的字母鍵。或者在按下Shift鍵（不要松開）的同時，敲擊主鍵盤區中的字母鍵。
（3）輸入數字及鍵帽上，位于下方的.字符：在編輯文字的狀態下，直接敲擊相應的按鍵。輸入數字還可以使用數字小鍵盤，直接敲擊相應的數字鍵即可。輸入— = /等下方字符。
（4）輸入數字及鍵帽上，位于上方的字符：在編輯文字的狀態下，按下Shift鍵（不要松開）的同時，敲擊相應的按鍵。輸入！@#等上方字符。
（5）輸入中文及標點：在編輯文字的狀態下，將輸入法切換為中文輸入法，然后敲擊相應的按鍵。注意輸入法的工具欄上的狀態應該是：，前者表示當前是“半角”狀態；后者表示當前是“中文標點”狀態。
3、啟動Windows及退出。
（1）啟動Windows：在電腦關閉的狀態下，直接按下電腦機箱面板上的電源開關。機房的公共電腦可以直接啟動。很多個人的電腦可能需要選擇用戶，輸入密碼。
（2）退出Windows：單擊“開始”按鈕，在“開始”菜單中點擊“關閉”按鈕。
4、在“E：”盤中建立自己的文件夾、并在其中建立文件夾和文件；練習文件夾及文件的建立、復制、搜索、移動和刪除等方法；
（1）雙擊桌面“計算機”圖標，打開“計算機”窗口，單擊左窗格的E盤，選擇“E”盤為當前目錄（文件夾）；
（2）在文件列表窗格內空白處右擊，選擇“新建”“文件夾”命令，在E盤上創建文件夾；
（3）命名新文件夾，輸入“SHW”（自己姓名的拼音縮寫），按下“Enter”鍵，確定；
（4）雙擊新文件夾“SHW”，進入文件夾，仿照上述方法創建“文檔”、“圖片”文件夾；
（5）雙擊新文件夾“SHW文檔”，進入文件夾，通過快捷菜單創建文件名為“SHW”的文本文檔。
（6）單擊“SHW文檔”文件夾下的“SHW”的文本文檔，按下“Ctrl”鍵，在窗口內拖動，可以復制文檔；
（7）單擊“SHW文檔”文件夾下的“SHW”的文本文檔，按下“Ctrl”鍵，將文檔拖動到“SHW圖片”文件夾下，可以復制文檔；
（8）單擊“SHW文檔”文件夾下的“SHW”的文本文檔，直接將文檔拖動到“SHW”文件夾下，可以移動文檔。
5、應用程序的安裝和運行。
（1）雙擊桌面“上機作業/任務”圖標，打開“上機作業/任務”文件夾窗口，雙擊“楊光榮”文件夾，雙擊“01”文件夾，打開文件夾；
（2）在文件列表中找到“學生_setup、exe”應用程序安裝文件，將文件拖動到桌面；
（3）雙擊桌面上的“學生_setup、exe”應用程序安裝文件，打開應用程序安裝向導；
（4）多次單擊向導中的“下一步（next）”按鈕，最后單擊“完成（finish）”按鈕，完成程序的安裝；
（5）雙擊桌面上新安裝的應用程序的“快捷方式”圖標，即可運行應用程序。
實驗實訓小結：
通過本次實驗實訓，我熟悉了電腦的部件、鍵盤輸入字符的功能，掌握了建立文件夾和文件的方法，掌握了應用程序的安裝和運行。
請班長及學習委員在批改報告時，給報告劃勾、書寫相應的評語、打分（成績在91—98之間）、老師的姓名（楊光榮）和批改日期（3月23日）。謝謝。
評語：
91—94分（書寫了草的報告）的評語：練習比較認真，報告尚規范，文字欠工整。
95、96分（書寫尚認真的報告）的評語：練習認真，報告規范，文字尚工整。
97、98分（書寫認真的報告）的評語：練習十分認真，報告規范，文字很工整。
評語示例（分作四個部分寫）：
練習十分認真，報告規范，文字很工整。
計算機基礎實訓報告 10
一、實訓目的
通過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養學生熟練處理Word文檔的綜合應用、Excel高級數據管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網絡綜合應用能力，并為學生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準備。
二、實訓內容提要
1、Word中文處理的綜合應用
2、Excel電子表格的綜合應用
3、PowerPoint演示文稿的制作技巧
4、申請郵箱、收發郵件、OutlookExpress的使用
5、信息檢索與信息的綜合應用
6、利用Serv—U軟件創建與配置FTP站點，實現文件的上傳與下載。
7、Web站點的創建與配置，網頁的瀏覽（選）
三、實訓出現的問題、分析及解決方法：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的過程中，通過老師的悉心指導，我能夠比較熟練地掌握Word中文處理的綜合應用、Excel電子表格的綜合應用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎知識的掌握，我已經不是只停留在實訓前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓也不是一件輕松的事，在這個過程中我學到很多的同時，也有過不少的挫折。
下面就拿我在實訓中遇到的一些主要問題來做說明吧：
1、word文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。
在這個時候，就會花費不少的時間去尋找，理所當然地就會減慢做題的速度。不過勤能補拙，平時回到宿舍我都會利用自己的電腦去鞏固加強自身的不足，進行多次反復的練習。功夫不負有心人，通過幾天的努力，我現在終于能熟練掌握每一個基本的操作了。
2、Excel電子表格的綜合應用。Excel應用一直是我最頭疼的環節，對Excel知識的掌握薄弱，使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數應用不熟練，尤其是條件函數和數據透視表方面的應用。不過，三人行必有我師，通過問身邊的同學，和請教任課老師，我現在也能掌握多種常用的函數應用，對Excel電子表格的綜合應用也有了一個清晰的思路。
3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT雖然是平時接觸得比較多的一個方面，但是平時自己所制作的PPT其實是比較普通的，沒有什么技術含量，能過本次的實訓，我真實地體會到：很多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，但是要真正掌握一門知識，做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了
四、實訓小結（感受體會、不足、收獲及今后努力方向）
這次的計算機實訓，時間不長，短短的一周，可是我學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知識，實在是受益頗豐，感受良多。
此次計算機基礎知識的實訓，作業很多，每天都是在機房里做老師布置的word、Excel、PowerPoint等的習題，整天面對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得，在做Excel方面的習題時，自己就像是遇到了攔路虎，面對那些對我而言有些復雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。
不過同時也使我清晰地認識到自身的不足。之前對基礎理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正掌握一門知識，一項技能，真的需要花費很多少心思，而不只是一天兩天。
在這個過程中，我也深深體會到向他人學習和請教的重要性。面對不會操作的一些習題，結合自己的實際，我及時地向身邊的同學請教，也得到老師的指導。從中使我感受到，很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背集體原則的前提下，要懂得及時和身邊的同學合作。這樣不僅增進了我們的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進，共同進步。學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。
實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。
雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。因為在這個有些忙碌的過程中，我真的`學到了想要的東西，尤其是對Office辦公軟件的應用。
作為一名大學生，對Office辦公軟件的熟練掌握是必須的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是非常有用的。但是學習計算機基本操作只是學習的一部分，在這一周的實訓中，我學到的更多的是理念上對計算機應用的認識，就是它在現代生活中作用：
當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。
因此，我很感激能夠有此次的計算機實訓課程，給我了一次真正用心把理論知識轉化為實際操作的機會。感謝那些在實訓過程中給過我很多幫助和建議的同學朋友們，也真心地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師，謝謝他們的耐心指導！
參加計算機實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發，做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文Windows XP 及Office XP，學習了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發布。本次實訓時間雖然很短，但對我來說確是受益匪淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。
老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。
為了使所學的知識運用到生活之中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。
另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。
實訓讓我進一步了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識.在學習這一部分內容時景老師深入淺出地講解，并讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會.尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話：“學習計算機就要多動手，不怕出錯!”
計算機基礎實訓報告 11
一、實驗目的
通過本次實訓，了解品種法的特點及其適用范圍，理解產品成本計算的基本原理，掌握品種法的一般程序和方法及其具體運用。通過品種法的成本計算原理與實務相結合，培養我們對成本計算基本方法的理解和實際操作能力。
二、實驗要求
根據模擬單位的實驗資料，以品種法的成本計算方法獨立完成其11月份所發生的費用在完工產品和月末在產品的分配，全面熟悉品種法在成本計算中的業務流程，掌握成本核算的操作技能。
注意：本次實驗為了保證答案的唯一性，分配率能夠除盡的可保留五位小數，其余按四舍五入原則保留兩位小數，由此產生的尾差一律計入表格中最后一個承擔者。
三、主要儀器設備、試劑或材料
原始憑證、記賬憑證、匯總表、分配表、明細表、計算單、草稿紙、計算器、簽字筆、鉛筆、計算機、EXCEL軟件等。
四、實驗方法與步驟
(1)按照產品品種劃分成本項目設置成本計算單及成本明細賬。
(2)進行生產費用的審核、歸集和分配，歸集審核無誤的生產費用，編制各種分配表，對于各種產品耗用的直接費用，可以直接計入有關成本計算單的對應成本項目，對于生產幾種產品共同耗用的間接費用和其他間接費用，歸集后按照一定的標準分配計入有關成本計算單的對應成本項目。
(3)按照一定的方法計算完工產品和期末在產品成本。
五、實驗數據記錄、處理及結果分析
首次參與成本會計實訓的手工實操，在實操上難免出現了理論上的一些出入，因此通過對產品成本計算的品種法的整個業務流程的模擬實訓，逐步意識到理論知識的靈活應用于實踐中的經驗總結，也逐步掌握了實驗操作的計算流程，更加深入理解了書本上的理論知識，收獲了許多課本以外的知識。
(一)開設成本明細賬(成本計算單)
按產品品種開設產品成本明細賬或成本計算單，并按成本項目設置專欄。同時還應開設“輔助生產成本明細賬”和“制造費用明細賬”，賬內按成本項目或費用項目設置專欄。
(二)分配各項要素費用
1、根據貨幣資金支出情況資料，編制銀行存款付款憑證匯總表;
2、根據領料憑證、領料憑證匯總總及其他相關資料，采用材料定額消耗量比例法，編制材料費用分配表，分配材料費用，并登記有關明細賬。其中：材料費用分配表：基本成產成本分配率=24000/38400=0.625
3、根據工資結算單及各項計提比例，編制人工費用分配表，分配人工費用，并登記有關明細賬。其中：人工費用分配表：基本成產成本的計件工資的分配率=計件工資總計/投產產量總計=40078/1225=32.72
4、根據各部門用電資料，采用實際生產工時比例分配法，編制外購動力費用分配表，分配外購動力費用，并登記有關明細賬。其中：外購動力費用分配表：基本成產成本的數量度數(分配率)=基本成產成本的金額總數/成產總工時=24500/17500=1.4
5、根據固定資產折舊資料，采用個別計提法，編制固定資產折舊費用計算表和分配表，分配固定資產折舊費用，并登記有關明細賬。其中：固定資產折舊費用計算表：
基本成產車間房屋及建筑物月折舊額=(900-900*5%)/(12*20)=35625元
供水車間機器設備的月折舊額=(1500000-1500000*5%)/20xx000*14000=9975元
運輸車間運輸設備的月折舊額=(1800000-1800000*4%)/200*10000=8640元
管理部門機器設備的`月折舊額(折舊率2/10*100%=20%)
第一年：900000*20%=180000元
第二年：(900000-180000)*20%=144000元
第三年：(190000-180000-144000)*20%=115200元
折舊額=115200/12=9600元
(三)分配輔助生產費用
根據各項費用分配表，登記輔助生產成本明細賬，然后根據輔助生產成本明細賬及其相關資料，采用一次交互分配法，編制輔助生產費用分配表，分配輔助生產成本。其中：輔助生產費用分配表(一次交互分配法)待分配費用的對外分配：
供水車間=114000+10192.5-8140=116052.5元
運輸車間=101925+8140-10192.5=99872.5元
(四)分配基本生產車間制造費用
根據各項費用分配表，登記基本生產車間制造費用明細賬，然后根據基本生產車間制造費用明細賬及其相關資料，采用實際生產工時比例分配法，編制基本生產車間制造費用明細賬分配表，分配基本生產車間制造費用。
(五)計算各種完工產品成本和在產品成本
根據各種費用分配表和其他有關資料登記在“基本生產成本明細賬”中歸集的生產費用，月末采用定額比例法分配完工產品和月末在產品的成本，編制各種產品成本計算單，計算出各種產品的完工成本。
(六)結轉產成品成本
根據“產品成本計算單”計算的各種產品完工產品成本，編制產成品成本匯總表，計算完工產品的總成本，據以結轉產成品生產成本。
產品成本計算單：X產品的原材料分配率=58175/[(350+150)*30]=3.88
燃料及動力分配率=12700/(500*30)=0.85
人工費用分配率=28040/[(350+150*60%)*20]=3.19
制造費用分配率=179590/[(350+150*60%)*20]=70.41
六、心得體會
很幸運，我們的模擬實訓老師實際工作經驗豐富，沒有照本宣科，反而對于各種操作有自己的見解，更注重實用性，在教會了我們如何應對成本核算問題的同時，也提醒我們應該避免的一些錯誤。通過這段時間的模擬實習，我深深體會到成本會計其實是一門專業性很強的學科，不僅理論知識要扎實，更多的是要懂得將理論與實踐相結合，要懂得運用理論，融通理論，畢竟實踐中沒有完全的對與錯。
總而言之，我覺得作為一名成本會計人員，需要在工作中虛心求教，不斷地提高自己的專業素質，注重理論與實踐相結合，在實踐中不斷完善自己的專業知識。同時，想要學好成本會計，要有嚴謹的工作態度，在做每一筆業務、分錄時，要準確核算每一項數據，正確使用公式。除此之外，作為一名會計，有一個好的心態，這樣才能勝任自己的工作。“千里之行，始于足下”，通過這段時間的實訓，讓我更加懂得學習知識的重要性，也讓我發現自己身上的不足之處，以后會在實際學習、工作中，不斷地完善自己，修正自己。
計算機基礎實訓報告 12
時光飛逝，轉眼間半年的計算機實訓課程接近尾聲了，它也教會了我們很多的知識，學會了如何利用網絡技術這一個非常有效的工具，在第二次實訓項目視窗操作系，學會了Windows的安裝和使用，在第三次實訓項目文章、報刊雜志的排版中我會了論文排版的知識和報紙的制作方法，第四次實訓項目綜合學生成績分析表及相據透視的建立中，我們學會了Excel這個強大的工具，它對于我們進行數據處理非方便，在第五次實訓項目多媒體演示中，我們學會了Powerpoint的使用，學會了制作一個生動的課件，然后在最后一次實訓項目標準個人證件照中，我們Photoshop的使用，了解了如何進行個人證件照的處理。
1、實訓目的
（1）掌握搜索引擎（如GOOGLE）的詳細使用技術，學會尋找需要的各種資料。
（2）掌握郵件的收發技術，郵箱的配置，掌握論壇的使用方法。
（3）掌握信息的保存方法。
（4）熱愛生活，熱愛大自然，培養對旅游的興趣，掌握旅游的方法。
2、實訓項目：
我要去旅游
3、項目意義
通過了解瀏覽器的基本使用方法，掌握使用互聯網進行信息的交流，可以了解廣泛的資源。
4、項目規劃
在本次實訓中，主要是了解瀏覽器的使用方法，以及如何使用互聯網查找各類所需的資料，因此我們將此規劃為兩大部分：
1，介紹瀏覽器的使用方法；
2，介紹網上資料的各種查找方法。
5、基本概念
瀏覽器是指可以顯示網頁服務器或者文件系統的HTML文件內容，并讓用戶與這些文件交互的一種軟件。網頁瀏覽器主要通過HTTP協議與網頁服務器交互并獲取網頁，這些網頁由URL指定，文件格式通常為HTML，并由MIME在HTTP協議中指明。一個網頁中可以包括多個文檔，每個文檔都是分別從服務器獲取的大部分的瀏覽器本身支持除了HTML之外的廣泛的.格式，例如JPEG、PNG、GIF等圖像格式，并且能夠擴展支持眾多的插件（plug—ins）。另外，許多瀏覽器還支持其他的URL類型及其相應的協議，如FTP、Gopher、HTTPS（HTTP協議的加密版本）內容類型和URL協議規范允許網頁設計者在網頁中嵌入圖像、動畫、視頻、聲音、流媒體等。
兩個月的學習過程，雖然不長，但是每一次報告的制作都是很辛苦的，在過程中我們遇到了各種各樣的困難，但是我們都堅持了下來，客服了困難，現在感覺在辛學習過程中我們收獲了很多。
計算機基礎實訓報告 13
一、實習的性質、目的和意義：
進大學生活的最后一個年頭，站在我們面前的就是那個向往已久的工作社會，我們的心已經開始飛進那里。我們高興、我們興奮，因為我們終于可以在這個巨大的舞臺上展現自我，但我們還需要時間去了解這個社會。為此學校給我安排了畢業實習，畢業實習是我們機自專業知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面;同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
二、實習的崗位及工作情況介紹
1、實習單位簡介
實習單位xxx制品廠于2007年9月份建立，而后被美國Avery Dension 合并，計劃于20xx年5月份正式成為Avery Dension的一個子公司。xxxx公司的四大產業為：壓敏膠及物料、零售資訊服務、辦公室用品、其他特別業務。本公司主要從事Avery Dension公司四大產業中零售資訊服務中的印刷業務及織物、標鑒的生產。Avery Dension是美國《財富》500強公司之一，在壓敏技術及標簽系統方面處于全球領先地位。公司業務分布在全球39個國家，擁有兩百多家制造廠和銷售辦事處，員工22600多名，2005年年度報告公布的總銷售額達55億美元。Avery Dension公司的價值觀是：真誠合作、客戶服務、團隊精神 、追求完美。
2、工作崗位介紹
我的崗位為電腦程序編寫，即用filemake軟件編寫能調用資料庫中的信息的程序，然后再用VB軟件編寫一個能將filemake中所調用的信息導入到indesign軟件并實現某些功能的引擎，我工作主要任務有以下幾點：
(1)、了解各類單的特點，學會看單，做到能看懂單、熟練的區分各種不同的單，對于單中出現的錯誤能作出立刻反應，知道經常出錯的出地方存在哪些地方。
(2)、熟悉做單的流程，對單中各類信息在一看即知，做到知其然，還要知其所以然。對于現存的做單程序存在的缺陷要熟悉，并嘗試著尋求解決方案。
(3)、學會使用filemake軟件及VB軟件編寫出能滿足與客戶要求相符合的程序。
三、實習內容及時間
當我在向xxx制品廠投出我的求職簡歷時，我并不知道，這一份簡歷會把我帶進一個怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過三次面試，見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會。也曾有過很多故事，但命運還是讓我走近了你，柏盛，走近了你，也更讓我充滿了向往和渴望。
從我走近柏盛公司，我感覺一股呼喚的力量，引導著我往前走。走近他就意著新的生活又要開始，我懷著無比敬佩的心情走了進來，而隨后的工作生活對我的.人生有一個決性的改變。
公司的生產流程為接到單，根單上客戶的要求進行排版，確認排版無誤后出菲林，用菲林加工出印刷模板，最就是印刷出貨。而的任務在于寫好排版的程序，這就要求我對單及排版知識有一定的了解，如果在這一關鍵的地方出，損失很大。為此在這些天我以下的安排。
我的工作電腦程序編寫：主要任務有學看單、做單、編寫程序。
1、實習第一階段
其中10月13日到10月22日，我主要用來學會看懂單。教我的是一位年紀大一、二歲的同事，先與我說了一下要點，然就讓我自已看，遇到不懂的就問。初次接觸單，發現它并不像課本那樣的有條有序，許信息夾雜在一起，令人眼花繚亂，而且以有不同的種類，要做到隨便一看就知是什么單不下點功夫是不行的。我知眼高手低是一個通病，于是接來的幾天我就踏踏實實的坐在哪里認真的看單，熟它的大致結構。令我感動的是每當我我有一點不明白的地方，他都會不煩其勞的與我講清楚，直到我弄明白為止。在我堅持不懈的努終于適應了單中的變化，他的臉上也有了笑容。
10月24日到11月4日，熟悉了單之后，我也成為工作之中的一員，開始檢查別做的單。在這一段時間里，主要任務有鞏固之前所學的，對常見的錯誤要一看即知，并養成認真仔細的工作作風。由于有前面的成績，我有點飄飄然，查檢查單的時候不再那么仔細，認為檢查單沒有什么困難。結果，由于我的粗心大意，一個簡單的錯誤讓我給繞過去了，幸好有同事在一旁指出沒釀成大錯。對此我作出了深刻的檢討，主管對此只是語重心長的說：“知道錯了就好，以后要仔細點。”
2、實習第二階段
11月7日到11月11日，現在我通過了前一階段的學習，可以進做單環節。現在的任務是熟悉做單的流程，了解印刷排版的相關知識，對單的信息要敏感。我學習方式是坐在一位同事身邊看他做單，他一邊做一邊教，把做單的工點給了我。我遇到不懂的地方就向他請教，直至對做流和非常熟悉之后，才算是合格。有了第一次的錯誤之后，我就變得更加的小心，所以在其后的工作中我都有保持謙虛的心態。在種狀態下我進步很快，花了比別少了將近一半的時就達到目標了。
計算機基礎實訓報告 14
一、實習目的：
本次CAD上機實習是為了利用計算機繪圖軟件autoCAD進行工程制圖，把握auto CAD用于工程制圖的基本操作，掌握該軟件的基本使用方法，提高學生運用所學知識解決問題的能力，達到嚴謹工作科學素質的培養。
二、實習任務：
通過老師的講解、演示及學生自己的實際上機操作，學生能夠掌握AutoCAD的一些基本操作方法繪圖命令、編輯方法、標注類型，具有一般工程制圖的能力。
本次實習要求掌握以下幾個方面:
1)基本繪圖方法
2)基本編輯方法
3)尺寸標注
4)基本3D操作練習
三、實習時間：20xx年12月30號20xx年1月3號
四、實習內容：
要點一：基本繪圖方法
1、繪制直線(Line)：
執行畫線命令Line一次可畫一條線段，也可以連續畫多條線段。直線段是由起點和終點坐標來確定的，可以通過鼠標或鍵盤來決定起點和終點。
啟動Line命令，可通過繪圖工具欄中直線圖標或在命令窗口輸入Line(或簡稱L)命令等方法。Line命令啟動后，操作過程為：
第一步指定第一點(起點)，然后指定第二點(或放棄)，指定下一點(或放棄)，指定下一點(閉合或放棄)指定下一點(閉合或放棄)。
從操作過程中可以看出，第一點給定后，只要輸入下一點坐標，則可以連續劃線;當開始畫第三條線時，系統會增加提示閉合選項，這時如選擇C，則最后一條線終點與第一點重合，構成一個閉合圖形;如果過程中按下回車鍵(或取消鍵)，則命令結束。
繪制直線時，點可以通過光標選定，也可以給出點的坐標。
2、繪制圓(Circle)：
AutoCAD提供了幾種畫圓方式，圓心和半徑(直徑)定圓;兩點(三點)定圓;相切、相切、半徑定圓。這些是根據圓心、半徑、直徑和圓上的點等參數來控制的。
畫圓的命令為Circle，下面簡單地介紹圓心直徑畫圓和圓心半徑畫圓兩種方法，Circle(簡稱C)命令啟動后，操作過程為：
指定圓心;指定圓的半徑[或直徑]。
第一步指定圓心，若使用圓心半徑畫圓，則直接輸入半徑值，然后圓繪制完成，命令自動結束。第一步指定圓心后，若想使用直徑畫圓，則需輸入D，然后提示指定圓的直徑后，輸入直徑，則繪制圓，命令自動結束。
3、繪制圓弧(Arc)：
三點方式畫弧：三點;起點、圓心、端點;起點、圓心、角度;起點、圓心、長度;
4、繪制橢圓(Ellipse)：
中心和兩軸端點方式;兩軸方式;同樣利用該命令可以指定任意角度的橢圓弧。
5、繪制多邊形(Polygon)：
內接方式;外切方式;邊長個數。
6、繪制點(Point)：
除了用point命令、用鼠標在坐標系中選點或輸入坐標值畫點之外，還可以在格式/點樣式菜單項設置所畫點的樣式和大小。
要點二：基本編輯方法
對已經繪制的圖形進行編輯，既可先選圖形再進行編輯，也可先選命令再選擇編輯目標，操作時可通過修改菜單、編輯工具欄、輸入命令等方式。
圖形編輯：
與手工繪圖相比，采用AutoCAD繪圖最突出的優點就是圖形修改、增減十分方便，AutoCAD提供了強大的圖形編輯工具，以便用戶靈活快捷地修改、編輯圖形。
下面對這些編輯命令的使用進行簡單說明。
偏移命令一般是對指定的直線、圓弧、圓等對象作同心偏移復制，其它圖形編輯命令名稱與功能基本一致，在使用時根據提示操作，一
般不會出錯。編輯命令的啟動可通過點擊按鈕或輸入命令名稱等方法。下面對修剪、拉伸等命令的使用只做簡要介紹。
AutoCAD提供了修剪命令，使得用戶可以方便快速地利用邊界對圖形實體進行修剪。該命令要求用戶首先定義一個剪切邊界，然后再用此邊界剪去實體的一部分。剪切邊界可以使用窗口或交叉方式選擇多個。
而拉伸命令則使用戶可對圖形進行拉伸(或壓縮)。該命令要求用戶首先選擇實體目標，然后確定基點和終點，基點表示AutoCAD將實體目標從什么位置開始拉伸，終點表明選擇的`實體目標拉伸到什么新位置處。這里基點和終點是一個相對位置，拉伸(或壓縮)實體時，必須使用交叉選擇方式。
鏡像命令一般是對對稱圖形進行快速操作的，選擇鏡像對象后，再選擇鏡像點即對稱線，即可完成鏡像命令。
旋轉命令則是對已完成圖形進行修改的命令，它可以對方向做錯的圖形快速修正或者對不易控制的角度進行調節，可以精確達到作圖目標。
要點三：尺寸標注
尺寸標注的基礎知識：
一個完整的尺寸應包括尺寸界線、尺寸線和尺寸數字三個基本要素。
計算機基礎實訓報告 15
【實訓目的】
1、掌握系統安裝的基本過程。
2、了解主機箱內部構造與實現系統安裝.
【實訓條件】
能正常運行的`計算機、系統U盤、螺絲刀。
【實訓任務】
1、完成主機的拆裝與組裝。
2、完成系統的安裝，并且計算機能夠正常的運行。
【實訓思考】
1、說明了主機內部硬件每個的功能。
2、電腦不正常運行是主機箱內部的原因嗎?
【實訓內容】
系統安裝：
1、插入帶有系統的U盤，啟動電腦，不停的按Del.鍵，進入BOIS界面。
BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。
2、進入老毛桃界面→WinPE<適用老機>。，
3、進入桌面→按Ghost手動→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤里的Winpsp3.GHD文件，按確定→然后按系統默認選項，一直按OK，出現完成進度→完成進度實現后，按確定，電腦重啟，并拔出U盤.
4、第二次啟動完成，系統裝機成功。
硬件組裝的主要部件：
cpu(核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內存條、5.硬盤、6.軟驅、7.光驅、8.電源、9.顯卡、10.鼠標、11.鍵盤、12.顯示器、13.主機箱，14.數據條。
硬件組裝的過程：
1、拆裝機箱：安裝底板和擋板;
2、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的散熱器朝機箱后并對準風扇孔。用螺栓將電源固定;
3、連接電源主板;
4、連接散熱器電源線;
5、安裝CPU散熱器;
6、安裝內存;
7、安裝硬盤;
8、安裝光驅;
9、安裝顯卡;
10、連接機箱內部連線;
11、整理并連接主板電源線;
12、連接外設;
13、完成機箱內部的連接后，合上機箱蓋連接網線、電源、鍵盤、鼠標，顯示器等設備;
14、完成以上操作就可以接通電源，觀察計算機是否正常運行。
計算機基礎實訓報告 16
我是計算機工程系計算機網絡技術（x）班學生xx。我于20xx年xx月xx日接受學院的安排離校抵達xx公司參加實訓實訓工作的，至今離開母校已經x個月之久了，對母校的思念難以言表。現利用工作之余時間，把所有對母校的思念之情用實訓報告形式向母校匯報：
一、實訓目的
實訓實訓是學院規定的一種完成學業的重要形式之一，是校內教學的延續，而且是校內教學的。使自己可以早日踏入社會，品味社會人生，培養自己的人生觀、價值觀，為營造美好未來打好基礎。
二、實訓內容
xx公司是xx集團之子公司，成立于xx年x月，投資總額xx萬美金，目前員工約有xx人。公司現位于占地xx畝地的xx科技園內。現階段主要產品為鍵盤（Keyboard），鼠標（Mouse），表面粘著型變壓器（SMD），電壓變換器（Inverter）、壓控鎮蕩器（VCO）和陶瓷積層電容（MLCC）。為全球前一大的筆記型計算機鍵盤與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點燈器（Inverter）制造商。
三、實訓經歷
20xx年xx月xx日，我按照學院的安排和計算機工程系大批同學一同坐上離校前往xx公司的參加實訓實訓的車。這我同學們第一次離開學校去異地參加實訓工作，心情很激動！很開心！十幾年寒窗苦讀終于快要結束了。學院和系里的領導都十分重視，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，x院長和x主任都做了深情的。上午10點多鐘從學校出發，大約下午5點鐘到xx。
當晚連夜給我們安排了宿舍，我和其他x位同學分在一個宿舍。第二天早晨我們就去做了簡單的'培訓，然后同學們就分到了不同的崗位。我是被分在一期的生產鍵盤流水線上，我主要負責印刷計算機鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤。由于是生產型企業，追求效率是非常迫不及待的，機器是每天不停的運作的，公司是分為白班和夜班。我很不幸剛到就被分成了夜班，每天別人睡覺的時候我在上班，別人上班的時候我在睡覺。
當前面一站的面板留到我的面前我就必須很快的把它拾起，放在我面前的機器上印，要放穩還要確定網板的清晰程度。每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網板（根據具體情況而定），印刷完了后要把面板放在UV機里烘干后流入下一站。一段時間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈。
在這里我記得一件非常尷尬的事情，是關于我自己的。有一天早晨下班我在公司門前排隊等車到8點才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強的眼睛。不知道多久后，當我被車身劇烈的振動而晃醒了后，看著車窗外的風景，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機，才知道我已經超過我宿舍有一個多小時的車程了距離的地方了。說來蠻丟人的，想想挺有意味的。我這件事會是xx給我最深刻的記憶。
1、工作態度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。
2、工作要有堅強的毅力，把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實訓，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實訓的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮。
3、虛心請教是做好工作的前提，實訓是走上社會的第一步，實訓可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗。
所謂實訓，就是從實踐中學習，這是我在實訓中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括。現代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習工作再學習，發掘自己的實力，尋找我們的理想，實現我們的理想。
計算機基礎實訓報告 17
一、實訓主要內容
Word排版，表格制作與編輯。Powerpoint的制作和Excel的編輯，初步認識計算機辦公應用OFFICE。
二、實訓過程
第一天：初步熟悉計算機的性能和認識Word;
第二天：練習Word題;
第三天：認識Powerpoint并對昨天的Word練習予以測試;Excel實訓作業
第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固;第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法，初步認識計算機辦公應用——OFFICE。
三、實訓心得體會
很快的，一個假期又過來了，面對本學期最后一次的校園生活實訓，想著剛剛過去的最后一個周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。
當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。
在社會主義市場經濟高速發展的今天，如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業各方面發展的一個瓶頸。
而在當代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發展，將信息技術應用于對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的'準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統，不但為企業管理部門節省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。
本周通過對計算機的初步學習，我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以后將更加努力。
計算機基礎實訓報告 18
一、實訓目的和要求
專業實訓是管理信息系統專業教學計劃中規定的一個重要的實踐性教學環節，其目的為：
1、學生在學習了專業課程之后，通過專業實訓，在了解企業概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業務活動進行詳細調查和系統分析，建立業務管理信息系統的整體概念，學會運用專業知識去發現問題和解決問題的方法，增強業務實踐能力。
2、通過實訓，參加一定的業務活動和管理實踐，了解企業的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題，了解國情，增強學好專業的信心和從事業務工作的責任感和事業心，為學生畢業設計和走入社會奠定良好的'基礎。
3、通過實訓，調查、了解企業的運行機制和業務管理過程，參與企業具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。
學生在實訓前已學完《管理信息系統》、《計算機網絡》、《電子商務》、《企業資源規劃》等專業課程。其實訓主要要求為：
1、堅持每天做好實訓日記。
2、學生去企業實訓，要抱有虛心學習、不恥下問的態度和鍥而不舍的精神，充分發揮自己的主觀能動性，與企業管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質和模范行動來取得企業的信任，為校爭光。
3、學生要堅持深入企業管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。
4、整個實訓期間，學生要下科室或車間實訓和勞動，拜一名業務人員或技術人員為師，虛心向師傅學習。實訓期滿請師傅寫出評語。
5、實訓期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規程;學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規章制度，增強紀律性。
6、實訓結束前，要請企業的主管部門對每個學生的實訓態度、工作能力和實訓效果作出鑒定，帶回學校，作為評定實訓成績的依據。
二、實訓內容
管理信息系統專業實訓分為三個階段進行。具體內容安排如下：
第一階段(1周)：企業管理計算機應用概況認識實訓
1、實訓動員(帶隊教師與系領導);
2、東風公司計算機管理應用現狀及發展方向(東風公司相關人員);
3、業務信息系統開發與應用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);
包括業務環境與系統目標;業務處理過程及關鍵業務;主要處理策略及其表述;系統開發過程與控制環節;應用系統測試與調試問題;系統運行與管理維護問題;系統評價等。
4、參觀計算機應用系統(東風公司和十堰市各相關單位)。
第二階段(3周)：業務系統調查與系統分析
1、企業概況調查
企業建立、發展的歷史概況;企業管理體制和管理機構;企業發展戰略、目標及當前的總體發展規劃(目標、方針、策略等);主要產品及其技術特征;生產過程和生產組織形式;企業服務的市場面;企業文化;當前存在的主要問題及前景展望。
2、計算機應用系統的環境調查
企業管理基礎工作(管理制度的完善與執行情況，業務流程及其工作處理的規范化狀況，報表文件的統一化與數據資料代碼化情況等);人員結構(與之有關的領導、管理業務人員、計算機軟、硬件人員、系統分析人員的數量和水平);計算機設備及其它數據采集、傳輸設備等;管理業務人員對信息系統的認識與評價。
3、計算機應用系統平臺調查
計算機系統構成情況;網絡的拓撲結構;網絡操作系統;網絡功能選擇與應用情況;網絡設置與管理的有關問題;數據庫系統選擇原則;數據庫應用系統設計的有關問題;交互界面設計等。
4、應用系統的功能調查與分析
企業計算機管理系統的類型(單項數據處理系統、管理信息系統等);業務處理過程與關鍵處理策略的表述(DFD、判定工具);系統總體結構與代碼體系的表述(系統結構圖，處理模塊、I/O模塊說明);模塊功能劃分評價等。
5、計算機應用系統開發和運行情況調查
系統的開發研制過程與組織領導(開發單位、人員、時間、開發組織、領導者);系統具有的技術水平;系統運行時間;運行的效果與效益分析;系統的可靠性、穩定性、安全性分析;系統運行的組織領導情況;應用的經驗和教訓等。
第三階段(2天，校內進行)：實訓總結與答辯
實訓結束后，要進行認真的回顧與總結，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實訓報告。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。
實訓結束時需進行答辯，就實訓過程的相關問題接受實訓指導老師的提問。
三、實訓的任務
1、自行準備履歷表，并配合校內外指導教師完成單位規定的面試程序。
2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學生證并于單位要求的日期進入單位實訓。
3、在實訓地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協助企事業單位完成一項相對獨立的任務。
4、注意搜集和整理在單位的各種實訓資料。
5、每天完成實訓日記的記錄。
6、實訓結束請實訓單位開具實訓鑒定。
7、利用課余時間完成實訓報告并上交規定的各項資料。
計算機基礎實訓報告 19
一、頂崗實習企業概況
在結束了學校的理論課程后，我們開始了進行畢業前的頂崗實習。
非常感謝學校幫我們聯系多家公司提供大量的實習職位，不僅為我們的實習能夠順利完成提供了很大的方便，也為我們的未來鋪設了就業的道路。
蘭州xx有限公司在蘭州電腦城中。
蘭州電腦城是甘肅xx有限公司投資的項目之一，坐落于蘭州市東崗西路與渭源路丁字東北口，毗臨蘭州科技街，與西北電子商貿城對街相望，處在蘭州市IT商圈核心地帶。
蘭州電腦城總共十層，總建筑面積近20000平方米。
蘭州電腦城擁有一支專業管理團隊，以豐富的專業賣場經驗實行蘭州本地人性化管理。
秉承最先進的營銷理念和專注的售后服務保障，我們公司主要做的是計算機維修服務和銷售、電腦電路板的維修有關的工作，在剛開始工作的時候，我主要做的是電腦組裝和硬件維修，電腦組裝這個活不難，可是重在實際操作，因為在學樣的時候，偏愛軟件方面多一些，所以這硬件的活還真生疏了不少，不過在一些大哥的帶領下，我很快就掌握了這些本領，并且通過實際工作，很快就可以獨立掌握給用戶安裝電腦了。
二、頂崗實習過程
周末到達蘭州xx有限公司之后，匆忙的安排好住宿及辦理基本手續。
星期一一早，我們便趕往廠區參加公司第一天的課程。
工作人員首先為我們介紹了該公司的誕生、發展，以及長期已久所形成的企業文化。
我們了解到，這是一家在國內業界處于頂尖水平的超大規模企業。
這讓我們這些初次參加工作的實習生感到激動不已。
最后，工作人員向我們介紹完公司的各種規章制度和工作作息后，由董事長為我們1200名新員工進行了激動人心的演講結束了當天的課程。
第二天，便在培訓中心開始了正式的培訓。
我們的工作是計算機維修服務和銷售、電腦電路板的維修，首先當然要學習相關的基礎理論知識。
我發現課堂上所講的大部分內容是在學校里老師所講過的知識，因此覺得輕車熟路。
但只有這些知識是不足以做好電路板的維修工作的，工作人員告訴我們，這里只是簡單介紹，在我們完成了這里的課程后，到部門上還會繼續深入學習。
兩個工作日的理論知識課程結束后，便進行了理論考試，包括我在內的絕大多數人都一次性通過了考試。
理論課程結束后，便開始了工作技能的學習。
要維修電路板，當然離不開拆焊工具的使用。
其中主要用到的工具為烙鐵和烘槍，也就是我們主要的練習內容。
工作人員分發一些報廢的電腦主板給我們練習。
一開始，我只能拆焊一些比較大的元件，而且經常出現連錫、虛焊等不良。
逐漸的，隨著對烙鐵的使用熟悉后，以及能夠對焊點不良的部分進行修復。
隨著幾天不斷的練習，已經可以拆
焊那些最小的電容電阻及多引腳元件，但還不是很熟練，由于焊接時間過長，偶爾出現燙傷元件或電路板的情況。
在接受工作人員的耐心指導后，我已經可以熟練的拆焊一排的小元件并幾乎沒有焊點和外觀問題。
在10天的辛勤練習后，工作人員讓我們進行了烙鐵使用的考試，考試內容便是拆下8個最小的電阻再焊上8個同等大小的電容。
功夫不負有心人，這些天的努力在此時體現了成果，我很順利的就通過了烙鐵的考試。
烙鐵的考試結束后是烘槍的學習。
烘槍的使用難度比烙鐵要小一些，但有很多需要注意的地方，若不小心便會吹飛小元件或燙傷其它元件。
第一次使用時風速調節過高，把周圍的小元件都吹飛了，第二次把風速調低，并把烘槍離要拆下的元件較近，一個貼得比較進的弱熱元件卻被燙壞了。
有了這兩個失敗的教訓之后，我盡量小心謹慎，逐漸可以順利拆焊一些比較簡單的多引腳元件并對周圍的元件不造成影響。
練習兩天烘槍，工作人員安排了考試。
考試內容是拆焊一個四邊扁平式封裝的元器件。
有了之前的操作經驗，不一會就完成了拆焊。
最后是一些關于維修實戰理論課，講述一些電路板的維修實例和技巧。
在這些課程都結束之后，我們便被分配到各部門進入崗位工作。
我們的崗位是電路板維修技術員。
負責向送修人員了解故障電路板的損壞經過和診斷報告，并維修電路板的外觀及功能性的不良。
在此之前如何確認和判斷故障是非常重要的。
想要做好電路板的維修，需要從維修技能和維修知識兩個方面去入手。
維修技能是指能對工作需要用到維修工具熟練使用，例如萬用表、示波器等，當然還有烘槍和烙鐵。
要拆下或焊上元件也許并非難事，但如何在拆焊元件的同時不影響到周圍的元件以及PCB板的功能是拆焊過程中需要十分注意的一點，若粗心大意或大手大腳便可能使得電路板的報廢從而造成公司的損失。
維修知識也是維修前必不可少的一塊，如果這方面基礎不扎實電路板的維修便無從下手。
首先，必須能夠看懂該機種的電路圖;對一些重要新片的功能及作用必須了然于心，可以通過看是何種功能的損壞去尋找負責該功能的部件來維修;對各種不良現象有判斷能力，以防進行不必要或錯誤的維修。
那么，我們的具體工作流程到底是怎樣的呢?首先，送修人員會把故障電路板送到我們這里，拿到板子后的第一件事，就是對筆記本電腦進行硬件檢修時，首先要對筆記本電腦進行清理，包括對筆記本電腦各部件及電路板的清潔，去除灰塵、污物，檢查各引線的連接，檢查有無明顯的`元器件缺陷。
清理完畢，再著手進行電路檢測。
然后觀察電路板外觀。
其中包括缺件、偏移、空焊、虛焊、連錫、高翹、損件等明顯的不良現象。
若沒有，便對檢測人員所支出的不良部分進行檢測。
一開始先不上電測量，檢查適配器或電源口，確認是否有主供電進入保護隔離電路。
然后用萬用表測量故障部分引腳的對地阻抗是否正常。
若引腳的對地阻抗不正常，說明線路部分出現短路或斷路等問題，可以根據電路圖找出其問
題所在。
若引腳的對地阻抗正常，說明可能是元器件出現故障，此時可根據該機種的主板整體架構和開機時序來判斷故障原因。
分析功能模塊原因時，對電源正常復位后的設備進行全面檢測。
加電前，必須認真觀察周圍的環境、電腦設備的連接情況，以確認無異常。
測試提供的所有時鐘，檢測芯片的各轉換信號、統一信號的傳輸是否正常。
在檢測到芯片部分的問題后，別急著更換芯片，先確認小零件，再考慮芯片。
當把故障范圍縮至最小時，便可更換元器件。
拆裝時一定要小心謹慎，不能影響到附近元器件的外觀和性能，否則前功盡棄不說，還可能把問題擴大，甚至將電路板報廢。
以上便是我們電路板維修技術員的大致工作流程。
其次就是電腦軟、硬方面的一些工作。
(一)安裝電腦
組裝電腦這個活，經過我總結發現，有以下幾點：
1、實際操作能力。
工作時，如果你只是把書看的明白，可沒有實戰過，那么在實際操作的時候，你會變的手足無措，不知道從何處下手。
2、工作時，要細心、注意細節。
電腦硬件這些東西，有些部件是十分的嬌貴的，要小心對待，那種感覺就像是對待初生的嬰兒似的，比如CPU就要物別小心，不能把上面的針角弄壞了，哪怕是一個，都會影響它的使用，還有就是主板，使用的時候也要小心，因為主板就像是人的身體，身體一壞也就不能工作了，這些都是注意的地方。
3、及時了解市場動態信息。
因為電腦硬件更新快，價格變化也快，所以只有經常瀏覽相關信息才可以，否則，就會在激烈的市場競爭下被別人的店給淘汰的。
組裝電腦的工作流程：
組裝電腦時，我們會跟據客戶的需求，列出電腦配置單，然后去采集相關貸物，在安裝時，首先拿出主板，然后安裝cpu和風扇，這時在將已安裝cpu的主板放入機箱內固定，安裝其它硬件，如顯卡、網卡、硬盤等，最后進行跳線，在跳線時要注意線序，因為有的前置usb接口沒有標識，所以很容易安錯，結果導致跳線燒毀，這都是要注意的。
當安裝完畢后，我們還要安裝操作系統，這個可以使用特定的系統盤，十分鐘左右就可以搞定。
最后，一臺電腦安裝完畢，我們打包裝箱，給客戶列出裝機單，供客戶驗貸，收款。
(二)上門電腦維修服務
上門電腦維修也是我經常要做的業務，通常我們會接到用戶的電話去上門解決問題，大部分用戶離我們工作的地方都不算遠，我可以很快到達，一般用戶電腦出現的故障主要有：
1、操作系統損壞或種毒
說實話，像我們這種公司，最大利潤的活就是安裝操作系統了，每個系統收費30--50元不等，可實際成本，估計連5塊都不到，這個利潤實在很大。
安裝系統時，使用公司發的ghost系統盤，可以很快安裝好操作系統，而用戶一般出現安裝系統的情況大多是，系統種毒，或因使用不當造成系統文件損壞，這種情況，按照公司培訓手則，我們都會給用戶做系統，特點：簡單方便，利潤還高。
2、計算機上不了網
用戶計算機上不了網，是第二大問題，多數原因是路由器配置出現問題，或IP調控出現問題，一般我們會幫助用戶調整IP或處理路由器，實在不行就從做系統，當然有的機器上不了網是硬件出現問題，這時就可以拿回公司進行處理。
3、計算機無法進入系統
這種情況大多是出在計算機業卡上，或者是計算機電源上，這時我們需要使用專門的故障檢測卡來檢查計算機硬件，并對出現問題的硬件進行更換處理。
通過在電腦維修服務中心的工作，使我的技術得到了極大提高，也使我的個人社會交往能力有了進步，因為上門服務除了修機器就是接觸人，通過接觸客戶，和客戶進行溝通，使我自己在與人交往上變的更加有自信了。
三、頂崗實習總結
數月的頂崗實習一瞬即逝。
在這次實習中，我們不僅鞏固了在校所學的專業相關知識，還鍛煉了在社會中為人處事的能力，為我們將來的道路設下了非常有用的鋪墊。
在這次實習中，我也深深體會到了自己的不足，無論知識還是工作方面。
首先要修好一塊電路板，就必須對該機種的電路板整體架構了然如心，否則根本無從下手。
在剛開始接觸維修的時候才發現這點是多么的重要。
其次你需要看懂電路圖。
一開始即便是簡單的單元電路圖也會覺得棘手，但隨著不斷的摸索的印象的加深，逐漸可以看懂多單元組成的復合電路圖，此時才覺得自己維修技術稍微開始入門，但還是遠遠不夠。
電路板的故障雖然復雜多樣，但也是有一些技巧的，例如:在維修電路板時，遵循先靜態后動態(先不上電測量);先時鐘后芯片(先測量時鐘);先外圍后主控(先排除小零件再確認主控芯片);先BIOS程序后BIOS儲存本;先確診后處理(盡可能減小誤判幾率)。
掌握門竅會使得維修過程快捷不少。
其次在更換元器件時也有很多需要注意的地方。
在使用烙鐵時，不可過用力，避免損壞零件或掛上PCB，操作時輕拿輕放，避免與其它元器件接觸;必須等焊錫完全融化后才可取夾零件，若焊錫未完全融化就拉扯零件，則可能造成PCB掉點;返修所使用的錫絲應與維修板所選用的錫膏一致。
在使用烘槍時，要把風速和溫度調節恰當，否則可能吹飛附近的小元件;使用過程要在電路板下墊上隔熱板以免燙傷桌皮，剛取下的零件也不可放置在桌皮上或用手拾取，以防燙傷;附近有若耐熱性元器件時，至少需要貼上3曾高溫膠帶保護，如黑色以外顏色的材料(防變色)、有塑料材質的元件(防變形)、有電池或鋁電容(防爆炸)等情況。
有時一些電路板的故障會相近甚至相同，如果弄清它們的引因并記錄下來在今后的維修會有便捷不少。
其次維修前要先動腦后動手。
在對筆記本電腦進行故障檢修之前，切忌直接加電盲目檢測或動手拆機。
要事先了解筆記本電腦的故障狀況，并仔細觀察筆記本電腦，看有無故障線索。
根據觀察和當事人對故障現象的描述確定維修方案。
當方案成熟時，再指導行動，否則.盲目拆機或檢測極易造成二次故障。
最后，無論何時都應該不斷補充知識來提高自我素質。
實習主要是專業實習教學環節，把原來的認識實習、生產實習和畢業實習集中到一起，為了加強和鞏固理論知識，發現問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力，鍛煉自己的實習工作能力，了解實習單位的計算機技術的應用情況。
而我所在的部門正好是要求動手能力比較強的一個技術性部門，所以針對性是比較強的。
因為我在電腦維修服務方面的知識還是很缺乏的，所以一切都要從零學起。
剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護，特別是系統維護有了一定的認識，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及。
在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問題。
在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。
每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。
由于后來心態的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，就習慣了。
實習時短暫的，影響卻是長遠的。
由對一竅不通到現在對它的原理和生產流程都有所了解，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是只要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會影響到公司的聲譽和給客戶造成不利影響。
工作中不但要細心，勤奮，而且還要團結，溝通，處理事情才會更加的有效率。
在今后，我將會更加努力的工作，已報答老師和學校對我的培養。
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