關于活動策劃方案（精選17篇）
為保障活動順利開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？以下是小編收集整理的關于活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
活動策劃方案 1
活動目的:
通過比賽為廣大學生提供創新設計的舞臺，讓學生們真正參與到校服設計中來，讓學生設計出自己真正喜歡的校服，提高學生對校服的熱愛度，為校園紀律整頓和校風煥發新的光彩。
活動主題：
我想我校服—校服創新設計大賽
青春靈動的色彩喚醒沉睡已久的心靈，無限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢想掌握在自己手中，終日陪伴的校服終于有了自己主張的.機會，“我想我的校服是怎么樣的呢？”狂放不羈的設想吧，精雕細琢的描繪你完美的個性。
活動口號：創新從我開始，校服由我設計
創新主題：依于本校特色
大賽地點：本校內
大賽策劃主辦：本校團委、技能組
大賽形式 ：以時裝畫投稿方式進行比賽
獎勵辦法：（由團委會定制）
1 獲獎選手將同時獲得由團委會頒發的榮譽證書和獎品雙重獎勵。
2 本次大賽設如下獎項：
金獎1名、
銀獎2名、
銅獎3名、
優秀獎10名，
入圍獎若干
參賽對象：服裝專業所有同學（除畢業班外）；校內所有感興趣的同學
參賽要求：
1、作品設計圖規范要求
a、畫面要求：為彩色稿件，須附上正背面款式圖，有條件的同學附上面料小樣。
b、設計手法：手 繪——參賽者可采用圖畫設計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設計圖、布貼畫等）
電腦繪制——可電腦設計，以光盤形式參賽。
c、規格大小：為8開或4開
d、要求參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套，一人可設計多套。
2、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。
3、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價；
要求：
a．技術性： 結構合理、比例適當、整體協調。
b．藝術性：設計新穎、構思獨特；色彩美觀、色彩紋樣和諧、富于美感。
c．整體性：上下裝成套，簡潔大方、美觀得體。
備注： 參賽作品歸大賽組委會，不再退回參賽者！
參賽日程：待定
評委組成及評比方法：
1、大賽初評委會由服裝專業教師、所有學校、年級、班級干部
2、評比方法：
第一階段：截稿后由組委會組織對參賽稿件進行初評，選出30名入圍選手，參加決賽終評。
第二階段：入圍的30幅作品將張貼于圖書館一樓和本校園網上，進行全校師生公投評審。
第三階段：票數最多作品將根據實際情況，制作加工成校服，為全校學生享用。 （待定）
活動策劃方案 2
一、活動背景：
暑假是學生們休息的好時間，同時也是一個讓人充實自我的好機會，為了讓南莊鎮的在校大學生有一個充實的假期，在全鎮范圍內營造助人為樂的氣氛，構建和諧南莊。在南莊大協成立十周年之際，特舉辦探訪南莊鎮頤老院活動。
二、活動主題：
情系十年，感恩南莊
三、活動目的：
為了豐富南莊在校大學生的暑假生活，活躍南莊在校大學生協會的義工組織，彰顯南莊大學生的義工精神，構建和諧南莊，南莊鎮在校大學生協會將定于在7月中旬舉辦“回饋社會，感恩南莊”的探望南莊敬老院活動。
四、活動舉辦單位：
主辦方：共青團南莊鎮委員會
南莊鎮在校大學生協會
協辦方：南莊鎮頤老院
五、活動時間及地點：
活動時間：7月25日（具體時間待定） 活動地點：南莊鎮頤老院
六、活動對象：
南莊鎮在校大學生協會會員、南莊鎮青年志愿者協會會員
七、活動具體流程：
1、主持人講話、領導致辭
2、表演 3、游戲 4、聊天
5．贈送紀念品，拍照留念
八、活動準備：
1、7月5日開始進行電視宣傳、Q群、網站宣傳。
2、7月6-10日進行電話宣傳、聯系志愿者協會
3、7月12日截止報名（約15人）
4、7月15日開始進行節目排練
5、7月18日安排活動的'各類道具
6、7月20日活動人員安排見面會
7、7月22日通過短信或電話通知活動具體的時間地點等
8、7月25日正式進行活動（活動過后，可以的話請大家寫下活動心得）
九、節目表（初定）
1、各節目負責人只是初定，可根據實際情況進行調整。 2、如有更好的建議，可適當進行增減
十、活動人員安排：
備注：1、全體工作人員要提前到會場，一起布置場地
2．人員安排表為初定，視情況可以作出人員調整。
十一、報名方式：
接受網上報名、電話報名以及直接到大協辦公室報名（報名表格見附表一）
十二、注意事項：
1、活動前的人員安排要做好，以防到時場面混亂
2、如因天氣變化而導致活動改期的，需及時通知各活動參與者
3、帶備藥品，以防不時之需
活動策劃方案 3
一、活動目的
為豐富校園文化生活和營造良好學習氛圍，圖書館志愿者協會舉辦此次圖書漂流活動。
二、活動簡介
圖書漂流是由圖書館志愿者協會發起，動員會員將自己的好書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學借閱。讓好的圖書像漂流瓶一樣在知識的海洋里傳遞。
三、活動時間
于3月下旬開始，這是一個長期活動
四、舉辦單位
XX醫科大學圖書館志愿者協會
五、活動安排
1、信息技術部和宣傳部負責相關的宣傳工作，信息技術部負責制作條幅和兩張海報，宣傳部把手工制作的海報張貼在校園里，近期做好相關工作。
2、由圖書館先提供一部分圖書，圖書館志愿者協會辦公室人員做好登記，每人限借一本書，期限30天。周六在校園內設置兩個圖書漂流服務點，分別在大食堂北門和四教正門口。圖書的搬運由圖書協管員負責，辦公室會員負責把來借閱圖書和放漂圖書的`同學的相關信息分別記錄下來。
3、每周日由圖書協管員負責回收、整理同學們放漂的圖書。
六、活動內容
每周活動安排兩名協會會員在服務點向過往的同學介紹此次活動內容，說明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時間為一個月，只需留下相關信息。或者同學們有比較好的圖書，也可放到我們圖書漂流點，進行漂流，做好登記即可。
XX醫科大學圖書館志愿者協會
20xx年2月7日
活動策劃方案 4
為繁榮社區文化，提升社區文化品位，豐富居民精神文化生活，社區本著隆重、熱烈、節儉、實效的原則，經研究決定，社區將舉辦以“黨旗引領龍泉，建設美好家園”為主題的慶祝建黨90周年活動和以“龍泉文化宴，幸福你我他”為主題第八屆社區文化節。為確保活動的順利進行，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入開展創先爭優活動，借創建自治區文明旗縣城的東風，結合“文化龍泉”這一社區特色，將開展形式多樣、內容豐富的社區居民文化活動，傳播先進文化，促進鄰里團結，滿足社區居民日益增長的文化生活需求，倡導健康、文明、科學的生活方式，形成平等、友愛、和諧的社會風尚，鼓舞和激勵社區廣大黨員居民共同創造幸福生活和美好未來，為創建自治區文明旗縣城做出我們積極的貢獻。
二、活動主題：
（一）“龍泉文化宴，幸福你我他”慶祝第八屆社區文化節開幕。
（二）“黨旗引領龍泉，建設美好家園”慶祝建黨90周年。
三、參加單位及人員
旗里領導、錦山河北街道黨工委、辦事處領導，駐區各單位領導，社區全體黨員、居民。
四、活動內容：
文化節活動內容分為三大項
（一）社區文化節開幕式
活動地點：社區門前廣場
活動時間：20xx年6月17日早7點30分至10點30分。
活動程序：
1、早7點30分至8點30分舉行游行，參加人員為社區秧歌隊、腰鼓隊、功、拳、劍隊、門球隊、地擲球隊、乒乓球隊及參加文藝演出人員共計約400多人。
2、上午8點30分至10點30分舉行開幕式。
開幕式議程：
1、介紹領導及來賓；
2、旗里領導宣布第八節社區文化節開幕；
3、河北街道領導致開幕詞；
4、旗領導講話；
5、重溫入黨誓詞；
6、宣讀（在創先爭優活動中承諾踐諾表現突出的先進基層黨支部和優秀共產黨員）表彰決定并進行表獎；
7、大型文體表演開始。由社區居民表演舞蹈、快板劇、腰鼓、健身操、功夫扇、健身操五個文體項目，參演人員為200人，演出時間為半小時。要求演員服裝統一，隊列整齊，充分體現和諧、美好、健康的風采。
（二）消夏大型文藝晚會
演出人員：社區文藝宣傳隊，居民（含老中青年人及兒童）、老年大學部分人員、烏蘭牧騎部分演員。
演出地點：社區門前廣場
演出時間：20xx年6月17 日晚8點至10點
演出要求：節目內容健康向上，弘揚科學發展觀、公民道德教育主旋律。具體要求：
（1）演員提前到場，按指定的方位入場，不得隨便走動；
（2）每個節目演出時間不得超過5分鐘；
（3）演員統一服裝，隊列整齊，精神面貌好，歌聲優美，富有表現力；
（4）參加演出的歌曲、舞蹈、歌伴舞等，主題鮮明突出，內容健康向上，形式活潑新穎，旋律優美，體現時代特色；
（5）表演節目由王建、王鳳龍、王龍具體負責，表演時間大約為2小時，參演人員約為60人，參演節目10-15個。
（三）社區體育項目比賽
參加人員：龍泉社區隊、特邀老干部局隊、老年體協隊、關工委隊、三個社區等。
活動地點：老干部局院內和社區活動中心
活動時間：20xx年6月18日至19日
活動內容：社區共組織四項比賽：門球賽、地擲球賽、乒乓球賽。門球賽參賽隊員約為260人，由老年體協負責組織實施；地質球賽參賽隊員約為100人，由老年體協負責；乒乓球賽參賽人員約為30人，由于春艷負責。各項比賽組織人員及參賽規則的.制定均由各賽事負責人負責組織實施。
五、組織機構
（一）為舉辦好慶建黨90周年和第八屆社區文化節，特成立組委會
主 任：
副主任：
成 員：李
（二）組委會下設辦公室，負責開幕式和各項演出及比賽有關事宜
辦公室主任：
辦公室副主任
辦公室成員：
六、活動要求
（一）加強領導。成立龍泉社區慶建黨90周年及第八屆社區文化節組委會，全面領導活動的各項工作；組委會下設辦公室負責各項具體活動的組織和實施，以確保節慶活動安全、順利、有序開展。
（二）精心策劃。組委會辦公室要從社區居民的實際需求出發，積極開拓思路，力求將第八屆社區文化節辦得轟轟烈烈、扎扎實實。
（三）廣泛宣傳。要認真做好文化節期間的宣傳工作，充分利用新聞媒體、宣傳單、宣傳欄等形式，廣發動、廣造勢、廣宣傳，調動居民群眾參與活動的積極性，努力使第八屆社區文化節人人知曉、人人參與、人人受益。
活動策劃方案 5
一、活動目的：
為了促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學們的大課間活動，加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養學生團結協作的精神，舉行本次跳繩比賽。
二、活動口號：
跳出健康、跳出快樂。
三、活動時間：
第十一周
四、活動地點：
學校操場(如遇雨天改在禮堂)
五、參賽人員：
1-5年級個人速度跳，每班選班級總人數的50%，男女各一半。3-5年級團體速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年級跳大繩，全班同學。
六、裁判安排：
裁判員：夏全美、夏福群、張躍輝、王鐵堅、馬爭鳴、曾慧、夏妍妍、傅彬以及全體大隊干部
七、比賽規則
1、個人速度跳：
參加對象：1-5年級
比賽時間：一分鐘
比賽規則：
一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的'總次數為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數，平均數高者為勝。
2、團體速度跳：
參加對象：3-5年級。
比賽時間：一分鐘。
比賽規則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把(全組)跳繩總次數除以全班(全組)人數，平均數高者為勝。
3、集體跳長繩
參加對象：3-5年級
比賽時間：五分鐘
比賽人數：全班學生
比賽方法：全班選出兩名學生為甩繩員，其余為跳繩員，五分鐘內累計跳過次數，次數多者為勝。
八、其他有關事項：
1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習，以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。
2、每個班級要求全員參戰，如有傷病需出具醫療證明。
3、請參加比賽的團隊(班級)賽前要充分做好準備運動，指導學生活動關節，避免出現事故。
4、按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級(組)視為自動棄權。
5、未盡事宜，另行通知。
活動策劃方案 6
親近詩詞，從經典中汲取“九萬里風鵬正舉”的力量，領悟“窮且益堅，不墜青云之志”的積極堅韌；品味詩詞，從經典中學習“歸去，也無風雨也無晴”的豁達淡然。為了進一步弘揚中華民族的.優秀傳統文化，提升學生文化品位和學習古詩文興趣，營造學習古詩詞的氛圍，提高學習古詩詞的積極性，我校特舉辦首屆詩詞大會。
一、活動目的
親近中華經典，誦讀精美詩篇。激發學生對詩詞的熱愛，用心靈探尋中華文明的詩與遠方，沁潤中華文明之澤，進一步夯實青少年的文化根基，培根鑄魂，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。
二、活動主題
詩意童年，傳承經典
三、活動口號
百舸爭流賞詩華，鋒芒盡露顯詩才
四、活動方式
學生進入“出口成章”軟件，在首頁上方滾動條幅處，找到活動條幅，點擊進入活動頁面參加即可。
五、活動對象
全校學生
六、時間安排
準備：8月5日——8月18日
初賽：8月19日——8月20日（按照兩天的累計成績排名）
復賽練習（飛花令）：8月21日（18：00—21：00）
復賽：8月22日（18：00—21：00）
8月23日（18：00—21：00）（按照兩天的累計成績排名）
七、題型說明
（一）初賽
題型：詩詞對句為主，少量九宮格、判斷題、選擇題。
題庫范圍：
一、二年級：《小學生必背古詩詞75首》前30首
三、四年級：《小學生必背古詩詞75首》前50首
五、六年級：《小學生必背古詩詞75首》全部詩詞+《中學生必背古詩詞61首》
題型示例：
（二）復賽
題型：飛花令
題庫范圍：
《小學生必背古詩詞》、《中學生必背古詩詞》、《唐詩三百首》、《毛澤東經典》、《詩經》等經典篇目
題型示例：
八、活動規則
（一）初賽
比賽時間：20XX年8月19日—20XX年8月20日（全天）
活動說明：
1、每人每天僅有1次答題機會，每次共30道題，在限定時間內根據不同題型答題。
2、答題超時將被判為回答錯誤，該題不得分，可繼續進行答題。
3、答題中若退出，該題不得分，可繼續進行答題。
4、按照所在年級比賽分數進行排名，分數相同者，答題用時短者排名靠前。（按照兩天的累計成績排名）
5、用戶名、頭像、排名等信息將會在“出口成章”平臺予以公示。
6、有任何疑問，請微信掃描助教二維碼，添加在線助教老師進行咨詢。
（二）復賽
練習時間：20XX年8月21日(18：00——21：00)
比賽時間：20XX年8月22日—20XX年8月23日(18：00——21：00)
活動說明：
1、按照隨機匹配規則競賽，每人每天最多可參與5局比賽。
2、答題過程中，隨機給出令牌，雙方輪流答題。如：令牌為“花”，正確讀出“花落知多少”即算回答正確并由對方進行答題。每人對出該令牌10句詩句，將自動隨機切換為新令牌繼續比賽。
3、比賽中每句每人有30秒答題時間，在規定時間內未答出正確詩句或中途退出比賽，則本局比賽失敗，對方獲勝。
4、每局比賽若雙方共答對60句詩句，則判定為雙贏。
5、各年級按照獲勝局數進行排名，獲勝局數相同者，答對句數多者排名靠前。（按照兩天的累計成績排名）
6、用戶名、頭像、排名等信息將會在“出口成章”平臺予以公示。
7、有任何疑問，請微信掃描二維碼，添加在線助教老師進行咨詢。
活動策劃方案 7
一、比賽目的：
豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質。
二、比賽時間
4月3日(星期三)下午第一節課后
三、比賽地點：
學校前院東側
四、參賽班級：
一至六年級各班
五、比賽項目：
(參賽隊員每人限報一項)
一、二年級單人速搖跳繩
三、四年級10人穿梭跳長繩7人集體“一”字跳繩
五、六年級10人“8”字跳長繩7人集體“一”字跳繩
六、比賽人數：
一、二年級每班選派20人。
三至六年級每班選派17人
七、比賽規則及注意事項：
1、比賽順序：(按班級順序開始)
第一項：一、二年級速搖跳，場地東側為女子組，場地西側為男子組。
第二項：三年級集體跳繩，1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長繩。
第三項：四年級集體跳繩，1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長繩。
第四項：五年級集體跳繩，1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長繩。
第五項：六年級集體跳繩，1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長繩。
1、單人速搖跳繩(跳繩自己帶)，參賽隊員速搖跳為主。參賽運動員每跳躍一次搖繩一個回環(一周圈)，比賽過程中如跳繩拌腳中斷，除該次不計外，可繼續跳繩，連續記數。如繩子斷開可以補測一次。
2、穿梭跳長繩：兩個人搖繩，每人各握繩子的'一端，對面站立，并同時向同一方向搖轉繩子。跳繩人正面對繩站立，當繩著地瞬間，跳繩人立即跑入起跳1次，(可并腳跳、單腳跳)，順勢向前跑出。下一個跳繩人接著跳。
3、“8”字跳繩：學生站成一路縱隊，站在一搖繩人的一側。兩搖繩人向同側方向正搖繩，當搖轉的繩子著地瞬間排頭先跑入，跳起一次后從反面跑出，繞過一側的搖繩人，站在繩的同側另一端。全隊依此輪流跳完，再從另一端開始。
4、“一”字跳繩：跳繩人先站在靜止繩(兩搖繩人)中間，側向繩站立。當繩搖起將要著地瞬間，跳繩人原地雙腳跳起，繩子從兩腳下搖過，連續跳數次。
5、比賽時間1分鐘。
6、第一節課后，各班自帶凳子到前廣場集合，聽從體育老師安排。
八、名次錄取
1、一、二年級單人速搖跳繩取男女各前八名次。班級所有學生按名次按常規方法計入團體總分，積分高的名次列前，積分相同以班級內所有學生總成績計算，得出班級名次。
2、三至六年級比賽以班級為單位進行比賽，以項目各取年級第一名;
九、人員安排：
總裁判長：
一二年級裁判人員分工：
女子組跳繩裁判：
男子組跳繩裁判:
一、二年級記錄裁判：
三至六年級裁判員安排：(負責數個數和記錄成績并上交總記錄臺)
“一”字跳繩裁判員三人一組：
“8”字跳(穿梭跳)長繩裁判員三人一組：
活動策劃方案 8
一、活動名稱：小學書法比賽
二、活動目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
三、活動主題：
積前人之學，浴墨林之風
四、活動時間
1、20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；
2、20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
五、活動地點：
1、選拔賽：各班級自定
2、校級決賽：二教學樓一電教室
六、參賽對象
一年級全體學生
七、參賽程序
1、第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
2、第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽
八、比賽前期準備
(一)組織宣傳
1、教務科下發活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。
2、各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。
(二)物品籌備
(1)、初賽紙張由各班準備；
(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。
1、宣紙：10張2。墨汁：1瓶3。毛筆：自備4。A4紙：150張
(三)邀請評委
(四)邀請主持人
(五)活動開展安排表
九、比賽內容及要求
(一)比賽項目：鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。
2、所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現場賽x60%=最終成績4。各班選手名額均為5人。
(三)比賽進程
1、班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2、作品收集及要求
(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。
(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統一用A4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3、校級比賽
(1)采用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3：00——4：00
(四)作品展出及點評
1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場的`相關資料。
2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。
3、邀請老師書寫作品參與展出。
十一、評分細則
(一)評分標準(見附件1)
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師
十二、活動后期工作
1、即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。
2、收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。
3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。
十三、組織機構
(一)領導小組：
1、顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志
2、組長：劉松文
3、副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平
4、成員：各班班主任
領導小組全程組織和監督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。
(二)承辦小組
1、校級比賽：基礎教研室
2、班級比賽：各班團支部
十四、獎項設置
(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
1、一等獎10名；
2、二等獎20名；
3、三等獎30名；
(三)根據積分多少進行排名，納入班級考核；
1、計分辦法：
1）一等獎記5分/人；
2）二等獎3分/人；
3）三等獎記2分/人；
4）優勝獎1分/人。
活動策劃方案 9
一、活動目的：
進一步激發學生對數學的學習興趣，提高計算能力。結合小學數學新課程標準，也結合我們學校學生計算能力錯誤率較高的.現象等，特舉行一次小學數學計算能力“小小計算王”比賽。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養學生平時作業時細心計算的習慣，使我校的學生計算能力有進一步的提高。
二、檢測對象：
小學1—6年級學生。
三、檢測時間：
第8周舉行。
四、檢測內容：
以本學段學生已經學習過的內容為依據，中低年級段以口算為主，高年級段適當加入簡算。
五、出題：
決賽由數學組統一命題。
六、檢測辦法：
均為口算題或筆算題，限時筆試。
七、考試地點：
低年級到一年級教室袁明霞監考、中年級到二（2）漆占彪監考和高年級到五年級教室劉玉龍監考。
八、閱卷安排：
試卷批閱一二年級交換，三四年級交換，五六年級交換。
九、參賽及獲獎人員評選：
各班選出10人（一五年級各選二十名）參加由學校統一組織的比賽，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并獲得“小小計算王”的榮譽稱號。
活動策劃方案 10
一、比賽主題 陽光下成長
二、參賽對象 全校學生
三、比賽項目和組別
1、設繪畫、書法、設計、攝影等4個項目。
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫（單幅、多格）等；
書法類作品含：以毛筆書法為主；
設計類作品含：剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等；
攝影類作品含：彩色和黑白攝影2類。
2、分組 小學組：（1—3年級組；4—6年級組）
四、作品規格
（一）中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計一律為4開圖畫紙大小，漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。
（二）書法類作品毛筆不大于四尺對開，硬筆不大于8開。
（三）立體造型類一律交原件。
（四）攝影類一律將作品印成10寸照片。
五、組織安排
（一）準備階段（3月份）
3月28日前上交作品
每班上交五件以上美術作品，兩件以上手工或攝影作品
（二）初評階段（4月1日至4月15日）
（三）推薦階段（4月16日至4月30日）
在初評基礎上，各校按學生總數推選優秀學生參賽。
（四）展示階段（5月至12月）
優秀學生作品將進行網上展示和現場展示兩種方式。
網上展示：將在市中教育網站藝術科技專欄作專題展示。
現場展示：在網上展示基礎上，舉辦市中區首屆中小學生美術作品展。屆時將邀請著名專家，對學生進行現場指導、點評和交流。
學生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎、內容豐富，如進行學區學生作品展，農村學生作品展等。
活動策劃方案 11
一、活動宗旨
為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的.英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的基礎。
二、活動時間
5月15日上午8：10—8：25
三、參賽對象：
三——————六年級部分學生。
四、比賽地點：
四樓多媒體。
五、活動組織者：
教務處和全體英語老師。
六、評委：
全體英語教師。
七、活動要求
1、各班教師要充分發動學生參加，并積極備賽。
2、全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。
3、比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。
八、評比標準：
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。
4、傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
活動策劃方案 12
為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的.審美情趣，促進校園文化建設，學校決定舉辦春季小學生書畫比賽。現將有關活動內容和要求通知如下：
一、比賽時間：20xx年4月12日
二、比賽地點：學校電教室
三、參賽對象：
一至六年級每班推薦4名優秀同學參加。
四、比賽內容及學具準備：
書法組：鋼筆、圓珠筆（三～六年級）
鉛筆（一、二年級）。
繪畫組：繪畫工具自備。
五、作品要求：
1、比賽用紙統一發給，用規定紙完成作品。
2、書法、繪畫均為現場命題。
3、書法組：不得帶帖入場，根據命題現場創作，要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字；要求書寫字體規范、美觀、大小適中、書寫格式規范；保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處作扣分處理。
4、繪畫組:任何參考資料不得攜帶入場；繪畫題材為兒童畫，命題。
5、書法、繪畫作品背面右下角請務必注明班級和姓名以便于評獎，若無班級和姓名將取消比賽資格。
六、獎項設置：
各組比賽超時者不參加評獎，比賽結束后由專業教師評比，每年級組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
活動策劃方案 13
一、活動背景及指導思想
“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的'師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體內容及安排
1、比賽內容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。
2、原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。
3、比賽地點：會議室。
4、比賽時間：第十周(限時10分鐘)
5、設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優秀獎若干名。
三、領導小組
1、組長：張秋霞
2、成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴
四、參賽對象
全校所有教師(包括后勤組教師)
五、評分標準
1、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。
2、書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3、格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫，按段落要求書寫，標點正常使用。
六、內容
1、臨摹。
2、作品呈現。
活動策劃方案 14
為全面實施素質教育，以全力推進“有效教學”活動為切入點，大力提高教師的教育教學能力，練就扎實的基本功，促進教師的專業發展，建設一支高素質的教師隊伍，特制訂本方案。
一、工作目標
（1）本次大賽從教學基本素質、教學實踐能力、教學科研能力三個方面著力提升教師專業素質。
（2）確立基本功競賽的價值取向，提高教學效果。
（3）完善工作機制，促進教師基本功的提高。通過校本功作機制，掀起了課程改革背景下教師實踐基本功的新高潮。
（4）尋找和培養一批基本功過硬的骨干教師，使他們成為有效的'教學帶頭人，起到示范作用
二、組織原則
（一）全員性原則。教師全員參與。
（二）導向性原則。大賽追求注重正常教學與發揮主導作用的有機結合，努力引導課堂教學平實、真實、簡單、扎實。
（三）發展性原則。有必要把教學的基本技能作為日常工作來促進教師的可持續發展。
三、競賽活動過程（3月）
1、一人一課
教學能力：
主要指在新課程實驗這一背景下，運用教學設計的基本原理，在正確解讀教材、分析教學對象的基礎上確定教學目標、構思教學環節、設計教學方法、實施教學行為等。此項內容將通過賽課進行考核。
2、比賽時間：
3.11-3.20
三、課堂評價：
教師互評與小組評議
四．寫好自評總結
五．評價標準
考核小組有校長及骨干教師組成
堅持公平、公正、公開的原則，確保活動科學有序開展
彭莊小學及附屬幼兒園基本功教學競賽
領導小組
組長：張福同彭莊小學校長
副組長：彭慧珍附屬幼兒園園長
成員：張沖李秋玲
活動策劃方案 15
一、比賽目的：
加強學生對國歌、隊歌的認識，并通過此次活動，以點帶面，讓學生在唱國歌、隊歌的基礎上，繼續弘揚民族精神，培養學生的愛國、愛隊情感。
二、比賽曲目：
1.國歌《義勇軍進行曲》
2.隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》
三、比賽安排：
1.參賽年級：一至六年級全體學生
2.比賽時間：20xx年12月27日，遇陰雨天氣順延。
3.比賽地點：國旗臺，面朝南。
4.工作人員：
(1)比賽音樂播放：王沈
(2)各班練唱：班主任，可以請音樂老師練唱
(3)比賽評委：各班主任
5.比賽要求：每班合唱一首國歌《義勇軍進行曲》，一首隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》，要求普通話準確，曲調規范，且有感情。需要音樂伴奏的請提供伴奏音樂，由校廣播室統一播放。
6.比賽時,在各班領隊帶領下，全體學生于操場集中，由主持人宣布開始，各班按主持人報到的順序依次演唱，評委現場打分。
7.比賽要點：
(1)本次比賽，分低、中、高三個年級段進行，國歌《義勇軍進行曲》和隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》分值各占50%，總分100分。
(2)評委打分：低年級給高年級打分，高年級給中年級打分，中年級給低年級打分，評分時去掉一個最高分和一個最低分，再算均分。
四、評分標準：
1)演唱聲音響亮、整齊、有力。
2)隊員演唱時，音準、節奏與伴奏配合準確。(有伴奏的班級)
3)出、入場及觀看表演時秩序良好。
4)隊員嚴肅、認真、精神飽滿、舞臺作風振奮。
5)服裝統一、潔凈。
五、獎勵方法：
低年級評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎4名;
中年級評出一等獎4名，二等獎4名，三等獎3名;
高年級評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。
注：1、一等獎獎勵價值50元的.獎品;二等獎獎勵價值30元的獎品;三等獎獎勵價值15元獎品。
2、獲得一二三等獎班級在班主任考評中給予相應3、2、1分。
(未盡事宜，另行通知！)
活動策劃方案 16
一、指導思想
為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的'數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1、 競賽時間：20xx年12月22日 星期四下午第一節
2、 競賽地點：多媒體教室
五、競賽形式
筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。
一、二年級口算競賽，
三、四年級思維競賽，
五、六年級綜合能力競賽。
六、競賽標準
根據卷面分數評出各類獎項。
七、獎項設置
按年級評選出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
活動策劃方案 17
一、活動主題：
誦中華經典，做博學少年，建書香校園。
二、活動目的：
通過經典誦讀比賽，弘揚優秀傳統文化，受到經典美文的陶冶，激發閱讀經 典興趣，提高文化素養。
三、參賽對象：一至六年級的學生。
四、比賽時間及地點：
時間：2015年5月中旬
地點：三樓音樂教室
五、比賽安排：
1、比賽分三組進行：低年段組（1，2年級）、中年段組（3，4年級）、高年 段組（5，6年級）。
2、比賽時按照從低年級到高年級，從一班到二班的.排序。
六、活動準備：
1、各班語文教師高度重視，扎實組織開展經典誦讀比賽活動，積極參加本 次比賽，提高學生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。
2、各班語文教師要認真選材，努力創新形式，悉心指導，豐富內容，確保 比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報給代曉紅老師。
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