有關活動策劃范文五篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：
百善孝為先。我國是一個有著深厚文化積累的禮儀之邦，但隨著文化的滲透，這些傳統的孝道卻被我們漸漸地淡忘。現在的孩子，都把父母對我們的關心愛護當做理所當然，甚至不斷地向父母索取，攀比心理更加嚴重，這些行為都深深傷透的父母的心。在學習上，有些同學已經不把學習當成人生的主要目標了，反而沉迷于小說、網絡游戲，對于學習成績下降滿不在乎，老師的焦急他們卻不屑一顧。為此，我班把“感恩父母，感謝師友”作為本次主題活動，本著“先學做人，后學做事”的原則，讓同學們感受父母、老師的愛，體驗父母之愛的圣潔、無私和偉大;讓同學們了解父母、孝順父母、關愛老師，以實際行動來報答他們。
二：活動主題：
感恩父母，感謝師友
活動口號：
讓我們擁有一顆感恩的心
三：活動目的：
1、通過此次活動，要讓同學們從身邊小事做起，加強自我道德修養，成為一個會感恩的人。
2、知道父母的艱辛，不對父母輕易發脾氣，學會體諒父母，有空多回家看看。
3、要虛心接受老師的批評、建議，及時改正自身缺點，增加和老師的交流機會，老師辛苦的付出，我們要回報。
4、在家或在校的時候，能幫家里分擔一些家務活，多往家里打打電話，讓爸爸媽媽不要擔心在外的我們。
感恩是人性的真善美，是文明的象征。感恩是有意義的，是愛讓這個世界不停地旋轉。懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待親朋，你會發現你是多么快樂。學會去感激別人是自己的一份良心、一份孝心，只有這樣才會有和睦，有快樂，有敬重。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，一樣要珍惜。從出生那一刻起，爸爸媽媽就為我們操勞，慢慢地，我們都長大了，上學了，從一個什么都不懂的小孩變成了如今的大學生，謝謝您，老師，沒有你們，就沒有今天的我們。無論身處何地，人在何方，永遠擁有一顆感恩的心。
四：活動時間：4月7日~4月30日
五：活動對象：信息系 12網絡31班全體成員(46人) 六：具體活動安排
1、團支部召開“感恩父母，感謝師友“主題班會。
1)目的：通過該活動的開展，引導廣大學生體會父母的養育之恩的艱辛，老師辛勤教育的辛苦，在接受關愛的同時，我們
也要有付出愛心的`心理，從小事做起，從點滴做起，從而以更加尊敬的態度、更加禮貌的行為、更加優秀的成績來回報父母老師，弘揚民族傳統的慈孝文化。
2)形式：觀看一期《變形記》視頻，并寫下觀后感
1、給父母、老師分別寫一封感恩的信
要求：同學們利用課余時間，寫一封信來感謝父母，感謝自己影響最大的老師，也可以當做是一次與父母、老師心貼心的交流，寫出自己內心深處最真實的感受，感謝這么多年來的養育之恩、教育之情。
2、班主任參加此次團日活動，并帶領全班同學打手語《感恩的心》，在手語中品味感恩，感受父母、老師對我們的陪伴與教育。
3、上面幾個階段的活動都完成后，在班級放映幻燈片對之前的進行總結，并增加感恩搶答環節調動現場氣氛。 感恩搶答：
(1)感恩節是什么時候(每年11月的第4個星期四)
(2)感恩節的英語是什么(Thanksgiving Day)
(3)母親節、父親節是什么時候(每年五月的第2個星期;每年六月的第3個星期六)
(4)說出你知道的有關感恩的民言。(滴水之恩，當涌泉相報;投之以桃，報之以李等等。)
信息系12網絡31團支部 團支書：全玉平20xx/4/20
活動策劃 篇2
國家資助為現今大學生的成長成才，自立自強精神的培養提供了一個廣泛的物質平臺。當今國家經濟高速發展，教育改革進入縱深調整階段，因此國家逐年加大資助力度確保“不讓一個貧困大學生因為家庭經濟困難而失學”，不斷為高校貧困生提供更好的學習環境、生活環境，就業環境。為了讓學生全面了解國家資助政策文件，特開展本次助貸文化知識大闖關活動，普及資助知識，增強學生誠信感恩意識，引導學生自立自強，助推大學夢的實現。
一、活動時間
20xx年12月3日下午2：00分——5：30分
二、活動地點
籃球場、足球場以及校園周邊的校道
三、舉辦單位
主辦單位：學院助貸中心
承辦單位：機電工程系、應用外語系
四、活動對象
1、機電工程系與應用外語系大一、大二學生（以班為單位，每班先自選一個小組，每組5人【貧困生優先考慮】.
2、由于機電系與外語系存在男女不均衡現象，為了更好地促進兩個系部的交流與協作，并保證比賽的公平性競爭。現將報名的同學分成男女兩個整體，然后由班級委派每個小組長以抽簽的'形式，抽取3名男生、兩名女生作為一個新團隊進行參賽。
五、活動流程
1、活動形式:戶外拓展（尋寶闖關）。
2、活動規則
（1）20xx年12月3日中午12：30分藏寶隊員集中到設定區域內埋寶，做標記，并帶領工作人員去到各個場地落實關卡。
（2）闖關時間安排：下午13：45分開始簽到，兩點參賽者按順序進場。
（3）每隊在工作人員的帶領下進行，要求各隊必須服從工作人員的引領和安排。
（4）闖關規則：
每隊首先在工作人員的帶領下到達第一個指定點，所有隊員在規定范圍內找到寶藏，領著寶藏到下一關完成資助知識問答，回答正確即可進行本關卡的闖關游戲.（闖關游戲規則現場設定）
闖關通關后，所有隊員根據上一個寶藏地圖指示到達下一個指定地點尋找另一個寶藏，領著寶藏到下一關完成資助知識問答，回答正確即可進行本關卡的闖關游戲.以此類推進行五關闖關。（備注：每個關卡資助知識問題設定4題，其中3題正確即可通關。）
六、評分標注及活動獎勵
評分標準：總分為120分：闖關答題每題5分、團結協作能力10分、耗時長短10分（時間越短分數越高）。
活動獎勵：
一等獎（三隊）：證書+200元+1分素拓分
二等獎（五隊）：證書+150元+0.8分素拓分
三等獎（八隊）：證書+100元+0.6分素拓分
凡參加者都會有0.5分素拓分，請大家踴躍參加。
七、活動注意事項
1、安全第一，尤其是活動設備、活動人員在活動中須排除安全隱患；
2、活動須統籌安排，相互合作，活動匯報，形成突發狀況處理方案；
3、活動中執行請假制度，與學生干部選聘與考核相掛鉤，提升服務意識。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
長春市心語志愿者協會幫助了許多的社會上的殘障人士，他們通過自己的`雙手編制出多彩的中國結，但有時會面臨銷售困難等問題。同時，學校正處于剛開學階段，許多同學對我們心語協會不是非常了解。
二、活動目的：
1、增加殘疾人收入，發揚公益精神。
2、增加大一新生對協會的了解和認同，進而有更多的志愿者加入心語。
三、活動主題：
愛心中國結，期待你我他
四、活動時間：
xx-9-24——xx-9-27
五、活動地點：
長春工業大學，一食堂門口
六、活動主要參與者：
策劃、主辦方：人文學院心語協會
參與者：人文學院心語協會成員、社團聯合會成員。
七、前期工作
（1）.由長春工大心語分會負責寫好本次活動的策劃，向總部提交申請，其他部門負責配合工作。
（2）.與校內各方聯絡妥當，使用音響等設備。
（3）.通知院社團聯合會宣傳部、本協會宣傳部等對本次活動進行宣傳。
（4）.協會內部例會商討一些活動具體事宜，安排一些準備工作。
八、活動流程：
1、提前三天準備好義賣物品；
2、提前15分鐘發放宣傳紙進行宣傳；
3、安排人員提前20分鐘到場，準備所需物品；
4、在義賣地點擺放物品；
5、宣傳心語協會，義賣同時進行；
6、現場管理及后勤服務人員作好義賣記錄；
7、活動結束收拾現場；
8、把義賣資金上交總部。
九、物品的定價：
以總部給出的單子為準。
活動策劃 篇4
一.活動名稱
“伊展笑顏”—— 外國語學院xx年度女生節女生笑臉展
二.活動背景
卡耐基曾經說過：“笑是人類的特權。”笑容是人類寶貴的財富，笑容是自信的標志，也是禮貌的象征。笑容就像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。笑容的光芒可以照亮周圍的一切，增添溫暖的氣氛。笑可以拉近人與人之間的距離，笑也是交往的通行證。每天形色匆匆的你是否忽略了身邊那些溫暖明媚的笑容?又是否因為忙碌和壓力而許久不曾開懷大笑?一個微笑可以讓陌生人不害怕你，一個微笑可以溫暖別人的心田，一個微笑可以讓自己更加的快樂。家庭多一份笑容，就多了一縷和煦的陽光。社會多一份笑容，會沖刷一角冷淡。
笑容也是屬于女生們的獨特魅力，一張張美麗的笑臉展示出的是青春的活力，迷人的風采，蓬勃的希望。在外國語學院一年一度傳統的女生節到來之際。讓我們帶著發現美的眼睛，共同用心感受笑的力量。
二.活動目的'
本次笑臉展作為外院女生節系列活動的一部分，旨在豐富同學們的課余生活，鼓勵同學們用心感受、發現生活中的閃光點，關注他人，傳遞溫暖，做生活的有心人。同時激發廣大同學的積極參與，給大家提供一個自由的平臺，增強自信，勇敢地展現自我風采。
三.活動方式
征集攝影作品后以展板的方式公開展出，并評選出優秀作品。
四.活動時間
xx年3月22日至4月xx日
五.活動方案
1 3月22日前由外國語學院學生會新聞中心向各班宣傳委員下發活動策劃，同時進行前期海報宣傳和新聞宣傳工作。
2以班級為單位，由各班宣傳委員在班內動員宣傳，征集與女生笑臉主題相關的攝影作品。
3各班在3月31日前完成作品收集，將照片附上1以內的簡短說明統一上交到年級宣傳委員處，由新聞中心干事負責收齊，同時將電子稿統一發到新聞中心主任郵箱(3月31日晚1點之前)。
4 3月31日至4月xx日，由新聞中心組織進行作品的初步篩選，擇優選擇2份作品集中以展板方式進行展出。
5 4月xx日至4月xx日，做出展板在外院及木蘭路等地展出，同時發放優秀作品評選的選票(一部分由宣傳委員發放到各班，一部分隨機發放給觀看展覽的觀眾)。
6.4月xx日至4月xx日，收集選票并進行統票工作，最終評出5份優秀作品，
六.活動組織程序和相關負責人
(一) 活動準備期
1.策劃(江丹，曹莉彬)
2.活動宣傳(張選姝，江丹)：
a.在外國語學院門口展出宣傳海報;
b.活動的整個過程須由新聞中心安排新聞采訪及照相工作，并及時在學院網及校園網上進行宣傳;
3.聯絡(姚彥慧，歐陽彬)負責與各年級宣傳委員的聯系及相關信息的傳達。
(二)活動期間
1.新聞中心干事負責展板的宣傳。
2.照片展出期間，新聞中心干事須進行信息反饋，并及時做出相關調整。
3.聯絡組負責定期聯絡各年級宣傳委員，并進行相關溝通。
4.做海報，在學院門口進行展板宣傳，新聞中心干事要保證展板一切正常。
(三)活動后期
1.在學院網及校園網上發新聞稿，展示活動成果。
2.收集好照片，進行永久保存。
3.寫好活動總結，對活動組織情況進行反思。
活動策劃 篇5
一、活動主題：書簽設計大賽與交流活動
二、活動性質：20xx年校園讀書文化節外國語學院與化學化工學院聯辦活動
三、組織者：外國語學院學習部、化學化工學院學習部
四、活動時間：5月13日至5月20日
五、地點：木蘭路
六、活動過程：
五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!
我們共分發300枚空白書簽，共有外院，化學化工學院，商學院，旅游學院，生科院 五院十多個系的同學踴躍參加，回收96張精美書簽。
各式各樣的.書簽上同學們發揮了自己的特長，想象力和創造力，有獨特的感悟，激揚的斗志，行空的思想，有名言謹句、詩詞歌賦、勵志語錄，也有清雋的書法，靈動的畫筆 精巧的手工
七、本次活動共設獎項18個：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優秀書簽展出。
通過公平公開仔細的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質為評選標準，來自化學化工學院，外國語學院，商學院和旅游學院的18名同學獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學們前來自由交換摘取，同學們很高興交流到了自己中意的書簽。
八、意義：通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關注讀書，熱愛讀書，達到聯系友誼，促進同校同學之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。
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