團體戶外活動策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候認真思考策劃書如何寫了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編精心整理的團體戶外活動策劃書，希望對大家有所幫助。
團體戶外活動策劃書1
一、活動意義：
豐富員工業余生活，促進員工之間的`溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
二、活動時間：
20xx年11月日
三、活動口號：
放松心情、勇攀高峰！
四、活動地點：
梧桐山國家森林公園
五、參加人員：
公司員工人
六、行程安排：
①、9:00從統一乘車前往梧桐山景區。
②、10:30到達梧桐山景區，進入山門開始游覽。
③、10：30—12：30步行沿泰山澗攀登而上，登上山頂，
④、12：30—13: 00在梧桐山頂休息。游玩。
⑤、13：00—15：00沿好漢坡下山，轉自東湖公園。
⑥、15：00—18：30東湖公園燒烤
七、注意事項:
1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必準備好合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。
2、游玩當天早餐,午餐自備，下午東湖公園燒烤，員工可根據自身情況配備少量食物和水。
3、提醒全體人員出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
5、在游玩中，注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區域，要盡量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。
6、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點。
7、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。
團體戶外活動策劃書2
一、活動背景:
第x屆法學院記者團剛成立不久，各部門之間以及部長干事之間溝通較少，互不熟悉，新成員對法學院記者團了解甚少，團隊精神和團隊凝聚力不強，這樣的氛圍不利于團隊的良好發展，對新成員缺乏吸引力和歸屬感，從而無法有效地開展團內工作，在此背景下，開展此次活動顯得尤為重要。
二、活動目的：
加強記者團的內部凝聚力、促進團員之間的彼此了解、提升整個團隊的融洽氛圍和團內成員的歸屬感，以及為今后各個部門能夠有效開展工作打好基礎。因此這次活動對這一學年整個記者團的良好發展起著舉足輕重的作用。
三、資源需要：
人力：主持人1人；
計分員1人；
現場組織4人；
物力：多媒體教室1間；
競猜答卷30張；
寫有懲罰項目的紙條五個；
飲料；
獎品；
四．活動開展：
整個活動以“智力震蕩”為主題貫穿始終，以小組競
猜的形式開展，其中穿插各種娛樂節目。
具體開展流程：
1．活動六點開始，前十分鐘分好組，各組坐到指定位置。
2．6:10時開始“智力震蕩”第一環節‘知識競猜’。由主持人通過多媒體向參賽人員顯示題目，參賽小組先搶先答，答錯扣一分，不答得零分，答對得兩分。此環節持續三十分鐘；
3．接下來對第一環節得分最少的組進行懲罰，懲罰項目組里派一個代表從五個項目中抽取一個；然后進行他人娛樂表演。此環節持續二十分鐘；
4．然后進入第二環節“真假判斷”。由各部長進行自身經歷演講或習俗解剖，每組對此各提一個問題，部長進行回答，然后各組在提問的.基礎上進行真假判斷，將答案寫在紙上，有現場組織人員統一收取，最后有演講的部長公布答案，答對的兩分，答對答錯不得分。此環節持續半個小時。
5．同3,（懲罰對象是第二環節得分最少的組，每一環節分數不累加）
6．進入第三環節“找不同”。由主持人顯示原圖形，現場組織人員向每組分發修改后的圖形，每組再分發的圖形上勾出與原圖形不同的地方，然后有現場組織人員統一收取，進行打分，每勾對一個地方得兩分。此環節持續半個小時；
7．同3（懲罰對象是第三環節得分最少的組）
8．有工作人員統計每個小組三個環節的總分，評出第一、二、三、四名，分發獎品。
9．活動結束，活動組織人員清理現場。
五．經費預算：
獎品：xxx元
飲料：xxx元
材料復印：4元
六．活動注意：
1.活動競猜期間注意現場安靜；
2.各組答案注意保密；
3.活動整個過程注意人身安全和公共設施的保護。
七．活動負責人及整個參與者：
組織部門：法學院記者團辦公室
團體戶外活動策劃書3
活動目的：
1、激發員工的責任感、自信心、獨立能力，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時的應變能力。
2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢于迎接挑戰的信心與決心，磨煉意志，建立全局觀意。
3、從容應對壓力與挑戰，在面對問題時，能夠更充分的發揮其領導才能，展現個人魅力。
4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協作更為順暢。
5、提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力。
6、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協調的組織氛圍；樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。
活動時間：
20xx年10月22日-10月23日（暫定）活動口號：放松心情，你行我也行！
活動地點：
長樂北澳
活動形式：
團體戶外自助游
活動人數：
21人（暫定）
活動內容：
賞海觀景游泳團隊游戲自助燒烤cs對抗賽
活動地介紹：
北澳海灘，位于長樂市，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風光，無敵海景，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的`熱情。來吧！燒烤、篝火，游戲---露營去吧！在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風吹起的時候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。
活動流程：
a、前期準備
1、上報部門參加活動名單及聯系方式
2、負責人聯系包車等事物，安排活動路線
3、為節省開支自助燒烤環節，食物由負責人提前到菜市場采購。
4、游泳環節游衣等用品由參加活動的個人提前準備，公司不負責游泳用品等費用。
5、活動負責人準備游戲環節需要的道具等物品。
6、出發以前由負責人準備相關安全物品的準備，如急用藥品，創口貼等
b、活動安排
1、7:55吹響集合號
2、8:00出發，大約10:00左右到達目的地
3、10:30---12:00游戲環節。此環節分出數人準備自助燒烤環
游戲1：女皇圈
游戲描述：將所有隊員圍成一個圈，然后全體向右轉，將雙手搭在前方隊員的肩膀上，接著請每位隊員用你的腳尖頂住你前面隊員的腳跟，由教練發出指令，所有隊員同時慢慢向后坐。
游戲目的：完成并體驗信任，支持，合力并充分體現群策群力，挑戰自我，加強團隊協作精神，項目的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數足（可分為經理對、助理隊、行政隊）
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
4、12:00---13:30自助燒烤環節，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環節。
6、15:30--17:30自由交流環節，所有人合影留念。
7、18:00搭帳篷
8、19:00篝火晚會
注意事項：
1、出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
3、提醒全體人員出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
4、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
5、在游玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。不要在危險處游玩逗留。
6、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排，請記清楚每次通知的游玩時間、上車時間和地點。7請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。
8、因春秋季早晚溫差大；需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負責人員。不能運動者不宜勉強。
預算：
1、燒烤，燒烤食物提前購買2500元
2、租雇燒烤爐等燒烤用具/帳篷20xx元
3、cs對抗賽道具準備及第二天餐飲費用20xx元
4、快艇等游玩費用1500元
5、不可預見費用（活動獎品等等）4600元
活動預算共計：12600元
團體戶外活動策劃書4
一、活動主題：
身心健康，從你我開始
二、活動目的
為了加強我院學生之間的溝通和交流，增強彼此之間的了解和信任，提高團結協作精神和集體的凝聚力，提高整個學院的心理水平和幸福指數，發揮學院心理健康部的特有作用，增強各系為了加強我院六系心健部之間的交流，促進各系之間的發展，更好的為我院大學生提供一個良好的心理健康教育的平臺，使同學達到身體和心理完全意義上的健康。
三、活動內容
六系積極參加準備此次團體活動，以系為單位。通過活動參與比賽，選出最優秀的.一隊并給予相關的獎勵。
四、活動對象
湖南鐵道職業技術學院六系代表隊
五、活動流程
（一）主持人報幕以及介紹到場嘉賓
（二）介紹比賽規則
（三）活動的主要內容
第一環節是關于心理健康知識的問答：共有18個選擇題，12個判斷題，分別將題目編號，放入紙箱里，六系輪流答題，每隊每次派一人抽題并答題。
第二環節是情境設置：設置六個情境，情境為大學生有可能遇到
的問題，由各系代表商量解決問題，并將解決方法表演出來，然后由劉艷老師進行點評和打分。
第三環節是心有靈犀：這個環節每隊派兩人完成，一個人表演另一個人猜，所猜內容包括常見的成語、流行話語等。
（四）請劉艷老師講話
（五）公布比賽結果并頒獎
（六）謝幕
六、比賽規則
六系派一隊參加團體活動，每隊5人。
第一環節：每隊可選擇3個選擇題2個判斷題，答對一個題目加10分，答錯不扣分。答題者必須是代表隊的一員，不可以外援求助，不可以使用通訊工具查找答案。
第二環節：情境設置滿分為50分，解決方案占30分，表演占10分，團隊合作10分，有劉艷老師打分，每個隊限時表演5分鐘，開始前有10分鐘的準備時間。
第三環節：表演的人可以講話，但不可以講所猜詞語中有的字，只是提示，每隊限時5分鐘，可以選擇跳過，每隊有10個題目可以選擇，猜對一個加10分，猜錯不扣分。
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