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            效能建設個人保證書

            時間:2025-12-02 08:13:36 保證書

            效能建設個人保證書

              在當下社會,我們都不可避免地要接觸到保證書,保證書是個人信用的保證。一聽到寫保證書就拖延癥懶癌齊復發?以下是小編為大家收集的效能建設個人保證書,希望能夠幫助到大家。

            效能建設個人保證書

            效能建設個人保證書1

              一、工程概況:

              _________工程位于___________________________,地下一層,地上十一層;本工程主體結構體系為框架剪力墻結構;總建筑面積為6285㎡,建筑檐高3。900m,建筑結構安全等級二級,設計使用年限50年。地下防水等級一級,屋面防水等級二級。耐火等級地上二級、地下一級。抗震設防烈度為7度設防。本工程建筑采用外墻外保溫體系。屋面保溫采用膨脹珍珠巖及擠塑聚苯乙烯泡沫板;外墻保溫采用e體系外墻保溫;外窗采用鋁合金平開窗。本工程由_________公司和_________建筑事務所設計,由__________________研究院勘察,__________________監理有限公司監理,_________有限公司承建施工。

              二、工程質量情況:

              本工程由甲、乙雙方進行竣工驗收質量等級為合格。

              三、在正常使用條件下,房屋建筑工程的最低保修期限為:

              (一)地基與基礎工程、主體結構工程,為設計文件規定的該工程的合理使用年限;

              (二)屋面防水工程、有防水要求的衛生間、房間和外墻面的防滲漏,為5年;

              (三)供熱、供冷系統,為2個采暖期、供冷期;

              (四)電氣管線、給排水管道、設備安裝為2年;

              (五)裝修工程為2年。

              (六)其他項目;

              四、房屋建筑工程保修從工程竣工驗收合格之日起計算。

              五、用戶在保修期內正常情況下,房屋及其設施出現質量問題,請及時到_________有限公司聯系維修三日之內進行處理,處理結果由用戶簽字滿意為止。

              六、下列情況不屬于《房屋建筑工程質量保修辦法》規定的保修范圍:

              (一)因使用不當或者第三方造成質量缺陷。

              (二)不可抗力造成的.質量缺陷。

              七、根據《房屋建筑工程質量保修辦法》規定,建設單位及住戶未經設計許可,不得在裝飾中擅自改變結構,否則責任自負,并按規定給予經濟處罰。

              八、商品房預售后,預購單位在不影響房屋正常施工的情況下,可以對在建工程監督檢查。

              九、凡商品住宅工程出現質量問題,住戶對開發單位的答復和處理有爭議時,有關住宅工程質量的問題,可向實施監督的建設工程質量監督申請鑒定;有關住配套的質量問題,可向當地房產開發主管部門申請裁決,若仍有異議時,可直接向人民法院提起訴訟。

              十、本住宅工程質量保證書作為工程交驗的必備資料,同時也是住宅銷售合同的附件。

              ____有限公司

              ___年____月____日

            效能建設個人保證書2

              為進一步推進我校的師德行風建設,促進我校教育事業健康快速的'發展,根據嵊州市教體局《關于在教體系統推行效能三承諾的通知》的文件精神,我校向社會鄭重承諾如下:

              一、嚴格依法治教。按照《教育法》、《義務教育部法》、《教師法》等教育法規和法律法規要求,全面推進素質教育,加強教育教學管理。

              二、規范教育_____管理。嚴格執行義務教育_____辦法,全面實行_____公示制度。

              三、全面推行校務公開。嚴格按照市教體局關于校務公開的要求,利用網站、教職工代表大會、家長會、校務公開欄等多種渠道,及時向社會及師生員工公開有關內容,增強透明度和公開度,自覺接受群眾和社會監督。

              四、加強學校效能建設。認真落實服務承諾,以建設學習型、廉潔型、_____型的行政班子為目標,保障政令暢通。

              五、加強隊伍建設。加強教師職業道德教育,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,認真執行《嵊州市教師十不準》的有關規定,樹立教師良好形象。

              六、關心愛護學生,尊重學生人格,尊重學生家長,杜絕體罰學生和變相體罰學生,歧視、侮辱、謾罵學生及家長的現象

              七、樹立學校品牌,不斷提高教育質量,中考成績力爭在同類鄉鎮名列前茅。

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