少兒圣誕節活動策劃
少兒圣誕節活動策劃1
一、活動內容
《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進少兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。
(三)讓少兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備：一樓多功能廳(二)材料準備：海洋球若干，球框5個，垃圾筐5個，百寶箱一個，氣球50個，10個呼拉圈，鼓一個，活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。活動前播放音樂《鈴兒響叮當》,在游戲圣誕節活動策劃(三)教師準備：教師布置各班環創,英語角要有相關內容,必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日上午：9：00準時到園參加活動。
(五)人員分工：姜南負責照相，甄偉亮負責音樂，張燕負責突發磕碰事故，姜衛負責禮物的分發及活動時發放獎品，各班教師負責各班
才藝展示及本班常規問題。
重點強調：當天午點取消。
四、活動流程：
(一)、主持人講解圣誕節的由來及活動內容。
(二)、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班
(三)、親子游戲;
1、擊鼓傳花
游戲規則:老師敲鼓,(張雪莉)由爸爸媽媽傳花,鼓停,花落到哪位家長的手里,就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題,由寶寶把問題回答出來,爸爸媽媽不能提醒,否則視為犯規.
2、灌籃大比拼
游戲規則:少兒站在指定地點,手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里,時間為2分鐘,投的個數最多者獲勝。(注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內)。如果踏出指定的線內視為犯規。(中班距離為2米，小班距離為1.5米，托班距離為1米)。《今天沒去學校》
3、占圈
游戲規則：一名家長和少兒為一組,邀請10組家庭參加活動,聽音樂圍圈跑,音樂停止時,家長和少兒共同站到一個圈內,站到圈內的家庭可以繼續參加比賽,每次淘汰2組家庭.音樂
(四)抽獎活動:每名少兒從箱子里選取一個氣球,氣球里裝有各種獎項,每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,看看氣球里的'獎
項,每個獎項里會有不同的獎品,還有特殊獎項,在玩具背面寫有一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名.一等獎免一個月學費,二等獎免半個月學費,三等獎免一星期學費,提示:面的是下學期學費.
沒有獲獎的家庭,您如果預交3個月學費,也可免下學期半個月的學費.
(五)、活動結束之前，由圣誕老人(姜南)給少兒發圣誕禮物。
(六)、活動結束安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止少兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該少兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意少兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
注：對每個認真表演，做游戲的少兒進行獎勵.
少兒圣誕節活動策劃2
活動一：
復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：
介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節與春節的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域
活動區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫(1)畫畫心目中的`圣誕節。
區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。
活動四：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
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