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            教師節活動策劃方案

            時間:2025-10-11 22:01:00 策劃書 我要投稿

            教師節活動策劃方案

              為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的教師節活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            教師節活動策劃方案

              一、活動主題說明

              活動主題:“我和老師在一起”

              活動目的:第26個“教師節”來臨之際,為展示我系教師風采,弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風,進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。

              二、主辦單位:

              工藝系團總支學生分會

              三、活動對象:

              08

              09級在校生

              四、活動時間:

              20xx年9月10日教師節

              五、活動內容:

              1、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈寫祝福;設計班的同學還要上交手繪。

              2、祝福傳遞:讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在照片下面,并粘貼于展板上。由學生會宣傳部對展板整體設計。

              3、征集寫關于老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。

              4、宣傳號召:

              a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

              b、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

              c、見到老師時送上一聲親切的問候;

              d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

              e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花

              六、教師節材料:

              1、教師節的由來

              教師節是我國僅有的包括護士節、記者節在內的x個行業性節日。自xxx年以來,我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。

              我國歷史上最早出現的教師節是xxx年。當時,教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節,并發表《教師節宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養3項目標。這個教師節沒有被當時的國民黨政府承認,但在全國各地產生了一定影響。

              教育家孔子

              鑒于“六·六”教師節是教師自發組織設立的,國民黨政府沒有承認,xxx年,國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節,并頒發了《教師節紀念暫行辦法》,但當時未能在全國推行。

              1985年,彭真為全國第一個教師節題。

              1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,將教師節與“五一”國際勞動節合并一起作為我國教師節。由于種種原因,教師節實際上并未實行。

              為了發揚“尊師重教”的優良傳統,提高教師地位,1985年1月21日,在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關于建立老師節的議案,確定每年9月10日為中國的教師節。從此以后,老師便有了自己的節日。

              在第一個教師節,當時的xxx李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日,同日,中共中央宣傳部、國家教委、

              北京市人民政府、共青團中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會,慶祝新中國第一個教師節。萬里在會上發表講話,代表中共中央和國務院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節日。教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人。

              2、詩歌

              《贊師恩》

              是誰--

              把無知的我們領進寬敞的教室,

              教給我們豐富的知識?

              是您!老師!

              您用辛勤的汗水,

              哺育了春日剛破土的嫩苗。

              是誰--

              把調皮的我們

              教育成能體貼幫助別人的人?

              是您!老師!

              您的關懷就好似和煦的春風

              溫暖了我們的心靈。

              是誰--

              把幼小的我們

              培育成成熟懂事的少年?

              是您!老師!

              您的保護讓我們健康成長。

              在金秋時節結下碩果。

              您辛苦了!老師!

              在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

              您辛苦了!老師!

              把青春無么奉獻的人們。

              我們向您致以崇高的敬意!

              --您辛苦了,老師!

              《感謝您,老師》

              您不是演員,

              卻吸引著我們饑渴的目光;

              您不是歌唱家,

              卻讓知識的清泉丁冬作響;

              你不是雕塑家,

              卻塑造著一批批青年人的靈魂......

              老師啊,我怎能把你遺忘!

              刻在木板上的名字未必不朽,

              刻在石頭上的名字也未必流芳百世;

              老師,您的名字刻在我們心上。

              感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;

              感謝您讓我明白自身的價值;

              感謝您幫助我發現了自己的專長而且讓我把事情做得更好;

              感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼

              一一而去透徹地理解它們……

              老師:我們從心底里感謝您,感謝您教我們知識;更教我們怎樣做事如何為人,引導、培養我們成才。有多少教師,你們勤奮耕耘、默默奉獻,精講善練,從你們身上,我們知道什么是是奉獻,什么是言傳身教……

              七、活動安排:

              9月8日,各班團支書統一上交三專203學生會辦公室,由宣傳部

              擬定負責“我和老師在一起”主題活動的工作部署。其它部協助。

              活動所需要的物資;由本部門負責整理、書寫及校對相關材料工作

              9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板,其內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

              對宣傳部成員進行排崗,堅守在展板現場。

              此外,由其它部組織攝影,全面記錄了教師節的活動情況,并且有部分成員與教師們合影

              留念。

              八、所需物品及經費預算:

              彩色卡紙(宣傳部上報安排)

              剪刀、膠布、色筆。共計25元

              九、活動總結:

              由宣傳部書面總結,提交團總支備案。

              工程技術與藝術設計系

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