文化建設報告

時間：2025-11-29 01:16:51 報告

文化建設報告

　　在人們越來越注重自身素養的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的文化建設報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化建設報告

文化建設報告1

　　一、社區文化建設的主要成績

　　（一）多次組織學習實踐科學發展觀活動，對社區文化建設重要性的認識得到了進一步增強。目前，我們更加清醒地認識到，社區文化建設是城市品位的重要標志，是基層建設先進文化、滿足居民文化生活的主要渠道。

　　（二）加大投入推動了轄區內社區文化陣地建設，市、區、街、居四級文化網絡正在籌建中。目前，轄區內有8個社區成立了便民服務站，并建有社區文化活動場所，配備了體育健身器材。

　　（三）成立了社區文藝隊伍，開展了豐富多彩的社區文藝活動。目前，轄區內共有文學藝術社團、隊伍各類民間文藝隊伍有10余支，各類文藝骨干200多人。這些群眾文化網絡、隊伍，為豐富居民文化生活發揮了重要而積極的主體作用。許多社區結合節假日、紀念日和中心工作，利用社區文化園地，組織社區文化骨干，開展社區文化活動，在積極宣傳黨和政府的路線方針政策和法律法規，宣傳公民道德、科學知識和生活常識，為提高居民素質，倡導文明新風，功不可沒。今年上半年轄區內共舉辦各類演出30多場，居民參與超過了2500余人次。尤其是今年慶祝新中國成立xx0周年大型文藝匯演，直接參與人員近1000人。體現了社區文化建設在滿足居民文化生活與滿足居民自我展現、自我提高所取得的重大成效。此外，市、區文化系統在“文化進社區”做了大量工作，深受居民的歡迎。

　　（四）挖掘潛力，發揮優勢，拓寬了社區文化工作的內容和渠道。

　　1、社區文化發展模式多。各區社區文化建設，結合各自實際，發揮自身優勢，呈現了不同特點。

　　2、社區文化活動內容多。相聲、小品、評書、歌舞一應俱全，內容豐富多彩。

　　社區文化建設思路多。通過全市文化工作者對社區文化工作的積極探索和認真總結，形成了一系列行之有效的經驗做法。針對場地不足的問題，提出了資源整合、資源共享的辦法；

　　針對如何開展社區文化工作的問題，提出了用好領導人、退休人、文化人、手藝人、熱心人等“五種人”的辦法；

　　針對社區穩定問題，提出了“發展社區文化產業、拓寬居民就業渠道”的思路。這些被社區文化實際工作檢驗為好的思路，為辦事處制定相關決策、舉措，推動社區文化建設中繼續產生積極效應。

　　（五）促進了居民的文化需求，提升了社區的建設品位，提高了城市精神文明建設程度，增強了抵制腐朽落后思想文化和生活方式侵蝕的免疫力。我們調查中發現，社區文化建設好、精神文明程度高的社區，穩定安全，凝聚力強，惡性案件發生率低，成為城市外在形象、吸引人流物流的重要指標。此外，社區文化與居民文化需求、素質的提高也連帶互動，相輔相成，群眾在社區積極參與了各種形式的休閑、學習、娛樂、健身。據本次調查，許多居民對目前社區文化建設現狀有更高的要求，對圖書報刊、電腦網絡、文藝欣賞、健身器材和家庭文化的需求無論是質與量都越來越高，這表明一方面對以社區文化為主體的家門口文化建設提出了更高的要求，越來越需要政府和社會的高度關注，另一方面社區的文明程度有了較大的提高。

　　二、社區文化建設取得的基本經驗

　　（一）認識明確是前提。調研中我們到凡是社區文化建設抓得早抓得好的社區，對社區文化建設的概念、重要性的認識和建設規律、思路的探索也就相對比較明確。

　　（二）領導重視是關鍵。

　　（三）陣地建設是重點。社區文化能否繁榮，陣地建設是重點中的重點。任家橋、螞蝗堰、鎮慶寺等社區之所以文化活動開展得起來，說到底還是社區有著健全的文化場所、設施，能夠滿足社區開展各項文化活動的要求。社區文化陣地建設，既是社區文化活動的基礎平臺，也是社區建設有無文化品位的內在要素。

　　（四）活動創新是推力。能否有與時俱進的活潑生動的活動內容與形式，是社區文化能否贏得居民群眾歡迎并積極參與的內在要素。舉辦社區文化活動，很重要的是要研究內容與形式，時代的發展使文化的外延日益擴展，許多健康積極、有益有趣、好看好玩的活動也越來越進入人們的'日常生活。所以要擴大視野和范圍，在組織活動時不僅僅局限于說說唱唱、寫寫畫畫。

　　（五）社區自辦是方向。除了政府給社區文化建設搭建必須的平臺外，社區發揮主觀能動性、挖掘自身潛力，是辦好社區文化的基本方向。社區是居民群眾的自治組織，社區文化也必須遵循政府主導與社區自辦相結合的原則。實踐也證明，社區辦文化的積極性高，不等不靠，社區文化就有一個生動活潑的局面；

　　而強調客觀因素，等待觀望，社區文化也就一直打不開局面，滿足不了城市發展和居民的文化需求。

　　三、社區文化建設存在的主要問題

　　1、社區文體活動場所、設施嚴重不足，檔次較低。

　　據有關統計數字顯示，轄區內社區辦公、文體活動用房建設形勢仍然十分嚴峻，有相當一部分的社區用房（包括社區辦公、服務和居民文體活動等場所）面積低于應有的基本要求。

　　2、社區文體設施缺乏監督、落實機制。

　　3、社區文化人力資源整合利用不夠，尤其是文化藝術人才資源缺乏，隊伍建設亟待加強。

　　四、今后社區文化建設的對策和任務

　　進一步增強搞好社區文化工作的責任意識，明確建設好社區文化的有利條件。當前我們的文化工作要深入貫徹落實科學發展觀，要深刻領會“十七大”中關于文化建設的有關論述，把構建和諧社會作為我們文化工作的著眼點、立足點和歸宿點;要深刻認識繁榮發展社區文化在建設和諧社會中的時代意義，進一步明確街道辦事處在建設社區文化中應擔負的責任和所起的作用，增強做好社區文化工作的自覺性，明確我們的努力方向和應當要填平補齊的具體任務，以確實抓好轄區內社區文化建設。

文化建設報告2

　　近年來，xx縣以強化廉政宣傳、廉政文化“六進” 活動等為載體，以舉辦廉政主題演講賽、知識競賽、征文、作品展，開展觀看廉政警示教育、發放廉政手機短信等為形式，積極創新思路理念，強化工作舉措，大力開展各類廉政文化創建活動，在全縣應營造了以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。連續多年在全縣開展廉政文化“五個一”教育活動，建立廉政警示教育、示范教育基地，在xx通訊、xx電視臺、xx廉政網上分別開設“龍鄉熱線”、“清風龍鄉·廉潔xx”反腐倡廉欄目，利用櫥窗、報欄開設廉政文化宣傳專欄。我縣于20xx年底舉辦“清廉中國·清風龍鄉”廉政文化作品展，組織全縣1100余名黨員干部和群眾觀看，并將征集到的優秀作品印制成冊，免費向各級領導及黨員干部發放。廉政文化建設效果明顯。但從總體上看，廉政文化在我縣開展的還不平衡，存在許多不足，需要我們認真加以研究和解決。

　　一、當前我縣廉政文化建設存在的主要問題

　　(一)認識不深。由于廉政文化具有特定內涵，又加之平時宣傳不夠深入，導致人們認為廉政文化就是廉政教育。而廉政文化的表現形式，也只是局限于感性認識上，認為廉政文化的表現形式就是幾個反腐案例，幾塊宣傳牌子而已。

　　(二)教育面不廣。目前廉政文化教育主要集中在機關，教育的對象主要是機關的黨員干部特別是領導干部，而社區、學校、農村、企業和大多數家庭廉政文化氛圍不夠濃厚。許多社區居民、教師學生、農村黨員干部及群眾、企業員工、個私企業負責人等平時接觸廉政文化少，談不上接受廉政文化的教育和熏陶。

　　(三)協調配合不夠。雖然按照要求，各級黨委、政府要對廉政文化建設齊抓共管，各級黨組織尤其是黨委必須把廉政文化建設列入黨委工作內容，進行統籌安排，紀委要做好組織協調工作，特別是紀委、組織、宣傳和文化四家既要通力協作又要各司其職，充分發揮“大宣教”合力的示范作用。而實際上，經常是紀委一家在單打獨斗，有關要求和實際操作相脫節現象依然突出

　　(四)活動形式單一。目前，我縣的廉政文化建設，在活動的形式上缺乏生動活潑和群眾喜聞樂見的素材與形式，其表達形式、宣傳載體、文化陣地往往是記在紙上，貼在墻上，停留在口頭上，落實在會議上，外加標語和口號。同時，在廉政文化內容的選擇上也存在廉政教育內容老化，理論和實際脫節等問題。缺少親和力、吸引力、感染力。

　　二、產生上述問題的主要原因

　　(一)工作思路不清。目前，廉政文化建設處于摸索階段，還沒有一套全面系統可行的廉政文化建設工作經驗和模式，不少單位和干部感到工作無從下手，致使廉政文化在不少地方存在空白點。

　　(二)工作機制不完善。目前廉政文化建設主要是以紀檢監察機關為主，沒有紀檢監察機關的牽頭，其他部門很少主動抓廉政文化建設。各有關部門抓廉政文化建設的分工合作責任機制不完善，廉政文化建設考核機制、廉政文化教育的長效機制尚不健全。

　　(三)作品創作乏力。沒有切合本地實際，廉政文化與xx民間藝術沒有很好的結合，具有感染力的廉政文化教育文藝作品甚少，尤其是群眾易學、易記、易傳、富有滲透力的廉政文化教育歌曲、剪紙、面花、布堆畫、農民畫、民謠、格言等的創作顯得乏力。相對于其他流行文化，廉政文化的聲音還很微弱，吸引力和滲透力還有待于提高。

　　(四)文化觀念落后。社會多數人沒有把廉政作為一種文化理念和作為準則植根于心中，忽略了廉政文化建設在社會生活中的重要位置，忽視了讓自己積極參與到廉政建設中來。

　　(五)廉政文化難容民俗。xx歷史文化悠久，在漫長的歷史文化沉淀中形成了許多民俗，但一些民俗與我們當前宣傳的廉政文化產生了沖突，如何將廉政文化宣傳與民俗有機的結合，使廉政文化通過民俗這一載體得到弘揚，去其糟粕，取其精華，這還有待我們研究和探討。

　　三、深入推進廉政文化建設的對策思考

　　加強廉政文化建設貴在探索、重在實踐，必須按照面向基層、面向群眾、面向黨員干部的要求，把握重點，大膽創新，注重實效，確保廉政文化建設持續健康發展。

　　(一)要以提高對廉政文化建設認識為出發點。廉政文化建設是我們黨在多年的黨風廉政建設實踐中不斷探索和總結中取得的經驗。廉政文化這種文化正是適應了反腐敗工作懲防并舉、注重預防的方針，是扎實推進懲治和預防腐敗體系建設的'需要。因此，我們各級領導干部，要提高對廉政文化的思想認識，明確廉政文化的概念，要認識到廉政文化是直接為政治建設服務的文化。我們應該站在推進黨的執政能力建設的高度，對廉政文化的發展進行思考、規劃和把握，緊緊圍繞立黨為公、執政為民這個核心問題，通過文化的力量，著力純潔黨的執政主體，筑牢黨的執政基礎，使廉政文化建設形成濃厚的氛圍，不斷推進黨的建設新的偉大工程。

　　(二)要以突出領導干部廉政文化建設為重點。廉政文化的主要承載者和體現者是廣大黨員干部，尤其是領導干部，在廉政文化建設過程中起著倡導者、宣傳者、鼓動者的作用。領導干部的模范行為，是一種無形的號召，對廉政文化的形成有著直接的影響。因此，廉政文化建設應以黨員領導干部為重點，既要注意發揮其示范作用，更要通過加強教育、引導和監督，使他們真正成為廉政文化的實踐者。要加強領導干部政治理論素質的教育培訓，引導他們真正樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕;要加強黨員干部高尚情操的培養，形成科學文明的生活和文化消費方式;要加強黨員干部文化修養的錘煉，升華自己的人格，培養堅持原則、嚴以律己的慎獨精神。總之，領導干部在廉政文化方面做出表率，全社會的廉政文化建設才能真正向前推進。

　　(三)要以群眾廣泛參與廉政文化建設為基礎。群眾是基礎，廣泛增強了人民群眾廉政文化意識，形成整個社會廉政氛圍，腐敗的“市場”就會縮小。廉政文化的落腳點在地方，在基層，要充分運用各地深厚的地方文化資源，使廉政文化植根民間文化、社會文化的沃土中，努力構建既有深刻思想性，又有廣泛滲透性的各具特色的廉政文化。文化系統尤其要充分利用藝術舞臺和教育基地等有利資源，把廉政文化宣傳教育與文藝創作演出、文化進社區、廣場文藝表演和愛國主義教育活動有機結合起來，以多種形式的文化載體和群眾喜聞樂見并具有地方特色的文藝形式，例如：陜北民歌，陜北說書，秦腔、xx面花等藝術形式，積極開展道德美德情操教育和法制誠信教育，增強社會反腐倡廉意識，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風氣。

　　(四)要以制度建設作為廉政文化建設的基本保證。廉政文化建設與制度建設是分不開的，要在制度上下功夫，發揮法規制度的保障作用。中央出臺的“八項規定”，既是一種制度規范，也可以稱得上是一種對領導干部從政行為的文化規范。要通過發揮規范的作用，使黨員干部養成良好的廉潔自律習慣。

　　(五)要以加強領導作為廉政文化建設的關鍵。各級黨組織要高度重視廉政文化建設，把廉政文化建設納入黨的宣傳教育總體部署之中，建章立制，制定目標，分解任務，落實責任，一抓到底。各行政部門和黨的職能部門要提高對廉政文化建設的認識，加強領導，整體推進，做好經常性的廉政文化建設工作。機關和直屬單位都應當從實際出發，把廉政教育作為崗位責任內容，并把遵守廉政道德和廉潔自律的情況作為考核、獎懲領導干部的重要目標。要特別加強對具有行政法權部門隊伍人員的道德規范的制度制定，提高行政執法隊伍誠信、公正、廉潔和守法的理念。同時還要建立健全廉政文化建設的組織協調機制和相關制度，形成黨委統一領導、紀委組織協調、各部門各負其責、廣大干部群眾積極參與的廉政文化建設整體合力，保證廉政文化建設全面、有效、健康開展。

　　(六)要以民俗文化助推廉政文化建設。利用xx民俗文化：面花、剪紙、布堆畫、農民畫、秧歌、秦腔等藝術形式，把廉政元素融入到廣大干部群眾喜聞樂見的民俗文化之中，在民俗文化中傳遞廉潔，營造風清氣正的良好社會氛圍。

文化建設報告3

　　一、活動簡介：

　　1、時間：20xx年X月X日-X日

　　2、地點：江蘇省揚州市儀征市新集鎮

　　3、活動方式：

　　(1)收集資料，了解新集鎮地理位置，經濟現狀等。

　　(2)采取調查問卷、入戶調查、隨機咨詢路人等方式，了解當地廣播電視村村通、全國文化資源共享、鄉鎮綜合文化站和基層文化陣地建設、農村電影放映、農家書屋建設等公共文化服務工程的建設情況。

　　(3)查詢資料，了解當地鄉土文化特色，民俗民風，娛樂方式，居民文化程度，主要文化形式。

　　(4)了解當地農民對文化的需求程度和需求內容，明確公共文化服務體系的發展方向。

　　(5)了解當地居民對當前農村文化建設的滿意度。

　　二、新集鎮概況：

　　新集鎮位于儀征市東部，是風景秀麗的儀征“迎客松”，素有揚州“西門第一集”之美譽，區位優勢十分明顯，經濟發達，便捷。是滬、寧、揚、鎮等城市群帶上的一座新興工貿城鎮，鎮區距揚州10公里、南京60公里、鎮江20公里，處于寧鎮揚產業帶的接合點，是寧鎮揚經濟板塊的核心區。京滬線、滬寧線、寧通線等多條高速公路會聚于此，寧啟鐵路、沿江高等級公路穿境而過，緊鄰潤揚長江公路大橋、揚州火車站、國家一類對外開放口岸揚州港和揚州國家級出口加工區。全鎮總面積63平方公里，總人口4.2萬人，轄2個街道，13個行政村。新集人杰地靈、物產豐富，自古以來，新集便是揚州西郊重鎮。進入新世紀以來，新集傳承悠久的人文傳統，依托發達的現代文明，外資內資齊頭并進，經濟社會協調發展，人與自然和諧共生，綜合實力不斷增強。2006年，全鎮實現三業總產值24.4億元、財政收入4950萬元、農民人均純收入7248元。先后被評為江蘇省經濟與環境協調發展示范鎮、江蘇省教育現代化先進鎮、江蘇省科技工作先進鎮、江蘇省群眾文化先進鎮、江蘇省體育工作先進集體、江蘇省社會治安綜合治理先進鎮、江蘇省鎮、江蘇省新型示范小城鎮、揚州市環境優美鄉鎮。

　　三、新集鎮新農村文化建設現狀：

　　經過近幾年新集鎮鎮政府的著力建設，新集鎮在鄉鎮環境、景點建設、農村文化建設等方面均取得了卓著的成效。如：科學布局鎮西工業生產區、鎮東商貿住宅區、鎮中公共服務區、鎮北生態觀光區四大功能片區，合理規劃廟山漢墓、青春園林、福臨農莊等景區，加快開通農村數字電視網絡服務進程，逐步完善農村綜合文化站建設等，致力把新集規劃建設成既有鄉村風情、漢風古韻，又有優良人居、現代商貿的江南水鄉型城鎮。

　　四、新集鎮新農村文化建設過程中遇到的問題：

　　1、農村文化建設經費不足，活動經費較短缺。由于目前國家專項資金投入少、鎮財政規劃缺陷等問題，農村文化建設進程較為緩慢，有的地方前期工作已經做好，后續工作卻沒有跟得上。

　　2、地區建設不平衡。由于鎮政府轄區農村地區較多，政府建設能力有限，部分農村地區的文化建設未能及時跟上，全鎮地區靠近鎮上的幾個村莊文化建設迅速，設施較為完善，而較為偏遠一些村莊則建設緩慢，有的甚至幾乎沒有什么文化娛樂設施。

　　3、管理力度不夠。由于缺乏必要的管理，不少地方的娛樂文化設施有了不同程度的損壞，老化現象嚴重，無法使用。

　　4、農村集體文化娛樂活動較少，農民文化生活依然貧乏。普遍的農村文娛活動主要為婚慶典禮表演、喪事送葬民俗（搭戲臺唱戲）、商品促銷演出（僅限鎮上街道商家）、村莊大廣播定時播放歌曲、戲曲等。大部分人平時的文娛活動以打牌、看電視為主。

　　五、加快新集鎮新農村文化建設步伐的思考及建議：

　　隨著農村經濟發展、農民生活水平提高，農村需要內容豐富健康、題材生動活潑、適合廣大農民群眾口味的文化生活。實踐證明，文化生活比較豐富，群眾精神生活比較充實的地方，社會風氣、社會治安狀況一般較好。而那些文化生活貧乏的地區，不論富裕程度如何，就會出現封建迷信勢力就會抬頭，社會治安惡化、干群關系緊張等問題。

　　因此，我們必須充分認識到新農村文化建設的重要性，大力發展新農村文化是當代新農村建設的有效方式，而且農村群眾文化中心和文化網絡的`建立可以將新農村文化建設推向一個新的水平，這樣一來不僅可以使農村群眾得以享受先進的文化訊息，同時在穩定社會、發展經濟上也起到了重要作用。

　　為了解決當前新農村建設過程中遇到的一些問題，加快新農村文化建設進程，我們建議：

　　1、創新機制，培育新型文化隊伍。通過擇優招聘，將思想素質好、專業水平高、業務能力強的人才充實到鄉鎮文化干部隊伍中。加強政府職能，配齊配好鄉鎮專職文化站長和村級文化協管員，設立專項資金。加強對鄉村文化工作人員的教育和培訓，定期舉辦培訓班，提高文化工作人員的政治和文化素質，同時進行業余文化人才普查，大力培植業余文化隊伍，以此帶動農村地區整體文化素質的提高。

　　2、均衡發展，共同建設。切實解決號農村地區建設不平衡的4 問題，可實行“以點帶面，點-線-面”的發展方式，在臨近的幾個村莊中先選擇文化建設基礎比較好的村莊進行著力建設，待其基本完善后，以其建設經驗為指導，帶動周邊幾個村莊的文化發展。同時注意做好統籌全局，避免出現不同區域文化建設有較大失調的問題。

　　3、加強管理力度，使已建設好的文化娛樂設施物盡其用。有關職能部門抽調專人對這些文娛設施進行管理和維護，避免出現“設施損壞無人管，設施老化不更新”的現象。

　　4、多組織集體性的文化娛樂活動，豐富群眾業余文化生活。由各村相關負責人負責，在村中定期或不定期開展一些集體文娛活動，如：電影公映，開展棋、球類比賽，組織民間文藝演出，在重大節假日搭戲臺唱地方戲等較為高雅一些的文化娛樂方式，以防止一些人沉迷打牌等賭博活動，影響社會風氣。

　　5、切實做好“數字電視進萬家”，加快農村地區特別是偏遠地區的數字電視網絡建設和互聯網服務建設，使群眾的業余文化生活更加豐富多彩，看電視、上網等更加便捷，與外界溝通同、獲取外界信息更加方便。

文化建設報告4

　　班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規范的總和，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識等，班級文化的核心是班級精神和價值取向。

　　一、班級環境文化建設

　　教室環境是班級形象的標志之一。美化教室環境，既建設了良好的班級形象，也可以用優美的環境陶冶人。心理學研究證明，自然環境、社會現實會對人的心理產生巨大影響。優美的教室環境能給學生增添生活和學習的樂趣，消除學習后的疲勞。更重要的是，優美的學習環境有助于激發學生熱愛班級、熱愛學校的情感，促進學生奮發向上，增強班級的凝聚力。

　　1、教室的凈化。教室衛生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環境，需要培養學生良好的衛生習慣，制訂嚴格的衛生制度，人人參與，加強檢查和監督，保持教室的清潔和美觀。

　　2、教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面可擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。

　　3、教室的美化。要發動學生精心設計、巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發展目標，班級文化宣傳內容。

　　二、班級制度文化建設

　　班級制度文化建設，主要以中學生日常行為規范和學校的相關制度為依據，同時根據班級實際，體現班級特色。班級制度文化建設是形成良好班風的必要條件，要十分重視。制訂和實施制度應從四個方面加以注意：

　　1、抓好開頭。俗話說“好的開始等于成功了一半”，新生入校之際、班級成立之初都是制度建設的好時機。學生剛入校門，就要做好入校教育，要讓每一位學生了解規范，重視行為規范的落實，同時制定班級的規章制度。

　　2、重視學生意見。學校教育的主體是學生，學生是班級的主人，所以在班級制度文化建設過程中，要充分尊重學生的意見。班級制度可以通過學生討論、班委修改、最后全班學生投票的方式來制訂，這樣制定出來的制度才會得到學生的認可，才會有生命力和實效性。

　　3、制度的實施要持之以恒。制度的執行一定要長期堅持，不能朝令夕改，更不能只制定不執行。

　　4、制度的實施要公開、公平、公正。班級制度是針對全體學生的，不能因為某些學生成績好或者老師偏愛某個學生，就對這個學生的問題回避或從輕處理，一定要保證規章制度的`公開、公平、公正。制度從實施之日起，就要保證它的公正性。

　　三、班級精神文化建設

　　班級精神文化屬于觀念形態層，是班級文化的核心內容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內容。這些內容反映了價值觀、人生觀等深層次的文化。

　　1、班級精神的培養。一個班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養，逐步讓學生理解接受，根植在全體學生的心里。例如，我在建班之初，就把“擁有青春，快樂生活每一天”、“珍惜青春，邁好青春每一步”、“無悔青春，美好回憶每一刻”等理念灌輸給學生，引導學生在實踐中慢慢培養并形成這種班級精神。

　　2、班級凝聚力的培養。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調動一個班級學生情感的、最能體現班級凝聚力的莫過于一年一次的校運會。在校運動會期間，一方面，我盡可能地動員每一位學生參加運動會，同時把沒機會參加運動會的學生組成宣傳組、后勤服務組、衛生清潔組、安全保衛組，讓每位學生都參與到校運動會中去，讓他們懂得每一個人都應為班集體出一份力。每次運動會，我班的各項活動都能在緊張而又有序的氣氛下運行，往往是既取得了良好的運動成績，又增強了班級的凝聚力，收獲非常大。

　　3、班級活動的開展。人的能力在活動中將得到培養和鍛煉，班級活動是班級文化建設的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類：一類是學校組織的活動，如軍訓、運動會、藝術周等。這類活動規模大、影響深，對于形成健康向上、團結進取的班級團隊精神能起到很大作用。另一類是班級內部的活動，如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內容廣泛、形式多樣，能對學生的思想、觀念起到潛移默化的作用。

　　4、優化人際關系。構建和諧的人際關系對精神文化建設有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關系要處理好：生生關系和師生關系。

　　教育學生處理好同學關系，包括以下內容：提倡助人為樂；心中有他人；看人要先看別人的優點和長處；正視自己的缺點和不足；培養學生的幽默感；要有團隊意識和合作精神。處理好師生關系，則要注意以下幾個問題：教師首先要熱愛學生；教師要提高自身素養和人格魅力，讓學生喜歡自己；教師應通過自己的言行樹立威信；教師要培養民主作風；教師要了解學生的心理特點，用發展的眼光看待學生；教師對學生不抱成見和偏見，公平對待全體學生；當與學生發生沖突時，要善于理解學生。

　　在現代教育中，班級文化建設受到越來越高的關注和重視，作為班主任，必須在班級文化建設上進行大膽的探索，不斷創新，以適應現代教育的發展。

文化建設報告5

　　近年來，我校堅持揚長教育理念為指導，全力打造藝術教育特色學校，深入推進藝術教育課程，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，藝術教育在揚長理念指導下取得初步成效。

　　一、課程的開設：

　　我校嚴格執行課程計劃，開足開齊藝術課程。音樂、美術開課率為100%。提倡非藝術學科的教師能夠將藝術教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術修養。學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發展。

　　為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，近幾年來，自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術課程。按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業輔導老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術課程。

　　二、活動開展：

　　我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%，學校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術科技文化節，活動中，銹舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學生提供了揚我特長的機會。每個學生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，揚師生藝術特長。藝術節每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術領導小組復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。在為期一個月的藝術節各項活動中，全校師生投入極的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。

　　我校把德育教育與藝術活動相結合。在老師的帶領下，同學們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天上下午課間結束后安排統一時間練習班班有歌聲，歌曲為學校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學生班班有歌聲的質量，揚班級風采。學校每天的課間操活動安排校園集體舞內容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術特色為葫蘆絲，保證人手一個，為了給學生提供良好藝術環境，學校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經典曲目定時響起，學生聽著幽雅的音樂午餐，受到全校教師的歡迎，學校還利用學校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學生提供個體和班集體展示的機會。

　　學校根據實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術隊，使學校各個藝術團隊，各隊伍教師制定訓練計劃，遵循循序漸進原則，系統的常年堅持訓練，教師定期組織學生有針對性參加區級以上的.競賽和社區展演活動，得到師生和家長的好評。

　　三、隊伍建設

　　學校根據國家有關規定配備音樂專業教師一名，美術專業教師一名，配備數量和教師學歷水平達到國家規定標準。都為專業本科學歷，有牢固專業思想和專業能力，周課時量均為19節，在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，學校對藝術教師的工作量也進行了合理計算。學校十分重視藝術教師專業素質的提高，學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術教師的教學素質和科研意識。

　　四、工作成效

　　我校充分利用現有的校園資源，發揮老師、學生的創造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術教育的主陣地。隨處可見班中具匠心的板報、墻面設計;走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學生藝術作品;“校本課程作品展室”是我校藝術化工作學生成果的積累，這塊是對學生進行審美的教育，心智的完善恢天地。每位學生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學校的剪紙作品內涵不斷提升，這項傳統藝術越來越多受到師生家長的好評。學校定期組織藝術教師外出培訓，提升教師專業化水平，音樂和美術老師先后參加了東師的培訓，順利結業，并做了學習成果匯報。學校各項競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區美術繪畫比賽中我校美術作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優秀獎，創歷史最好成績。舞蹈區級比賽中我校自編的舞蹈《xx花》也獲得歷史最好成績。結果不重要，重要的是學校整體藝術工作的提升，學生藝術特長的形成和發展。

　　五、藝術特色

　　對于美術和葫蘆絲特色課程的開發與建設，我校尊重學生的個性發展，促使學生形成了健全的人格。以滿足學生多方面興趣和個性的需求。結合我校實際，確立了“剪紙“葫蘆絲”特色課程。我們現已自行編制教材。這兩套校本教材，內容由易到難，既有基礎知識和技能的講解、還強調了學生的動手實踐和操作，充分體現了特色教材的實效性與實用性。

　　我國有著悠久的歷史文化，為此，我校把著力點放在利用歷史文化弘揚中華傳統文化的教育上。“剪紙--特有的民間手工藝術和葫蘆絲民間樂器，它以其特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現了中國人民的智慧和深厚的文化底蘊。“剪紙”不僅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名。基于“剪紙”和葫蘆絲厚重的文化背景和美好的寓意，并便于取材，編制過程中能夠培養學生動手、動腦能力、審美能力、創新能力及耐心、細心、愛心等優良品格的形成，所以，我校把傳統藝術納入學校特色課程進行開發、推廣，將特色課程放入常規課中，考慮到課程特點，使每位學生在課堂上都有所收獲

　　六、不足及改進措施

　　(一)、藝術教師外出培訓機會太少，專業性還需進一步提高，今后學校要加培訓經費投入，真正提高藝術教師的專業性和科研意識。

　　(二)、藝術教師的創新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養有待提升。

　　(三)、經費投入力度不夠，雖然學校藝術類器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的實際需要。

　　(四)、藝術化校園文化建設還不到位，作品整體質量不高，不注重過程資料和作品的積累。

　　針對以上不足我校會力爭上下統一思想，提高對學校藝術化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關規定任務之外，進行創造性開展自選類藝術化工作。力爭學校藝術化教育工作全面提升。

文化建設報告6

　　一、基本現狀

　　近年來，縣委、縣政府及文化工作部門對我縣農村文化建設十分重視，注重鄉村公共文化服務體系建設，積極開展鄉村文化活動，倡導健康生活方式，為豐富農村群眾文化生活、推動和加快新農村建設發揮了積極作用，使我縣農村文化建設呈現出良好的發展勢頭。

　　一是文化基礎建設得到加強。目前，全縣建有文化館、圖書館個1個，鄉鎮文化站7個，村組文化室35個，文化專業戶120個。20xx年爭取全國文化信息資源共享工程項目投資263萬元，建成縣級支中心1個，鄉鎮服務點10個，村級服務點123個，工程網絡實現了縣鄉村三級全覆蓋，提升了農村文化設施現代化水平。

　　二是群眾性文體活動開展較好。一是民間節慶文化得到較大發展。各鄉鎮能結合地方民俗，組織鑼鼓秧歌、農民文化藝術節等內容豐富、風格獨特的文化活動。二是各類文藝演出隊伍發展迅速。全縣現有各類文藝團隊249個，常年活躍在農村，已成為農村文化建設的生力軍。三是農村文化大院初見生機。青化鄉農民荔改朝建立了集鑼鼓秧歌，自樂班、農家書屋、文化共享工程為一體的民間文化組織“老荔文化大院”，為農村文化建設創出了新路子。

　　三是“送文化下鄉”活動扎實有效。20xx年我縣爭取國家文化發展項目農村數字電影放映工程，國家投資110萬元配發了10臺數字電影放映機。縣財政每年列支7萬元用于放映補貼，保證了放映工作的正常開展。20xx年共放映數字電影20xx多場，吸引觀眾70萬人次。

　　二、存在問題分析

　　我縣農村文化建設雖然取得了一定的成績，但與群眾的精神文化需求相比，還有不少差距，主要表現在：

　　一是文化陣地薄弱，發展不均衡。目前，農民最需要的村級公共文化服務活動尤顯缺乏，很多村級文化活動室難以達到標準，除幾個基礎建設搞得較好的亮點村和成立比較早的縣城社區之外，仍有不少邊遠村的活動場地設施簡陋，設施陳舊，難以滿足正常開放。加上農村青年大多外出打工，日常在家的多半為老年兒童，因而看書讀報的少，造成文化活動匱乏，鄉村之間文化活動發展不平衡。

　　二是工作機制不活，專業人才缺乏。縣鄉文化服務機構自身力量薄弱，在指導、推進農村文化建設上著力較少。鄉鎮文化站人員專業化水平有待提高，且大多兼職，專不起來，難以發揮服務作用。基層文藝人才匱乏，已成為制約我縣基層公共文化事業發展的最大瓶頸。

　　三是文化載體不豐富，鄉村之間缺乏交流。有組織經常性的文化活動少，農民喜聞樂見的節目不多，活動內容形式單一，基層鄉村文化生活依然貧乏。鄉村文化活動主要集中在各種節慶日、民俗日，上級組織開展的“文化、科普、電影文藝演出”下鄉活動也僅到個別鄉村，邊遠鄉村文化活動次數與形式十分有限。

　　四是文化投入不足，發展勢頭較弱。縣鄉財政可用財力有限，文化投入雖然有所增加，但與鄉村群眾日益增長的文化需求差距較大。文化投入的不足使得農民自辦文化力量薄弱，很多鄉土文化基本上處于未開發狀態。只有以少量的小規模出現，其組織程度也不高，尚未形成強勁的發展勢頭。

　　三、相關建議

　　(一)加強領導，提高認識

　　加快農村文化建設步伐，建立公共文化服務體系，為農民提供公共文化服務，豐富農民群眾的文化生活，是當前農村的一項當務之急。政府及文化部門要高度重視“文化軟力”的作用，將農村文化事業納入農村經濟社會發展總體規劃，納入重要議事日程，納入財政支出預算，納入工作業績考核，積極構筑“充滿活力、獨具特色”的農村文化建設新格局，以農村公共文化事業的大繁榮，推動農村經濟大發展。

　　(二)加大投入，完善設施

　　文化基礎設施建設是農村文化建設的關鍵。必須加大對村級公共文化基礎設施建設的財政傾斜，切實保障農村基層文化建設所需經費。文化部門要加快文化信息資源共享工程建設，切實抓好農村電影放映工程、農家書屋等文化惠農工程建設。要引導鼓勵社會力量興辦文化事業，尋求社會力量對鄉村文化建設的支持扶助，努力為農村提供滿足群眾所需的更多的文化產品和服務。

　　(三)整合資源，拓寬陣地

　　要充分發揮文化站(室)的陣地作用，加強與工青婦學校組織的聯系互動。有計劃、有組織、經常性地開展各類文化活動。堅持貼近農村、貼近實際，按照“業余自愿、形式多樣、健康有益、便捷長效”的原則，廣泛利用農閑、節日和集市，深入開展群眾喜聞樂見的群眾文化活動，使大型、示范性活動與平時的`小型、分散性群眾文化活動結合起來，讓群眾就近、方便地參加各種群眾文化活動，多層次、多形式地豐富群眾的精神文化生活。

　　(四)創新機制，豐富載體

　　建議政府及文化部門，在抓好“送文化”活動同時，更加注重“種文化”工作。一方面要堅持深入基層特別是邊遠鄉村社區，組織開展豐富多彩、形式多樣的文化下鄉活動。多為基層選送一批農村適用、群眾喜愛的圖書，通過鄉鎮文化站定期將圖書流動到村文化活動室，方便農民群眾就近讀書，真正解決農民看書難的問題;一方面又要加快對農村文藝人才發掘培養與教育。積極開展鄉村文化人才資源普查，大力培植文藝骨干。將思想素質好、專業水平高、業務能力強的人才充實到鄉村文化干部隊伍中，穩定鄉村兩級文化隊伍，為基層文化建設提供人才支撐，使文化下鄉活動實實在在地惠及廣大群眾。

　　(五)突出特色，推動發展

　　要加強對鄉村優秀民族民間文化資源的發掘、整理和保護，著力發展我縣鄉村特色文化。積極扶持鄉村民間文化團體，力爭每個鄉村社區都有自己的文體隊伍。要大力鼓勵促進以青化、橫渠為代表的具有地方特色的鑼鼓秧歌、社火、戲曲等民間藝術活動開展;要依托馬家鎮刺繡工藝品基地的發展，全面打造富有鄉村文化特色的鄉村文化品牌。此外每年還要定期組織開展文化藝術和民間文藝展演活動。通過發揮示范引導，以點帶面，互相交流，進一步繁榮發展鄉村文化，積極滿足群眾文化需求，正確引導農村文化的價值走向，鞏固發展農村文化陣地，加快農村各項事業又好又快發展。

文化建設報告7

　　一、調查工作概述

　　（一）、調查概況

　　筆者于20xx年秋對我實習所在的小學（*縣**基金小學）進行了校園文化建設調查。通過調查研究，對該校的校園文化建設現狀有了初步的了解，為準確地掌握當前農村小學的校園文化建設現狀，深化教育改革，加強農村小學校園文化建設的針對性，提高農村小學校園文化建設的實效性，探索實施>素質教育的新路子提供了客觀依據。

　　（二）、調研目的、意義

　　校園文化建設是學校辦學理念的具體體現，是學校發揮育人功能的重要抓手。為加強校際學習聯系，進一步探索具有各校特色的校園文化建設新路子，打開學校德育與教學相互促進的新局面。

　　（三）、調查切入點：

　　此次調查以校園文化建設為主要內容，即物質文化建設、精神文化建設、制度文化建設為主要切入點展開調查。

　　（四）、調查時間及對象：

　　調查時間：20xx年9月20日-20xx年1月20日

　　調查對象：*縣**基金小學及該校部分教師、學生

　　（五）、學校概況

　　*縣**基金小學原名xx中心小學，是一所始建于19xx年的名不見經傳的典型山區小學，因條件所限，學校規模極小，校園破爛不堪，當時的校園面積僅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上還是低矮破爛、陰暗潮濕的一級危房。在校的學生也不過200多人。因為校舍嚴重不足，周邊村莊里的許多學齡孩子都無法入校讀書，只能分散在另外幾個教學點--上世紀五六十年代生產隊的土倉庫里上課。就在這一年，正在尋找資助對象的洪逸揮先生，在贛州市旅游局的牽線搭橋下，與大埠中心小學結上了不解之緣，大埠中心小學也從此更名為**基金小學。

　　如今，該校的辦學條件發生了翻天覆地的變化，校園面積翻了幾番，危房全部被拆除，建起了寬敞明亮的教學樓和宿舍樓，教學環境和設施設備得到大大的改善，學校辦學規模也不斷擴大，目前已擁有學生1167人，教職工46人，且30歲以下的教師占教師總人數的2/3，比原來增加了近三倍。

　　10年來，逸揮基金會以一種全新的精神理念一直關心學校的成長，使學校管理大大加強，辦學質量顯著提高，由全縣后進一躍進入了先進行列。在20xx年舉行的三年級語文、四年級數學抽考中，該校成績分別名列全縣同類學校第一、第二名。2xxx年起，在全縣抽考中，該校又連續四年取得全縣同類學校第一名。師生中還涌現了一大批工作、學業、操行優秀分子，受到各級表彰，其中有一名教師被評為全國模范教師。加上學校其他各方面均取得不錯的進步，從20xx年起至今，該校連續獲得“市文明校園、德育示范學校”、“紅領巾示范學校”、“小公民道德建設示范基地”、“文明校園創建先進單位”、“提高教育教學質量先進單位”等眾多榮譽。

　　二、調查基本情況分析

　　*縣**基金小學把校園文化建設置于體現學校理念、學校精神、學校品位的高度來積極構建，使其在倡導素質教育、培養學生良好素質的過程中，較好地發揮其育人功能，成為全面實施素質教育的有力支撐。

　　一、精心設計，構建綠化、美化、知識化的校園環境。

　　在創建過程中，學校在布局調整、建筑設計、區域劃分、小品點綴、綠化配套等方面進行了精心的設計與構建。尤其在學校內部環境的建設上，以“從新”、“從特”、“從細”來裝點布置。目前，校園內教室、宿舍、走廊、活動室都能做到美觀潔凈，而各式宣傳櫥窗、畫廊、黑板報上豐富多彩的內容成為全校師生經常駐足，翹首以待的一道可口的精神快餐。展現在各區域的宣傳標語、校訓、名人警句無不體現出師生們的人生信仰或教育理念。教師、學生的一些書法、美術作品的點綴，加濃了學校典雅怡人的文化氛圍，給師生提供一個賞心悅目、充滿生機的教育空間。學校的校園環境真正成無字的詩、無聲的歌、立體的畫。

　　二、規范有序，形成制約、自律、激勵的法治環境。

　　以法治校、以法治教，應是實現學校管理序化優化的重要途徑，也是弘揚校園文化的重要原則。近三年來，學校依據學校章程，建立與健全了一系列具有客觀性、穩定性、系統性特點的>規章制度，使學校在校園管理、評先薦優、行為規范、考績考勤等諸方面有章可循。在制定或修改每一項制度時，學校都組織教師或學生積極參與，發動大家充分發表意見，力求各項制度能為全體成員共同認可，共同接受。

　　三、與時俱進，倡導開拓、進取、創新的人文環境。

　　*縣**基金小學在校園文化建設中，十分重視人文環境的構筑，盡最大限度地把時代信息、時代精神、時代理念融入校園文化之中，使學生能做到“立足校園、關注祖國、放眼世界”。一周一次的>國旗下講話，直接成為“世紀論壇”。在這“世紀論壇”上，講話者歌頌改革開放以來的豐碩成果，介紹科技發展的最新成就，暢談個人的社會責任，描繪獻身四化、獻身祖國的宏偉理想，所有這些，激發了全校學生愛校愛國、立志成才的熱情。

　　四、以人為本，優化培養特長的活動環境。

　　校園文化的建設應是一種動態的過程，它應當以人為宗旨，以活動為載體，通過校園文化的張揚與滲透，來鮮明學校理念，鮮明教育理念，發展師生個性、陶冶師生情操，增加師生的自主意識、競爭意識、效率意識、民主法律意識和開拓創新意識。近幾年來，學校采用“坐標式”來組織開展各類活動。橫向以時間為序，在每學期，每學年中具體規劃好面與點的校園文化活動。活動內容的安排主要依據紀念節日、傳統節日、學校特點來組織。縱向以空間為序，通過陣地建設來組織安排活動。近幾年來，學校充分利用一切文化宣傳陣地，音樂、美術、書法等興趣小組、學校德育基地、社會實踐基地等，使教師與學生都有共同參與的空間，都有“露一手”的機會。校園文化活動的積極開展，既普及又有提高，使全校師生在活動中激發了興趣，發展了個性，培養了特長，形成了風格。形成校園文化的鮮明特色與風格。

　　三、調查收獲與思考

　　當代的學生具有“興趣多樣化，生活多色彩，成才途徑多”的特點。校園文化建設可以滿足他們求新知、求技能、求娛樂、求交際、善表現的愿望及要求；能開拓他們的視野，提高他們的素質和能力，有利于他們在知識、能力、道德、情操諸方面的發展。因此，全面性、多層次、多角度地開展校園文化建設，對學校全面推行素質教育，具有重要的作用。

　　一、校園文化建設在陶冶學生情操，豐富業余生活的同時，能激發調動他們的創造性，使他們的`剩余精力得到渲泄，使他們的潛能得到開發利用。

　　二、校園文化活動可以增強學生的榮譽感和責任感，起到自覺維護班級、學校的榮譽，激勵他們為全面成長而努力學習、認真探索。

　　三、校園文化活動能調劑、豐富學生的業余生活，使他們在緊張的學習之余得到輕松愉快的休息，同時校園文化活動的開展，有利于培養學生的參與意識，促進學校全方位、多角度為學生成長、成才進行研究和探討。

　　四、可以充分發揮校園文化建設的教育作用，提高學生的文化素質，學生在接受教師教育的同時，通過參加校園文化活動來提高自己的素質，為將來走向更高一級學校打好基礎，做好準備。

　　五、校園文化是學校師生共同創造的群體文化，優秀的校園文化寄托了全體師生的理想、希望、要求，滿足了全體師生共同的需要，使學校群體產生強烈的內聚力量和激勵力量。同時能夠激發全體師生對學校目標、準則的認同感。個體對群體強烈的歸屬感、自豪感和使命感。一方面，校園文化建設越發達、愈成熟，群體心理就愈協調、相融的越統一，學校對個體的吸引力、凝聚力、激勵力就愈大，群體意識就愈強。另一方面，處于社會中的體現凝聚力、激勵力的學校形象，在校園文化建設中通過擴散、傳播，還會使外部公眾對學校的信念、目標、育人的有效性也產生認同和信心，這樣就可以強化學校內部的自信力，從而將個體目標整合為學校總目標。

文化建設報告8

　　根據上級工會關于企業文化與職工文化建設調研工作的通知要求，我會從9月份開始，組織辦公室、宣教部門開展了對全縣企業文化與職工文化建設的專題調研，選取國有、外資、非公等不同類型的10家企業發放調查問卷，對企業文化建設、職工文化建設及活動開展情況，企業職工業余文化生活情況及職工對文化生活的需求進行調查了解。

　　一、所調查企業問卷梳理情況

　　1、企業文化建設及活動開展情況

　　所調查企業負責企業文化建設的部門一般是企業行政、人事、綜辦部門或工會；供電、移動等國有企業每年文化建設的投入20萬元以上，幾家外資每年企業文化投入8——10萬元，非公等其它規模企業每年文化2—5萬元；所調查企業基本將文體建設納入企業發展規劃企業，圍繞經營理念建立了以制度文化體系、展室、文化手冊等為主要內容的企業文化體系，職工對企業文化認可主要來自文化活動和培訓；普遍認為企業文化對企業生產經營的促進作用較大，工會在推進企業文化建設中的作用非常大較大。

　　2、職工文化建設及活動開展情況

　　企業負責職工文化活動的部門是60%以是工會，其它基本上是企業綜合辦或行政、人事部門；所調查企業有面積為50平米——400平米的職工文化陣地，一般設有健身房、乒乓球場、羽毛球場、籃球場等設施，部分企業有職工書屋、舞廳、學習培訓室等；職工文化建設及開展活動每年投入2—10萬元。企業職工文化體育活動組織一般為音樂舞蹈、棋牌、戶外休閑、球類這幾種；企業職工文化活動開展情況至少半年一次或不不定期活動，經常開展的文體活動有文藝演出/晚會、單項體育比賽、運動會、戶外休閑、棋牌，職工基本全部參加單位組織文體活動情況。

　　3、企業職工業余文化生活情況

　　所調查企業職工普遍感覺生活精神壓力一般，業余時間主要有哪些安排棋牌、娛樂上網瀏覽聊天、戶外休閑，每年用于文化活動的支出平均為500—1000元，主要支出項目為上網、健身、棋牌娛樂。所調查企業的職工對單位文化活動和設施基本滿意，希望單位開展和參與音樂舞蹈、學習培訓、室內健身等文化體育活動。

　　二、全縣企業文化與職工文化建設的狀況

　　目前，全縣共有民營企業689家（其中工業企業218家），個體工商戶6200多家，從業人員約54000人（其中季節性臨時用工約占55%）。

　　按照企業生產規模主要分為三類企業，企業文化與職工文化建設基本情況如下：

　　1、規模以上工業企業。如糖業公司分公司、食品有限公司、礦業公司、中等風電企業，這類企業職工占全縣企業職工總數的20%。這部分企業認識到文化建設在企業經營中的重要作用并加以重視。特別是縣供電分公司、移動公司、農業銀行、工商銀行等大型國有企業形成了自身的企業文化特色，并不斷提升企業文化與經營管理的融合度，增強企業文化的影響力和滲透力。這些企業均做到了文化工作有人管、有人抓，企業文化建設取得了一定的成績。而作為我縣重點企業的糖業公司分公司、礦業公司在企業文化建設方面取得了很大的成績，特別是企業建設職工室內活動室、職工書屋等，即是企業重視文化建設的體現。

　　2、中小型制造加工企業。如恒泰水泥公司、祥云食品公司等，這類企業職工占全縣企業職工總數的30%。這類雖然進行民一定的企業文化建設，開展了不同程度的職工文化活動，但是基本上著重追求經濟利益，很多企業認為企業文化建設就是單純的思想政治教育、搞一些文藝節目、打一些宣傳標語，缺乏對企業文化的正確理解與深層次的認識。有的企業文化流于表面，僅僅通過舉辦簡單活動而不進行企業文化的滲透，企業文化得不到協調發展，也不能為企業長久持續發展提供動力。

　　3、個體工商戶。這類職工占全縣企業職工總數的50%。大部分沒有開展職工文化活動，一方面是因為大部分個體工商主認為開展文化活動增加了成本支出，而且員工流動性大，不愿為員工提供文化活動；另一方面是員工尤其是農民工收入不高，打工之余參加文化活動會影響其它生產，沒有多大好處而自愿不參加。

　　三、企業文化與職工文化建設的特色做法

　　在企業文化建設中，我縣規模企業摸索適應自身發展的路子，通過組織開展豐富多彩的文化活動，豐富企業員工的精神生活，增強企業的凝聚力，不斷提升自身形象。

　　私立一中針對本校教工工作時間緊、教學任務重的實際情況，工會堅持業余、小型、多樣的方針，采取分散和集中相結合的方法，抓住重大節日這一契機，緊緊圍繞學校工作大局，開展一系列文化活動。學校成立了“百靈藝術團”，藝術團設有舞蹈隊、聲樂隊、曲藝隊、樂器演奏隊，為重大節日和家長會演出；組織“春之聲”元旦文藝聯歡會。在校工會的提議和組織下，每年12月末舉行“春之聲”元旦文藝聯歡會；開展豐富多彩的體育活動，校工會每年組織“慶五一男子籃球賽”和“慶五一女子羽毛球賽”，豐富了教職工的生活。礦業開發有限公司建有體育館，有標準的籃球場、羽毛球場、乒乓球場；有健身房，配有大量的體育健身器材；開設中外員工電視房；公司經常組織職工開展各項體育競賽、文娛聯歡活動、登山旅游、自行車騎行活動，員工的歸屬感逐步增強。糖業有限公司分公司配有職工閱覽室，每年開展職工運動會，積極組織運動員職工參加縣內和各項文體活動。公司配有無線上網，有職工興趣小組，并建立室外籃球場地。運達風電公司從總體規劃起就設計了建筑面積達1500余平方米的文體活動中心，并與廠房、辦公樓等同時施工，公司開業后就投入使用。內設籃球場、羽毛球場、乒乓球室、棋牌室、健身器械室，同時配備卡拉ok音響設備等。

　　全縣其他各企業也通過舉辦聯合會、運動會、讀書活動等拉近企業與員工的關系，增強員工歸屬感，使每個員工都能融入到企業建設中來。

　　四、工會在企業文化與職工文化建設中發揮作用情況

　　我縣規模以上企業一直加強企業工會組織建設，在企業創造良好的交流平臺，讓員工共同參與企業文化建設，以文體活動為載體，推進企業文化建設。

　　乳業有限責任公司每年年底以元旦聯歡活動為契機，公司工會組織各部門深入了解在崗員工的藝術類特長，為員工搭建各種展示平臺，促進企業文化氛圍的形成。XX年，工會委員會深入開展事業部組織的“春雨2。0”工作，將公司的關懷落實到人，將員工的需要提上公司經營日程。從員工的物質文化需要到精神文化需要，從公司文化宣貫到員工文化之星案例評選，從活動組織到滿意度征集，種種工作的不斷開展，促進了與員工之間的溝通與發展。

　　糖業公司工會委員會推動企業職工教育培訓事業得到了很大的發展。公司設培訓教室有三間，占地面積600平米，配備10臺電腦，兩臺投影儀，一套多功能影響設備。公司工會每年都要不同程度的舉辦全員職工安全大培訓及安全實戰演練；每榨季，農業部都要舉辦“甜菜學院培專題培訓會”、“年度農業工作啟動培訓會”、“農業員及聯絡員培訓溝通會”、“大小農機現場會及培訓會”等，給廣大職工、農戶帶來知識的同時，也使企業職工與農戶效益得到雙贏。運營系統每榨季舉辦“車間安全管理知識大培訓”“檢修技改全員安全培訓會”、“榨季運營啟動培訓會”等。公司企業職工教育培訓管理制度不斷健全，教育培訓業務在不斷拓展，職工隊伍整體素質通過教育培訓不斷提高。

　　五、企業文化與職工文化建設存在的問題和對策建議

　　1、存在的主要問題

　　一是企業文化與職工文化建設參差不齊。通過調查發現，企業規模越大往往越注重企業文化建設，而規模小的企業對文化建設的意義認識不足，其經營者相對缺乏推進企業文化建設的意識，個別經營者只關注眼前利益，不關注社會效益和企業的長遠發展，認為企業文化建設只是表面文章。

　　二是企業文化與職工文化建設有待提煉和延續。由于缺少相關的專業人員，相當一部分民營企業在企業文化建設中，只是為解決當前遇到的問題而臨時出臺一些規范，功利性、目的性較強，對企業的發展前景、企業文化與員工的關系、企業文化的發展方向沒有足夠的認識，缺少理性的總結、提煉，企業文化缺乏延續性。企業員工流動性較強，較難與企業融為一體，也影響了企業文化的推廣與延續。

　　三是企業文化與職工文化建設缺乏有效途徑。民營企業文化建設載體形式單一、內容單一、方法手段單一，有的是嫁接、照搬其他企業的文化內容，不少企業文化建設還停留在豐富職工業余生活、改善職工工作環境和生活條件的初級階段，僅限于開展各類文體活動。

　　2、推進企業文化與職工文化建設的對策建議

　　一是全面提高民營企業家素質。由于民營企業家在企業中所處的特殊地位，對企業的發展起著舉足輕重的作用，他們的率先垂范和倡導對企業文化的構建，以及企業價值觀念的.形成起著決定作用。積極引導民營企業家樹立和踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的價值觀，形成崇高的品格，并通過多種形式，引導組織他們不斷學習，總結經驗，努力提高自身綜合素質，把自己塑造成為具有遠大理想、廣闊胸襟、淵博知識、才思敏捷的企業家。同時，企業家應自覺執行企業文化，以自己的身體力行影響和帶動企業員工，提高企業文化的執行力。

　　二是推動勞動關系和諧企業建設。企業文化是企業為了適應經濟社會發展，逐漸形成的被大多數員工所接受并具有傳承性和生命力的價值觀和行為模式，企業文化建設必須得到企業絕大部分員工發自內心的認同。要建立與員工和諧的關系，樹立以人為本的管理理念，切實關心員工的就業、工資、福利、保險、晉職等，改善工作環境，在企業中形成尊重人、理解人、溫暖人的氛圍，保障員工的合法權益，加強對員工的培訓，提高員工的團隊意識和創新意識，提高員工的綜合素質，使企業與員工形成利益共同體和事業共同體，增強企業對員工的吸引力和凝聚力，才能保持一個相對穩定的員工隊伍，才能調動員工參與企業文化建設的熱情和積極性，使企業文化有承載主體，并得到延續。

　　三是根據企業自身特點規劃企業文化建設。每個企業都有自己的特點，企業文化建設要充分利用這一點，因企制宜，有目的、有計劃、有步驟地培育企業精神，塑造企業形象，建設具有自己特色的文化。結合企業的使命、愿景和發展戰略，在了解企業文化現狀的基礎上，制定符合企業實際、科學合理、便于操作的企業文化建設規劃，并找準切入點，提煉企業精神、核心價值觀和經營管理理念。

文化建設報告9

　　一、努力打造“中國白酒金三角”核心腹地國際旅游專線：

　　一是完成了市都市圈酒文化旅游創意策劃稿，并著手對館驛嘴建筑風貌改造進行策劃和設計。

　　二是策劃精品旅游線路產品。正研究與稻城縣開展旅游聯合促銷，與民航局一起與東航洽談開通至稻城航線，局長姚照平親赴藏區開展工作對接。

　　三是全面開展線路統籌。由于“醉游中國名酒金三角旅游專線”的策劃、包裝、打造獲得省旅游局的大力支持，目前已完成中國白酒金三角旅游精品線路宣傳營銷策劃方案，并對該精品旅游線路區域合作等問題開展相關工作。

　　四是編制上報了20xx年省重點旅游建設項目，并向省上作了專題的匯報和對接。

　　五是積極推進旅游項目建設，加大力度跟蹤項目進度，建立重點項目進展月報制度。20xx年度，全市21個旅游開發建設項目，總投資23.3億元，截止本月預計完成投資26.2億元，完成目標任務的112.4%，有力推動了“中國白酒金三角”核心腹地旅游線路建設。

　　二、牽頭打造生態文化、鄉村文化旅游品牌：

　　一是成功打造兩個生態、文化品牌，黃荊老林、太平古鎮成功評定為國家4A級景區，并在舉辦授牌儀式，至此已成功創建3個國家級4A景區；

　　二是創建鄉村旅游示范鎮4個、示范村5個，評定二星級農家樂7家，二星級鄉村酒店2家，全面提升了旅游產品和服務質量。

　　三是啟動了、創建國家4A級景區規劃編制。各區縣認真抓好旅游總體規劃、景區規劃、鄉村旅游規劃工作:完成了《旅游總體規劃》；等縣完成《大玉蟾山文化旅游綜合體項目策劃》、《湖休閑旅游區項目策劃》、《老林創建旅游度假區總體策劃》、《景區琴蛙湖千畝高山濕地規劃》、《濕地公園方案和施工設計》、《景區控制性規劃》、《—畫稿溪旅游策劃》等景區規劃和策劃14個，完成了等鄉村旅游規劃7個；、區已啟動區域旅游總體策劃；正在編制的`景區規劃和策劃還有11個，全市正逐步形成科學合理的旅游發展規劃體系，為打造精品生態文化、、紅色文化、鄉村旅游品牌夯實基礎。

　　三、積極打造酒文化、歷史文化、紅色文化旅游品牌：

　　一是緊緊抓住“一城一區一角”的發展戰略機遇，編制上報了一批重大旅游建設項目，并將編制的項目向省旅游局作了專題匯報和對接，省旅游局10月份向市政府下發了《關于支持市資源枯竭城市轉型發展的意見》，決定將市重大旅游項目納入省旅游發展總體規劃指導實施，同時對市旅游產品開發、線路打造、市場拓展等方面給予重點支持；

　　二是依托郎酒白酒名鎮建設，融入旅游要素，打造高端休閑白酒旅游名鎮；借助“兩化”互動成果，將酒業集中發展區、省老窖現代農業示范區、二郎名酒名鎮等作為景區打造。通過規劃游覽路線、設置旅游商品購物場所、開發文化體驗項目、建設旅游標志牌、配套旅游接待設施、加強人才培訓等措施完善旅游要素，提高旅游服務水平，促進景區上檔升級。并以園區為中心逐步發展周邊區域，不斷擴大景區范圍、增添旅游看點，增強其吸引力和競爭力。

　　三是積極配合文化局等相關部門搞好《古城墻遺址保護專項規劃》編制。今年我局按照市領導的指示，做了都市圈酒文化旅游創意策劃，該策劃對古城墻遺址保護給予極大重視和支持。四是積極參與打造紅色文化品牌。況場朱德舊居搶救性保護工程，目前已完成陳列館外圍工程，開展了園林綠化、景觀建設，總面積達2000平方米。同時，在新八景評選中，龍透關、護國公園、太平四渡赤水等景區選入入圍景區。

　　四、大力提升“中國酒城醉美”對外影響力：

　　積極通過多種渠道展示旅游形象，增強“醉美”品牌效應。

　　一是高品位舉辦旅游節事活動。成功舉辦了5.19中國旅游日旅游宣傳活動、黃荊老林生態休閑旅游季、雙沙菜花節、箭竹苗家風情節、首屆龍文化宣傳活動周、“百里江灣花開盛世”踏青節等10余次層次高、影響廣的旅游節事活動。

　　二是加強客源地宣傳營銷。針對我市主要客源市場分布情況，積極組團參加上海國際旅交會、青島國內旅交會、重慶旅交會、西博會等7個重大涉旅活動，并通過專場旅游推介、發放宣傳資料等方式，增強旅游的影響。

　　三是多層次宣傳旅游品牌。通過在央視4套《走遍中國·百集古鎮》、《見證》、《遠方的家·北緯30度中國行》播出專篇11集；與《環球時報》和重慶旅游內刊《同行報價》合作，對旅游進行深度報道并進行線路推介；堅持與《日報》、《晚報》的合作，定期刊載旅游資源、產品線路等相關信息；借助《環球人文地理》平臺，推出數字期刊“旅游最美滋味之旅—專刊”，以互聯網、手機、ipad多個版本刊載，兩月點擊量下載量超500萬次；在旅游信息網上新增設了“醉美”欄目，開通旅游官方微博，加強了在網絡媒體的宣傳；在隆納高速、成渝高速兩側投放“中國酒城醉美”大型立柱廣告7塊；全力推出《樂駕》自駕游手冊和《旅游招商畫冊》、宣傳折頁、導游圖等12種新宣傳資料，在賓館、機場、車站、展會等發放5萬余份，全市所有星級賓館的每個客房均放置了旅游宣傳資料；精心設計開通了四條“旅游一日游”線路，讓外地客人在下榻賓館就可以報名參加一日游。

文化建設報告10

　　我是一名農村的鄉村小學老師，自xx年參加工作至今，已擔任過農村小學教師，經過xx年的教學工作，我逐步了解到小學文化建設的目標，也深知自己肩上的使命——建設文化強鄉。

　　一、建立健全文化工作組織網絡。農村文化建設是一個系統工程，必須要有一個強有力的組織機構。建立一支文化工作的組織者和管理者是我做好農村文化工作的關鍵。

　　為使農村文化工作有一個健全的組織網絡，我主動與各校文化組長溝通，明確自己職責，使文化干事有頭可進，有人可支。

　　二、加強文化陣地建設，豐富農村文化活動。為使農村小學文化工作有序開展，我在加強文化陣地建設同時，充分利用各校文化室的優勢，加強文化陣地建設，充分發揮文化陣地的功能，使農村文化活動有了陣地和文化內容的有機結合，使文化工作真正成為農村文化工作的'重要組成部分。

　　一是充分發揮學校陣地的作用。在開學初期，我們組織全鎮的中小學校長及全體語文教師參加了全鎮的文體活動。學校利用每周的星期三下午的時間，開展了“讀經典”系列活動，讓每位教師都能夠通過“經典”的學習來充實自己，提高自己，使我們學校的文化活動真正成為農村小學的一項特色活動。

　　二是在農村文化活動中，我們組織教師學習有關“四個中心”、“五個好”、“六個要求”及“四個不要”的文化內容，讓教師在學習過程中有收獲，在提高中有發展。

文化建設報告11

　　前言:校園文化是大學生活中的主旋律，建設的好壞直接關系到學生的生活學習。校園文化從根本上來說是在各種因素的合力下促成的人文氛圍與人文環境。校園文化從各個方面反映了學校的建設狀況。建設積極、健康、活躍、嚴肅、認真的校園文化也是大學實施素質教育的要求。大學校園文化建設，對豐富學生的精神文化生活，培養其高尚的的道德品質，提高其綜合素質是極為重要的。大學校園文化建設，不但能發展學生的智力，擴大視野，個人特長得以發展得以發展，補充課堂教學的不足，還能促進在校學生的身心健康，提高綜合素質

　　主體：

　　一、調查對象與方法

　　（一）調查對象:川外學生

　　（二）調查方法:走訪與網上問卷調查

　　二、調查內容的分析

　　（一）問卷結果與分析

　　結果:大多數同學(約占56%)對于中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議及其內容并不了解。但是，大多數同學（約占60%）關心校園文化的發展，同學們的課余時間主要用于學習，社會實踐以及休閑娛樂。占近82%的同學注重個人素質的全面提高，約占81%的同學對校園社團活動比較滿意。

　　分析：與以往相比，各界大學生出現的問題都不完全相同，以前問題的原因大多在素質上，現在出現的問題原因大多在個性上，現在的大學生重視自我修養的提高，但是在某一些問題上更加重視自己的個性發展，自己的激情與愿望找不到發泄的出口，往往是導致這些問題的直接原因，所以如何為學生建設一個更好的表現的平臺，將是加強校園文化建設的重要一頁。

　　（二）訪談結果與分析

　　結果：我校課外活動豐富多彩，學生興趣愛好得到充分發展，個人素質得到全面提高。同時我校遵循文化發展規律，大力推動校園文化的.發展繁榮，校園文化建設頗有成效。

　　分析：通過我們對社團聯合會宣傳部部長程劍同學的采訪，我們發現和以往相比，現在學校的社團活動越來越多，也越來越豐富，形式也越來越多樣化，大學校園文化呈現出一幅良好的發展趨勢。程劍同學還向我們講解了他對大學社團的意義的理解，他說：大學生學習、生活方式出現了許多變化。進入大學后,學生的自由空間越來越大,自主發展意識越來越強，大家一起學習的共同目的就是為將來走入社會打下堅實基礎。而社團自我服務、自我教育、自我管理、自我發展的模式,具有重要的教化功能,在學生與社會之間搭建了一個很好的平臺。社團里,和同事互敬互學、互幫互助,學會融洽相處；外出拉贊助,接觸形形色色的人。這些對于大學生獨立思考和客觀評價他人、應對挫折和提高心理素質有很大的幫助。

　　其實大學社團在中國也才剛剛起步，在日本大學社團甚至是中小學社團都已經相當發達，他們的形式的多樣性，活動的豐富性都還是我們不能比的，所以我們中國的大學社團還有很長的路要走

　　三、建議（或對策）

　　1.讓學生隨時了解，學習和貫徹黨的新決策。加強這方面的宣傳與講解。能在黨的領導下，發展和繁榮我國文化。

　　2.加強校園精神文化建設,以先進文化為指導，把握校園文化建設的思想內涵。以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神、情操塑造人

　　3．確立面向現代化的校園文化建設目標，形成開放的校園文化建設觀念。在社會文化的整體發展中形成有助于青年學生社會化的文化氛圍，形成青年發展、社會發展的良性互動關系，推動校園文化向健康的方向發展，促進社會主義精神文明建設。

　　4.加強對校園文化建設的主體引導，樹立校園文化全員共建意識。營造健康優美的校園文化環境。設計和規劃校園環境建設，從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。同時要創設各種文化設施，使學生隨時隨地受到感染和熏陶；組織豐富多彩的校園文化生活。

　　5.以先進文化引領校園文化建設，形成各具特色、多層次、多格局發展的時代特點。

　　6．加強校園制度文化建設。做好宣傳教育工作，通過各種渠道做好宣傳教育工作。通過輿論宣傳，擴大教育效果，有意識地進行正面引導，形成良好的校園文化氛圍，使學生受到潛移默化的影響和熏陶，并最終成為制度的執行者和傳播者。

　　7.提高學生的思想道德素質。

　　8.完善各種咨詢服務。大學時期是一個人心理健康成長的重要階段。因此，正確引導大學生對一些社會現象，社會問題的看法，培養他們判斷事物的能力是重要的。

　　9.加強校園物質文化建設。物質文化是一種顯性的校園文化，它往往會發揮規范與制約的育人作用。所以良好的物質文化建設，對校園文化的發展起著至關重要的作用，不可小覷。

文化建設報告12

　　日前，區政協教科文衛體和文史資料委員會聯合組織委員先后赴巖××*鎮及××民宅、××*遺址、××*雕刻工藝廠和區圖書館等地對我區文化建設情況開展調研。區文化局、旅游局及相關單位和鄉鎮參與了調研。調研組圍繞我區文化資源的開發、保護和利用，徽文化與旅游的結合，如何融入“大××旅游圈”以及新農村文化建設等問題進行了討論與思考，提出了一些意見和建議，現將調研情況報告如下：

　　一、基本情況

　　在區委、區政府的正確領導和關心支持下，我區文化事業取得了較快的發展：一是文化事業列入了XX區“332”行動計劃，為今后文化事業的發展繪制了藍圖，指明了方向。二是徽文化資源得到了應有的重視。我區文物種類繁多，覆蓋面廣，有數以千計的地面文物及古建筑，又有以桐子山為代表的地下遺存和中科院命名的“巖寺皖南龍”--XX市最早的恐龍發掘地。豐富的文化資源得到了上級有關部門的重視，目前分別有4處、5處單位被列為“國保”和“省保”。三是文化文物資源通過旅游較好地得到了開發利用。xx年全區旅游景點共接待游客68.7萬人次，旅游總收入也達到了2.1億元。四是文物保護渠道不斷拓寬。經過多方努力，我區的文物保護呈現出區政府及上級文物部門、外國友人和開發商多方投資保護的良好局面。建區以來，共投入文保資金xx余萬元，維修古建筑面積達2萬多平方米。五是文化建設扎實推進。近年來，一批體現徽州特色和時代特征的文史、地方志資料和民俗、民間文化進一步得到搶救、挖掘、整理，文學、美術、攝影、書法作品也不斷推出。《鐵的新四軍》和《新四軍在巖寺》等歷史文獻資料引起社會的高度關注；民俗節目《柳翠娘》、《花棍舞》等也獲得有關方面的好評。六是文化產業起步良好。徽墨、竹雕、木雕等的傳統工藝，逐步走向規模化生產，生產企業已達9家，從業人員400余人。其中“竹藝軒”生產的竹雕畫、竹雕對聯、竹書、仿古屏風、激光微雕等產品古色古香，有一定的文化內涵，銷往100多個國家和地區。呈坎“XX市徽派雕刻中心”著力徽州木雕的研究和創作，其作品熱銷中高檔賓館、會堂，利潤豐厚。七是文化設施建設逐步啟動。建設了開放性的徽州人民廣場、文峰公園和集圖書、集會、電影放映、舞臺演出四位一體的徽州人民會堂。徽州圖書館藏書近3萬冊，年均借閱量1.2萬人次。分別在山區和畈區建有一個“2131”工程農村電影放映隊。另外，“XX區文體中心”也即將破土動工，屆時將完善城區文化設施和功能，豐富群眾的精神文化生活。八是群眾文化日趨繁榮。全區各類演出、展覽不斷，“三下鄉”、“四進社區”活動蔚然成風。部分鄉鎮退休教師協會也積極發揮自身的特點和優勢，組織開展了不同內容的文化娛樂活動。

　　二、存在問題

　　XX區是一個文化大區，有著悠久的文化歷史和深厚的文化底蘊。建區以來，我區經濟和社會各項事業取得了長足的發展，但由于多方面原因，我區文化建設以及徽文化的開發保護利用方面還存在一定的問題和不足。

　　1、徽文化研究滯后，文化品牌尚未形成。徽文化博大精深，文化遺產豐富多彩。作為一個文化大區，文化研究明顯滯后。一是缺少徽文化研究的平臺、載體和隊伍。目前全區沒有專門的徽文化研究機構和專業人員（特別是中青年），不能及時了解外地徽文化研究成果。各旅游景點、社會上一些人員雖然對徽文化有些了解，但他們基本上是從自己的'工作需要或者興趣出發，缺少系統性和有深度的研究。二是文化品牌尚未確定。休寧有狀元縣、XX縣有歷史名城、XX縣有世界遺產、祁門有目蓮戲故鄉、績溪有徽菜之鄉等品牌，我區文化品牌至今沒有定位。三是徽文化研究范圍有待拓寬。目前我區的徽文化研究對建筑、歷史人物等有所涉及，而對民風、民俗、根土、譜牒、廟會及校園文化、企業文化、城市文化、商業文化、景區文化等研究甚少，即便是對古建筑有研究也缺乏系統性，因此我們對全區的文化資源了解不夠深、不夠全面，徽文化家底不清。四是傳統工藝開發相對落后，制約了規模化發展。近年來，一些民間藝人積極從事傳統工藝的開發，并發展了一定規模的產業，但還不全面，如對徽墨制作、靈山竹編等傳統工藝的研究、開發還相對落后，資源優勢沒有轉化為產業優勢。五是徽文化氛圍宣傳不夠濃。在干部群眾中有相當部分的人不懂得珍惜徽文化，不了解徽文化的重大意義，不重視宣傳和展示徽文化，缺少高質量的宣傳書刊、圖冊，缺少有份量、有深度的本地區徽文化研究的文章和成果，缺少對“徽州&

　　一、基本情況

　　二、存在問題

　　1、徽文化研究滯后，文化品牌尚未形成。徽文化博大精深，文化遺產豐富多彩。作為一個文化大區，文化研究明顯滯后。一是缺少徽文化研究的平臺、載體和隊伍。目前全區沒有專門的徽文化研究機構和專業人員（特別是中青年），不能及時了解外地徽文化研究成果。各旅游景點、社會上一些人員雖然對徽文化有些了解，但他們基本上是從自己的工作需要或者興趣出發，缺少系統性和有深度的研究。二是文化品牌尚未確定。休寧有狀元縣、XX縣有歷史名城、XX縣有世界遺產、祁門有目蓮戲故鄉、績溪有徽菜之鄉等品牌，我區文化品牌至今沒有定位。三是徽文化研究范圍有待拓寬。目前我區的徽文化研究對建筑、歷史人物等有所涉及，而對民風、民俗、根土、譜牒、廟會及校園文化、企業文化、城市文化、商業文化、景區文化等研究甚少，即便是對古建筑有研究也缺乏系統性，因此我們對全區的文化資源了解不夠深、不夠全面，徽文化家底不清。四是傳統工藝開發相對落后，制約了規模化發展。近年來，一些民間藝人積極從事傳統工藝的開發，并發展了一定規模的產業，但還不全面，如對徽墨制作、靈山竹編等傳統工藝的研究、開發還相對落后，資源優勢沒有轉化為產業優勢。五是徽文化氛圍宣傳不夠濃。在干部群眾中有相當部分的人不懂得珍惜徽文化，不了解徽文化的重大意義，不重視宣傳和展示徽文化，缺少高質量的宣傳書刊、圖冊，缺少有份量、有深度的本地區徽文化研究的文章和成果，缺少對“徽州&

文化建設報告13

　　組工文化不僅是組織工作精神內涵及價值觀念的集中反映，也是社會主義文化的重要組成部分，是組織工作的靈魂和支撐。因此，既要突顯時代特征，樹形象、創品牌，又要最大化豐富組工干部自身文化內涵，是對新時期組工文化建設提出的重要歷史性命題。

　　一、主要做法

　　1.堅持公道正派，推進價值文化建設。通過開展一系列思想政治理論教育，引導組工干部大力弘揚“安、專、迷”精神，不斷豐富組織部門和組工干部的文化內涵，使組工干部的價值追求與黨和人民的要求吻合，與時代發展和社會進步的要求同步，自覺做到公道正派、淡泊名利、無私奉獻。一是加強黨性修養。健全領導干部雙重組織生活及“三會一課”等制度，采取部長講黨課、專家講座、老干部講傳統、優秀黨員講經驗，開展“進組織部為了什么、到組織部干了什么、在組織部和人家比什么”大討論，定期開展黨性分析評議，不斷加強組工干部黨性修養，使組工干部切實做到黨性堅強、政治過硬、忠誠可靠。二是塑造道德品行。充分發揮“黨的群眾路線教育實踐活動”、“講黨性、重品行、作表率”、“四比一提高”“等載體作用，緊密聯系實際，創新活動方式，深入開展以牢固樹立群眾觀念為重點的宗旨教育，以強化公道正派理念為重點的職業道德教育，不斷加強組工干部理想信念、宗旨觀念、職業道德、社會公德和家庭美德教育，引導干部形成積極向上、干事創業的精神追求。三是強化理論武裝。堅持每周

　　二、周五定為集中學習制度，開展“讀書月”、“組工講壇”等活動，采取專題輔導、專項測試和理論研討等形式，深入學習黨的基本理論、路線綱領、方針政策等，全面了解黨的歷史和黨建理論，提高組工干部的理論素養，引導組工干部牢固樹立公道正派的核心價值觀、團結奮進的部門精神、開拓創新的工作理念。

　　2.完善制度體系，推進制度文化建設。制度建設帶有根本性和長期性，我們致力于堅持常抓不懈，近年來先后修改完善《正鑲白旗黨委組織部精細化管理制度匯編》，建立組織工作調研“雙帶一自選”制度、“月初安排、月未總結”交流制度和《組工干部聯系點制度》等工作機制，推出組織部長下訪、約談以及接待日制度，堅持開門評部，開展組織工作“金點子”征集活動，匯集“金點子”28個，設立干部監督信箱，出臺限時辦結制、首問責任制、AB崗管理等多項制度，通過建立科學制度規范，完善組工文化建設與外部管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，教育引導組工干部增強服務意識，提高辦事效率，使公道正派的要求通過制度化、規范化的形式得以充分體現。

　　3.樹立形象品牌，推進行為文化建設。近年來，我們按照“組工干部素質提升行動”要求，不斷深化“四比一提高”活動，營造了積極、健康、向上的良好氛圍，使形象建設內化于心、外化于形、細化于行。一是規范組工干部工作行為。按照年初安排，將組織工作重點目標任務分解落實到分管領導和責任科室，跟蹤督辦，定期通報，推動落實。認真落實“月初安排、月未總結”工作制度，充分發揚“白加黑”、“五加二”的崗位奉獻精神，有計劃、有節點地推進各項工作。繼續深化“組工干部下基層”活動，建立拓展組工干部聯系嘎查村、社區和“黨員中心戶”示范戶、扶貧開發貧困戶等聯系點29個，不斷提升組工干部服務基層工作水平。二是規范組工干部的生活行為。堅持從嚴治部、從嚴律己、從嚴帶隊伍，嚴格執行“十嚴禁”等各項紀律規定，加強組工干部管理監督，以鐵的紀律保證組織部門風清氣正。通過認真組織學習李林森、涂紅剛、蘭輝等優秀組工干部的先進事跡，教育組工干部對照先進找差距，立足本職崗位比學習、比工作、比奉獻。

　　4.營造和諧氛圍，推進環境文化建設。通過努力創造工作、學習的良好環境，營造人與人之間和諧發展的精神氛圍，促進組織部門正氣充盈、精神振奮、開拓進取、共同進步良好部風的形成。一是加強硬件設施和文化載體建設。通過栽植有氧植物，創作攝影、書法作品，組織衛生評比等活動，打造清潔衛生、莊重典雅、蘊藏文化的科室工作環境。在硬件投入方面，實現了人手一臺辦公電腦，并于今年完成了“大組工網”分級保護建設任務，基本實現了辦公自動化和無紙化目標。營造濃郁文化氣息，充分利用部會議室有限空間資源，建設“組工文化陳列室”，集中展示近年來正鑲白旗組織工作取得的成果及組工干部昂揚奮發的精神狀態，激勵大家以更加堅定的信念、更加昂揚的斗志、更加嶄新的形象，扎實工作，再立新功。二是情感本位管理。牢固樹立“大組織”理念，堅持談心談話制度，完善干部職工及家屬生病住院慰問探望、生日關懷和逢年過節家屬慰問團拜、家庭重大變故或經濟困難救助等制度，真心幫助干部職工解決工作和生活上的實際困難，使組工干部內心充滿歸屬感、成就感和幸福感。

　　二、存在問題

　　組工文化建設深度不夠，存在諸多問題:如組工干部對組工文化建設的概念把握還不夠準確，容易與傳統的文體活動相混淆；加強組工文化建設的具體方向和抓手還不明確，目前主要還落實在組織部門自身建設的各項措施中；組工文化建設的社會參與度不高，吸引力、滲透力不強；抓組工文化建設的主動性和自覺性還不夠強，等等。

　　三、幾點思考

　　1.堅定理想信念。政治上的清醒來源于理論上的堅定。作為管干部的干部、管人才的人才、管黨員的黨員，其使命決定了組工干部必須以黨的`政治理念作為自己的政治信仰，以黨倡導的社會主義核心價值體系來引領自己的價值取向、支撐自己的理想信念。組工文化建設要與創建學習型機關緊密結合，既要系統、深入、全面地學習政治理論，準確把握精神實質，不斷用以指導思想和行動；又要認真學習組工政策法規，努力成為熟悉黨務的“政策通”，清楚人頭的“活字典”，掌握各項工作的“多面手”；還要加強對市場經濟、科技、金融、法律、現代管理等方面知識的學習，不斷優化知識結構，拓寬知識面，不斷提高思想境界，打牢堅持公道正派的思想基礎。

　　2.恪守職業道德。組織部門作為黨的重要部門，具有自身特色的職業道德內容。清正律己是組工職業道德建設的關鍵。組工干部帶頭清正律己，必須不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，做到光明磊落、胸懷坦蕩，永葆共產黨人的政治本色和革命氣節；必須恪守職業道德，遵守組織人事紀律，嚴格保守秘密，做到不該說的不說，不該問的不問，不該拿的不拿，始終自重、自省、自警、自勵，慎言、慎微、慎欲、慎獨。

　　3.健全制度體系。從組織工作全局出發，對組工文化的構建和發展做出全面規劃、統籌安排，組織專門力量，深入調研，形成一套適于組工文化建設長期發展規劃。鞏固和拓展教育實踐活動成果，加強作風建設不放松，堅持和完善學習、培訓、鍛煉為主要內容的學習機制，使組工干部選調任用、學習培訓、考核評價和退出等機制更加科學規范；堅持和完善征求意見制度、談心談話制度、滿意度測評制度、開門評部制度、部風監督員制度、部務公開制度等，使組工干部的行為得到及時、有效的監督；堅持和完善考核評價制度，將德、能、勤、績、廉等指標進行細化量化，以科學量化的方式為組工干部個人價值的充分實現提供比學趕超、爭先創優的平臺，形成組工干部競爭流動的良好機制。

　　4.注重人文關懷。堅持把促進組工干部自身發展作為加強組工文化建設的出發點，鼓勵他們主動參與各項文化建設活動，使組工文化真正體現組工干部的意愿。積極引導組工干部找準組工文化建設和自身工作的契合點，使文化建設能夠融入到個人具體的工作中，最大限度地發揮組工文化建設的實際作用。充分運用干部群眾樂于參與的方式，開展豐富多彩的組工文化活動。如組織開展主題征文、書法攝影作品征集、演講比賽等活動，不斷提高各基層黨組織和黨員干部群眾參與組工文化建設的熱情。同時，努力創作一些反映組織工作、展示組工干部風采的文化精品，提升組工文化知名度。

文化建設報告14

　　摘要：檔案文化是我國文化資源的一部分，具有舉足輕重的作用，把建設檔案當成一種文化部門，能夠引導群眾們更新自己的觀念，積極的為整個社會提供更好的文化服務。那么如何引導群眾們更新觀念，廣泛的強調檔案文化的意義，爭取為社會上更多的文化部門進行服務，從而在某種程度上更好的推動檔案文化事業的更好的發展。其中黨校檔案是國家檔案體系的重要組成的一部分，服務黨校工作努力使黨校檔案工作有為到位。黨校的檔案部門是文化建設的意義所在，而檔案管理的工作人員是黨校檔案文化建設中的重要因素之一。

　　檔案作為一種獨立的個體，本身是社會文化的一個組成部分。如果我們在生活中缺少了檔案這種文化載體，那么我們幾千年來的文化都不能得到記錄。而黨校檔案是國家檔案體系的重要組成的一部分，但目前黨校的檔案建設工作體系離"兩個體系"的要求還很遠，我們要以科學發展觀做為指導，重視檔案工作；要以加強檔案資源建設和開發利用為抓手，服務黨校工作和經濟社會發展大局；要以提高檔案工作人員素質為重點，努力使黨校檔案工作有為到位。黨校的檔案有效的記錄了黨校發展各個方面的內容，是黨校歷史發展到一定階段的產物。這種檔案文化要求我們樹立檔案意識，在檔案意識的指導下，物化為一定的成果，從而構成一個完整的文化載體。

　　1 黨校檔案文化建設的意義

　　檔案部門是專門用來搜集與管理黨校的信息資料的部門，當前我國的現代化的步伐日益增強。面對著網絡公開化的今天，要求各個方面都實現現代化的信息處理方式，黨校的檔案工作也面臨著各方面的挑戰。如果在這個過程我們不重視黨校的檔案管理工作的創新，就會出現黨校的檔案工作落后于現代化發展的情況，導致跟黨校的發展并不相一致，信息的更新就不能做到及時有效，黨校就沒有有效的根據來進行價值參考，這些就導致了部分黨校的檔案工作遇到了重重阻礙。與此同時，創新還是部分工作的靈魂。我們如果采取有效的措施對黨校的檔案工作進行規范的管理，這就能夠為黨校的規范化管理提供一些借鑒和思考。與此同時，黨校檔案實現了科學規范的管理，就有利于推動整個黨校的進步，學術內容的擴大，科學技術的顯著提高，這些都支持著黨校的日常工作的不斷進行。我們要努力的開拓創新，首先是為了遵循黨校工作的規律，接著創新有利于這個黨校的長遠發展。另外我們還要注意在進行黨校管理工作的時候，并不是要求我們每天都重復一些機械的行為，每天的工作內容都是枯燥無味的毫無新意的行為，也不積極的采用先進的思維，也不改變我們的經營管理模式，那我們進行的檔案管理工作的目的就會大打折扣，就會導致黨校的檔案管理工作一直停步不前，沒有顯著的進步與提高，更不會利于黨校的整體的先進的管理水平的提高。我們在此強調檔案的文化功能，因為檔案與人類的文化是緊密相連的。檔案在某種程度上反映著人類文化的特性，對整個檔案的開發和利用，離不開社會的文化發展。檔案也是研究文化價值的媒介和載體，利于我們解讀文化，促進文化的傳播。

　　2 黨校檔案文化建設中的問題

　　檔案是人類的歷史發展的記錄和最有利的見證，檔案文化會隨著年代的久遠而體現出更大的文化價值。在我國，政府部門和民間組織都非常重視保護本民族的歷史文化，卻很難重視檔案館的建設，檔案館并沒有被當成一種文化機構，本身所具有的文化價值也得不到體現。人們在看到檔案館的時候很難想到文化，檔案的整體的文化形象還沒有在人們的'心目中完全樹立起來，人們就沒有相應的檔案文化意識，檔案文化的進程就會受到嚴重的阻礙。隨著網絡化的普及與發展，檔案管理也在一天天的趨于數字化模式，電子文檔隨著社會的發展應運而生，這些電子文檔與紙質的文檔都有著顯著的不同。那么這些電子文檔能否作為一種新的檔案，是否這些電子文檔也同紙質文檔一樣都具有一定的法律效力，也成為了檔案界進行全新的研究的一項新的課題。檔案管理工作人員的素質有高有低，在黨校從事相關的檔案工作人員所表現出來的文化水平、理論知識等各個方面的程度都很不一致。具體表現就是管理人員的流動性很大不夠穩定，并且很多人都不主動的學習的學習新的科學文化知識，學歷普遍呈現出較低的趨勢，觀念很落后，管理水平更是差強人意，根本不能適應在新形勢下新時代中的我國檔案事業的長足發展。沒有創新意識，由于現如今的時代是充滿信息化的時代，一切都講求快速的發展，由于檔案管理工作的成效并不是即時生效的，有很多檔案管理的工作人員都認為檔案管理的工作可能只是一些簡單的對承辦過的各類文件進行管理。并不了解整個檔案管理工作的具有很多新穎的特點，沒有抓住工作的重點和要點。他們都認為檔案工作的發展是一種系統化的發展，我們對其進行有效的保管之后就不需要進行進一步的工作了，并且在平時的工作中，面對新情況和新問題，也不懂得去改正自己的思維，來適應工作中的新變化。

　　3 加強黨校的檔案文化建設工作

　　3.1 加強對檔案文化知識的宣傳

　　大力加強與普及檔案知識的學習，明白檔案工作的重要性與意義。相關的檔案人員要對這些檔案信息進行有效的利用，積極主動的針對目前的工作，表達自己的看法，并及時的更新管理理念，如果發現檔案管理工作中的問題的時候，應該及時向領導匯報。領導在第一時間了解到了工作中的問題，就能及時有效的找到問題解決的辦法，能夠及時的進行一定的科學研究，并且對整個黨校的整體水平的提高有著促進的作用。與此同時我們還要以尊重的心理去保護好檔案，因為檔案室一個國家和社會的真實記憶的有效憑證，也是一種傳承文明的載體，我們看到的檔案，有的已經在學校里存在了很多年，所以說檔案具有悠久的歷史，作為學校里管理檔案的人員我們就要對檔案樹立一種敬畏精神，對歷史負起責任，我們要充分認識到檔案的重要的地位和意義，為充分的滿足人民群眾的多樣化需求做出一份獨特的貢獻。

　　3.2 提高檔案管理工作效率

　　如今網絡化越來越強，信息更新的及時有效。還要對這些信息進行統一的規范化管理。建立健全黨校的管理系統有利于信息的規范化與統一化。這樣有利于工作人員進行檢索、利用信息，更重要的是我們還可以利用好檔案的整個管理系統。所有的信息都備注在互聯網上，為實現資源共享建立了非常有利的條件。利用計算機進行管理這種方式，可以把檔案內容進行有效的分類，按照類別分明的輸入計算機。這樣進行搜索就十分便利，還有很高的效率。在某種程度上既可以節省一定的人力資源，還增強了正確率，避免一些人工工作中信息的收索不及時常出錯的情況。檔案信息可以在計算機中更清晰、更準確、更方便。也能使這些檔案信息收到更積極良好的效果。

　　3.3 提高管理人員的整體文化素質

　　首先黨校檔案工作人員應高充分認識到檔案工作并不是不具備效益的工作，我們要使這些人員充分的認識到黨校的檔案管理具有豐富的社會效益，其經濟效益和價值也很高，我們要充分提高檔案管理工作人員的工作自覺性和積極性。我們還要在工作中對檔案人員進行一系列的專業的培訓，不斷的增強管理人員的綜合素質與專業素質。還可以充分利用考核制度，把是否能準確熟練的運用檔案的有效信息，作為一項考核的標準，使各個檔案人員都能在各自的崗位上發光發熱。黨校更要重視引進一些高素質的人才隊伍，我們可以通過考試來選拔優秀的人才，廣泛的從社會上招聘各個院校的優秀畢業生，檔案管理專業知識水平高者考慮優先錄取。從而壯大黨校的人才隊伍，不斷的培養出一批批的優秀人才。要樹立一種開放包容的胸懷，從而謀求合作共贏為最終的目的，主動與當地的相關的檔案文化部門進行聯系，加強檔案與檔案之間的交流與溝通，在這些對外的合作與交流中也提高自身的實力和素質。與此同時，要忠誠于檔案事業，在自己的崗位上維護好檔案的安全，精通各項的檔案業務知識，還要深刻的掌握檔案文化發展的特點和規律，切實的把檔案文化深入人心。檔案工作者要主動承擔起一種建設檔案的使命感，全面熟悉檔案資源的內容，并且還要在自己的崗位上創新檔案的科學的管理方法和手段，嚴格遵守相關的法律法規。樹立檔案人的自信，在自己的崗位上不斷的學習、實踐、進行科學的創新，充分的熱愛上檔案文化工作，盡自己的一份力量來促進黨校的檔案文化發展。

　　4 結語

　　黨校的檔案管理工作涉及到很多重要的部門，要廣泛的搜集各方面的信息，況且檔案部門是專門用來搜集與管理黨校的信息資料的部門，因此，加強黨校檔案文化工作的十分有必要，我們要提高工作人員的整體素質，加強檔案工作的文化管理，從而提高整個黨校的文化建設水平。

文化建設報告15

　　為加快我縣文化事業建設，加大文化產業開發，推動我縣民族文化產業培育、發展壯大，實現文化強縣的戰略目標，10月8日，縣人大常委會民工委、財工委在時副主任的帶領下，到縣文化體育局進行了關于瀘西縣民族文化建設工作的調研。

　　一、近年來民族文化工作基本情況

　　我縣的文化工作始終堅持“二為”方向和“雙百”方針，以彝族文化為主打，努力實施“民族文化工程”、“精品工程”，在遵循藝術規律和市場規律，打破地域界限，優化組合藝術生產要素，提高精神產品生產能力和水平的同時，逐步完善運作機制，加快人才培養，挖掘本土文化，保護、傳承和發展民族文化，使全縣民族民間文化呈現出良好的發展勢頭。

　　（一）挖掘、整理、保護、傳承我縣傳統民族文化。

　　我縣的民族文化，是各民族在千百年的生產生活中不斷沉淀、積累起來的智慧和結晶，涵蓋在生活習慣、風俗觀念、宗教信仰、文學藝術、生產技術和工藝技能等方方面面。為傳承、保護、繁榮和發展民族文化，打造“阿廬文藝”精品，我縣曾組建了彝族“羊頭鼓舞”大型廣場文藝表演隊、壯族“蟲繭巴烏”演奏隊和“洞經音樂”演奏團，成立了“城子古村”開發領導小組。同時，以“阿廬文化中心”建設為契機，成立了“阿廬文化”研究會，收集、整理、研究并編輯出版了《阿廬文化》刊物；并以省、州、縣的大型文化活動為契機，以民族文化為基礎，組織開展民族文化藝術創作和排練演出，邀請省、州專家進行指導包裝，在一定程度上使民族文化得以傳承。

　　根據《云省民族民間傳統文化保護條例》和《云南省民族傳統文化普查》

　　（二）基層文化工作開展困難。

　　許多鄉鎮由于工作格局的實際情況和對文化工作的重視不夠，基層文化工作仍然存在說起來重要，忙起來不要，檢查時要，不檢查時不要的現象，基層文化工作僅限于鄉鎮機關內打場球，搞場文娛表演。全盤研究、部署、檢查基層文化工作不夠，幫助文化部門解決實際問題少，文化工作在基層服務發展，傳承文明，更新觀念的作用沒有

　　得到重視和發揮。

　　（三）民族文化產業化啟動困難。

　　一個與瀘西歷史傳統、民族文化息息相關的民族文化形式或實體的挖掘整理、宣傳打造、直至市場化運作將是提升瀘西城市品位、宣傳瀘西旅游形象，甚至直接產生經濟效益的一個有效途徑，在這方面我省我州都有許多成功先例，社會各界的期望值也較高，大家都在討論以文化提升gdp的可能性，然而以目前的條件來看，民族文化產業化產展的三個基本條件：即充裕的資金投入，容易得到廣泛認可和接受的鮮明的民族文化形式以及非常專業的藝術人員、策劃人員目前我縣都不具備或不成熟，結果只能是談的'多、動的少，也給文化工作者帶來了一定的困惑。

　　二、工作建議

　　（一）建議縣人民政府加大對文化事業的資金投入。

　　一是各級政府要加大對基層文化事業的投入，按照國家規定的“各級財政對文化事業經費的投入增長不低于當年財政收入的增長幅度”要求，在財政支出中確定對文化投入的具體比例；二是各級政府應在挖掘、搜集、整理、研究上投入必要的專項經費進行搶救性保護。應采取有效的補助、扶持措施，保護好民族民間傳統文化的優秀項目；三是政府對民族民間傳統文化生產、經營單位和個人給予必要的政策傾斜。對優秀的民族民間傳統文化傳承、創作、研究、傳播人員在生產、經營等方面給予適當的政策傾斜等；四是運用市場機制，拓寬投資渠道，建立科學的籌資機制，大力提倡社會投資辦文化。采取政府主導、社會參與、統籌規劃、分步實施，創建一個民族民間傳統文化發展基金會，積極吸引國內外企業、機構和社會各界人士的資助。

　　（二）繼續組織開展豐富多彩的民族傳統文化活動，滿足群眾精神生活需求。

　　各鄉鎮、各有關職能部門要積極搭建民族民間傳統文化的宣傳、交流平臺，讓更多的人知道和喜歡民族民間傳統文化。加強民族民間傳統文化的教育，讓民族民間傳統文化后繼有人。要充分挖掘民族民間傳統文化的潛力，廣泛開展群眾文化活動。在傳統民俗、節日慶典文化活動中，充分整合、利用瀘西現有民族民間傳統文化資源，努力開展有價值的群眾性文娛活動，使廣大老百姓在吃飽穿暖之余玩得瀟灑、過得愉快，遠離一些低級趣味的娛樂活動。

　　（三）充分利用現代信息傳媒手段宣傳，打造我縣民族文化形象。

　　要充分利用網絡、廣播、

　　影視劇等現代信息傳媒手段宣傳、打造、炒作我縣歷史、人文地理、民族文化方面一些較有特色的東西，促使外界關注瀘縣、對瀘西感興趣、想到瀘西走一走、看一看，提升瀘縣人氣、匯攏四方賓客，從而達到最終服務于地方經濟建設的目的、為此，建議縣人民政府重啟《黑虎將軍》、《馬纓花》兩部本土影視劇的拍攝籌備工作。

　　（四）建議縣人民政府重建阿廬藝術團。

　　目前的縣級藝術團隊還是要以政府扶持為主，形成以政府為主導的民族文藝團隊，廣泛網羅各類突出的文藝人才，并解決其后顧之憂，以藝術團為基地，收集整理我縣各類音樂、舞蹈、器樂、戲劇等傳統民族文化形式并進行藝術加工創作、宣傳展示和重點打造，宣傳瀘西，宣傳阿廬古洞，在此基礎上再來逐步尋求民族文化市場化運作和樹立瀘西民族文化品牌之路。

【文化建設報告】相關文章：